首先来说一下留在山脚下的人。他们千里迢迢的来到这里，为的就是欣赏美丽的山景。之所以后来不往上爬，是因为他们可能在听了下山人的话后，在想既然上去过的人都说不好看了，那又何必再劳神费力的往上爬，上去肯定竹篮打水一场空。不如在山脚下拍几张照片算了，虽然没那么好看，但有纪念意义就行了。这种人要好好反省自己的态度。也许到这个地方要花大价钱，而不肯上山的人则是拿着钱打水漂。从这点也能看出他们的为人：遇到困难就胆怯，只知道道听途说，从不亲身经历。

其次再说留在半山腰的人，他们可能会想：到了半山腰了，山顶的景色肯定也差不多，再说了，也爬了不少山了，可以圆满结束了！这些人，虽然依旧没登上山顶，但也比在山脚下的人强得多。他们遇到困难会去尝试，但毅力不坚定，再次听到别人说不好看时，便开始一点点退缩。但最起码，他们付出了努力，但比一有困难就抱头鼠窜，停滞不前的人好得多。他们属于只肯付出三分之一的人。

最后来说登到山顶的人，他们皇天不负有心人成了最终的赢家，看到了壮丽的风景。身在云海之中，远处的山峦在云雾中点缀着。他们才是所有游客的榜样，遇到困难，迎刃而上，即使有阻拦，也毫不退缩。在生活中，他们肯定也永不言败，不会听到一些流言蜚语就信以为真。干什么都自己尝试，不吃他人的闲饭！

生活中有许许多多面镜子，爬山出现的三种人，不就是吗？

诗一样的作文篇2

今天我起的特别的早，因为今天是元旦节。上午，我们要到礼堂开元旦节联欢会了！

走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。

没多久，我们向部队礼堂进发了！

只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。

来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦节的气息。

第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油！一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗！同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气！

后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声。

到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了！我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊：“慢点！稳住！”但是我们唱得太投入了！

在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：“老师，加油！老师，加油！”我们手里的荧光棒再次挥舞起来！

这个元旦节过的真快乐，也这将是我印象中最难忘的一个元旦节。

诗一样的作文篇3

夏天悄悄地离开，秋天慢慢地降临了。在这秋风习习的秋天里，大地换上了一件金黄色的大衣，泰山也变了个样。

国庆节里，我们一家来到了泰山游玩。一进入泰山景区，就仿佛走进了一幅优美的画卷。在山脚下远望泰山，泰山拔地而起，直插云霄，像天公盛怒之下，挥动一把巨斧往下猛劈而成：巍然、险峻，叫人望而生畏。山上成片成片的枫树就像一团团燃烧的火焰，在风中舞动着，站在山脚下，就好象感觉到一股热浪扑面而来，又如同要把整个泰山吞没。

过了一个多小时，我爬上了半山腰，才看出秋天的泰山已显现出了它的风采。一棵棵柿子树上挂满了成熟的柿子，这些柿子将枝头坠弯，你只要伸一下手，就可以摸着，这些柿子使泰山又多了一份情调，一份温馨，一份无言的乐趣。小草逐渐变成了金黄色，向远处望去，仿佛是一片片快成熟的小麦，虽然这些小草已快枯萎，却仍然挺立在秋风中。花儿十分娇嫩，好象害羞的少女，低下了头，还有那不知名的小树，上面已结满了红色的小豆豆。

经过了几个小时的不懈努力，我们终于爬上了山顶，向四周眺望，其它的山显得那么的渺小。我不由想起了杜甫《望岳》中的一句诗，“会当凌绝顶，一览众山小”不正是描绘当时的景象吗？

在这美不胜收的泰山中走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？

诗一样的作文篇4

秋天，不像春天的生机勃勃、万物复苏；秋天，不像夏天的烈日炎炎、挥汗如雨；秋天，也不像冬天的冰天雪地、大雪纷飞。秋天，是一个不同的季节。

秋天，是一个最美的季节。秋天里拥有春夏冬中都没有的东西：秋高气爽、硕果累累、片片红叶、五谷丰登……

来到果园里，到处都是成熟的水果：红彤彤的苹果，像月牙一样的香蕉，金灿灿的雪梨……大人爬到树上去摘水果，老人们上不了树，就在树下一个一个地捡。有些顽皮的孩子爬到树上，一边摘一边吃……整个果园呈现出一片丰收和欢乐的情景。

