我们写作文的目的是为了提升的语言组织能力，写作文的练习能够提高我们的逻辑思维能力，使我们的表达更加严谨和有力，下面是美篇巴巴小编为您分享的一二年级作文7篇，感谢您的参阅。
一二年级作文篇1
哇！六一儿童节到了！我心里有一种非常高兴、兴奋的感觉，因为今天是我们的节日。
下午，我早早的来到学校，爸爸买了三个气球让我带到学校去。气球是两只黄色的，一只绿色的。带到教室一看，啊！好多气球五颜六色的真好看。我呀和王一凡比奇博，我竟然用了20秒还原，顿时，台下一片掌声，我真高兴，很有自豪感，接下来我们还搭胡萝卜呢，不知不觉，下课铃响了，我的气球不翼而飞，我心想算了吧，气球没什么好玩的，只不过是装饰用的。这时，吴老师拿起一朵鲜花送给我。没想到一放学花就被崔锦程弄断了，我很生气，妈妈安慰我说：下次我给你买一朵吧，人家也是不小心弄断的。
放学的时候，妈妈说本来请我吃kfc的。但下雨了，只好明天吃吧。回家我写完作业看了两个多小时的电视，过了一把电视瘾，六一节我很开心。
一二年级作文篇2
办年货在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……家家户户洋溢着节日的气氛。过几天就是除夕了，今天，我和妈妈准备去台客隆超市购买年货。
一走进超市，只见每一个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容。不论是大人小孩都在琳琅满目的商品陈列台前挑选着自己需要的物品。有的人扛着一箱箱饮料或者啤酒，有 的人挑选了整整一购物车东西，好像还嫌少。人们好像要把整个超市搬回家才过瘾。我和妈妈也推来了一辆购物车，加入了购物的行列中去了。我们分头行动，妈妈 负责去买菜和生活用品，我负责去挑零食，我推着购物车迫不及待地冲向食品区，到了那里，我不管三七二十一，只要看见我喜欢的，想也没想，先拿了再说。等妈 妈买完该买的东西来找我，我已经挑了满满一车的食物，妈妈很吃惊，嘴巴都变成了“o”型，两眼一瞪，说：“你怎么挑了那么多？不要钱吗？买回去不吃又浪费 了，你知道有多少贫困山区的孩子连饭都吃不饱呢？一点也不知道节俭。”我吐吐舌头，赶紧挑了一些喜欢的，把其余的都放回了原来的位置。收银台的“长龙”缓 缓蠕动着，终于结完了帐。
一二年级作文篇3
今天中午，妈妈买了两条年糕，我想切年糕，妈妈同意了。我先让妈妈把年糕和刀洗干净，我就开始切了。
我一只手拿着刀，另一只手按着年糕。一下一下慢慢地切着，可是着年糕太粘了，害的我费了九牛二虎之力才切下一小块。就像它的名字一样，年（粘）糕。
于是，我决定换一种方法。我的左手拿着刀上面的一块地方，右手拿着刀柄，一下一下地切着，果然，以切的稍微轻松一点了。
切最后剩下的一块年糕是最难的。因为最后一块最“胖”了，如果切的话，会切到手，很危险。于是我的左右手都尽量不碰到剩下的最后一块年糕。可是这样的话，最后的年糕就会切的要么一块“胖”一块“瘦”的，要么一块大一块小的，一点都不均匀。可是为了手不被刀切到，只好这样了。我切啊切……，终于，我把年糕切好了。
看着这些切好了的年糕整整齐齐的放在桌子上，我心里乐开了花。
一二年级作文篇4
可能我只有一只翅膀，
但我却坚强的`的飞翔。
可能我只有一只翅膀，
但我可以用全力奔跑。
可能飞翔，会掉落，
但我从不恐惧，害怕过。
可能奔跑，会摔跤，
但我从不哭泣过。
每个人的开头，
都只有一只翅膀。
要尽全力飞，
要尽全力跑。
尽全力飞翔后，
尽全力奔跑后，
总能看见辉煌。
总能长出两只翅膀。
可能我只有一只翅膀，
我也能飞翔。
可能我只有一只翅膀，
我也能奔跑。
可能我只有一只翅膀，
但尽全力后，
总能看到辉煌。
一二年级作文篇5
昨天，章老师（语文老师）通知我们带一个生鸡蛋。
