写作文是我们表达思想和观点的重要途径之一,没有积累写作素材,作文往往会显得浅尝辄止,缺乏对问题的深入思考和分析,下面是美篇巴巴小编为您分享的老鹰,作文8篇,感谢您的参阅。
老鹰,作文篇1
体育课上,体育老师教了我们一个新的“老鹰捉小鸡”的游戏。规则和旧的一样,就是加了一条:如果小鸡们(加上鸡妈妈)围成一个圆圈圈住老鹰,那么老鹰就“死”了。
老师把我们分成了四个组,我们组开始玩游戏了!“鸡妈妈”跑得很快也把小鸡们保护得很好,但我们这群“小鸡”就不一样了,不是有掉队的,就是有摔倒的,真是乱的不堪设想啊!
幸好我们有一个很棒的“鸡妈妈”,要不然“小鸡”就都被“老鹰”捉走了。等我们重整旗鼓,游戏就又开始了!“鸡妈妈”也指挥着,我们等到“老鹰”离中间得“小鸡”非常近得时候,“鸡妈妈”就大声喊:“快围成一个圈,快点!”。经过我们一番努力,我们成功得把“老鹰”围住了,我们赢了!
第二轮游戏开始了!“老鹰”向左,“鸡妈妈”向左,“老鹰”向右,“鸡妈妈”也向右。“老鹰”时不时还来一个防不胜防得攻击,但“鸡妈妈”得反应快,保护了我们这群“小鸡”。
场面真是激烈呀!“老鹰”和“鸡妈妈”互不相让。“鸡妈妈”找准时机,指挥我们迅速行动,然后一下子就把“老鹰”围住了。我们又赢了!
这个游戏又好玩又能加强我们的团队协作能力。
我们玩的都很开心!
老鹰,作文篇2
今天,体育老师让我们自由活动。我们开心得跳了起来,我去找我的兄弟们玩老鹰捉小鸡,大家都说这个主意不错。于是我当鸡妈妈,小鸡们排成一排,吴凡当老鹰。
游戏开始了。我心想:我可不能让老鹰抓到我的小宝贝们,张开“翅膀”护着我的“孩子们”。“老鹰”气势汹汹扑了过来,我抓住他的衣袖,用尽全力把他甩开了,可是刚松了一口气,“老鹰”一个回头猛扑到我的身上,我摔倒了,“小鸡们”惊慌四散都跑开了。“老鹰”哈哈大笑:“你们完蛋啦!这些小鸡都是我的了,我要把它们全部吃掉。”我大声地喊:“宝贝们,快到妈妈这里来,我会保护你们的!”小鸡们立刻跑到我身后,我生气的说:“你这只臭老鹰,还想吃我的鸡宝宝,饿死你!”“老鹰”却说:“哈哈,等着瞧!吃不到小鸡就吃你这个鸡妈妈,我是不会轻易放弃的!”“老鹰”太能折腾了,一会儿左边,一会儿右边,累得我气喘吁吁,满头大汗。
“老鹰”似乎也累了,不慌不忙的转了几圈,就在我放松警惕的时候,他突然扑了过来,我们赶紧躲闪,眼看有一只掉队的“小鸡”就要被抓住了的惊险时刻——老鹰输了。因为体育老师正好吹响了口哨让我们集合。
体育老师真是个天使啊!我当时充满了感激。
老鹰,作文篇3
