x老师热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线，担任语文教学和班主任工作。在工作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为学生的核心素养发展夯实基础。担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对班上每个学生的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学生多次上门家访，及时掌握学生思想动态。所带的班级曾多次被学校评为文明班级，姜老师也多次被评为"星级班主任"称号以及xx度优岗。

在狠抓教育教学的同时，x老师也能坚持广泛的学习学科知识，充实提高自己，在xx年xx市教师信息技术能力培训和xx市能力提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。

在课堂教学中，x老师能坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，探索在教育中培养学生能力发展的途径。

xx年在xx区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖；

xx年指导学生参加第x届全国青少年五好小公民"xxx"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖；

xx年下期被评为"星级班主任"；

xx年指导学生参加xx区"xxxxx"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖。

优秀主要事迹材料篇2

，男，1976年7月出生，大专学历，于1996年参加工作，20xx年7月加入中国共产党。曾在工作近20xx年。20xx年进入x有限公司工作，先后在供应部、生产部工作，20xx年至今在公司综合办公室工作，现任办公室主任。时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，在平凡的工作岗位上严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，出色的完成各项工作任务，起到了党员的先锋模范作用，深受领导和群众的一致好评。

一、坚定信心树立，党员形象

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行群众路线，按时参加党支部组织活动，在党员中起到了先锋模范作用。在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，努力工作，积极贡献。严格遵守党的纪律和国家的法律，认真执行党的决定，努力维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，服从组织分配，能较好地完成各项工作任务。积极践行群众观观，时刻严格要求自己，以群众为榜样，努力学习群众观理论，深刻理解群众观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，时刻向着优秀党员的队伍靠拢，自觉加强政治理论学习，积极主动地宣传和贯彻党的一系列重要思想，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，积极参加各种有益的社会活动，并具有强烈的社会责任感，真正起到了党员模范带头作用。

二、兢兢业业，做好本职工作

作为公司办公室负责人，他清醒地认识到，办公室是董事长、总经理直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右，联系四面八方的枢纽，是推动各项工作既定目标前进的中心。只有认真搞好本职工作，协调好服务部门和员工，主持好办公室日常行政管理工作，才能确保公司政令畅通。

今年以来，以创新为动力，以服务为根本，尽心当参谋，尽职抓协调，尽力强保障，在提供优质服务、创造优美环境、发扬优良作风的基础上力求实效。以创新的思维谋划工作，以创业的精神推动工作，以创优的态度做好工作，充分发挥了办公室参谋助手、桥梁纽带、窗口示范的职能作用。紧紧围绕管理、宣传、服务、学习等工作重点，强化管理，充分发挥好办公室承上启下、联系左右、协调各方的中心枢纽作用。

公司在不断发展壮大的同时，他把对公司全体员工的学习培训作为重要工作来抓，形成了每两月一次的学习培训制度。20xx年以来已经组织学习培训3次，培训人数达260人次，培训形式为内外结合，内部以公司领导及办公室人员讲课为主,外部请专业人士到公司进行培训讲课。通过培训，使全体员工提高了思想理念,提高了思想素质,提升了个人形象,懂得了企业管理的相关知识。

加强了公司的宣传工作，今年以来，，针对公司实际，公司办公室加强了公司的宣传工作，把公司网站和公司qq作为公司形象的主要宣传阵地，所有栏目都做到了及时更新，公司网站点击率急剧增长，扩大了公司的影响力。办公室每年年初更新了各厂的宣传专栏，定期更新公司橱窗和公司文化墙，积极申报各级荣誉，适时写出书面汇报资料向市、镇领导及相关职能部门汇报公司工作，踊跃向各类媒体杂志投稿宣传。对内推动了企业的健康发展，对外树立了良好的企业形象。

