要想把作文写好,就需要勤练习、多动笔,要想让自己的作文给人耳目一新的感觉,就要找准文章的立意,下面是美篇巴巴小编为您分享的这也是课堂600字作文7篇,感谢您的参阅。
这也是课堂600字作文篇1
大家一定知道风筝比赛吧,其实,放风筝的操场也是个课堂,还能让我们学到放风筝的不少技巧呢!
那一天,同学们在操场上展开了激烈的放风筝比赛。这时的天空,已经成了风筝的天下,各种各样的风筝争奇斗艳,或大或小,或高或低,或蝶或鱼或虫,或鹰或燕或凤,他们在春风里飞舞,在蓝天下翱翔,把学校天空点缀得五彩缤纷。
谁知好景不长,由于操场上风筝太多,很多风筝线缠到了一起,有几个风筝落了下来。这是,杨天的“老鹰”风筝带着线飞了过来,和我的风筝线缠到了一起,我的风筝也难逃厄运。风筝线缠成了一团乱麻,我越急越解不开,越解疙瘩越多,只好向老师求救,没想到老师三下两下就解开了。我赶紧又放飞风筝,还好,它很快又飞起来了。
可没想到的事情有发生了——支撑风筝的竹片由于没插牢,突然掉下来,风筝又摇摇摆摆地坠下来,我赶紧找到竹片,把它插牢,又让风筝飞起来了。这时,裁判员提醒说比赛剩下的时间不多了,我心急如焚,心想这一次完了,肯定得不了奖了,但是我没放弃,努力的放着风筝,风筝越飞越高,位居第二,我继续努力,希望把风筝放到第一位,可是此时,比赛结束了,我只得了第二名,虽然如此,但是我站在领奖台上,心里还是甜滋滋的。
大家看了上面的事,觉得风筝比赛是不是个小课堂呢?其实,放风筝也需要许多技巧,要不,风筝怎能飞高呢?在生活中,处处都是小课堂,只要你留心观察,细心品味,就会受益匪浅。
这也是课堂600字作文篇2
小时候的我只知道放满课桌椅的教室是课堂,上了小学的我知道了教室外的操场也是课堂,当却不知道生活中处处都是课堂。
还记得我刚升入六年级的一天,我的同桌李辰琦他那天忘记了带橡皮。他焦急万分,不停地在找橡皮,笔袋、课桌洞、地上,能找的地方都找遍了,可还是没有找到。后来,他没有办法了,只好无可奈何地向我求助:“王懿,你能借我一块橡皮吗?”我不理不睬,心想:真是的,烦死了,自己不带橡皮的啊。过了一会儿,他再次问我借橡皮,我实在是不耐烦了,就借给了他,还说了一句:“别烦了,给你给你。”李辰琦马上接过橡皮,连声说:“谢谢,谢谢。”
几个星期以后,我在写语文作业是,忽然,我的钢笔写不出来了。李辰琦见我的钢笔坏了,便马上主动拿出他的钢笔给我用,热情地说:“给,用我的吧!”我先是一惊,心想:他怎么这么热情,难道他忘了我上次对他的态度了吗?接着我的脸上露出了诧异的微笑,又想到:上次我对他是不是太凶了,太不礼貌了。我要不要和他道歉呢?在经过纠结考虑之后,我还是没有勇气说出口,只是轻轻地说了一声:“谢谢!”他回答道:“没关系”,看到他这样宽容大度的表现之后我不禁有些不好意思了。
在这件事之后,我明白了:人与人之间要互相帮助,要在别人需要帮助的时候伸出友爱之手,更要有宽容大度的心。原来这也是课堂。
这也是课堂600字作文篇3
拥抱生活,成长,一点一滴进步。时间是最好的老师,生活是最好的教室。
太阳烤着大地,热得挤不出一丝微风。我们扛着一张和身体一样大的桌子,艰难地走向操场,汗水顺着脸颊滑落。但是,由于美食节到来的喜悦心情,热得冒汗。
搭帐篷,挂气球,摆桌椅,准备食材,看看衣冠楚楚的店铺。所有人都喜滋滋的,似乎全身焕然一新,脸上浮现出灿烂的笑容。一切都准备好了,每个人都忙着做饭,搬运,摆摊,叫嚷,一派激情的景象。
我抑制不住心中的激动,只能痛苦地挣扎,乖乖地坐在椅子上,守着摊子等待改变。我就像一辆破机车一样,喉咙发紧地坐着,急急地冒着一团团黑烟,红色的火焰忍不住冒出来,发出咝咝的声音。我多么希望来买它的人少一点!时光流逝,人却越来越多。三四个人走了,七八个人又来了。我的心像熊熊烈火一样燃烧。烧烤店开张了。浓烟弥漫,空气中弥漫着肉和孜然的味道,吸引了很多人。油溅到我皮肤上,我只好给别人换钱,痛得像要去拔剑刺穿手。
但太阳火上浇油,不仅不躲在云层后面,还不知疲倦地照耀着大地。汗水浸湿了我的衣服,阳光灼伤了我的皮肤。我的心里仿佛爬满了无数只蚂蚁,慢慢啃噬着我的心脏。但渐渐地,我不再试图离开这个摊子,我的心变得平静。仿佛进入了一个新的世界,一切都那么安静美好。
终于,经过漫长的等待,我尝到了劳动的果实,尝到了独特的滋味,赚到了人生的第一桶金。也许这就是幸福的滋味吧!
