孩子，什么时候回来的呀！还不快进屋，小心在外面冻着了。随着母亲往屋里走去。看着母亲那劳累过度而微陀的身影，泪水湿润了我的眼睛。来到屋里，那满桌的美味正冒着那朦胧的白烟，白烟仿佛跳跃着，在半空中旋转而升腾。看着白烟下那终日为家操劳的母亲，看着母亲那新增的皱纹和白发，看着母亲那充满爱意的笑。酸涩的泪水禁不住夺眶而出，我投入母亲的怀抱把那不争气的卷子交给了母亲。“孩子，不要哭泣，你永远是最棒的！只要健康，只要快乐，只要永不言弃，失败这一次又何妨呢！不要考虑自己能够走多远，只要像骆驼一样一步一个脚印的在沙漠中向心中的绿洲前进就行。甚至不用考虑自己能够走多快，只要知道自己在努力向前就行。”我明白了，母亲，您的话我明白了。面对困难与挫折，我们要与它们勇敢的做斗争，我们要有战胜困难的勇气。此刻，一缕爱的阳光射入我的心芳，温暖了我那颗冰凉的心，就是这道光给了我温暖和力量，这就是母亲那爱的力量。

光阴似箭，日月如梭。十五六岁的我走进了花一样的季节，站在这由少年走向青年的门槛上清点行囊，我发现我多了一份力量。这便是母亲给我的爱的力量，勇敢地向中考迈进。中考，你等着我，我一定会带着这份爱的力量战胜你，走向成功的巅峰。

在中成长优秀作文篇2

有人说，幸福是虚无缥缈的；也有人说，幸福是无处不在的；我说，一个人的世界，是没有办法幸福的！

在成长的路上，我们总是执着的寻找着，却连我们自己也不知道自己在寻找什么。也许我们只是在寻找一种“寄托”，一种可以给予我们信心，给予我们快乐的“寄托”——无所谓它是人或物。

请不要随随便便就断定这是个无稽之谈！因为，如果一个人没有了追求，没有了执着，那他，该凭借什么在这苍白的世间挥洒出自己的`色彩呢？！而“寄托”，就是我们的追求，我们的执着。无论要付出什么样的代价，我们都甘之如始！因为它，就是我们幸福的凭借。

就如雪漫姐姐说的：“人字一撇一捺，互相支撑，只要愿意，谁都可以给谁幸福。”是的，只要愿意，谁都可以给谁幸福！就像我要我们在一起里的苏莞尔和叶天宇一样！虽然不是亲兄妹，但又有哪几对亲兄妹能够像她们一样？！一直在看小说，看明晓溪的唯美浪漫；看沧月的孤独华丽；看饶雪漫的执着坚守；还有……虽然老师一直在反对，家长一直在斥责。也许，我就是这样一个不乖的小孩吧！但无论如何，我不想放弃小说——即使它在某些大人的眼中可能是不务正业，即使它只是虚构，但是，又有谁能够肯定地说，它一定不会发生在现实呢？！

以旁观者的身份也好，以朋友的身份也罢。就这样，一直关注着她们，看着她们在作者的笔下尽情的宣泄着自己的感情，体味着她们的孤单落寞与兴高采烈。看着他们相互温暖，依偎着得到幸福而表示最真诚的祝福！

谁可以给谁幸福？谁都可以给谁幸福！

在中成长优秀作文篇3

成长的烦恼是我们开始理智思索的开始;成长的烦恼是我们人生必须经历的过程;成长的烦恼是磨练我们毅力的途径;成长的烦恼是我们面对生活的锻炼。——题记

长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。

但成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长“的种子。

身在老师、家长们的期盼中，相信大家的，我也不例外!

一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云“，跟斗翻到历遍西与东——跟斗就飞到了心中那种渴望的。

一直成绩都不错的我，你们我有烦恼吗?我就到底才能，但在我心里的总是觉得我不及格。

父母相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉的能力不只到“低微”的地步。

但聪明而又不愿提醒我的人心，却总不告诉我，但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到：现在的大学生博士学位也很难找工作，说句不好听的，我以现在的能力工作，恐怕会为此失望，

我试着上课专心，尽能力老师的思路去思考。

我也试着地去老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下地写每字，写每个字都慎重地考虑过。

我更试过每天画一幅鼓励的画，一份上进的心打击着我，着我去上进。爸妈弟也常用心来鼓励我。

但烦恼告诉我：“你的努力，更要加把劲;但我希望能再努力，太急促，更“拔苗助长”;但我在勤奋了，希望心中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望：

那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。

里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼“，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。

长大了，将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：

“告别烦恼了，靠近长大了，烦恼;成长里的烦恼，再见了……

在中成长优秀作文篇4

之前学校的那课树后，绿影下的是正在成长的我。

初中的时候教学楼前有十几棵高大的梧桐树。据说那些树是建校时校长亲自种下的。如今三十几年的时间，转瞬即逝，当年的棵棵小树已经长得郁郁葱葱。将整个教学楼都隐藏在它们的绿影里。我最初入学的时候是夏未，梧桐树浓厚的绿色与夏末的清爽似乎相辅相成。树上有成群的鸟儿，叽叽喳喳地叫着，在召开热烈的家庭会议一般，似乎商量着今年迁徙的路。不时，几片叶子落下来，在空中打着旋儿后轻轻落地......

