开篇时卢梭就说：“我现在要做一项既无先例、将来也不会有人仿效的艰巨工作。我要把一个人的真实面目赤裸裸地揭露在世人面前。这个人就是我。”不得不承认，很多时候，他的勇敢、坦诚都很让我敬佩，可我还是有时会觉得，他晚年写这《忏悔录》时或许也一定程度上被他的记忆欺骗了，他的记忆展现给他的、通过他的著作展现给我们的，或许也有很多渗透了他本人意愿的经历和事实，所以才会如此生动、鲜活、震撼。

我知道，卢梭是伟大的、《忏悔录》是伟大的，而我只是茫茫时间长河中一粒微不足道的比微尘还小的粉末，所以我不敢对巨人、巨著妄作评论，我只是因为要交作业写一些自己的真实想法。请见谅。

《忏悔》作文篇2

一触摸妈妈的左手，我的心就一次又一次的发颤，仿佛过电一般。

小时侯，我有偷家里钱的毛病，一看妈妈兜里有钱就想拿。一开始，我只拿几角钱，买些小吃，父母一直没有发现。一次，我把妈妈兜里的十多元钱拿去买了一大把自动铅笔，妈妈发现后及时的对我进行了教育。从此，我知道了小孩子不该随便拿家里的钱，养成见钱就拿的习惯，发展下去就有可能变成令人憎恶的小偷。

“再也不拿了！”我暗暗的下定了决心。

今年3月，我在帮妈妈整理衣服时，发现妈妈的呢子上衣兜里有20元钱，我的手不由自主的又把它拿了出来，准备放进自己的口袋里，突然我想起妈妈的话，不能拿！我把钱放回了妈妈的衣袋里，走出家门。这时，前边不远游戏厅里的枪炮声，飞机坦克的'轰鸣声吸引了我。我来到游戏厅门口，掏了掏所有的衣袋，总共不足一元钱。我身回家，拿出妈妈兜里的20元钱，迈进游戏厅的大门。

妈妈发现后异常伤心，她哭了。我还是头一次看见妈妈流泪。我知道妈妈不是心疼那钱，她在担心我的将来。妈妈哽哽噎噎的对我说：“我的话你怎么不听，这样下去怎么办？”我不敢抬头看妈妈，我知道我错了。一会儿，妈妈拿起正在做活用的剪刀，眼含热泪地对我说：“抬起头来，我今天让你看看妈妈的血是什么颜色的……”话音未落，剪刀已扎进妈妈的左手，鲜血霎时染红了剪刀，染红了妈妈的衣裤……我扑上去抓住妈妈受伤的手，“扑通”跪在地上哭泣着：“妈妈，我改，我一定改

从此，我改掉了见钱就拿的坏习惯。

那伤疤永远地流在了妈妈的手上，也在我的心灵深处刻上了一道忏悔的疤痕。

《忏悔》作文篇3

在记忆的花园中，有许多正在盛开的美丽的花，也有许多快要干枯了的花，这些花，有鲜香的，也有苦涩的。而在我的脑海里，盛开的最旺盛的却是一朵让我后悔的苦涩之花。

几年前，妈妈给我买了一只小狗，作为我成绩好的奖励。那只小狗一身纯白发亮的毛，整个身子就像一个会滚动的小白球。我非常喜欢它，无论多忙，我也要抽出时间跟它玩。但是因为我，那只小狗病倒了，并去了天堂。

那一次周六，我做完作业，便跟朋友出去玩。没想到，回到家里的时候，我发现自己的书桌变得乱七八糟的，垃圾、玩具放了一大堆。可气的是，我做完的作业竟脏兮兮的，摊在一边。正在这时，小狗过来了。我见小狗，立刻认为是小狗爬上桌子上弄的。于是，我火冒三丈，朝小狗冲去。小狗见我来了以为我要跟它做游戏，就朝我身上扑。我就势一脚，把小狗踢得打了几个滚。它痛得“呜呜”哀叫，却仍想往我身上扑。我又使劲踢了它一脚，它的头撞到了地上，它疼得躲在桌子底下流泪，并“呜呜”哀叫着，好像在说：“主人我到底犯了什么错？”

妹妹听见了小狗的哀叫，跑过来一看，立刻明白了。她对我说：“哥哥，你的桌子是我弄的.，我在你桌子上玩玩具，不小心把本子弄掉地上，踩了一脚。小狗什么都没干啊！”听了这话，我犹如晴空霹雳一般，久久不能动弹。我想抱起小狗，把它的伤口揉一揉，却发现它已经奄奄一息了。原来，我一脚踢到了它的心窝，看着可怜的小狗，我难过得留下了眼泪。没过多久，小狗到天堂去了，我把它埋在了一个花园里，让鲜花伴着它在那里永远安息。

小狗，你在天堂能听见我的忏悔吗？如果可能，就让天使捎去我的歉意和思念吧！

《忏悔》作文篇4

校园里，林荫道上，厚厚的落叶洒满一地。

“老师，我的历史考了多少分？”历史老师迎面走来，我怯生生地问道。我知道老师对我的期望很高，我也很有信心能把历史考好。但我害怕一旦考不好，招来的将会是一顿批评与自责。

“47分！”历史老师平静地地说，“已经很好了，全班你最高。”老师语速缓慢，但欣喜与满意写在他的脸上。

47分？我还以为我能得满分呢，没想到还是丢了3分。这样的分数并没有达到我自己设定的目标，肯定是哪个知识点出了问题。我闷闷不乐，没有吱声，狠狠地将脚下的一片树叶碾来碾去。