昨天下午上体育课的时候,我和同学们在学校的操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 首先,我们选出了温春杨同学做“老鹰”,让最前面的同学做“母鸡”,剩下的同学当“小鸡”,接着游戏开始了。“老鹰”开始左跑右跑,“母鸡”为了保护我们,也跟着跑了起来,后面的“小鸡”被甩开了,“老鹰”见状,就跑了过去,“母鸡”没反应过来,以为“老鹰”会正面攻击。
“老鹰”跑到被甩开的“小鸡”后面,“母鸡”才吓了一跳,可是已经晚了,“母鸡”不想去救那只“小鸡”,因为如果去救那只“小鸡”,身后的“小鸡”们一样会被捉。然后,我们就像观众一样,看着遇难的“小鸡”会怎么办。那个遇难的“小鸡”大叫起来:““老鹰”别捉我!我又干又瘦,你吃不饱的!”大家笑了起来。
但是,“老鹰”不理他,追着他跑了几圈,终于把他捉住了,被捉住的“小鸡”成了“老鹰”,刚才的“老鹰”成了“小鸡”加入到“小鸡”群中,最后,我们开心的玩着。下课铃响了,体育老师喊我们回教室里!于是,我们才依依不舍的解散了。 “老鹰捉小鸡”的游戏又好玩又刺激,我们玩的真开心。
老鹰,作文篇4
“叮铃铃……”下课了,同学们像小鸟一样飞出了教室,我也约了几个铁哥们儿,一起来到宽阔的操场。操场上有许多同学们已经玩起了游戏,有的玩捉迷藏,有的玩鬼抓人,还有的玩纸飞机。
我和几个铁哥们儿想玩老鹰捉小鸡,我们一个个兴致勃勃地来到一个绿荫底下,因为今天很热,我们都怕中暑。我们不由得一起说“摸天摸地”,一个铁哥们儿没反应过来,慢了一步,成为了老鹰,我们一个个在地上哈哈大笑,他很不服气,但也没有办法。我最后当上了母鸡,我在心里暗暗自喜。
老鹰已经冲了过来,“呜呜”,因为没有准备好,一下子丢了一只小鸡,所以现在有两只老鹰了。他们把头凑在一起,在计划着什么,我们已经做好了准备,过了一会儿,他们两个仿佛已经看到胜利似的笑着从两边向我背后的小鸡们冲过来,我又不笨,这么明显的策略我都看不出来吗?我让身后的小鸡们听我指令,他们纷纷点头。只见两只老鹰一只在我前面包抄,一个在我后面偷袭。我大声叫道:“你们快投降认输吧!”他们很有默契的一笑,一起向我冲过来。我让大家快向后退,结果如何?你肯定猜不出来,那就是他们两个“砰”的一下撞在一起了!他们又来了,还是一样一个包抄一个偷袭,这次他们聪明一点点,但是还是逃不出我的手掌,一个前进了两步,只是吓唬一下,后面那个冲了过来。我眼疾手快,大声吼道:“散开快散开!”小鸡们纷纷散开,老鹰们再次抓了个空。
上课铃响了,同学们一个箭步冲了回去,老鹰输了,小鸡们胜利了,想起刚才老鹰的狼狈样,小鸡们都笑得合不拢嘴。有一只小鸡说:“母鸡呀多聪明,笨拙老鹰捉不到小鸡。”小鸡们听了又是一阵狂笑,在我们的笑声中不知不觉的来到了教室,今天玩得真开心!