那时初一的生活并不顺利，陌生的同学，陌生的'老师，还有心中隐隐泛起的对于往昔的想念。每当百感交集无处宣泄时，便会只身来到顶楼，在没有人的宁静中与这些绿影为伴。我对着梧桐树诉说心事，相信它也再仔细聆听。细看每一片叶子的脉络，听风说起大树成长的故事。小小的心里会想得很多，多到迷失自我。仿佛迁徙路上的鸟儿失去同伴，迷失方向。我的过去，我的现在和我所向往的将来，一切在世界这个浩渺宇宙中都显得何其渺小。

教学楼前的这些梧桐伴我度这漫长的岁月，有时作业写累的时候，便会抬头看着窗外的浓浓的绿色，一袭不知何处而来的温暖在心中蔓延。

冬天终于在最后一片树叶落下的时候，轻轻走来了。黑色的树技在灰色和充满雾气的早晨若隐若现。十几棵树整齐地排列着，屹立在严寒的世界中，沉思。再没有鸟儿，因为它们都去了家的方向。阳光射进这一团雾中，浓浓的雾气悄悄退散，一切随着冬日的阳光，豁然开朗。顶楼的那一片曾被树叶遮盖充满绿影的地方，如今也被阳光照耀着，镀着一层淡淡的暖光，平静而美好。可是那里的美好，却从未有人发现，只被掩没在阳光下轻轻飞起的尘埃里。

那时的心灵多敏感啊！是一潭平静的湖水，仅是那小小的一颗石子，也会激起层层波澜。那些说不出口的话，讲不出来的往事，无人倾诉的情感都被我一点一滴地隐藏在层层绿影之后，保留在梧桐树的枝枝叶叶之间。哪怕是在绿叶尽落的冬天里也不愿显露，由他们尽散在冰冷的空气里，直到又一年春天，梧桐发芽，叶子长大.....

初二放暑假之前的那一天，我刚刚踏进校门，就看到了遍地树枝与厚厚的树叶，铺在地上。叶子还是像我最初见到它时的那般浓绿，不过此时，多了些许疲倦和松懈，更多的是无奈和悲凉。像是满怀热血却报国无门的青年。那一幕在我的心里，不散。问起老师，他们说学校觉得这些树枝太密，影响了教室的光线……

教室里，我坐在窗边，依然习惯的看着窗外，没有了树枝遮挡，教室的确明亮了很多，但我却觉得在心里的某个角落，有点空旷……

到我们初三的时候，搬了校区，我便再也没见过那片绿影，阳光下的脉络和轻轻浮的小小的尘埃。而那些小小的感伤，也成了一片一片树叶，随着风，落下来，消失在泥土里。

在中成长优秀作文篇5

在我的记忆中，我的成长故事实在是太多太多了。

记得那天是一个阳光明媚的日子，我已经下定决心来练好羽毛球。我买好羽毛球和羽毛球拍打算去学羽毛球。只见我右手拿着羽毛球拍，左手拿着羽毛球使劲往上一扔，想要拍过去。但是我却怎么也拍不上去。我试了几次都拍不上去，终于，我把羽毛球拍和羽毛球重重一扔，我还用脚踩了几下，羽毛球顿时压扁了，还出现了我的脚印，我忍不住哭起来，我这人就是这样，什么东西做不好，心情就很烦躁。我一边哭还一边把羽毛球拍踢向一边，“呜呜呜，有什么了不起的，大不了我不练好了喽！”爸爸听到了，耐心地对我说：“没事的，你只是没有耐心，如果你有耐心了，你就会好起来的，加油，爸爸相信你，一定会成功的！”于是，我深呼吸了一口气，把刚刚要流出来的眼泪憋了回去，心里对自己说：“加油，你一定可以的，你要像爸爸说的那样，要有耐心！”我忍不住往上轻轻拍了一下，居然被我接到了！我自己都觉得很神奇！

是的，我通过羽毛球认识到了：只要你有信心和耐心，相信你一定会成功的！绝对不能前功尽弃哦。

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