我回想起上次那张检测卷，觉得考得不错，也没多想。这时，老师变得严肃起来，说：“这次只有几位同学得优。”我想，我肯定是得优的人！就在老师宣布得优同学时，我正在等老师报我的名。可老师报完后，我并没有听见我的名字！我不禁大惊失色，老师接着撇下一句：“其他全不是优。”我喜悦的心情从高峰跌到了低谷，心中犹如被一块巨石击中了。老师接着开始报其他人的成绩，我迫切想知道自己的成绩，恨不得现在就上讲台去看！“叶展，81。5”，老师生冷地宣布。我一个箭步冲了上去，想证明自己到底在不在做梦。

刚上讲台，一个大大的81。5便映入眼帘，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下来后，我仔仔细细、前前后后地查了一遍，想看看老师有没有给我批错或多扣分。可老师没有算错，最后一根救命稻草也没了，我绝望了，觉得自己别学语文了！也在那一刻，我深深感受到了失败的痛苦。之后的一天，我除了上课，一直趴在桌上，泪水经常使我的眼睛模糊。

那一刻，我深深感受到了失败的痛苦。后来，我把试卷上的错题都分析了一遍，觉得自己是由于轻视考试，从而导致分数不好的。从那以后，我便开始重视每一次考试了，尽量使自己不要因轻视考试而得低分了。

痛苦,作文篇2

记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。”他表达了无论在书上获得多少知识，也要行万里路，去实践和应用。那么，在我们学习知识的过程中需不需要去实践，在学习中体验快乐呢？记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我是一个爱读书的人，常常觉得在书中自己前行的脚步正迈得轰轰作响。

我沉浸在书中，学习书中知识吸取其中的营养。在书中，我可以体会到雨果的忧郁，李太白的豪放，杜工部的沉稳……学习这些知识让我感觉好似在迈着一个个阶梯。课堂上认真听讲、努力，就会爬上一个台阶。在书中学习到更多知识，让自已丰富而快乐，也是在迈向一个台阶，我在慢慢地前行着。如果淘气、不认真浪费时间，就会慢慢的从台阶上滑下来，最终会推倒快乐。

学习好似骑着一匹马，认真努力的向前跑，就会慢慢地跑在前面，马虎淘气的却相反。学习目标就像一盏明亮的航灯，照着我前进的路；不断地学习就像不停地向头脑中注入泉水，会让我变得更加灵动，更加坚强；树立学习目标，就像眼前放着一个钟表，让我时时刻刻珍惜时间，在每一刻都体验着快乐……

学习和快乐是相互依存的。若学习好了，就会在学习中得到快乐；若不好好学习，快乐终不会长久。如果没了知识，将来怎样会快乐呢？不光要学习，也要经常积极参加各种实践活动，在实践中不断地学习，体验快乐。但是把自已全部的精力都给了学习，而自已一点快乐也没有，也是不可取的，如果一直是这样，将来就算学习再好也很难快乐。

在学习中，我们能了解古人的知识经验，能懂得历史。夜深人静的学习中，我也能常常能感受到古人的声音，能听懂他们的思想……记得契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书学习的人才能听到、才能吟唱。

是啊！读书是快乐的，学习也是快乐的，因为快乐，自已的脚印更清晰；因为快乐，自已的步伐也会比别人的远，因为快乐，让自已的方向更明确……

痛苦,作文篇3

每个人都有痛苦的时候，我的痛苦便是被数落的时候。每当我犯错的时候，妈妈都会数落我，说我这样不好，那样不好。总是拿我和别人家的孩子相比，说我不会做人，没礼貌，太差劲了，和其他孩子没法比。

记得有一次，我们班同学和我一起放学回家。我的同学看见我妈妈之后，笑着喊了一声：“阿姨好！”妈妈听得心里美滋滋的。回家的路上，妈妈便开始数落我：“你看看你的同学多有礼貌，再看看你呢！一声不吭的，整天就跟别人欠你多少钱似的，真令人讨厌！”我顿时咬牙切齿、火冒三丈。心想：我平时见到人不也问好的吗！凭什么总说别人好，我就不好啊！真是小瞧人。一路上，妈妈就没完没了的说着。这还不算完，一到家，妈妈就和爷爷奶奶说了这件事，他们听了，心里顿时就不痛快起来了。

