通过写作文，我们可以不断提升思考问题的能力，优秀的作文能帮助我们更好地理解复杂的问题和多样的观点，美篇巴巴小编今天就为您带来了观潮解说作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
观潮解说作文篇1
不知不觉中，我当学校中的解说员已经有两年之久了。在这两年中，酸、甜、苦、辣样样俱全。下面，你们就和我一块来看看我的解说生涯吧！
“重来，再自然一些。你这里说的还不行，看我怎么说……”辅导员老师又开始碎碎念了。这不，学校又有紧急任务了：领导明天上午就要来了。于是，我们一些解说员正在紧张的练习解说中。终于轮到我了，我首先面带微笑的看着辅导员老师，标标准准的敬了个队礼，然后，我自然、流利的把我应该说的都说了出来，可是，辅导员老师却依然是那个表情，我的心中不禁打了个寒颤，似乎有不妙的事情要发生了。但是，过了一会儿，辅导员老师说话了:“嗯，这次说的不错。”我都有一些受宠若惊了，便呆在了那里，要知道，辅导员老师是特别严厉的啊。于是，我和老师说：“谢谢老师，我在自己练练吧！”就这样，我自己在少先队队室说了一个课外活动。时间在一分一秒的流逝着，转眼间，领导马上就要来了，别的小伙伴们都已经等的不耐烦了，但是我依然在解说着。过了不一会儿，和我在一个楼层的解说员上来告诉我：“领导已经来了，正在大厅呢！”于是，我下楼一听，确实，大厅的解说员在解说呢！马上就该到我了吧！果然不出我所料，二楼的解说员给我送来话麦了，她细心的帮我戴好后，便急匆匆的离开了。领导进来了，我首先给领导一个灿烂的微笑，紧接着，我便开始了我的解说，我带领着领导在队室里走了一圈，说的很自然，也很流利，但我没想到的是，领导们在听完我的解说后都鼓起了掌，我便又给领导们深深的鞠了一个躬，就离开了。也许，我还不是最好的，但是，我一定会尽力而为。
我以后一定会成为一个十分优秀的解说员，因为，我会尽力而为。
观潮解说作文篇2
大家好，我是，你们是否听说过恐龙的存在。今天就由我，来给大家介绍一下，恐龙是如何飞向天空的过程吧！
你们可能会说：“恐龙不是不会飞的吗？”不，如果你这样以为，那你就大错特错了，有些恐龙是会飞的。
谈到恐龙，人们往往会想到的是凶猛的霸王龙；谈到鸟类，我们的脑海里浮现的是五彩斑斓的孔雀。两者似乎毫不相干。
但近年来，大量化石显示：“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终进化成了凌空翱翔的鸟儿。”
我们想象一下，恐龙的脑袋和鸟儿的脑袋是不是十分相似，如果前肢变长，并且能够自主飞翔，体表长出美丽的羽毛，是不是就和鸟类几乎一模一样了呢？
这些树栖的恐龙在木叶间自由跳跃，最终能够主动飞行。它们飞向蔚蓝的天空，开辟了崭新的生活天地一一蓝天。
所以养鸟的朋友们，你们相当于在养恐鸟啊！
观潮解说作文篇3
今天中午，我是班级（班班行活动）的小小解说员。
有别的班的老师来参观我们班班行的活动，那个时候，我就给别的班的老师，介绍一下我们的班级。
我的嗓子就像语文老师说的一样，嗓子沙哑了，就算我使出全身的力气，声音也仍然是沙哑的。
但是语文老师说我介绍的好（因为我当时给语文老师说过），不要说的太快，要不然别人就会听不清，听不懂，别人就会听不明白(ω`)
开头我说：“各位亲爱的老师，中午好。欢迎大家来到我们二（1）班，我是二（1）班，班班行的解说员张之严”，然后把我们班班行所有的作品都介绍一遍，最后就说：“我的解说到此完毕，谢谢大家”，我的任务就到此完毕了。
我再给大家解说的当时，当然，挺紧张的，只要慢慢的放松下来就好了。
其实，这也是一次展现自己能力的机会，要大胆的走上自己人生的舞台。
不要胆小的坐在台下，只看别人登上自己人生舞台，也要勇敢的走上人生的舞台。
这次机会就像一敞开着的大门，要尝试着走进去。
观潮解说作文篇4
亲爱的游客们：
大家好！我是来自环球旅行社的金牌导游——齐浩然,（注意破折号的用法。）大家可以叫我“小齐”。这次的故宫之旅就由我来带领大家参观。（开门见山开头，直接引出下文，很好！）
好,客车马上就要启动了,我先给大家个绍一下故宫的历史背景。故宫是北京市中心的一座城之城，又叫紫禁城。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了......（背景介绍，过渡，使文章富有内涵！）
到站了,各位游客跟着我走,不要跟丢哦！紫禁城墙有十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门和西华门。大家继续向里走，我们沿着这条笔直
