我曾经发生过许多麻烦的事。记得我读二年级的时候，我的桌子底下的东西乱糟糟的。有一个星期的星期一，妈妈来到学校接我，发现了我桌子下的东西乱糟糟的，就把我桌子底下的东西全部都拿下来。所有的东西乱成一团，有废纸，有面包，有语文课本，有数学课本，有香蕉，有苹果，还有《木偶奇遇记》……妈妈把小书拿上来，让我整理，我先把三本生字本、二本小字本、一本练习本和二本作文本拿出来叠好，再把语文课本、数学课本放在那些本子的下面，再放到桌兜里的右上角，然后把新华字典放在右下角。妈妈又把大书拿上来，我先把课堂作业本放到大书包里，接着把《品德与生活》和每课一练放进去，再把大书包放在桌兜里，最后把废纸、面包、香蕉和苹果放到垃圾筒里，把《木偶奇遇记》带回家去。

在回家的路上，我发现了树上的小鸟，仿佛在对我说：“你好你好！”天空格外的蓝，阳光格外灿烂。我想：我要做妈妈的小帮手，不做妈妈的“小麻烦”，以后，我要这样做：晚上，我先把红领巾和学生证放在书包里，接着把明天要穿的衣服和裤子准备好，再洗脸、洗脚，九点钟上床睡觉；早上，六点半准时起床，洗脸吃饭，读半个小时的书；星期天早上起床先做一会儿作业再吃饭，吃好饭帮妈妈做点我能做的事情，下午练琴，练琴的时候我一定要专心；吃饭的时候安安静静地吃，不挑三捡四的。

我要做妈妈的小帮手，不再做妈妈的“小麻烦”！

《麻烦》作文篇2

今天要考试，我为了放松自已的心情，临考前的一节课间休息时间，便和同学们打起了乒乓球。他大力杀球，我来个防守，对方再一个攻击，我便使出“八字开”绝招接球。

这时，只听“嘶――”的一声，我不知发生了什么事，可是总觉得背后凉凉的。我转头一看，天哪，竟然裤子破了一个大洞。“不好，这下可糟了。”我的心怦怦直跳。“小马，我要去上一次卫生间，你等我会儿好吗？”我手捂着破洞说着。“没问题，我在外边等你。”

于是，我后背紧帖着墙壁，慢慢向卫生间挪动着。近了，近了，马上要到了，我的每一步似乎都很沉重。好不容易走到了卫生间，我立刻把门打开，飞也似地冲了进去，然后“砰”的一声将门关上并锁好。这才长吁一口气，还好没被同学看。看着那破洞，我又不由自主地焦急了起来。嗨，这该如何是好，脱下仔细一看，裂缝还不小呢。这时小马在外喊我：“小吕，好了吗，还有三分钟就要考试了，快点出来！”“好了，好了，马上就出来。”话是这么说，但此刻哪里能就这样“大方”地走出来？于是我把裤缝紧紧夹在两腿中，慢慢地走了出来。

谁知，这时小马发现我裤子有点不对头，于是凑上来准备看个究竟。我立刻阻止了他，说好朋友不能这样看人家裤子。但小马非要一探究竟，我也拗不过他，最后真相大白了……

那时我害羞极了，真想找一个洞钻下去。我真该反省：谁叫我太胖了呢？

《麻烦》作文篇3

在炎热的非洲大草原上，太阳像一个大火球炙烤着大地。风吹着茂盛的树叶，发出“沙沙”的响声。小象们快乐地在树林里嬉戏。斑马成群结队地来到小河边，大口地喝着水。屎壳郎在家里照了照镜子，觉得很满意，就出门找食物去了。

它有着黑黑的外壳，就像穿着一身坚硬的铠甲。头上嵌着两颗又大又圆的眼睛。它的前腿结实健壮；后腿纤细有力，像一把大钳子，可以牢牢地钳住粪球。它可是自然界的“清道夫”呢！你瞧，它发现目标啦！

只见它两眼发亮，像看到金子一般，朝着一团大大的、臭烘烘的粪球快速爬了过去，用它那扁扁的头支撑起整个身子，用四条后脚牢牢抓住粪球，将粪球固定于它身下。接着，它往前一滚，像滚雪球那般“轱辘轱辘”地向前滚了起来。

一开始，它滚得还挺顺利的，可是，它忽然滚不动了，好像被什么卡住了。于是，它掉过头来，用头去拱，使出九牛二虎之力，可那粪球还是纹丝不动。它心想：这应该是地上的碎石太多了，如果把地上的碎石清扫掉，不就可以像刚才那样轻松地滚粪球了吗？想到就干，它前脚扒，后腿扫，用头铲清扫着碎石，终于它把地面清除干净了，它开心极了，接着拱，小脸憋得通红。这时，粪球被它举了起来，可是马上就掉了下来。它左看右看，终于它想到了可行的办法，朝树枝生长的地方把粪球推了出来。这简直就是个倔强的战士！

伴着夕阳的落下，它回到了家，心里充满了成就感!