我回到家里，急切地对妈妈说：“妈妈，家里还有没有生鸡蛋了？别忘了给我留一个生鸡蛋，明天要用。”妈妈对我说：“有啊!还有好几个呢！”说着就给我拿了一个小鸡蛋。“这个可以吗？”“可以，可以，可以。”我迫切的拿过这个鸡蛋，在家里转来转去，突然，我的目光盯到了一个小玻璃瓶的身上，我又望望这个小鸡蛋，心想:这个玻璃瓶正好可以放上这个小鸡蛋。我拿来这个瓶子，把鸡蛋放了进来。又怕鸡蛋碎掉，就又加了一层塑料袋，一摇，发现不动了，我才放心了。
今天早上，我把鸡蛋放在书包里带过来了，我把书包放在电动车前面，让妈妈用双脚夹住书包，不让书包掉下来。其实，我有点多虑，书包根本就不会掉下来。进了江苏大学的校门，我脑子里就在想打碎鸡蛋的后果，章老师会不会骂？章老师让我们带鸡蛋来，我却带个碎鸡蛋，挺不好的。总算是顺利到了学校。
进了教室，我迫不及待地把鸡蛋拿出来，仔细地看了看它，发现鸡蛋还没有碎，我长长出了一口气，又看了看同学，发现怪怪的`，现在，同学们都在看自己的鸡蛋，还在相互询问对方是用什么方法把鸡蛋带过来的。我也加入了这个讨论组，也有同学来问我了，我就说是用一个小玻璃瓶子带来的。看着“安全抵岸”的鸡蛋，心中非常喜欢。后来我要去跳绳了，就决定把鸡蛋放在书包的侧兜里，因为那里比较安全。
可怜天下父母心，现在，我才真正体会到了当父母是多么不容易。今天要我们保护一个小小的鸡蛋就让我们这么紧张，这么激动，何况父母保护了我们十年，在我们身上花费了这么多心血，我决定以后一定要好好回报父母。
一二年级作文篇6
谁说女孩就是快乐的小精灵？
谁说女孩没有小秘密？
其实，
女孩
这永远是个让人难懂的词儿。
女孩，
总是喜欢在没人的时候，
想象自己的未来。
女孩，
总是无故无缘回首过去。
当回忆到痛苦和忧伤时，
只静静笔记本上写下
“没关系，昨日已经逝去”。
女孩，
总是喜欢在下小雨时，
独自撑把雨伞
无声无息漫步在花园里，
倾听雨滴打在花瓣上的声音。
女孩，
总是喜欢在无聊时，
独自撑着腮
无忧无喜屈膝在落地窗前，
逐视鸟儿飘掠过马路的灰影。
女孩，
总是希望在她们伤心生气时，
能有人倾听她们的声音；
开心时，
能有人与她们一起分享。
女孩，
总是体贴的，
她们总是会为别人想很多，
却常常忘了自己。
女孩，
总是多愁善感的，
她们甚至会因为空中的几丝乌云而难过。
女孩，
总是爱幻想的'，
她们常常会在发呆时
遐想自己是童话里的公主。
女孩，
总是乐观的，
哪怕她们眼里盈满了泪水，
仍会面带微笑。
女孩，
总是骄傲的，
无论受了怎样的打击，
在众人面前，
她们也只会拍拍自己的脸，
故作轻松。
即使私下，
她将身子哭得颤抖。
女孩的心永远是豁然大度的，
无论别人做了什么错事，
她们也只会摇头笑笑——
她们从不记恨。
女孩。
它永远是个让人回忆起来
就充满
活泼、开朗、俏皮、敏捷、乐观、调皮、爽脆的词儿。
一二年级作文篇7
幸福取决于恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福是抚摸孩子娇嫩肌肤的善意；幸福是看父母沧桑的尊重。
什么是幸福？
丁铃铃——“放学了！学生们欢呼起来，把作业扔到一边——一天的“法西斯集中营”生活终于结束了。不要被“辛苦”（作业）所困扰。
一些学生抓起书包冲出教室。有的同学悠闲地哼着小曲，轻快地走着；有些学生没有完成作业，不得不留下来补作业。
走出学校，在回家的路上，我看到一位母亲教他两岁不到的儿子走路。孩子小心翼翼地走着，不小心摔倒了，大哭起来。母亲没有帮助他，而是让他自己起床。最后，他学会了走路。
走到路口，遇到红绿灯，我叹了口气——又要等了。这是绿灯。人行道上，一位白发苍苍的老妇人慢慢地走着。看到绿灯要变成红灯，她只走了一半。绿灯不再闪，变成红灯，车来了。突然一个车主把车横开，挡住其他车，让老奶奶先过去，其他车主也不按喇叭，好像事先商量好了。
走进小区，看到一个老人上楼，却因为腿脚不方便在楼下徘徊。这时，两个小学生跑过来笑着说：“爷爷，我们帮你吧！”之后他扶老人上楼，老人激动得说不出话来。
遇到这么多事情，都有一个共同点——幸福。
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