公司自成立以来一直受到社会、政府部门的关注，各类项目不断增多。多年来各类科技创新及政策性扶持项目的成功申报既体现了规模档次等硬实力，也彰显了公司具有文化内涵的软实力。今年以来，以牵头申报国家、省、地、市大小项目共5项，每个申报项目他都要认真领会申报要求、精心组织申报材料、刻苦钻研专业知识、严谨的拟写项目申报书。从20xx年至今由他成功申报的各类项目，获得的各类项目资金就达100多万元。项目申报和项目管理已经纳入他的一项重大的基础性工作。各类项目的成功申报，丰富了公司科技创新创业活动的内容，项目资金的获得及时解决了项目开发资金的缺口，激发了公司开发队伍的工作热情，使开发工作得以顺利进行。

三积极策划，干好企业党建工作

在做好行政工作的同时，努力把党建工作做好，办公室作为公司党政综合部门，积极配合党组书记完成上级组织交给的党务工作。平时，就按照上级党组织的相关要求认真做好党组织档案整理工作，加强了各支部自身建设。他为公司各支部，出主意、想办法，公司党工团组织不管开展什么活动我们都组织策划、积极配合、主动参与。真正发挥出支部在企业经济建设中的战斗堡垒作用。

x年认真贯彻落实中央和各级政府开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，在公司范围内组织深入开展学习党的群众路线教育实践活动，拟定了活动实施方案，建立了活动领导小组，对开展学习实践进行部署，动员广大干部职工积极投入到学习实践中来，扎扎实实开展好各项工作，确保取得实实在在的成效。

去年，我们坚持以平安法治企业创建、文明单位创建活动创建为中心，坚持把各项活动贯穿于我们的整个生产经营活动之中，通过开展活动提高了广大干部职工思想道德素质，提高管理水平，提高科学决策的能力。从而全面提升单位综合管理实力和整体文明素质，提高龙海的知名度，推动公司向前发展。他还积极配合工会负责人，按上级工会的要求，在实践中学习，尽职尽责地为企业谋发展，为员工谋福利的工作中作出了努力。

四、不断学习，提升个人能力

他面对繁杂琐碎的事务工作，不断加强自身学习，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，力求周全、准确、适度、避免疏漏和差错。因此他自己虚心向领导、向同事学，学习他们的理论观点、工作方法、对人处事及语言、文字表达等。与此同时，在日常生活中要求自己要做到多看、多听、多闻、多想、多写、多做，把学习与实践有机结合起来，形成学而思，思而入，入而进的良好习惯。在他的影响下，公司年轻员工精神面貌焕然一新，工作的主动性、积极性、创造性不断增强。

在他的工作中，时时刻刻以共产党员的标准严格要求自己，在不同的岗位上处处表现着一个共产党员的带头模范作用。他坚定年轻就应该在奉献中绽放更加灿烂的光芒更应该在自己的岗位上无私奉献，体现一名共产党员的优秀品质。

优秀主要事迹材料篇3

光阴似箭日月如梭，不知不觉，我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。十多年的教学生涯，我忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，深受学生、家长、同事以及社会的好评。

一、爱岗敬业、默默奉献

作为一名人民教师，我始终把工作放在首位，在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务，力求精益求精，因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。

二、关爱学生、倾注真情

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，我深信没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。我所带的四年级学生来自各处，不仅有本村的还有外村的不仅学习成绩参差不齐，素质更是悬殊。针对这种情况，我不怕麻烦经常利用节假日，挨家走访，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。

我们班有一位叫杨xx的同学，因父母离异，长期跟爷爷奶奶生活，由于爷爷奶奶的过度溺爱，造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭，成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后，我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天，生活上给予无微不至的关怀，拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励，进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获，现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅，但有明显的进步。在一次家长会上，他那白发苍苍的奶奶，竟声泪俱下：“俺孙子有这么大的进步，全归功于刘老师。”

教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生，因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中，特别注重增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。

三、坚持学习、与时俱进

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中，我一贯认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，忠实于党的教育事业。除此之外，我经常利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解新课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习新课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课标改革的理论书籍，写了几万字的读书笔记和读书心得，使自己的教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并顺利过关。

一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流，由于不懈努力换来了可喜的成绩，我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满足，还要再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下!

