走进监测站的大门，我们便看到了两幢成直角状的楼房。首先由吴叔叔为我们介绍环保应急检测车，在炎炎的夏日下，吴叔叔还要顶着烈日为我们耐心细致的讲解，看着一粒粒豆大的汗珠从他的额头上流下来，我的心不禁有了触动。在他的介绍中，让我了解到了这辆环保应急检测车就是一个流动的环保监测站，可以就地做检测，这辆检测车一共分为三个室，分别是驾驶室、实验室和设备室，而且检测车的车顶部位还有风向标等一些仪器。

了解完了环保检测车，我们便跟随着王主任来到了一个大型实验室和一些大型的仪器室，王主任告诉我们，这些实验室和仪器室，都是用来检测地表水、大气和噪声的。还有一些仪器是用来检测苯等一些有害物质的。

认识了这些实验室和大型仪器，我们便来到会议室观看一些环保录像，通过“企鹅博士”的介绍，我们了解到了现在地球上可饮用的水只有0.12%，这让我们惊讶不已。观看完了环保录像，我们又看了关于太仓环保20xx年的纪实片，可真是让我们大开眼界啊！

通过这次环境监测站之旅，不仅让我明白了保护环境、节约水源的重要性，也让我明白了环保人员的辛苦。在回来的路上，我不禁在心里感叹到：“太仓环境监测站，你可真不愧是我们太仓生态环境的保护神啊！”

我与笑作文篇3

我虽然小小年纪，但在家里可是个不折不扣的“小书虫”哦！

从我记事那天起，妈妈就经常给我讲故事。我从故事中也懂得了不少知识，因此，我也渐渐地喜欢上了看书！每次一有空，我就会捧着书如痴如醉地看起来。

我在看书时也有许多趣事的哦！今天我就给你们讲讲吧！

记得小时候，我捧着漫画书津津有味地看着，正为主人公的滑稽而哈哈大笑！可就在这时，妈妈叫我去吃饭了。我随口应了声，就又拿起书看了。过了一会儿，妈妈又喊了声，我撒娇道：“再看一会儿嘛！”可妈妈才不吃我这套。她生气地走过来，说：“快点，不然就不让你看书了！”我只好起身，心里冒出了一个主意，趁妈妈不注意时，偷偷摸摸地把书拿了起来，随后就跟着妈妈去吃饭了。

面对桌上的饭菜，我连看都没有看一眼，就又坐下埋头看书了。妈妈见了，大声说道：“不要看书了！吃饭！”看看妈妈那生气的面庞，我只好吃饭，但我还是边吃边看，我正看到了精彩片段，就随手把筷子浸在酱油里了，兴奋地把筷子拿起晃了几下，那酱油就撒在了我的白衣服上。妈妈看见了，更加生气了，毫不留情地把书没收了，我依依不舍地看着那本书。妈妈那愤怒的眼神望着我，我只好乖乖地吃饭了。我快速吃完饭，然后拿回了那本书，聚精会神地看着，似乎在书的海洋里畅游！

我喜欢看书，书就像一把智慧钥匙，也像一盏明灯，让我获取了很多知识！

我与笑作文篇4

电脑现在几乎是人类的必需品啦，上网玩游戏，聊天，偷菜，许多人在做，我嘛，当然也不例外了。

我平常在家无聊时就会看看书，上上网，可有趣了。我与网络之间还发生过一些“有趣”的事情呢，其中一件我记忆深刻。那是一次我在电脑上写作文的时候。

那天我正在我的日记本上打字写作文，随着我的手指在键盘上有节奏的起起落落，一行行整齐划一的字在电脑屏幕上陆续出现，在我打了十几行的'时候，这该死的网络竟然死机了，我只得关掉电脑，然后再打开。

我重新打开日记本后又开始写，手指在键盘上起起落落，一个个汉字与符号在屏幕上出现，我的眼睛也在键盘和电脑屏幕之间转。我的思想随着这篇作文漫游，我陶醉着。几十分钟后，我已经写了一大篇，一行行的字组成了一个段落，一个个段落组成了一篇文章。我接着开始保存，我这次吸取了刚才重打的教训，先把这些复制下来，以免又不见了。结果我关掉后再重新打开，果然又找不到刚才的文章了，我伤心无奈之下，又想起我已经复制了，于是我按了鼠标右键，接着按粘贴，那篇文章还好还在，真是虚惊一场啊！

除了这件，还有一次，那是我在一次无聊的假期中，想到了上网，我便开始玩游戏了。这里的游戏可真丰富。我在农场里偷菜，种菜，还与同学聊天，过得可开心了呢！

网络的功能真大！我们可以利用它来查资料，玩游戏，听音乐，它有好有坏。在它“工作疲劳”的时候他就要死机啦，那样我们就会生气得恨不得砸了它，可是却不敢也舍不得真的砸它，因为电脑是自己买的呀！

我与网络，有开心喜悦，我用它做很多事情，可以不出门知天下事；也有伤心无奈，电脑会死机，会断线。这网络啊，可真是让我又爱又恨哪！不说了，拜拜啦！我要休息咯！这篇作文要结尾啦！

我与笑作文篇5

步入信息时代的我们，逐渐对网络这个重要工具更加依赖。不仅生活中大多需要它，工作时有了它也会顺利百倍。所以网络它不再只是一个被制造的工具，更是我们必不可少的“伙伴”。但是，好的东西往往也会带刺，无形中它散发的“魅力”机会锐不可挡，有人随着它一起沉醉在虚拟的世界，最终成为它忠实的奴仆。