他们一起串通起来，你一言我一语，数落似的，说谁谁家的小孩都有礼貌，都比我好。说了都快有二小时了，还不放过我。我的耳朵都快磨成茧了，可他们还是没完没了的，好像没有要停的意思。当他们讲完后，我忍无可忍，把门“砰”地一声关了起来，把花瓶往地上一砸，“气死我了！”我怒气冲天地想着。越想越生气，于是，我一个人在房间大哭了一场。

被骂的、被数落的滋味我都尝过。它是痛苦的，是难受的，是伤心的。妈妈、爷爷奶奶，你们明白此时我的心情吗？

痛苦,作文篇4

当你失去一切的时候，你才知道唯一想要的是什么。

很多时候，我们总是希望得到别人的好。一开始，感激不尽。可是久了，便是习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便觉得怨怼。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。

越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。耐心点，坚强点，即使看不到希望，也依然相信自己。我们最先衰老的不是容貌，而是不顾一切的闯劲。有时候，要敢于背上超出自己预料的包袱，真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。

生活不可能尽善尽美，阳光下也会有阴影，就看你用什么样的心态去看待生活。人生不过如此，要不你驾驭自己的一生，要不被生活牵着鼻子走，该怎么走还取决于你自己。

不是所有的记忆都美好，不是所有的人都值得记忆，岁月的河流太漫长，大部分的人与事都会被无情地冲走。

干不完的工作，停一停，放松心情;挣不够的钱财，看一看，身外之物;看不惯的世俗，静一静，顺其自然;生不完的闷气，说一说，心境宽广;接不完的应酬，辞一辞，有利健康;尽不完的孝心，走一走，回家看看;还不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，缓一缓，漫步人生!

最无情的不是人，是时间;最珍贵的不是金钱，是情感;最有力的不是老板，是大自然;最可怕的不是灾难，是灾后无援;最拿手的不是专业，是旁观;最可怕的不是失恋，是心身不全;最舒适的不是酒店，是自家。

不去追逐你所渴求的，你将永远不会拥有。给时间一点时间，让过去过去，让开始开始。

生命短暂，就几十年，活着是福，健康是福，既然活着，选择快乐是一天，选择痛苦也是一天，那为何不选择快快乐乐，平平淡淡地过完我们的这一生呢?或许生活有些许不仅人意的地方，但还有什么不活着还重要?还有什么比健康重要呢?

如果你还是单身，就好好享受这一切。你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。

人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。人最无聊的，并不是随便拨通一个电话号码，而是别人拨错时，他还一直地说下去。

每个人都有自己的天性、适合自己的生活方式，每个人都有自己存在的价值，不要妄自菲薄，不要理会别人的质疑，因为世界上只有一个你。

痛苦,作文篇5

黄昏悄然逝去，弯弯的似小船一样的月亮开始了工作。几颗忽闪忽闪的星星点缀着黑幕似的夜空。

吃完饭，我按照惯例打开了电视，然后盘坐在沙发上，津津有味地看起了电视。

奶奶把我的碗收走，慢悠悠的走到了厨房，把碗放到水槽里，打开了水龙头的开关，撸起袖子，完成自己一天当中最后一项任务。

不久后，奶奶忽然出现在了我的眼前，她一脸慈祥的对我说道：“现在是不是该去写字了？咱们不是约定好了吗？看一会儿电视就去写字，别一会儿你妈来了又该说你了。”

“再看一会儿，再看一会儿嘛。我妈不是还没回来吗？”我一边吃着零食，一边不耐烦地回答。奶奶见说不动我，只好长叹了一口气，走了。

时间就这样悄悄流逝，突然，我听到了妈妈停车的声音。不好，老妈回来了！我赶紧放下手中的遥控器，穿好鞋子跑进屋里，假装一副奋笔疾书的样子。

电梯升到了四楼，紧接着就是开门的声音，果然是妈妈来了！见妈妈进了门，奶奶就赶忙起身去给妈盛饭，还一边说着：“今天孩表现可好了，说关电视就关电视，赶紧去写作业了，你看，她现在可懂事了呢！”