《麻烦》作文篇4

在学校，每个学生都认识我们班的语文老师，她就是大名鼎鼎的麻烦的领衔主演，但她的“麻烦”却给我们带来了无穷快乐。

我们班“麻烦”的领衔主演有一头棕色的齐耳短发，瘦瘦的身材，高高的个子，显得十分幽默。说她和蔼可亲吧，她有时会狠狠地教训你一顿。说她严肃吧，可她有时会亲切地向同学们问这问那。

“麻烦”的领衔主演在学习上“麻烦”得不亦乐乎。记得升入五年级时，我们便结识了这位让我们“麻烦”得不亦乐乎的班主任。第一天上课，老师教我们学生字，还要“麻烦”我们用好方法记住，同学们议论纷纷，真是麻烦，学生字，有什么方法记？不就是死记硬背吗？同学们全都无动于衷。这时，老师似乎看出了我们的心思，指着“攀”字说：“大家看，树林要大人用手才能攀上去对吗？”这不就是用好的方法记住的吗？大家听了，个个目瞪口呆，恍然大悟，积极发表看法，不一会儿，我们把生字全都牢记在心。学古诗时，她也不会让我们硬生生地背，老师一边做动作，一边还在黑板上绘声绘色地画上一幅示意图。这些方法虽特别麻烦，但却让我们有趣地牢牢地记住这些知识。

“麻烦”的领衔主演不仅在学习上麻烦，而且还麻烦到了课间。那一次，轮到我值日，整理桌椅、打扫教室，收齐作业可一样不能少。不然“麻烦”就要落在我头上了。课堂作业有些同学乱做一气，字迹潦草，老师就“麻烦”他们重做这些，同学望着作业本，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”心想连课间都不得安宁真是麻烦。当作业再次上交时，字迹端正了，答案正确了，老师才高兴地笑了。但这桩“麻烦”事找完，“麻烦”领衔主演的目光又投向了饮水机后大声地问道：“今天谁值日？”我听了，只好心惊胆战地站起来，结结巴巴地说：“是……是我。”我已做好充分准备随时等待着“暴风雨”的来临。没想到领衔主演把我带到饮水机旁亲切地抚摸着我的头，意味深长地说：“饮水机已经很脏了，同学们喝后一定会生病的，是吧！身为班干部，你理应管一管，不是吗？”听了她的话，我羞愧万分，立刻行动将饮水机擦干净，此时，“麻烦”的领衔主演看到这一切满意地笑了。

“麻烦”的领衔主演找“麻烦”是不找对象的，平日调皮的学生要找，对班干部也照样找。在她眼中人人一律平等。说也奇怪，随着“麻烦”的班主任不住地找同学“麻烦，”班里同学进步了，风气好了，纪律好了，团结同学了……我们十分感激这位“麻烦”的领衔主演。

《麻烦》作文篇5

在阳光明媚的森林里，一只小小的屎壳郎好像遇到了一个小麻烦。

它有着小而扁的头，胖胖的身子，全身乌黑乌黑的，在阳光的照耀下发出了光芒。它的脚又细又长，大脚和小脚的尾部有着小刺，前脚上有两个粗大的尖刺。头上也有着小而不起眼的角，这些东西为屎壳郎滚屎辅食起了很大的作用。

这天，小屎壳郎倒立着，用大脚刺住屎球，小脚支撑着身体。前脚力大无穷，别看它又小又粗，力气还是很大的，两个小脚的刺就可以立起身体。屎壳郎是倒立着的，看不见前方的物体，不知不觉就爬到了坡上，结果一下子从上面连滚带爬的冲了下来，看着就很疼。屎壳郎见此路不通就立马绕路走。走上了小路，“滚”下了“石头山”。突然，一个小树枝出现在了屎壳郎的面前，屎被刺了进去。屎壳郎好像在说“怎么回事？"。它用力的用头顶，用脚踢，可屎还是一动不动，脚下都成小洞了也没有把屎定出去。这时，屎壳郎从旁边走了一圈才发现这个树枝。它用它的脚刺住屎球，然后向前一顶，用力一推，屎球终于从里面出来了。

在阳光下，一只屎壳郎终于把屎推回了家。

要是所有人可以向，屎壳郎一样以智取胜。那就没有什么解决不了的问题了。

《麻烦》作文篇6

这周四，妈妈来听公开课，看见李炜正每写错一个字，就用修正带认真地划去，作业本十分工整、干净；相比之下，我在作业本上涂涂改改，很不美观。于是我妈妈就建议我养成用修正带的习惯。

外婆给我买了两个修正带，我拿过修正带，用报纸做试金石。咦，怎么回事？怎么涂不出来？一看说明书，原来拿反了。我又正过来涂，果然成功了。外婆说：“报纸我们还要看的。你去涂其它的吧。”于是我就把自己写的狂草“李明之天才”改成了正楷版的。我越涂越起劲，一个用力竟把里面的塑料带脱出老长。这下可好，涂不上去，还收不回来。

没办法，只好自己动手来修了。我扳开外壳，将里面的带子和齿轮统统取了出来，稍微调整了一下，又塞了回去。结果那带子跟橡皮筋似的，又弹了上来，这下整盘带子全乱了。只好又拆开来。这次我就一点一点绕到齿轮上去吧，没想到那袋子拧成跟麻花似的，还得一点一点搓开来，而且它搓开后有时又会弹回麻花状，一盘带子有七米长，得修到猴年马月呀。为了在大人面前证明自己的能力，我像愚公一样修我的修正带。修了大半个小时，终于修好了。可我的成果一试，还是不行，看来我是修不好了，干脆不修了，算报废吧。

这个修正带给别人带来了方便，怎么给我带来了麻烦？经过分析，麻烦是由于使用不当造成的。所以平时要认真写字，尽量少用修正带，否则一旦坏了，就难以修好，多浪费呀！

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