有多久没有再看见那繁花如锦，落英缤纷的美景了？有多久不曾见过那低飞的燕子盘旋在湛蓝的天空下？有多久没有体会那种心灵的平静？在如今交通发达，千里的距离可在一日抵达的情况下，有那么多的人依然固守在一片土地上，一辈子也不曾拥有过那么一次触动心灵的远行。从北京到云南，跨越中国南北，一个小伙子推着自己的母亲，用步行的方式，体验了那份触动，樊蒙只是一个平凡的人，他却做成了一件让许多人不敢想象的事。在远行中，他鼓舞着更多的人加入到远行中，同时也升华了自己。一根亲情的纽带系上了他和她的母亲。他用行动证明：只要你坚持，再远的路也可以用脚走完。

当你踯躅在寒冷的夜里，是否还在低徊于挫折中；当你徘徊在寂寥的街头，是否还在抱怨生活的不幸。让心灵来次远行吧，你会重拾生命的希望。当他身处教师这个最光荣的职业，却体会不到自己想要的那种奋斗的激情时，俞敏洪开始了远行。他是教师吗？是的。但谁能想象，一个教师能创立一个如此庞大的机构。新东方的成功使他一跃成为身价最高的教师。可以说，他应该感谢他的那份冲动。如果没有不甘于平庸悸动，他也不会开启这次充满奇迹和梦想的远行。而这场绚丽的转变中，所需要的是那么少：一颗对远方向往的心和一双不被挫折阻扰的双脚。让梦想去远行，来一次疯狂的寻梦之旅

生活往往是这样，成功者和常人相比，只是多了那份远行的勇气，难道远行中那秀丽的风景，那燃烧的梦想火花海不够吸引你吗？难道你只想做那个湮没在人群中，仰头观望他人的普通人？难道你没有那份融入血液中的激情与张扬，那份远行的渴望，渴望冲向更高天空的梦想？当你跨出第一步，你就会发现原来一切如此简单。

上帝给我们一双脚和厚实的脚掌就是让我们去远行。生命的远行没有尽头。至于去哪里，让心来告诉你。

《远行》作文篇2

理想是什么？理想是春天理第一颗花朵，理想是夏天里第一束灼阳，理想是秋天里第一颗果实，理想是冬天里第一片雪花，理想是鼓起生命风帆的激励。“人无志而不立”，当然也有理想，那就是当一名既伟大而又平凡的老师。

因此，有这个理想，是因为每次坐在座位上听着老师的谆谆教导，看着老师在黑板上写字，心中就无比的羡慕，而且老师这个职业是令人尊重，令人敬佩的。老师如闪闪的烛光，那烛光虽然有限，却在我的心中得到了永恒，那烛光虽然不怎么耀眼，但足以与日月同辉了，足以照亮我们的心灵了。于是我便决定长达之后当一名伟大而又平凡的老师，我喜欢老师这个职业可完全不亚于贝多芬热爱钢琴。

有人说过：“世界上最快乐的事就是为自己的理想而努力。”当然，我现在已经在为我当老师这个理想打基础了。我现在一有空就会拿出以前学的课本看一看，翻一番。俗话说：“温故而知新”嘛。所以复习是我的第一个要达到的要求。第二个就是要预习了，因为预习可以让你得到一些普通的知识，让你在课上的时候轻松一点，光说不练——假本事。一天之内不仅仅要预习和复习，还应该要做一做题目，来增加思维的广阔性。最后，就是要多看看课外的书，增长自己的知识。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。现在种下理想的种子，希望长大之后能收获理想的花朵。

《远行》作文篇3

带着父母殷殷的期盼和祝福，带着心中那一份执着的信念，当年的幼稚，如今将凭借强劲的双翅翱翔，去寻找那未知的天际。

我走着，一天又一天，听着风传递着雨的消息。听着雨敲击着大地的鼓面，那岁月的缆绳，终将成为我抛向空中的闪电。我走着，一年又一年，看冰雪响亮在冬天，融化在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行间。那季节的色彩，终会被我泼洒成斑斓的画卷。我把每一个日子过得寻常而不平凡，让飞扬的思绪轻轻缠住微风中的紫罗兰。我的眼睛很黑很亮，瞳孔里变幻闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走过的足迹，将会风化成一个传说，一种风彩，一句格言。明天的路并不简单，我继续勇往直前。

明天，是一段奇异的旅程，它的神秘恐怕连世界上最伟大的占卜家也无法准确地预测。明天会发生什么？无人知晓。成功、失败、磨难总是出其不意地到来。当灾难降临到我身边，我还能稳住脚步继续走完人生未完的路程。

明天，我将带着我的梦想上路。我要让我“两代人的大学梦”这个埋藏在我心底很久的梦想变成可能，让我的父母为我骄傲，为我自豪。虽然我知道，通往明天的路是坎坷，充满了可怕的暴风雨，但我既然已经踏上征程，就要勇敢的走下去。虽然，学习上也有失利，可是我坚信，学习中暂时的失利，阻碍不了我前进的脚步。我的心中有目标，所以我无所畏惧。一径的鲜花纵然让人欣喜，但一路的荆棘更让人警醒。因为，生活的意义不在于追求成果是否辉煌，而在于追求本身。即使在生命即将泯灭的一瞬间，我也要回眸深情地一笑，留下自己不倦追求的身影。