网络是一把双刃剑，有利亦有弊，不同心性的人网络带来的利弊也会不同。我与网络能够和睦相处。我能与它一起聆听优雅美好的音乐，共享网络带来的片刻宁静舒适；我能与它一起观赏情节跌宕起伏的影片，感受网络带来的情感充实；我把它当作架向远方亲人的情感小乔，享受网络带来的亲情抚慰。

网络技术的进步是一首悲喜交集的进行曲，用得好会有利于你，反之则会毫不留情地摧毁你。跟炸药一样，就看你是用来减轻建筑工人的劳动强度，还是用来把人炸死。时至今日，我们人类并没有因为炸药被别有用心的人拿来干坏事而停止它的'生产。只要我们充分认识到它的巨大危害，尽最大努力避免或减少网络技术危害后果的发生，并利用强大的网络技术造福自己。

网络是一张交际网。在这张网上我们可以认识来自四面八方的陌生人，可以得到更多知识，开阔更广的交际圈。我们就像正在吐丝织网的蜘蛛那样，靠着这张网获取食物。可是当这张网被越织越大时，那么危险也会随之而来，被风一吹原本整齐的网络被绕在一起，严重的连自己也被卷进去了。到时候真是编制了一张囚禁自己的天罗地网啊！

网络在给我们带来了利益的同时，也会使我们的身心健康受到威胁。越来越多的人使用网络的时间越来越长，许多人戴上了近视眼镜（特别是我们这些学生），视力在不断地退化，他们视野里的缤纷世界逐渐失去亮丽的色彩……

在希腊神话故事里，达摩克利斯总梦想着坐上众神之王的位子，于是宙斯请他上去坐一坐，当他真的坐上王位的时候，却突然发现，自己的头上正悬着一把锋利的宝剑。我们在使用网络这方面似乎也面临着相同的问题。因此，我们在利用网络技术向前飞奔的时候，心中应该时刻记着头上正悬着一把网络之剑。但我肯定，在我身边的是一把受我控制的宝剑。

我与笑作文篇6

今天语文课上，谢老师让我们听了“樊登读书”的《读懂一本书》，听完后我学会了如何才能把一本书读懂，读透。

首先，我们读书要有选择，不能只读让我们沉浸其中无法自拔的坏书，要读一些好书。有人说“读书无用”，这种观点是完全错误的。有的人阅人无数，通过书与古代的`人联系。杰出的人永远不是老师教出来的，老师只能教出“差不多”的人，真正杰出的人都是通过阅读成功的。

其次，针对文学，读书是私人的。“1000个读者眼中有1000个哈姆雷特”，这话也正好印证了这一观点。但有些阅读不是死人的，它该是什么就是什么，没有另一种答案。

再次，如果只读自己喜欢的书也不行，这样，存储量就不能扩大我们应该尝试去读一些自己暂时不喜欢的书，这样理解能力才会慢慢提升。

如果遇到一本完全看不懂的书，可能有两种原因。一是年龄没有到那个层次，这时最好换一本书，不要生气，因为缘分还未到，另一种情况只是理解力太弱，这个时候要去积累，提升理解能力。

最后，读书时要专心致志，不要去圈点勾画。圈点勾画看似很用功，其实根本什么也记不住。如果读完一本书后画一幅思维导图，记忆也就会更深刻。

我们不仅要做听书者，还要做讲书人，只有这样我们才能更好的记忆。

让我们一起攀登书山吧。

我与笑作文篇7

一看到这个题目，我就知道自己该写什么了。我可是一个标标准准的“乐高”控。我对乐高的痴迷，连我自己都觉得惊讶，下面细细道来。

早在五岁时，我就收到了自己的第一份乐高礼物。我清楚地记得，那天是我的生日，小姨千里迢迢从外地赶来，在我的生日会上，送给我一份包装精美的礼盒，里面装着一个乐高。我一接过，就被深深地迷住了，那上面的人仔、各种零件、武器、车辆，就像真的一样在向我发出召唤。我迫不及待地拆开包装，就蹲在地上拼搭起来，完全忘了自己是这个生日会的主角。从此以后，我便开始注意收集乐高，并由此走上了“乐高控”的道路。

从我五岁得到第一个乐高算起，到今年，已经有整整七年时间了。在这七年里，我拥有了近20多件乐高玩具，对各种乐高零件，长什么样能做什么熟悉无比，拼装的创意和技术当然也是熟练无比。可以这么说，只要给我一堆零件，不要图纸，我也能拼成许多复杂的物品。不知从什么时候起，我不再满足于照图拼装，我把所有零件倒在一个大桶里，就使用这些零件拼成我想要的东西。我先在脑海里思考，然后再按脑海里画的图纸拼装，极少有失误的。用这种方法，拼好了许多我想要的变形金刚、战车和飞机。我最大的乐趣还在于拼完了一个机器人，把玩几天后，在全部拆掉，去拼装另一个我想拼的东西。

乐高已经成为我生活中的一部分。每次放学，我一完成学校的作业，便跑到房间里拼乐高，爸爸妈妈回来了，我也浑然不知；他们喊我吃饭，我是能拖一会儿就拖一会儿，不知挨过多少次训骂；实在不行了，我也想着快点吃完去玩乐高。每次去商店购物，我总是先跑到玩具柜台上，找到乐高，慢慢地欣赏，每次都看不够，久久不愿离开。妈妈经常跟我开玩笑：“你看乐高的模样，就像猫儿看见了一条小杂鱼，恨不得生吞活剥才罢手。你都这么大了，还像小宝宝一样迷恋玩具。”我心想：“您哪里理解我对乐高的热爱呢？”我还常常与班上的同学交流玩乐高的经验，谈论乐高新出的品种，有时还互相交换乐高。不知不觉，大家的关系又进一步。

我玩乐高，当然有得也有失，不过我失去的是一些时间，换取的却是极大的乐趣和不断提升的动手能力。

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