年轻人还没找到幸福，又继续进行他的旅程了。年轻人来到一个农场上，只见一个中年人正在锄地，汗水直流，年轻人走上前去，问道：“你觉得幸福吗？”中年人答道：“我现在没空，你帮我锄地，完成了之后我再告诉你。”年轻人只好跟着中年人一起锄地，不到一会儿，年轻人就汗流如雨了。终于，工作完成了，中年人领着年轻人来到一棵树下，给了他一碗水，年轻人一口气把水喝完了，实在太清凉了。中年人问他：“你现在感觉如何？”“我觉得舒服极了。”中年人说：“你现在帮了我，心里当然觉得舒服。”接着，中年人又说：“帮助人可以使人感到幸福，秋天收获自己的劳动成果时，感到幸福，我觉得很幸福。”

年轻人听后，明白到：幸福并不是金钱所能买到的，幸福是帮助别人后、收获劳动成果时和家人和睦的感觉。后来，年轻人并没有拿走中年人的衣服，因为他已经得到了幸福。

爱是幸福的作文600字篇2

幸福，好诱人的字眼，可是，它在哪里呢？

听过这样一个故事，一只小狗问他的妈妈：“幸福在哪里？”妈妈告诉她：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狗转过头，朝着自己的尾巴追啊追，却总是追不上。小狗哭了，妈妈说：“别急，孩子，只要你一直往前走，幸福就会一直跟着你”

小狗是快乐的，因为他找到了属于自己的幸福，幸福无时不刻不在我们的身边陪伴我们，可是，我不是小狗，我也没有尾巴，那么，我的.幸福又在哪里呢？

赵本山说：“幸福就是遭罪”他的幸福，或许就是平平淡淡的生活，安安稳稳地，在白云黑土之间，享受生活，他的幸福，与小狗截然不同。我茫然了，突然发现，其实幸福对于每个人来说，意义不同：对母亲来说，孩子健康就是幸福；对恋人来说，每天在一起就是幸福；对于多数人来说，平平常常，就是幸福。

一下子，明白了幸福，幸福就像是小狗的尾巴，时刻陪伴，又像是在受苦，平凡无味却令人心仪。幸福，是一种体会，是心灵的感受，是生命的体验，

珍惜所拥有的，即使你并不富有，你同样会发现，自己一直都很幸福。记得生病的时候，一直在发烧，头晕晕的，没有力气，家人，朋友，时时刻刻陪伴着我，陪我打针，喂我吃药，帮我补课……那些日子里，幸福是香香的水果，甜甜的米线，美美的微笑……那一刻，明白了幸福，于是泪水从眼角划过，幸福的泪，是甜的…………

幸福，有时也会有一点遗憾，世界上不会有十全十美的东西，喜欢在暖暖的下午，抱着玩具熊，沏一点茶水，空气中散发着柠檬的清香，在淡淡的忧伤中，看茶叶在沸水中飞舞，一个人安静的流泪，那，是宁静的幸福，那泪水，不会湮没了幸福，有时，快乐地忧伤，也是一种幸福呢……

路边跑过一只小狗，见到我，转身就跑：“跑什么呀，我又不咬你……”我嘀咕着，说真的，这只小狗，找到幸福了吗？

爱是幸福的作文600字篇3

寻觅阳光，寻找幸福

以前觉得自己是一个很阳光的人，不管是外表还是内心。可渐渐地，我变得多愁善感，会因为花朵坠落而轻叹，会因为白雪融化而惋惜，就连看到月儿残缺，都会在心中升起惆怅。

随着年龄的增长，我感到了压力的存在，就快要令我窒息。每天将自己置于学业中，过度地压抑自己的情绪。因为不敢懈怠，连唉声叹气的机会都变得少之又少。偶尔翻看日历，才发现时间过得如此之快。我总觉得自己陷入了黑暗，周围是一片混沌，而我，找不到一丝光亮。我迷茫了，对自己，对未来。看着曾经的照片，那个爱笑的我到哪儿去了呢？

雨声淅沥，带着我的思绪飞扬。回忆就这样把我带回了那一年，那一年，我7岁。银铃般悦耳的笑声响起在耳畔，久久挥之不去。舞台很大，我和朋友在尽情舞蹈，忘了自己，忘了世界。下了台，迎接我的，是妈妈温暖的怀抱，一种甜蜜的感觉将我围绕。原来，幸福来过。