不经历风雨怎么能看到彩虹?就是这段经历告诉我赚钱有多难,给了我耐心。这是教室,最好的教室!
这也是课堂600字作文篇4
在我记忆的沙滩上,有许多金色的小贝壳。今天,我就挑选其中最美丽的一只呈现给你。
一个阳光明媚的早晨,我早早起床,见家里空无一人。高兴坏了。“耶”!太好了,我可以出去玩了。这是怎么回事?原来我和魏千茹她们几个好朋友约好去花溪公园玩。
中午,我小跑着来到魏千茹家。“咚咚咚”,开门了,是魏千茹,看她懒散的样,便问她:“你还没准备好吗?”“没有,只是小赵还在房间里悠闲地看着《爸爸去哪儿》,所以我就慢点啰!”魏千茹慢悠悠地说。过了许久,我们才出发了。
公交车上,你拥我挤,水泄不通,而且又很闷热。我们站得脚都发麻了,还没到站。这时,我听见一个洪亮的声音,正在车上扩散,“大家不要拥挤,年轻人要给小孩和孕妇让座……”我心中一惊,这声音从哪儿来的,半天,我还找不到这声音的主人,这时,声音又进入我的耳朵里,“下车时要注意,一个一个来,不用怕车门会关……”这次我终于找到了声音的主人—司机。虽然我在人群中显得并不高大,但毕竟我站的位置在前面,我隐约能看见一个头发略微有斑白的中年男人,正用铿锵有力的声音,提示着乘客们要遵守秩序,我感动了。到站了,在下车之前,我在评分器那按了一个“非常满意”虽然车上人群拥挤,但司机却不慌不忙地叫人群稳定下来,这使我心生感慨。
我永远也不会忘记司机那铿锵有力的声音,因为他给我上了一堂非常有意义的一节课。
这也是课堂600字作文篇5
我从小就希望能当上老师,能教那些莘莘学子上课,那天,我圆了这个梦想,虽然当的不尽如人意,可是妈妈的那席话却让我明白了很多,很多……
记得那一天,我把村子里所有的小孩都叫到我家来,当时,他们坐在那里很吵,我只好咳嗽了几声,示意他们安静下来。“小朋友们,今天呢,由我来担任你们的老师,辅导你们学习。明白了吗?”“明白了。”“那好。一二三,”“坐坐好。”“嗯,今天大家都很乖哦。好,现在,我来教大家基本的上课规范。上课时呢,手放在上面,脚并拢好,不能开小差,大声喧哗,要有纪律,听懂了吗?”“听懂了。”“好,现在开始正式上课。”
“小朋友们,待会儿我叫你们跟着我读,你们就跟着我读哦。”“嗯。”我便随便取只粉笔在黑板上方写了一个“自”字,并跟他们说:“好,现在大家跟着我读:自,自,自己的自,自己的自。”“自,自,自己的自,自己的自。”“非常好,再读一遍,”“自,自,自己的自,自己的自。”“对,就要这样。”说完,我又在黑板上写了个“狠”字,“跟我念,狼,狼,狼狈的狼,狼狈的狼。”“哈哈哈……”我刚念完,小朋友们便发出了一阵笑声,“干嘛笑呢?”“老师,你读错了,你明明写的是‘狠’,可你却读成了‘狼’。”我看了一眼黑板,真的被我写错了,我随即就改了过来。
就在这时候,担任老师的妈妈回来了,她看到我,便“扑哧”一声笑了,走过来,语重心长地跟我说:“孩子,你有这个想法不错,可是就像你这样子教坏孩子呢?其实你选教师这条路也不错,你以后当了老师,你所担任的是将来为国家有风险的人才的老师,你要努力,要为自己打气,妈妈相信你一定会成功的。”“嗯。”
妈妈的一席话使我感悟了许多,这时,家是教室,妈妈是老师,我是学生。虽然并不是真正的课堂,但在我的心里,这也是课堂。
这也是课堂600字作文篇6
蝉声伴着行云流浪,江水洗去古城的浮华。轻轻踏上青石板,感受湘西凤凰古城的气息,一颗躁动的心渐渐平静。