走进田野里，站在高处往远方看，成熟的稻穗像一张无边无际的金黄色的地毯，一眼望不到边。田里有几个瘦小的身影，原来是几个农民伯伯在收割稻子，他们熟练地用镰刀割稻子，手法已炉火纯青，那是经历无数次丰收练就出来的。他们虽然戴着一顶竹帽，但还是挡不住炎热的太阳，一滴滴汗水从他们的额头流下来。

公园里，平日那些绿绿的枫叶全变成了火红色，一片片叶子落下，像一只只火红的蝴蝶在空中飞舞，美丽极了！

秋天，是一个不同的季节。它也许藏在金黄色的'稻谷里，它也许藏在丰收的果园里，它也许藏在绿油油的菜地里……它虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的烈日炎炎，没有冬天的鹅毛大雪，但它有果实累累，有五谷丰登……那是多么的与众不同。

秋天是一个不同的季节！

诗一样的作文篇5

我们生活在这个世界上，每天都要面对很多情感，有让我们内心郁郁不乐的，有让我们豁然开朗的，也有让我们赞叹自然的。

那一年冬天，我去雪山上赏景，原本是打算骑自行车去的，但因怕滑倒，所以没骑。

这座山还未被开发，但有些人喜欢在这山上滑雪去接触大自然，当然也有在山上挖野菜，堆雪人的孩子。我刚到山上，便看到山上几乎每一棵树上，每一片树叶上都盖着一张白色大衣，我走近一棵树，用手轻轻地碰了碰，扫了扫，便惊奇得发现树叶上结着一层冰花，使我回想起我童年玩雪的时光。这些冰花尖端微微下倾，其尖端竟连着一颗水珠，我轻轻将冰花从树叶上取下，那冰花上印着树叶原本的纹路，那是生命存在的痕迹，让人看后浮想连翩，称叹此为鬼斧神工。

我刚到山顶时，那群孩子已堆好几个雪人，他们已经开始打起雪战了。突然，一个孩子拿起一个大雪球，往天上一扔，雪球在天上欢乐的旋转着，并时不时向周围泼洒着雪，然后落在另几个孩子旁边炸开了花，那几个孩子先是被雪溅了一身，紧接着又大笑起来。那群孩子玩累了，就随地躺下，躺入那柔软的白衣中。

滑雪的那几个人又重新回到山顶，他们先趴在地上亲吻了一下雪，便准备开始，原本躺在雪地上的孩子也起来为他们加油，滑雪着向孩子那边一看，正好看到我，他们对我微微一笑表示欢迎，我也同样回礼。滑雪着们用雪杖一顶，身体同时用力，便“飞”了出去，他们背后所滑过得地方揭起一层白雾，那群孩子也激动地大叫。

我站在旁边，看着这群人，对雪的，对大自然的热爱，对周围人的热情是城市里没有的。

如果整个社会对每一个人，对大自然都能这样，那这个社会将变的多好！

诗一样的作文篇6

看那些成双成对，看那对双宿双飞…

那鸳鸯戏水，那鸳鸯不懂单飞，一辈子只为那一个爱的人，它，如痴如醉。

当我们在与红尘纠缠，与真理作对，它们的爱却比这尘世更美，当人们曾经的曾经还未相识，到相识后，以后的以后却不相知时，它们在水中游动，吮吸上帝给他它们的'另一边天地，当他们相恋，这世事怎能阻挡得住它们贞洁热烈的爱情，而人们，爱情，他们不懂得珍惜罢矣…

“砰”水中游动的那对鸳鸯还未来得及离去，却见鲜血四溢，染红了那羽毛，显得格外美丽，本应是独自一只死去，可那坚贞的爱怎会轻易离弃，抚慰这那逝去的美丽，它们一起离去，鲜血扶住了平静的水面，这一辈子，或短或长却还是永远的走在了一起，那鲜血染红了的着实魅，尽管只是凄美罢矣。而它们约定着：下辈子如果还可以记起，我们仍这样一辈子在一起，你不离，我不弃。

上帝他，偏爱这凄凉的美丽，把每一对鸳鸯的心都紧紧拴在了一起，他喜欢听那一句：“我会爱你，一辈子在一起，不离不弃。”而上帝也为此感到莫大的悲哀，但他却要人们知道，至少这样，通向另一世界的路上它们不会孤寂，因为它们还在一起。

尘世美，尘世美，守护一辈子的承诺怎么会不美......