回忆又将我带到那一年，那一年，我8岁。正是20xx年的第一场雪，白雪纷飞，好不容易等到雪停止飞扬，我便拉着妈妈的手，一家人下了楼。在这银装素裹的世界，一家人和乐融融地拍了许多照，时光定格，在我留下笑颜的那一刻。

突然听见一声轻叹，四处寻觅是谁，才发现原来是自己。确实，那都是以前的事了。

“孩子，陪妈妈去买菜吧。”妈妈的一声轻喊把我从思绪中拉回。

跟着妈妈走在街上，无意间，发现妈妈右手的食指总是翘着，细想，才明白，小时候的我总是这样拉着妈妈的手。泪水就在那一瞬间充溢了眼眶。原来，我要的幸福一直都在，只是我没有发现。庆幸，我没有错过这份幸福。握住妈妈的手指，我感到自己握住了幸福。

我感觉自己从黑暗中走出，攀登上了最高峰，见到了阳光，从那里往下看，人都匍匐在脚下，我相信，世界很大，但总有属于我们简单的幸福。

爱是幸福的作文600字篇4

每一个人都有丰富的情感世界，“爱”神秘的心灵深处有一个瓶子，瓶子里装着幸福，装着忧伤，装着快乐，装着烦恼。正因为有了这个瓶子，人们的生活才有滋有味，丰富多彩。

记得我小的时候，有一次，正在小朋友们家玩，，时间过得很快，天不知不觉黑了，而我却没察觉到。当我想起了回家的时候，一看表已经晚上8点钟了，本来想给妈妈打电话的自己却忘打电话了，我心中忐忑不安，心想：又要挨批评了，我现在要是回家肯定会挨批评，而现在不回家爸爸妈妈会更生气，更着急。于是，我决定马上回家。爸爸看见了我，立刻松了一口气，妈妈也欣慰的笑了，但一会儿，又拉下脸跟我讲：“我们是多么担心你，不要再这么晚回家了。”我说：“妈妈，我知道了。”我们家立刻烟消云散，恢复了平静。后来我听妈妈说：“爸爸那时到处找我，天又黑，爸爸心里很着急，出去找我，不小心磕破了腿，还在找我，怕我回家，因为家里没有人，所以，妈妈没敢和爸爸一起出去找我，妈妈在家在楼上楼下跑，希望我早点回家。

虽然，爸爸妈妈批评了我，但爸爸妈妈还是关心我的，假如爸爸妈妈不关心我，他们就不可能会费力气找我了，也不会生气批评我了。

通过这件事，我深感来自家庭的温暖，感受到父母无微不至的关怀，我真幸福。

爱是幸福的作文600字篇5

天空阴沉沉的，空气似乎也凝结了，让人有一种快要窒息的感觉。

考场上，面对最后一道数学题，我却百思不得其解，顿时感到一阵惶恐不安。周围静悄悄地！只能听见“沙沙”的答卷声，连一根针掉在地上的声音都可以清楚地听见。我真羡慕那些能够流利答卷的同学！监考老师正背靠着椅子，闭目养神。只见前面的同学将手悄悄伸进课桌，慌张地翻看着课本。真热呀！我都能听见自己的心跳声，越来越急促。哪怕就看一眼书，也能唤醒我的记忆，也会打开思绪的闸门。我紧紧地盯着监考老师，只见老师正微闭双眼，手便不由自主地伸进了课桌，我摸到书啦！这时，我的心里好像有两个小木偶在争吵不休，一个说：“不能看，这是可耻的作弊行为！如果被揭穿了，大家怎么看你，更重要的是，你将失去诚实的品德！”另一个木偶说：“能看，就这一次，没关系，下不为例，下次好好复习不就行了。”“行。”“不行。”“可以。”“不可以！”一直回响在我耳边。让思绪越来越乱。我开始左右为难，咬了咬牙，下定了决心，我赶紧缩回了手。闭上眼睛，努力让自己狂跳的心平静下来，不再去想那件事，而是集中注意力思考起来。起风了，那柔风就像一双温暖的手，拂去了我心头的尘灰，让我顿时感到一阵轻松。渐渐地，我的.思路清晰起来，慢慢的，这道题被我答出了一半，不一会儿，已经被我答出了一份满意的答卷。