优秀主要事迹材料篇4

覃x老师在1997年成为一名光荣的人民教师，他十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一伟大的称号，他勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人，申报县级优秀班主任主要事迹。担任12年班主任的他，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评。

关爱每一位学生。覃老师是个敢于挑重任而对学生极付出关爱的人。这几年该同志都从初二接任班主任，而且这些班都是吵出名的班级，其他老师没谁愿或敢去做该班的班主任，他二话不说，就担起了这些班的班主任。在20xx年秋学期，04－2学生比较吵，前面连换了两个班主任，他接任04－2班的班主任后，立即投入了对学生的观察和关心中，该班有一个叫陈杰的学生，常在班里课堂上吵闹，覃老师常亲自与耐心交谈并到他家进行多次家访，陈杰最终被覃老师成功转化，覃老师以自己的爱转化了许多2班像陈杰那样的捣蛋学生，使2班班风急剧扭转。班级量化在xx年到xx年的四个学期中，该班量化卫生评比总获年级第一，期考中该班各科成绩也总获年级同类班级第一。08年秋学期，覃老师担任无人敢06－2班的班主任，该班学生不但吵闹，而且多女生是单亲子女，家庭比较困难，覃老师常到学生家里了解并默默资助本班学生上学，如韦美就无钱做生活费，覃老师亲自掏出几百块钱让其继续坚持上学读书，他为太平中学的保学控辍作出了很多的贡献，事迹材料《申报县级优秀班主任主要事迹》。

班主任工作极为负责且工作有成效。该同志工作能力强，所教班级的语文科目期考总名列年级前茅，xx年其所教学生梁元秀以优异的成绩考取柳州高中。其班主任工作极为负责更为出色。他所任的班级在他的任期内，无学生旷课违纪现象。这跟他工作负责有极大关系，覃老师早晚跟班督促学生，校园里总看到他忙碌的身影。学校布置完成的任务，他办事领导放心。由于他的努力和独特的班主任工作艺术，换取了丰厚的回报，xx年秋学期至xx年春学期他的2班量化全年第一、期考成绩各科年级同类班级第一；09年秋学期至20xx年春学期他的06－2班不但班风年级最好而且量化卫生评比也列年级第一，各科期考成绩连续三个学期在同类班级名列第一，在20xx年中考中他所带的06－2班36人中有31人考取了柳城县公费高中，超额完成了学校下达给2班的指标。

覃x老师自学能力强，能自觉进行继续教育，对于教学及班主任理论丰富，常指导其他老师进行教学教育，效果明显；对于学校的工作较为积极、能任劳任怨，为人对荣誉较为低调，但对工作极端的负责任，是我校难得的优秀班主任。

该同志由于这些年班主任工作成绩突出，20xx－20xx年度被评为柳州市“优秀春蕾园丁”，20xx年度被太平中学评为优秀教师，现推荐其参加柳城县优秀班主任评比。

优秀主要事迹材料篇5

桥小二（1）班班主任，陈红梅 19岁，在人生最美好的青葱岁月我踏上讲台与教育结缘，二十五个春秋，十年的班主任工作。在这过程中我体验过工作压力为我带来的紧张、迷惘与困惑，也享受着与孩子们朝夕相处的纯洁与快乐。我用一颗温暖的心去关爱学生，用智慧的教育引领学生，带着沉甸甸的责任和一份美好的愿望在反思中成长，在成长中感悟。

