每天写作文的习惯，可以帮助我们积累丰富的素材，为未来的创作打下基础，写作文的过程是思维的碰撞，通过文字，我们可以更好地理解自己与他人的关系，美篇巴巴小编今天就为您带来了对军人的作文模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
对军人的作文篇1
我，我是谁？我便是我，我不是那一去不复反的荆柯，亦不能为燕过抛头颅，洒热血；我也不是那流芳千古为万人所敬仰的屈原，亦不能站在漓江江畔做出那悲壮的一举。我不需要他们那样，也不能像他们那样，这不是那个腐朽的封建王朝，也不是烽火连天的战乱时代，这是中国，是21世纪的新中国，没有了残害过无数生命的封建专制集权制度，有的只是新时代人名当家做主的民主制度。所以注定我不能像他们那样。我爱祖国，我有自己的方式，有这个21世纪所需要的方式。
我拿什么去报效祖国？拿什么去保护祖国的那大好河山。沧海日，赤诚霞，峨眉雪，巫山云，洞庭月，彭蠡烟，武夷峰，庐山瀑，看这诸般宇宙奇观，你难道还忍心用那千百年来的武力去征服吗？不，我要用知识，用一个伟大国家的知识去守卫，去报效我的祖国。
知识——一个耀眼的名词，全世界挣抢着它，全人类拥护着它。几百年前，可曾记得有这样一个愚昧的国家。大门闭着，两眼双耳闭着，却还洋洋得意，自认为是天朝大国，无所不有。这造就了什么？国人严重的缺乏新一代的知识，黄头发，蓝眼睛的一群群野兽大批大批的涌入，他们争先恐后着，掠夺着，抢杀着。那千年来的'智慧结晶，敦煌莫高窟——碎了；那象征世界辉煌的圆明园——没了；那大好的秀丽河山——支离破碎了。这是知识的惩罚，惩罚我们对知识的愚昧与无知。
我是一民新世纪的中国人，我需要那新世纪的知识。知识，一个振兴民族的必需品；一个所有人都要拥有的必需品。我们现在需要报效祖国，不需要了那抛头颅，洒热血的一腔热情；不需要那整日挂在嘴边的我要报效祖国，我们只需要那实实在在的知识，只要我们的知识富有了，我们才能富有，只有我们富有了，祖国才会富有强大起来。
知识——这便是21世纪的我们报效祖国，为祖国做贡献的最好物品了，我们需要知识，祖国更需要有知识的我们。
对军人的作文篇2
诸葛亮，字孔明，人称“卧龙先生”在当时，他可谓是名震天下，三国中有一句这
样的话“卧龙，凤雏，两人得一，可安天下。”可见他的才智之高深。谈到孔明，世人无不为之惋惜，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水上偏能用火攻。孔明一生光明磊落，忠心尽职，可真谓是“鞠躬尽瘁，死而后已。”当时刘备兵败之际，曾对孔明说：“如若我儿不贤，丞相可取而代之”，但孔明没有这么做，而是尽职尽责的辅佐其子，一生只为酬三顾之恩。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”从古人对孔明的评价，可谓是把孔明一生的功绩都写出来了，遥想当年，蜀吴在赤壁大战魏国，周瑜料定孔明是自己的大敌，想杀掉孔明，孔明巧妙的识破，并上赵云接送自己，使吴国大将只能望洋兴叹，周瑜听后，说：“此人料事如神啊，我比不上他。”不仅写出了周瑜对孔明的敬佩，更写出了孔明不同一般人的智慧，在此，我敢说：“如果没有孔明，蜀国根本不复存在，如果当年孙权或曹操得到孔明，那么中国早就统一了吧!”煮酒论英雄，这个英雄，必定属于孔明。正统不惭传万古，莫将成败论三分，功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，天下三分定。
对军人的作文篇3
我们的教官姓彭，21岁，平时乐呵呵的，是个很和蔼的海军战士。
军训第一天，彭教官穿了一身雪白的海军军装，脚上穿着白色的皮鞋，头戴白色的军帽，看起来威武极了，别看他平时乐呵呵的，可一训练就变得严肃认真起来，你看彭教官站的笔直笔直的，绝不弯腰驼背，双手放在大腿两边，手臂夹紧，脚分开一拳，完全展示了中国军人的风彩，每一个动作他都会给我们反复的.作示范，直到我们练的整齐化一。虽然第一天的训练没那么紧张，可还是把我们累的不轻，可能是平时缺乏锻炼的原因吧。
第二天，教官换了一身深蓝色的衣服，黑色的皮鞋，样子看起来帅极了，我们都特别的喜欢他。因为我们总是走不直，教官们没有办法，只好集体给我们做示范，可真是让我们看到了什么是军人，相比之下我们真的要好好的刻苦练习啊。训练之余教官为了让我们轻松开心，偶尔也会逗我们一下，在向右看齐的过程中，教官们踏着小碎步样子就象跳小天鹅舞一样，引的我们哈哈大笑。
彭教官说：“别看我平时乐呵呵的，生起气来可是比哪个教官都厉害。”有一次一个同学做小动作，被彭教官抓住了，教官当场罚了他一百个抱头蹲起，从次以后再也没有哪个同学敢在彭教官面前调皮了。
时间过的真快啊，转眼五天过去了，在军训的最后一天我们展示了这几天刻苦努力的成果，学校还评选了优秀教官奖，在宣布获奖名单时我们班的同学们都紧张起来，我们多么希望彭教官能拿到优秀奖啊，因为我们是多么的喜欢他啊，终于，当校长宣布彭教官名字的时候我们都欢呼起来!
