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《我的学校》作文篇1
我爱我们的学校,更爱学校的图书馆。
我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵,两栋耸立的教学楼,郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。可是我最喜欢校园里的一处——图书馆。
走进图书馆,映入眼帘的.是干净整洁的桌子椅子,还有崭新的书籍。每一本书都会带给你很多喜悦,让你在无尽的知识中,取得更大的成功。
在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有,无论是世人瞩目的名书,还是富有哲理的古诗,在我们的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读。在这里,没有喧闹的声音,只有轻轻的翻书声。只要你来到这里,总会有所收获。而这,就是我快乐的来源。
我从“发奋识别天下字,立志读尽人间书”这句名言中受到了很大的启发所以我们要积极看书。但要看好书,必须要有好的环境,在我们的学校很适合阅读,特别是图书馆那一块,在看书时,有温暖的阳光照耀着我们,要是到了晚上,还有明亮的灯光,为我们照亮。
通过阅读我明白了书籍是人类最好的营养品,我觉得图书馆就是储存这些营养品的宝库。今后我还要不断地到这个宝库里去获得更多的营养让自己成长得更好。
《我的学校》作文篇2
校园里那洁净的教室,总令我难忘,我多想像一只羽毛丰满的小鸟,在知识的海洋中自由自在地飞翔。老师甜美的声音时时回荡在我耳边,老师手握粉笔,一笔一划、专心书写的身影总在我脑海显现。
每一次课堂学习都令我难忘,只要你站起来回答了一个问题,一朵可爱的小红花就落在你的本子上;平时的作业书写认真,一朵可爱的小红花又落在你的本子上。老师常常让我们在玩中学。看,同学们在开火车读词;同学们在争当建筑师摆图形;同学们在用英语演课本剧同学们热情高涨。下课铃响了,同学们还沉浸在愉快的学习中。这样的课堂学习你能忘记吗?
我们的课余生活也同样令人难忘。哈哈哈!我们班又在做游戏——画嘴巴。黎中昊同学,你先来画吧!黎中昊走上讲台,老师用丝巾蒙住了他的眼睛,并拉着他的手转了一圈。他准备画了,这时,有的同学喊:黎中昊,画左边!画左边!又有的同学喊:黎中昊,画右边!画右边!只见黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴画到下巴下面去了。同学们哈哈大笑起来。接着,老师又叫李洁上讲台画。只见李洁拿着粉笔,一下子往上,一下子往下,结果把嘴巴画到了黑板的一个小角落里,急得她一个劲儿地说:怎么回事?黑板难道飞了吗?同学们笑得前仰后合。钟炜琪,你来画。老师又开始点将了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,比划了一下,才画嘴巴。哈!画得真准,不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子下面画了一个嘴巴。这时,班上响起了热烈的掌声这样的校园,我怎能不记住?
下课时,操场上同学们跳皮筋、打篮球、追逐嬉戏的身影;加油声、欢笑声,至今都时时响在我耳边。
我难忘我的校园生活!在这里,有我成长的足迹;在这里,有我快乐的童年。这里的生活,令我终生
《我的学校》作文篇3
我的校园在我心里他就是一座美丽的花园,绿草如茵,鲜花盛艳。
一进校门一个圆形花坛展现在眼前。花坛里的花五光十色,这一丛那一簇,显得特别有精神,花坛的正前面是校园的主体墙,墙上写的都是一些礼仪和尊重要求。还有蓓蕾娃娃。主体墙的左边是致远楼,右边是教学楼。经常从教学楼传来朗朗读书声,虽然只是一个单调的平房,但还藏着不可代替的回忆。
主体墙的后面是一个巨大的升旗广场,大概是一个教学楼一半儿那么大,每周一从学校门口路过的人都会听到全校师生都在唱着国歌。一排排大树营亭亭玉立,郁郁葱葱,像是保护着周围的士兵。
操场是欢声笑语的地方,同学们在那里,跳绳,踢足球,打篮球,玩什么的都有。如果体育课,同学们就会时而哭,时而笑,时而疯,时而闹,同学们开心极了。
操场左边是一个小花园,里面的桂花香布满了整个校园,下课的时候只要你闻见花香味道,就会管不住嘴巴,啧啧称赞。
我的校园是一个美丽的校园,我爱我的校园。
《我的学校》作文篇4
你知道吗?我们学校可美丽了!