明天，我将远行。背上我满载希望的行囊，去寻找那一片属于自己的芳草地。

我知道，前方的路不会那样平坦，但我会更坚信，久雨后，必定会有令人心醉的一晴。

即使，在未来的日子里，我背上背的仍是空空的行囊，但从此再也没有了那份愧疚。因为，我也曾执著地追求过，我也曾有过一个真实无憾的旅途。

《远行》作文篇4

千般荒凉，以此为梦；万般蹀躞，以此为归。——题记

近段时间临近模考，畅游书海中，不可谓苦也。于是，在短暂假日，搭亲戚便车，赴敦煌一趟。拉上父母，便是一个假日。

我站立在下车后的泞路上，独自走向前很远很远，确定了一个静地，静坐闭目，任劲风扑打在我脸上，

呼呼朔风下，我心里却响起童谣，只不过带了个布绒玩具。于是我大悟，我的心想回倾半刻，追回去已逝的昔日。

我告诉它，这是不可能的。人的长大如蝉脱壳，只能向前，即使是万劫不复的死胡同。从前自己以皇子自居，享尽舒华，但长大后，随着弟弟出生，我与家人和整个社会间仿佛蒙上厚蔽，都不复往日。

我不祈求父母会背着我说笑生趣地登山；不乞求自己会引起他们注视；不企盼自己的作业被细细翻阅。只看着那一摞摞的书发呆。末了我做出抉择，苦读诗经，修行大道。初时我曾生过放弃的念头，《种树郭橐驼转》难到逐字查典，一篇通看竟耗时三天，但久之，习以为常，我必须做下去，为的是让人能回眸时瞟我一眼。

师从余秋雨。将他的书系比重于教科书，一遍遍看，阅读量终超他人之和，各种大赛奖项也成探囊取物……

这是学习的意义吗？让我仅知“之乎者也”？让我解几道理科题？不是。我见过一诗人为李冰所写“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长插在握”；还知前不远是古时的“阳关”。我希望自己在另一维度和深度看待文明，引起寐思，这人类高度的视角虽难以企及，我心中响当梵呗，那是我逆风前行的号角。

痛苦为前行，为那漫漫长路。

《远行》作文篇5

我十分佩服爱因斯坦、爱迪生、牛顿这些大科学家。因此我的理想是当一名农业科学家。

我要我要研究出更多神奇的粮食种子，我还要种出超级水稻，只用洒几滴水，几天之内就可收获了……

我为什么会想当一名农业科学家?要从一件事说起：一天，我在看电视，里面说非洲还有许多贫因人口，因为那里多数是沙漠地形，所以非常干旱。他们吃饭都因难，饥俄一直折磨着他们。

所以我想当一名农业科学家，发明更多的粮食作物，拯救饥饿的人们。

为了实现这个理想，我要多看看农作物的书籍，多研究学习关于农作物的知识。有一天，我做了一个梦，梦见我在田里，带领我的助手观察和研究我发明的超级水稻，我终于成为了像袁障平爷爷那样的农业科学家，发明了种一碰水就马上结果、成熟的种子，这是一个非常神奇的种子，特别适合在非洲这样的干旱地区生长，受到当地人青睐。

我要为了这个理想而努力，成为一个伟大的农业科学家，让更多的贫困人口解决疾饿的威胁。

《远行》作文篇6

读书，是心灵的播种和收获。书籍是人类进步的阶梯，书籍是精神追求者的宠物。因为读书不仅有休闲的雅趣，更是一种灵魂的境化、心智的感悟，是一种从感官到心灵的高度享受。如同阳春三月的踏青郊游，亦如仲秋九月的开镰收割，或者是隆冬季节里与久违朋友围坐火炉边娓娓叙谈。一个爱读书的人，对于书的感情犹如“桃花潭水深千尺，自有衷情动人心”。

读书，使心胸归于安静与淡泊，使生命超然于物外。读一本好书的欲望常常于不经意间悄然袭上心头，犹如饥饿时的美味之香，又如一声轰轰烈烈的爱恋，使你欲舍不和欲罢不能。读书的时候不必怀揣心事，意兴阑珊，也无须贪多求快，恨不能一口气读尽天下书，期望一夜间学富五车。“读书切戒在慌忙，涵养工夫兴味长，未晓不晓先放过。切身需要急思量”。正是其中令人咀嚼的道理。

读书，实际上也是在读朋友。与那些相熟的或陌生的朋友相聚一起，作一次精神的聚餐。当我们沉浸书中，便有朋自书中来，悲愤的屈原，狂放的李白，忧郁的曹雪芹，幽默的马克·吐温，他们从书中走来，引导我们穿过喧嚣浮躁的尘世，为我们接通那通向智慧与哲理光芒的精神电波。如钟子期弹奏《高山流水》如泣如诉中，蓦然回首，俞伯牙就默坐身旁，于是便展开思想的对话、灵魂的共舞。古人有以文会友。面对一本好书，共叙自己的心灵感受，毫不掩饰自己的真知灼见，纵使自己的读书体验不够深刻，却能借此吸引更幽邃细致的思想灵光。

读书，不仅要择书而读，更要择人而读。说到底，要因人而读。会读书的人，从书中吸取精华来完善自我；不会读书的人，从书中挑选一些邪恶的片段来腐蚀自己的灵魂。读书时要用心去体味作者的情感和心态，同时，读者还要调整自己的心态，调的高度不够，只能欣赏作品的表层美；调的高度过高，你跳跃灵动的思想，便被创作者的思想所攫取，而失去自己的审美尺度。保持平和适度的心态去读书，才是最佳的读书方法。

一部好书就是尘世里的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径，每一次细细的品读，就是一次心灵的远行。读书是高尚而神圣的，因为它会带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让你活出人生的大境界。

《远行》作文6篇相关文章：