一、以身作则，感染学生。

全国著名教育专家李镇西老师提出：做一个好班主任其实很简单，就是“做最好的自己”，用自己的一言一行去引导学生。的确一名好的班主任其人格力量是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励机制都不能代替的一种教育力量。”因此，我以身作则。以严谨的工作作风、认真的态度，严格自律的精神，潜移默化地感染学生，给学生树立学习的榜样。升旗时我首先做到庄严肃穆不乱动，孩子们也板住了手脚上的小动作。有些学生作业马虎，应付了事。当他们看到我认真写东西时，也会慢慢认真起来。一段时间下来，孩子们跟着我一起养成了很多好的习惯。正确的坐姿，规范的礼仪得到了校领导和老师们的一致好评。瞧！孩子们已经习惯了用不同的文件袋装各类书本，小书包里整整齐齐。下课了他们会像我一样自觉地收拾好课桌上的物品再离开，课间总能见到他们自觉地排着队伍上下楼。放学时，他们会自觉把椅子推倒桌子底下，捡干净自己脚下的垃圾再离开。小小的举动处处展现了良好的行为习惯。

二、细心观察，爱护学生

作为班主任要有一双洞察一切的眼睛，随时关注孩子们的一举一动。今天谁不舒服了，谁不高兴了，谁和谁闹别扭了……在孩子们需要的时候及时帮助他们，爱护他们。因此我常常会悄悄留意观察孩子们的表情神态。

泽泽，视力不好。一年级入学时，并未发现视力有问题。开学一段时间后我就发现这个孩子不管换到哪个座位都经常会歪着头，侧着脸看黑板。于是我带他去校医室测视力，发现这孩子两眼视力差距太大了，当天放学我就和他妈妈说了这个情况，并建议他去专科医院仔细查查。后来他妈妈告诉我，医生说这孩子视力发育有问题，她竟一点也没发现，幸亏老师发现的早，否则再过一段时间，可能就没办法恢复了。泽泽妈妈特别感激。其实，我觉得我只是做了我该做的。班主任不就是应该细心地关注每一个孩子吗？我很庆幸我及时地发现了孩子的问题，并在关键时刻给家长提出了合理的建议，保护了孩子的视力，这是我最高兴的。

三、换位思考，帮助学生

班主任工作面对的不仅是学生，还有家长。做好了家长的工作也就帮助了学生的成长。而我不仅是一位班主任同时也是一位妈妈。换位思考，我很理解他们，所以也会尽一切努力去帮助他们。

工作中我们常会遇到贪玩不写作业的孩子。月月就是这样的孩子。以前在学校就不爱写作业，这次疫情原因一直独自在家学习的她更是贪玩不写作业。有一次我给他妈妈打电话说起孩子不写作业的事，妈妈非常无助地对我说：这孩子不盯着就不写，每天下班又太晚孩子都睡了作业也就完不成了，这位妈妈经常是一边上班一边抽空往家打电话催着孩子写作业，有时一天要打十多个电话也不起作用，说着说着这位年轻的妈妈就哽咽了，她还说后来实在没办法在家里每个房间都按摄像头，就为经常提醒孩子及时写作业，可就是这样，依然不管用。最后这位妈妈说这孩子实在是没辙了。听到这，我真是心疼这位妈妈，太不容易了。我得帮帮她。首先，我安慰她，孩子的问题没那么严重，贪玩吗，孩子的天性。另外孩子还是有很多优点的，独立，善于表达，学东西快。妈妈的情绪好多了，我接着告诉她，没有什么问题解决不了，我帮你一起想办法，你安心工作，不要太急。当天下午，一天的课程结束了。我给月月打了个电话。跟她聊了很多，先是表扬她聪明懂事，小小年纪就能独自在家上网课，真的了不起。接着又说妈妈上班很辛苦要体谅，让他们少操心。玩当然可以，但要完成作业再玩不是更好，最后我鼓励她今天就主动完成作业，不要再等妈妈下班盯着才写。孩子不自信地说了一句好。当晚不到六点钟孩子的作业交上来了。晚上报体温时我问月月作业交了感觉如何，是不是玩起来更轻松，更高兴了，孩子自信地说：“是”我又对她说:“老师也为你高兴呢，等晚上妈妈回来会更高兴的！”那天晚上我收到了妈妈的回信，字里行间充满了感激。从那以后月月的作业再不用妈妈盯着写了，直到现在。其实想想我也并没做什么，只是打打电话，聊聊天而已。看看孩子的变化真是打心里为她高兴。