我手举单反,记录古城的一点一滴,但每张照片总有那么一点缺憾,不是人头攒动画面不爽,就是突兀地出现一只只举着手机的手。我不愿意随波逐流,在一个幽静的巷口,我脱离了喧闹的人群,漫步于青石板铺就的巷道,呼吸着浸透古城味道的空气。我走走停停拍拍,直到我遇见了那个坐在台阶上的老妇人。
我放下相机走上前去。
她坐在自家庭院门前的青石台阶上,身边一棵开满花的树,脚边一个盛满鲜花的花篮。我望向她的脸,岁月无情地在她脸上刻下一道又一道深深的皱纹,眼里透着数不尽的沧桑,仿佛看尽人间百态,但双眸却看不到一丝一毫的波澜。那双手也布满岁月的痕迹,正在编织一个个精美的花环。这种花环在古城街头随处可见,价格不高但却要耗费很多心思。
我坐在她的身旁,好奇地问:“奶奶,这样的花环卖不了几个钱,为什么还编?”她看了我一眼,并没有停下手中的工作,淡淡地说:“价格确实不高,但我喜欢。编织花环可以让我心态更加平和,学会淡然处事。”“淡然处事?”“没错。年轻时太过冲动,在人生的大起大落中迷失了方向,后来才明白,原来很多事可以淡然处之……”在她的讲述中,我触摸到了一个新世界的大门,那扇大门叫淡然。对比自己,冲动与浮躁的确给我带来不少的麻烦,我也应该学会这份淡然。
日暮西山,太阳的余晖洒在她脸上,为她镀上一层金色的光辉。微风吹过,卷起庭前的落花,泛起阵阵清香。我举起单反,定格了这个美丽的画面。这个闷热的午后古城巷弄那个老妇人的淡然深深地印在我的心里。
岁月尘花,这也是课堂。
这也是课堂600字作文篇7
上节作文课,刘老师给我们布置的家庭作业是:每人准备一个笑话,一条谜语或一个脑筋急转弯,今天的作文课上用来做写作素材。
上课了,刘老师满面春风地走上讲台,教室里一下子安静下来。
“同学们,上节作文课,我给你们布置的家庭作业你们都准备好了吗?”刘老师问。
“准备好了!”同学们兴奋地回答。
第一个上台的是李昌延,他出的题目是:“破船为什么可以在岸上走?”我想:破船肯定不是自己发动的,难道……“有车拖着它走!”我满脸自信地回答。“对了!”李昌延向我投来赞许的目光。
第二个走上台的是叶可,她问:“你们知道什么马不能吃吗?”我只愣了1秒钟,和翟芳菲不约而同地回答:“密码!”“完全正确!”叶可笑眯眯地说。
第三个走上台的是我,我讲的是一个笑话:唐僧师徒四人去旅游,他们乘坐的船在海面上行驶时突然出故障了,可是,船上只有三件救生衣怎么办呢?唐僧想了想说:“我给徒儿们出几个问题,谁先回答对了,谁就先穿一件救生衣下去。’’唐僧出了第一个问题:“一加一等于几?”机灵的孙悟空回答说:“等于二。”唐僧说:“回答正确,下去吧!”唐僧又出了第二个问题:“二加二等于几?”憨厚老实的沙僧想了想说:“等于四。”唐僧说:“对了,下去吧!”此时,船上只剩下唐僧和猪八戒两个人了,但只有一件救生衣。唐僧又出了第三个问题:“无数加无数等于几?”猪八戒支支吾吾了半天,眨着眼睛,着急地说:“师傅,徒儿不知道啊!”“八戒,那为师先下去啦!”可怜的猪八戒一个人孤零零地站在快要沉下去的船上,委屈地叫喊着:“大师兄,你不是有筋斗云吗?为什么还要穿救生衣呀!”同学们听后都捧腹大笑,教室里气氛一下子到了高潮。
今天的作文课,不仅锻炼了我的胆量,而且还把快乐带给了大家,我喜欢上这样的作文课。
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