一进校门,首先引入眼帘的是一座水池。这座水池人们都称他为“8字池”,因为这座“8字池”很像个“8”字,所以人们都称他为“8字池”。8字池里面有一座雕像,雕刻着两位戴着红领巾的少先队员,一名少先队员的手里拿着一本书,希望我们小学生能好好地学习,考出自己最好的成绩。另一名少先队员的手里拿着一条接力棒,希望我们同学能够再接再励。8字池里有几只仙鹤,那几只仙鹤展开翅膀,好像要飞到哪里去。8字池里还有几座假山,假山上还有几棵小树,真美啊!8字池里还有小雨儿呢。小鱼儿在假山下游来游去,在水里活蹦乱跳,真悠闲啊!
啊!美丽的校园,美丽的“8字池”,我们都在赞美你!
《我的学校》作文篇5
每天,无论是艳阳高照或是阴雨绵绵,我们亲爱的老师总是站在校门口,活力充沛又亲切的迎接每一个孩子上学。
早晨,洁净的校园中充满一股清新的气息,深深吸一口气,让我的睡意顿时间全都消失,舒服极了!一进入学校,映入眼帘的是一座圣母雕像,衪慈祥庄严竖立在那里,就像和蔼的母亲呵护着我们。雕像旁的石头溜滑梯是我们游戏的小天堂,每当下课钟响我就迫不及待和三五好友到这里集合报到,这里是我们玩大白鲨的好地方喔!每次我们都玩得不亦乐乎、汗流浃背,直到大家都累垮了才会坐在花圃旁边休息、聊天。有时我们也会跑到篮球场上练练球技,虽然对我们这群女生来说,篮框总是那幺的遥不可及,但我们仍努力不懈,一次又一次的投球,幸好皇天不负苦心人,偶尔也会有奇蹟发生,「唰─」的一声,那进球的滋味真是令人难以忘怀。
在校园里还有一座结合自然生态的水池,我和玩伴们喜欢站在池边静静观察池塘里的一举一动。鱼儿和小虾,每天游来游去,似乎很享受牠们的惬意自在;水面上还有朵朵莲花点缀其中,在阳光的照耀下更显得娇柔夺目。池边的「圣母山丘」,就像是被披上一件碧绿的大毛毯,软绵绵的很柔顺,让人真想躺在上面呼呼大睡,想必一定很舒服。在这个安全的小天地里,我天天都玩得很尽兴。
虽然我们学校腹地没有非常大,不过麻雀虽小,却是五脏俱全什幺都有。虽然我们没有四百公尺长的运动跑道,但是短短的跑道上却充满了远比四百公尺还长的甜蜜回忆。上次我们班得到班级接力的第一名,就是在这里完成的呢!
校园是我的第二个家,它的美不仅仅是外在的建筑环境而已,更令人赞叹的是,每位学生都因为快乐学习而脸上堆满了幸福的笑容,那样的美是最动人的!现在我已经初三了,虽然,对于学校的一草一木早已十分熟悉,但我仍然被学校的幸福气氛深深吸引着,天天都怀抱着欢喜的心来上学。
《我的学校》作文篇6
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学,是一座历史悠久的学校,它座落于城中的西塘河畔,新世纪大桥南侧。
一走进校门,宽大的操场就映入眼帘,高高的旗杆像一位士兵立在操场中央,每个星期的第一天,我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后,操场就是我们的乐园,只要一听到下课铃声,同学们就会像潮水一样从四面八方[注: 指各个方面或各个地方。]涌来,顿时,操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛,花坛里种着各种各样的花草,当春天来临的时候,花坛里百花齐放[注: 形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。],争奇斗艳,发出阵阵沁人心脾[注: 沁:渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。]的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧,特别是那座白色科技楼,它造型独特,在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼,就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边,教室墙上的黑板黑里透亮,亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天,我们就是坐在这里,接受老师传授给我们的知识,我们就像一株株小禾苗,张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我的学校,一个风景如画,培育人才的地方。
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