的大道行走，就会来到午门前。来,大家看，这就是“午门”。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门，往里走是一个宽阔的广场，这条弯弯的小河就像是一条玉带横贯东西，河上有五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门。对，就是这位游客指的北方，那里有一对威武的铜狮子守卫在门的两侧。
再往里走，就会看到太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、交泰殿等。在这里我就不过多介绍。接下来是自由活动时间，大家一定要保护好故宫里的环境，不能乱扔垃圾，留下不好的印象。
半天的旅行快结束了，我相信，大家一定有了不同的感觉，（感受）想必中华文明的璀璨历史，一定会给大家留下难以磨灭的印象！
在这里，我也衷心祝愿大家身体健康，万事如意，期待咱们下次再见！
观潮解说作文篇5
星期四下午，我们班根据口语交际的内容举行了一次“我是小小讲解员”的活动。同学们在活动前认真查找资料，反复练习，摩拳擦掌，跃跃欲试。做了精心的准备，准备在讲台上大显身手。
终于，同学们所期盼的这一刻来了。随着上课铃的打响，活动上开始了。首先上台的是彭裕珂，他讲解的地点是黄果树大瀑布，他动作夸张、表情丰富，内容生动有趣，引得同学们乐开了怀。
老师也对彭裕珂进行了表扬。受到了彭裕珂的鼓舞，同学们也开始积极参与了起来。紧接着，陈睿琦和李铭轩也上台进行了精彩的讲解。但由于时间仓促，上午的活动就告一段落了。
下午，活动继续。经过一个中午的完善，同学们也愈发自信了。果不其然，一共有七名同学陆续上场为大家介绍了祖国的风景名胜。他们讲解的方式也极为新颖：有使用图片进行讲解的，有做了夸张动作的，等等。老师都一一进行了点评，并设置了最佳讲解员等5种奖项，并发放了奖品，这次活动在一片欢笑声中结束了。
通过这次活动，同学们锻炼了自己的表达能力，也对祖国的风景名胜了有了更深刻的了解，我们都受益匪浅。
观潮解说作文篇6
我一直认为做讲解员很容易，因此这次南湖革命纪念馆招募“小小红船讲解员”，我二话不说就报名了。
我会去哪个地方讲解呢？游客会让我讲解吗？如果我没讲好，别人会怎么说呢？一连串的问题浮现在我的脑海中，越是这么想，我就越是期待着第三天正式的解说。
两天的培训过去了，接下来就是要一本正经的“上岗”了。我所负责讲解的部分没有多少游客，可我还是很紧张，怕一不小心说错了话，又怕那里有讲解牌，游客不愿意听我讲解。这时，一个游客走了过来，我深吸一口气，走到他的面前，轻轻地问道：“请问需要我为您讲解一下吗？”“对不起，我看过讲解牌了，所以不需要讲解了。”虽然这位游客拒绝得很委婉，但我的心情还是一下跌到了谷底。
这时又来了一位游客，我没有等他看到讲解牌就迅速地冲上前去，用身体挡住讲解牌，并忐忑地问道：“请问需要我为您讲解一下吗？”“好的，那就麻烦你了。”游客答应得那么果断，我就像吃了一颗定心丸一样，开始了我的解说。当我有声有色地讲解完了，她向我竖起了大拇指。我的心似乎飘到了天上。
过了好久，都没有顾客来。我有点担忧：老师说一个人至少要给5批人讲解，我才完成一个啊！要是再没有顾客过来，怎么办？事实证明，我的担忧是多余的，越来越多的游客听我的讲解，我也越发地自信起来……
第一次当讲解员我是又紧张又开心，我超额完成了任务，还收获了自信！
观潮解说作文篇7
周二下午，我们班展开了——我是小小讲解员主题班会。同学们都踊跃报名。
第一位上台的是彭裕珂同学，他介绍的地方是“黄果树瀑布”，因为他准备十分充分，所以一点儿都不怯场。在演讲过程中跟同学们也有互动，我们被他幽默风趣的演讲吸引住了，仿佛身临其境。
他给我们讲了一个美丽的传说，有一天，天空裂开了几道缝，天分裂成了几大块，最大的那块砸下来，就变成了后来的黄果树瀑布。据说这里是美猴王曾经生活的花果山，他的声音洪亮，内容很有创意台下迎来了一片片掌声。
第二位上台的是陈睿琦同学，他介绍的是长沙有名的一座古城楼——“天心阁”，使同学们了解了它的历史文化。最有看头的是他的pk对手李铭轩同学，他自信地走向讲台，向我们讲述了湘江边有名的杜甫江阁。这里以前住着伟大的诗人杜甫，他曾经在里面刻苦的学习，才成为了伟大的诗圣。他们精彩的讲解，把活动推向了高潮。
李雨萱同学讲解的是博物馆，易宏铭同学介绍的是他的家乡……每个同学的表现都很出色，最后的环节我们进行了评奖。班主任给我们评定了最佳讲解员，最大胆的讲解员，最会调节气氛的讲解员，最有创意的讲解员，最认真的讲解员。每一个奖项的获得者都实至名归，全班同学都为他们鼓掌祝贺！
这次班会活动很快就在紧张激烈又欢乐的气氛中结束了。使我增长了很多的知识！
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