刹那间，似黄豆样大的一颗泪珠掉在了桌子上，接着有几颗都掉了下来。奶奶为了我不被妈妈批评，竟然给妈妈说假话，可我却这样对奶奶。

我……我真是“身在福中不知福啊”！

奶奶的几句话，一直藏在我心中，有时不小心冒出来就像在我的心中深深割了一刀。奶奶啊，以后我一定听您的话，绝对不再惹你不开心了！

痛苦,作文篇6

值得珍惜的东西，在我的回忆中有很多，但加上“痛苦”的前提，便只有一个。那是一段不堪回首的时光，但也是值得珍惜的，是它改变了我。

上初一时，我不思进取，不会去自觉地学习，再加上天天与父母吵架，我的心情越发不好，也越来越不想学习，形成了恶性循环。每次的作业总会有一点没有完成，看到作业堆积得越来越多，我的脾气越来越差，我把发泄的矛头对准了父母。我越来越不想听他们的话，而他们见我这样，对我也越来越严厉。我的作业完成率一天天的下降，而我与父母的矛盾却与日俱增，这让我非常的痛苦。

实际上父母的话对于那时的我来说是治疗“学习问题”的“良药”，但当时的我更在意的是它的“苦口”。

在初一的暑假，长久积蓄的“火山”爆发了。我在假期里，每天都只做了一点点作业，有时连一点都没做。父母刚开始是容忍，然后是担心，再后面便是焦虑，而我却和父母十分激烈地争吵。虽然我也想改正坏毛病，但我选择了放弃，终于我在暑假的'倒数第六天感到了恐惧。

独自一人时我细细回想，假期已经度过了长长的五十四天，我起只做了不多的作业，为此我感到后悔与痛苦，终于清楚认识到自己的错误。在初一这一年里，因我的不思进取受到了不少的责骂、惩罚，我竟都没有想到从中寻找自己的错误从而改正，通过自责与自省，我知道了使我痛苦的是精神的懈怠与堕落。

我在这一年中对人生有了新的感悟，那就是把握当下，奋起直追，将过去的痛苦牢记，拥抱现在的美好，需要记住自己为什么会痛苦，记住自己的目标。

有时候我在想，痛苦是人间被丢弃最多的东西，但它却是强者在逆境中的转机，值得珍惜。

痛苦,作文篇7

星期五的上午，王老师要我们写作文稿子，一场“痛苦的战争”就在纸上打响了。

瞧，吕泽正用手托着下巴，在冥思苦想呢！还有鄢昭文，痛苦的垂了垂头，仿佛这么一垂，作文就能写出来似的。他的同桌童超，眼睛直直的盯着前方，活脱脱是一个“小木头人儿”嘛。曾庆飞一会儿望望东，一会儿又看看西，几分钟过去了，他一个字都没动。张子靖像个小猴子似的，抓了抓头。还有几位在埋头沉思，在脑海中查找些什么。教室里时不时还传来一阵窃窃的耳语声。过了十几分钟，同学们的笔，写写停停。李盛又习惯性的把大拇指含在了嘴里。周正阳也一本正经的深思着。这时，吕泽的思路好像段了，他紧紧的锁着眉头。

这是，王老师打了一个极响的喷嚏，下坏了所有人。安静的教室顿时吵开了，那几位早就想讲话得人，迫不及待的发表了长篇大论。还真得感谢老师的这一个大喷嚏呢！

过了十几分钟，大家无可奈何的又打起了“痛苦的战争”。喷嚏，激发了好几个人的灵感，他们文思如泉涌地纸上写啊写啊，“沙、沙、沙”的，像一首歌曲。

一提到作文这东西呀，我们班的绝大部分人都会露出十分痛苦和难过的神情，想一想，你们是不是像我说的那样啊？

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