四、抓住契机，培养学生

这次疫情原因，我们都在以一种新的形式进行线上学习，对于我们每一位师生来说都是一种新的考验。特别是低年级，孩子那么小，爸爸妈妈又都陆续上班了，他们会用设备吗？能遵守纪律上好课吗？能保护好视力吗？家长们会担心，作为班主任的我们一定也会担心。为了让孩子们尽快适应这种新的学习方式，让家长们放心，我想到了一些有效的措施。例如：发挥小干部的作用。每天早上由组长负责查看迟迟未到会的本组同学，及时在课前电话联系快速进入会议。这保证了每天所有学生准时入会。每节课前一分钟由班长声音洪亮的提示大家：开启摄像头，准备上课，坐姿端正。就像在教室里喊起立，问好一样。另外，作为班主任，每天除了认真上好我自己的语文数学课之外，我会全程陪着孩子们上完这一天所有的课程，并且关注其他科的作业完成情况。每当哪个孩子课上管不住自己时我都会及时地提醒，哪个孩子没交英语作业，我也会及时督促完成。对于表现好有进步的孩子我更是给予充分的表扬与鼓励。没事的时候，我和孩子们还会通过镜头聊聊天，说说父母的辛苦，聊聊我们宅在家里的趣味生活，做做手工互相展示，交流每个人爱看的课外书，展示孩子们自己制作的小绘本……

走进孩子们的世界增进了我们师生间的感情。一天天盯下来，虽然眼也花，腰也疼，但是孩子们的表现是越来越好了。每天大家都一个不差的准时进课堂，开启摄像头，关闭麦克风，整节课下来从不用老师强制静音，课上大家积极与老师互动，回答问题懂得谦让不抢麦，课堂氛围活跃而有序。每一位任课老师都夸我们班的课最好上，我们班的作业交的最齐。想想这些一切都值了。

五、自主成长，成就学生。

这两年，我总带低年级。虽说孩子年龄小，我也会利用一切自主成长机制，充分发挥学生们的主观能动性，把活动落实，使孩子们在活动中自主成长。《小学生评价手册》、《养成教育三年行动计划-自主成长手册》、《体育锻炼手册》的有效利用，另外还有这次疫情期间让孩子自己制定学习目标，依据学习目标自己设计制作《学习评价表》反思自己的学习情况。这些都充分发挥学生在评价中的主体作用。学生本人、同伴、家长、班主任、学科教师多元评价在同学之间产生一种良好的激励机制，树立了学习的榜样。学生自主参与中认识自己，建立自信，从而激发了他们主动学习、勇于进取、全面发展的积极性，教会学生学习和做人。

最后我想说的是“感恩”。我感恩我遇到的每一个天真可爱的孩子；感恩认识的每一位家长；感恩合作过的每一位同伴。我做的一切真的是太平凡了，可是却得到了孩子们的喜爱，家长们的认可，领导同伴们的鼓励，这些都是我进步的动力。

前不久的语文课上，我们进行口语交际：长大以后做什么。我们班有个小姑娘这样说：“我长大了要成为像陈老师那样的好老师，因为陈老师对我们太好了，那么辛苦地每天陪着我们一起上课，教育我们。”我问她知道辛苦你不怕吗？她回答：“不怕，因为能看到学生的进步，为国家培养人才，多有意义呀！”听到这我心里真是无比的幸福与感动。

有人说，一个没当过班主任的教师是不完整的教师，这句话是很有道理的。回忆自己和孩子们共同成长的历程，一幅幅画面，一次次感动。班主任的工作是辛苦的，然而收获却是甜蜜的。去年我带的这个班才入学不到一年就被评为市级的先进班集体。这是我们师生共同努力的结果。这份荣誉更是我们前进的动力。我将会带领我们这38名可爱的孩子们继续加油、努力！创造更加美好的明天！