老师看出我情绪的低落，温和地拍拍我的肩膀，鼓励我说：“没关系，下次继续努力！”我点点头，仍是失落至极。

新学期开学后，我们分班了。第一次看到现在的历史老师是在第一节历史课上。当时，我理所当然地认为：历史老师肯定是原先教我们的李老师，李老师很幽默，知识很渊博。我打心底喜欢李老师，非常希望他继续教我们。没想到的是，一个我从未见过，年龄稍大的老师走进我们的历史课堂，我很失望，可也没办法。我安慰自己：先上一节课，听听再说吧。

更没想到的是，老师不按常规出牌，突然说要从第四单元开始学起。对此我感到很生气，因为在假期里，我自己预习了前三单元，不知背了多少次，都已经滚瓜烂熟了，他却说前三个单元会考不考不学了，我非常沮丧，更加的不喜欢这个老师了。

课堂上，我像是在听天书一样，一点也提不起兴趣，至于老师讲了哪些知识点，我一概不知。我不禁问自己：“以前上历史课的激情与快乐到哪里去了呢？”自此之后，我的历史成绩一落千丈，因为不喜欢老师，我尝到了成绩下滑的恶果。我很是后悔，可心里仍然对老师没有好感。

之后的某一天放学后，远远看到历史老师的身影，我克服抵触情绪，迎上去小声地问道：“老师，如何学好世界历史呢？”

老师很亲切，也很和蔼，给我讲了好多学好历史的方法与技巧，鼓励我好好学习，无论哪一门课程，都要先培养兴趣。老师的谆谆教导让我无地自容，我很为以前的想法与行为懊恼，为原来的固执与偏见自责。老师，您放心，我一定能取得历史这门学科的高分！我在心底暗暗发誓。

这次期中考试，我真得取得了最高分，但我没有满足，我还要更好，我要用成绩弥补我对老师的误解。

天气转凉，树叶还在不停地旋转掉落，而我的心里暖暖的，因为老师的鼓励与信任，因为我走出低谷，重新理解了老师。我心底释然。

杨庄中学初三五班朱家宁

《忏悔》作文篇5

九年义务教育早已实施，使得我顺利进入中学。一年多的学习生涯，让我明白了很多，在学习上懂得了人外有人，天外有天的说法，在生活上，更让我懂得了相互关爱，相互团结，相互尊重，当然，也结识了许多朋友。

进入初二，学习压力加大，课下又很少时间与朋友在一起交谈。其实，对于朋友这个名词，我一直持肯定的态度，我认为朋友之间相互信任是基础，至于以后说，什么时候要分开，不再见面了等一类的问题我压根没想过。

新年过后，迎来了春季运动会。这虽然是让人大快人心的事，但我怎么也高兴不起来，因为我的朋友要去上职业中专，不知何时才能相见。说实话，以前的我没有想把她当做我的知心朋友，而她却把我看成比自己都重要的人，对于我比她都了解的清楚。不知怎的，此时的我脑海中浮现出她以前种种的好，我想让她留下，但我说不出口，毕竟人各有志，我得为她的前途着想。我告诉她我永远支持她，她抱着我大哭，此时的我却哭不出来，我要给她鼓励，我抱着她，好久，好久……

我失去了最好的朋友，不！不是失去，这反而使我们的友情栓的更紧。以前的我不珍惜，现在我彻底明白了，在生活中让你看似微不足道的，等到失去了，才是你一生中最珍惜的。我悔恨我自己怎么到现在才大彻大悟，这要感谢我的好朋友，是她让我明白了这一切，在此，我要劝各位：珍惜眼前的一切，等你失去多年以后再回头看看你走过的路，那你会自豪的说：“我无怨无悔！”

《忏悔》作文篇6

失去了，才懂得挽回。挽回不得，才懂得忏悔。回来的不再完美。当一切都无法挽回时，才懂得后悔。可是，一切都来不及了，该走的，总会走的。怪自己自作多情，以为会挽回一切，但都是我自以为是。我该如何起忏悔？怪自己年少轻狂，总以为我们便是彼此的天使。曾可想到一切都在变，人在变，事在变，环境在变，你在变。后悔当初做出的决定，绝情。如果不是那个人的出现。也不会落地如此。怪你，挂我，还是怪我们太年轻？

我该怎样千忏悔？忏悔自己犯下的一切过错？即使懂得后悔，那又怎样？世界上没有后悔药买的。如果能选择，我选择失忆，忘记不好的曾经，忘记伤害我的人，忘记自己犯下的错，那样就用不着忏悔了，重新开始。但，我又如何忘记？如何去放手？

就让我在忏悔中度过吧，那样，我就不会再一次受伤。为什么，我为友谊付出了那么多，却得不到应有的'回报？是不是我付出的不够，亦是我不配拥有？如果我能付出更多，那会不会才有回报？如果我没有拒绝，就不会变得如此？如果我们能彼此等待，我也不会心伤。恨自己做出的选择，恨自己的无理取闹，恨自己不懂挽回。

我该怎样去忏悔？忏悔曾经对你的种种不好；我可不可以说我后悔了？我可不可以再选一次？我们可不可以再回到曾经？那个人的出现，打破了我们彼此的关系，是不是我不够好？是不是我不懂得拥有，失去了才懂得后悔？没人会给我答案。我只能忏悔，忏悔。

我该怎样去忏悔？是不是我忏悔，你就会回来？是不是我忏悔，你就会原谅我？可能吗？该走走，该留留，走了你，留我一人独伤悲。

我该如何去忏悔？我该如何去放手？

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