走出考场，分数第一次在我的眼里变得不重要，而且还为我的做法高兴，高兴我没有失去比分数更重要的东西，我终于战胜了自己，尝到了幸福的滋味。

爱是幸福的作文600字篇6

幸福是什么?问同学们，他们说幸福是上了一节长长的课，老师宣布下课了，同学们像欢蹦乱跳的小鸟，冲出教室，去操场上玩耍。

幸福是什么?问小猫咪，他们说幸福是每天都能吃着鲜美的，热喷喷的小鱼，吃完了鱼，走到阳台上，打了一个哈欠，晒着太阳，舒舒服服地睡大觉。

在我看来，幸福就是和一家人在外面野餐。有的在洗菜，有的在捉蝴蝶，有的在闻芬芳扑鼻的花朵，还有的在吃着美味的烧烤。这时，幸福的味道就像一个香草味的、五颜六色的冰淇淋。

在我看来，幸福就是在月光下，轻轻开启小台灯，让温暖的月光洒在窗子前。然后，打开我的课外书，静静地在夜晚里看了起来。这时，幸福的味道就像一颗五彩缤纷水果味的糖果。

在我看来，幸福就是在春风四溢的四月，和自己的超级闺蜜跑到一条清澈的小溪边，和闺蜜一起钓鱼，一起玩水。这时，幸福的味道就像一个甜滋滋的水蜜桃，在嘴里冒出了甜蜜蜜的水分。

在我看来，在这寒冷的冬日里，在一张大床上温温暖暖得和妈妈一起睡大觉。等爸爸烧完了热腾腾的早饭，赶紧来叫我们这两只大懒猫起床吃早饭了。这时，幸福的味道就像被涂上一层奶油的蛋糕一样。

幸福到底是什么?我也说不清，幸福也许是奶奶的一个拥抱，同学送给我的一块橡皮，花儿的'香气，书里的知识，“千里共婵娟”的情怀但我知道，幸福就在我们的身边，会来拥抱我们的幸福。

幸福的味道有苦有甜，有酸有辣，生活的丰富多彩构成了它，快来品尝属于你的幸福的味道吧!

爱是幸福的作文600字篇7

校园是我们学习文化的地方，是知识的殿堂。

作为备受关怀的、祖国明天的希望的我们无疑是这个殿堂的游览者，但我想说的是，我们也是创造艺术品的艺术家。

我们创造的作品洋溢着青春的气息，我们的作品是生命的扬帆我们创造的作品洋溢着成长的快感，我们的作品是花儿的绽放我们创造的作品洋溢着成熟的青涩，我们的作品是生活的赞歌……

翻开心底的典藏，也许“小船儿推开波浪的”的旋律是殿堂琴架上的彩页，也许“肩负着建设祖国的重担”的奏曲是殿堂交响乐器的金属质感，也许“一天又一天，一年又一年”的音调是殿堂经典乐器的琴弦……瞧，这是多么美好的音乐之厅，青春的乐符在这里交相集会，生命的跃动在这里相依偎！

也许你会说这是上一代人的经典，不再是我们的附属品。可经典毕竟是经典，是它们见证了我们的成长，它们呵护过我们幼童时的心灵，无可否认，成长的日记中已留下了它们的足迹。我要第二次转折——但是，成熟的青春要脱离幼稚，过去的经典不足以助我们成熟、长大，不足以在中学的殿堂中书下一笔任性的字。我们要创造自己的经典！

创造就意味着脱陈出新，意味着有良好的知识储备，意味着有较高的文学素养。在这里，在今天，在音乐中我们创造着“经典”，书写着成长的故事，将过去、未来与今天穿成追忆的风铃、穿成最美的风铃、穿成独一无二的风铃，在风的轻抚下响彻在殿堂的窗口。校园乐队、音乐社团、音乐网站……这是我们接触同龄人作品的平台，也是我们创造作品的基地，更是我们发展自我的乐堂。我们每个人都是音乐的主导者。学习中不是缺少音乐而是缺少关怀音乐的激情。也许，我们的创作现在还是普通的金属或是锈迹不堪或是不完整，抑或是少了零件的风铃，我想经过岁业的积淀核对经典的阅览，我们终究会成为殿堂中的珍珠——经典的创造者。“音符”是殿堂中青春的灵动、成长的见证，请让黑色的小精灵出现在通向成熟的红毯，不要让自己孤单……

后记校园文化的可贵在于作为学生的我们是它的缔造者，音乐仅是校园文化的“冰山一角”。以此文希望唤起所有人对校园文化（特别是中学生）的重视，能为自己的青春留下璀璨的一页。

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