做温暖的教师，做智慧的教育，不为别的，只为一份责任，一份心安和那份感动。

优秀主要事迹材料篇6

xxx，如东县人民医院主任护师，感染管理科科长，xxx市护理学会医院感染管理护理专业委员会委员、市医院协会医院感染专业委员会委员，市院感质控中心委员、县医学会院内感染管理专业委员会主任。

本着实事求是、稳扎稳打、踏踏实实的工作态度，积极履行自己的职责，成功完成领导交办的各项工作任务。曾带领科室获得“三好一满意、患者安全目标”活动先进科室、“xxx市医院感染管理优秀质控中心”等称号，个人曾先后获得xxx市“巾帼建功”标兵、如东县“最美防疫先锋”及优秀质控专家，县政府嘉奖及十佳精致管理者等荣誉称号。

自新冠疫情暴发以来，作为感控专职人员，不畏艰难，迎难而上，积极投身到疫情防控工作中。为了使布局功能配备满足临床需求，避免交叉感染，连夜将每个房间的边边角角仔细查看，科学规划三区两通道，对每个区域的定位、功能设置、房间分配、标识标签、工作流程、防护要求、感控要点逐一梳理，在周密的部署安排下，改造任务如期出色完成，得到一线的医务人员与上级专家的`认可。同时，在公共卫生应急中心的建设过程中，与设计师、现场施工人员、医务人员积极沟通，根据规范要求联系实际，审核布局流程，确保符合规范要求，保障医务人员安全。常态化疫情防控期间，始终坚守防控一线，每周持续深入发热门诊、隔离观察室、预检分诊、急诊、内镜室、病区等部门，对重点环节查漏补缺，对消毒隔离制度的落实情况进行督查指导，严格落实好诊疗环境的通风消毒隔离工作，与一线医护人员并肩作战，尽力为他们的防控安全保驾护航。

在工作中，时刻谨记“医院感染管理无小事，责任重于泰山”的准则，以“防控医院感染，保障医院安全”为主题，认真落实各项防控措施，按照相关法律法规，通过多跑、多看、多做、多沟通的方式及时发现防控风险点，加强重点部门、重点环节、重点人群与高危因素的监管和科室督查防控措施的落实；积极开展各项防控知识培训和技能竞赛，宣传“人人都是感控实践者”的理念，积极推进“全员防控，科学防控”。

作为县院感质控中心主任，紧密配合县卫健委做好全县医院感染防控督查和指导工作，每年开展防控知识培训，组织基层医疗机构院感专兼职人员进修学习，多次奔赴全县各基层医疗机构督查指导，及时发现防控漏洞，采取防控措施。

优秀主要事迹材料篇7

李倩，女，1984年3月生，汉族，20xx年5月(高中三年级)加入中国共产党，中国农业大学农学与生物技术学院植物保护专业四年级学生。现任植保大学生党支部书记。

一、努力提升思想高度

思想上积极进取，有坚定的共产主义信仰和全心全意为人民服务的明确目标。自高中加入中国共产党至今的四年中，一直坚持不断学习党的理论知识，关注时事政治，对重大问题有正确的判断和想法，在实践中提高党性修养，在点滴积累中逐步完善自我。

二、逐步创新工作方法

20xx年12月至20xx年7月任植保大学生党支部宣传委员，20xx年9月至今任植保大学生党支部书记。任职期间，在支部建设方面进行了大量有益尝试：

1 创立培养责任制

注重对入党积极分子的培养工作，建立培养责任制，成立三人培养小组，即一名正式党员、一名预备党员负责一名入党积极分子。这样既能够在培养人与培养对象之间建立长久稳定的联系，在培养积极分子的同时，还能培养预备党员，增进三人培养小组的凝聚力，大家共同学习，一起进步。