五天的军训给我们留下了美好的记忆，更让我们认识了优秀的彭教官。
对军人的作文篇4
在大千世界,芸芸众生中的我只不过是沧海一粟而已,但是对于个人来说,值得骄傲的是,我乃独一无二之人。当然，世界上有那一个是重复的呢?我这么说，仅仅只是用来安慰自己罢了。
都说当局者迷，旁观者清。我却只认前一条，是啊!我又何尝看清楚过自己?但是对于我是个什么样的人，周围的那些个亲朋好友们亦也说不出个所以然来。一但要追根问底，他们也是众说纷纭，反正是你有你的理，我有我的因。这时我到没有办法了，都成这样了，还能怎么办?毕竟我在每一个人的心里都是不同的。
所以，我有充分的理由说服自己不想这么多。在我看来，人的一生是极为短暂的，外国就有人说，中国人就是想得太多了，一点也不快乐。是啊这道理我们都懂，可是不想又不行。人的一生牵绊太多，我们往往是穷极一生的心力，却也无法将所有的事解决的彻底干净。
我总是很迷惘，人生下来究竟是干什么的，我们的未来，命运，生活，好像是预定好了的一般，就这样，笔直的走了下去。我们没有为自己活过一天，我们是活在别人的要求，期盼和自己的眼泪中。没有人感到悲哀是因为他们还没有意识到，没有意识到这世界是那么的残酷，人与人之间是那么的冷漠，我们又是那么的孤独和寂寞。
但是，我们是无法改变这个事实的，真的只有随缘吗?我真的不甘心……
对军人的作文篇5
我的学习生涯中有过许多老师，他们性格各异，风格迥然不同。然而，最令我记忆深刻的，是我小学六年级的班主任。他，是我的男神。
他姓姚，生就一副书生面孔，温文尔雅，气质不凡，仿佛古代那些及第的状元们，一举一动都带着书卷气。但他不像古代私塾的先生们用戒尺教训学生，即使骂，也顶多抛下一句“莫名其妙”了事。我们犯了错，他总是一笑而过。而那温暖和宽容，却总是让我们愧疚。
平常的他温柔、耐心，但上课时的他，却另有风格——他激昂地挥舞手中的粉笔，在黑板上书写着劲挺飘逸的行楷；他用只言片语就把课文渲染得神乎其神，毫不费力地就把我们带进了文字的世界；他在讲台上讲得唾沫横飞，我们在讲台下听得津津有味，恨不得40分钟的课，变成400、4000、40000分钟，永远不下课；偶尔，他也会略略地停一下，用充满追忆的口吻，向我们讲述课文之外、生活之中的故事……
姚老师在许多男生眼里，也是他们的男神。要知道，姚老师不仅能说会道，而且，他还有一项爱好——运动！虽然我很难想象平时文质彬彬的一个人会去和一群疯男生们打球，但是当我看见姚老师拍着球在篮球场上左冲右突、纵横驰骋的时候，我真的惊讶了。桥姚老师器宇轩昂的样子，显然球龄已经不浅了。
不久之后，我也加入了姚老师的足球队。不过……我貌似就是个跑腿的。作为新晋队员，我实在找不到适合自己的位置，只好在球场上东奔西跑东奔西跑。瞧姚老师气定神闲仿佛故意刺激我的样子，我真是悔当初为什么要参加球队啊。
姚老师爱写作、爱运动、爱阅读，也爱吉他。他常常抱着吉他，在家里自弹自唱。据有幸光临过他的宅邸的人说过，那琴声甚是美妙。只不过，我没这个福气听到了。
那天，升学考完毕后，我们并没有像别的班一样欢呼呐喊，为解放而庆幸，而是安静地坐在教室里。
——等待姚老师的最后一节课。
没有哭泣，没有煽情，只是几句简简单单的话语，我们的眼眶就突然蓄满了眼泪。
再见了，姚老师。
再见了，我的小学生涯。
临别前，我望着教学楼，最后一次默默地说：姚老师，你，是我的男神。
对军人的作文模板5篇相关文章：