不一样的爱，让我也对之偏爱，不一样的爱，耳边又回荡起那句：“不离不弃！”

诗一样的作文篇7

每当骄阳似火，草丛里传来一阵阵蝉鸣，朝思暮想的'冰淇淋君天天陪在你身边时，你就知道，暑假——来了。每个人都有一个独一无二的暑假，当然，我也不例外。这个暑假，我在写小说里找到了乐趣。

开始只是想想而已，我写作文都是苦恼的事情，怎么可能写好小说？但是我心里写小说的欲望火苗一个劲儿地往上窜：试试吧！也许你写小说能写好呢？你不试怎能知道？经过激烈的思想斗争之后，我还是决定：试试看吧。

写小说，不想好几个名字怎么能行？原本我认为名字肯定蛮好取的，可事实让我大跌眼镜：我脑海里一片空白，根本不知道取什么名字好，不行，我绝对不能轻易放弃。最后，我绞尽脑汁，想了几个名字，又把不满意的删掉，筛选出了几个我很满意的好名字。

确定好了人物的姓名和性格，我就要开始写了。

可是我又遇到了新的问题：开头该怎么开呢？我在脑海里模拟了几个生活中的场景。后来我决定选用家里做背景，来慢慢发展一段新的故事。当第一章的草稿完成的时候，我的心里别提有多舒畅了，有一种成就感。带着这种成就感，我又不断地修改着我的文章，直到满意了我才把文章发到网站上去。

第二天一早，我怀着忐忑不安的心情到网站上去看看有没有人评论我的文章，没想到还真有呢！大家在网上说，我的文章写得很好呢！我高兴得一蹦三尺高，热情高涨。

我带着这份火一般的热情，有时写小说写到很晚也不觉得累。不知道为什么，总感觉看着这些文章，心里总觉得很踏实，很放心。

写作的过程总是乐趣无穷，所以我总能很快乐的去写作，在写小说的过程的当中，我也逐渐提高了作文能力，以前那个害怕写作文的我，现在已经成功晋级，成为了“写作小能手”了。

仔细想想，生活当中，有很多想做而又不敢做的事情，实际上，只要是正确的，何不放手一搏，好好尝试一下，也许到了最后，你就会发现，这就是你想要的快乐。

现在，我的小说也慢慢步入正轨了。不知不觉中，暑假，就这么一点一点的消失了。马上就要开学了，我也将迈入中学的门槛。不过我相信，这次写小说的经历，将给我的小学生涯画上一个圆满的句号。

这个暑假，我过得就是不一样！

诗一样的作文篇8

生活、学习、游戏……这些，无一不是一幅生命赐予的美丽画卷。每一幅画卷，都是色彩斑斓的。

而画中的你，都是无比美丽的。只是，每幅画卷中的你，都是各不相同的。

生活中的你，是活泼、乐观的你。还记得小学时的一幕：那是一个七月的下午，烈日似火，空气中弥漫着一种被烧焦的气味。而我们，坐在母亲的办公室里，享受着空调送来的阵阵清凉，喝着美味的`冰果汁，玩着电脑上我们最爱的游戏。不知不觉中，两个多小时过去了。母亲过来了，对我们说：“玩游戏的时间太长了，到操场上去跑步，休息一下眼睛。”

我无奈地走出办公室，扑面袭来的就是一阵热浪。我几乎要瘫软在地上了，我无力地咆哮着。此时，你走了过来，轻轻地对我说：“玩了这么长时间游戏，是该休息一下了。不过天太热，你要先适应一下，慢慢地先走一圈再跑步。我要先去跑了。记着，开始别跑太快。”说完，他就顶着烈日，迎着热浪，在操场上狂奔起来。

而在学习中的你，却是安静、爱钻研、乐于助人的你。还记得刚上初中时的一件小事：那天，数学老师布置了一道超难的题目。我看了看题目，想了一小会儿，感觉有点难，就直奔下一题了。再看看周围的几个高手，也都在经历了或长或短时间的思考后，绕道而行了。正在想着大家都与我一样时，却看见了你。眼睛紧盯着题目，手里的笔不停地在草稿纸上写着划着，嘴巴里还在小声地嘀咕着。看着你的侧影，我猜测着你会在多久之后放弃。

很快，清校的音乐悠扬地响起，管理员催促大家离开教室了。你一边收拾着书包，一边皱着眉头，还在思考着那道题。后来听说，你那天没有照常去打篮球，而是回家整整又想了两个小时。

第二天，我无意间翻开你的试卷，只见那道题上，写满了你清晰的解题的思路和过程。

无论是生活中的活泼、乐观，还是学习中的安静、执着，不同生活场景和状态中的你，都有着同一样的精彩。

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