2 发展程序标准化严格发展程序，将各项培养指标定量化、标准化，尤其注重培养人与培养对象谈话的数量和质量，定期审查谈话记录，及时督促培养工作进度，做到工作中一视同仁。

3档案管理制度化

完善档案材料的管理，使各项要求条例制度化，在各年级设立负责人，把同学们上交的入党申请书、思想汇报等材料交其管理，定期整理归档，保证材料不遗失。

4 严肃支部纪律

定期例会，严肃纪律，开会不迟到、不早退，有事不能参加者提前请假。会议内容中心明确，短时高效。

5 建立植保党员之家qq群

作为管理员，建立了植保党员之家qq群，及时更新成员信息，保持在校党员与已毕业党员的紧密联系，加强各年级之间的交流和互助，并且将每次发展大会、转正大会与党日活动的照片上传，方便党员同志下载，相信在鲜红的党旗下手捧志愿书的那一瞬间会成为每个人一生的激励!

6 支部生活多彩化

在日常支部生活的组织和策划中，注重活动的多样性、生动性，多次带领全体党员外出参观，拓展训练。曾赴国家博物馆参观蜡像展，赴卢沟桥参观历史遗迹，赴军事博物馆参观《伟大壮举光辉历程》纪念红军长征胜利七十周年展，给党员更多亲身感受的机会，并及时交流总结。在《我是一面旗帜》——主题党日活动评比中获学校二等奖。

7 加强沟通交流

加强党员之间的沟通交流，使其有归属感、集体荣誉感，把植保大学生党支部当作一个团结、和睦、积极向上的大家庭!

三、相关党建研究

在完成支部工作的同时，还注意理论的积累，参与相关课题研究与发表文章如下：

1中国农业大学党建和思想政治工作调研课题：《研究生党建与研究生教育培养相互促进的机制》第二执笔者

2中国农业大学研究生党建与思想政治工作研究课题：《20xx年度研究生思想状况调查及对策分析》第四主持人

3 接受铸魂编辑部采访. 树立崇高信仰，成就双赢人生. 《铸魂》, 20xx, 1期.

4 李倩. 坚定执着收获希望—谈入党联系人做法. 《北京支部生活》, 已接收，待刊.

四、不断探索专业研究

学习上踏实努力，刻苦钻研。上一学年加权平均成绩排名4/30，思想测评排名4/30。在科研训练的实践中点滴积累，勤于思考，主动与导师李健强教授交流讨论，汇报试验情况：

1 独立承担农业部农药检定所委托的药效检测试验，并撰写检测报告《灭菌唑对小麦腥黑穗和玉米丝黑穗孢子萌发的抑制作用》。

2 随导师赴密云进行红色1+1科技行动支持项目《密云李树病害》进行田间调查，并撰写调查报告《北京密云县东邵渠镇李树病害田间发病情况调查与初步分析》。

3 随导师参加《北京奥运荷兰植物展示园筹建项目考察评估会》，并在课堂上做专题报告。

在毕业实习阶段，不断提升试验操作技术，虚心学习，努力探索，已取得初步成果：

1 撰写科技论文《甘薯长喙壳菌产生芳香性气体物质研究进展》投稿《中国农业科学》。

2 撰写科技论文《甘薯长喙壳菌对七种植物病原真菌抑制作用》初稿已完成，正在修改整理中。

五、力求提高综合能力

爱好广泛，注重各方面才能的培养，并积极投身校园文化活动中。曾带领院合唱队夺得一二九合唱比赛冠军;多次参加文艺演出，编演舞蹈《浪漫樱花》、《七月火把节》、《祝福祖国》、《天使之城》等;曾率队赴内蒙古伊金霍洛旗参加暑期社会实践活动，获优秀小队称号，社会实践论文《蓝天白云碧草间——那个用梦铸起的天堂》获校优秀论文奖。

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