老鹰,作文篇5
“叮铃铃”,下课铃响了,同学们飞奔到操场,玩起老鹰捉小鸡的游戏。
操场的环境真美呀!红红的太阳像一个大火球,太阳旁边的云朵儿变化无穷,有的像雪白的小花,有的像可爱的小兔子,还有的像凶猛的大狮子。操场上有一丛碧绿的翠竹,旁边还有几朵粉红的小花。
首先我们来选角色,有一个小朋友说:“我跑得快,我来当‘老鹰’。”这时候老师过来了,他们就邀请老师来当“鸡妈妈”,剩下的小朋友来当“小鸡”。游戏开始了,鸡妈妈说道:“老鹰,别想吃我的孩子。”老鹰说:“我肯定能抓到小鸡。”小鸡说:“坏老鹰,你是吃不到我们的!”鸡妈妈张开健壮的翅膀,目不转睛地盯着老鹰。老鹰却很狡猾,一个劲地往右冲,趁鸡妈妈不注意,突然又一个劲地往左冲。鸡妈妈心想:糟了,上了老鹰的当!真不应该跟着跑,现在队伍太长了,已经来不及回身了。唉,老鹰抓住了小鸡,老鹰赢了。
“叮铃铃”,上课了,同学们依依不舍地回到了教室,我们还期待着下一次游戏呢。
老鹰,作文篇6
下课了,丰富多彩的大课间活动开始了,同学们争先恐后地涌向操场,像出笼的小鸟快乐地飞翔。他们有的玩捉迷藏,有的玩切西瓜,有的玩老鹰捉小鸡,个个兴致勃勃。
我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,郭天琪人最高,就由他来当老鹰,张沈语头脑灵活,就由她来当鸡妈妈,我们就来当小鸡,一只只小鸡紧紧跟随在鸡妈妈身后,个个拉紧前面小鸡的衣角,生怕稍不留神被老鹰抓住。
老鹰郭天琪虎视耽耽,猛地扑向尾巴后面的小鸡,鸡妈妈张开双翅死死地守护着小鸡宝宝们。小鸡们紧紧地拉住衣角,跟着鸡妈妈跑来跑去,就像一座会移动的小桥。排在后面的小鸡紧张不安,跟在后面大气也不敢出。小鸡们跟着鸡妈妈灵活自如地避开了老鹰,个个欢呼雀跃。凶猛的老鹰这时停了下来,只见他眼珠骨碌碌一转,突然冲向左边,鸡妈妈连忙转向左边,小鸡们也紧跟着往左边跑,忽然老鹰一个急转弯,猛地转向右边,扑向尾巴上的小鸡,哎呀,大家惊呼起来,排在末尾的小鸡宝宝被抓住了!老鹰得意极了,鸡妈妈狠狠地瞪了一眼老鹰,可恶的老鹰竟然用声东击西的方法来骗我们。
上课铃声响了,我们依依不舍地离开了操场,老鹰捉小鸡的游戏太好玩了,盼望着下个大课间赶快到来。
老鹰,作文篇7
“快跑啊,快跑啊......”操场上传来一阵阵欢笑声,这是在干什么啊,这么热闹,原来是同学们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
一开始老鹰非常凶猛地向小鸡们扑上去,小鸡们超害怕,乱成一团。母鸡见形式不妙,赶紧用它的尖嘴把老鹰啄走。老鹰狼狈极了。但是,鸡群却得意忘形,老鹰看准这个机会,猛地向鸡群扑过去,一只小鸡被老鹰抓个正着,鸡群失败了。第二次,老师重新选了一只老鹰,母鸡和一群可爱的小鸡。游戏开始了,这次的老鹰比上只老鹰狡猾多了,它先把母鸡引到一边,然后快速地冲过来,想捉住一只小鸡。可是,这只老鹰小看小鸡了,小鸡们可机灵了,一感觉老鹰在后面追着,就加快了脚步紧紧地拉着前面小鸡的衣服不松手,玩了半天,一只小鸡也没有捉到,哈哈哈。
“叮,叮,叮......”下课铃声响了,同学们才依依不舍地离开了操场。
老鹰,作文篇8
“太好了!太好了!”我们一听老师说今天要去玩“老鹰捉小鸡”,我们就高兴得一蹦三尺高,像兔子一样蹦蹦跳跳的跑到操场上。
老师把我们分成四组,我们组李若楠当鸡妈妈,廖文杰和陈怡如当老鹰。
游戏开始了,“老鹰”把眼睛瞪的像桔子一样大。他一会儿向左飞,一会儿向右飞。“鸡妈妈”也不甘示弱,老鹰向哪儿飞她也朝哪儿跑。“老鹰”一见这计不成,又施一计,他趁“鸡妈妈”不注意,一下子从她张开的双臂下钻过去,去“攻击”最后一只“小鸡”。“鸡妈妈”一见,忙去捉老鹰。后来“老鹰捉小鸡”变成了“小鸡捉老鹰”。哈哈!结果当然是“小鸡全胜!本来四处逃窜、惊慌失措的”小鸡“变成了一张张笑脸。
老鹰捉小鸡真好玩!
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