这一天阳光明媚。中午，广播里刚一通知，一个个书摊如雨后春笋般在操场的各个角落迅速冒了出来。叫卖声，讨价还价声不绝于耳。我们选好摊位，赶紧将图书整齐地摆放开来，便也开始“大呼小叫”起来。刘逸一马当先地喊起来：“快来看一看，瞧一瞧啊！绝对精品，绝对低价！……”我也不甘示弱地喊道：“千万不要错过，买到就是赚到啊！”不一会儿工夫，就有顾客前来光顾了。我见一个小男孩左看看又看看，似乎拿不定主意。我立马拿起一本《查理九世》，笑着说：“小弟弟，这本书很好看哦，十元一本，要不要买？”他一看，立马两眼放光，点了点头，用手比划了一下，示意我五元卖给他。我差点气吐血，伤心地说：“小弟弟，你给的价也太低了。这可是新出版的《查理九世》哦，你去书店也不一定能买到呢！”小男孩听了我的话有所动摇，我忙趁热打铁地说：“你再看看，这封面，这纸张，多新啊，我还有点舍不得卖呢？”我边说边流露出不舍的神色。“好吧！”终于，他被我的三寸不烂之舌征服了，拿出十元钱，买下了这本书。

售书过程中，我们组的每个成员都使出了各自的看家本领：有的负责收钱，找钱；有的负责向顾客介绍图书；有的还拿着书进行上门销售……大家密切配合着，尽全力卖书，最后成功售罄。

这次的跳蚤市场活动不仅让我体会到了做买卖的乐趣，还让我明白了要学会团结合作。

逛书市作文篇2

“快来买啊！买一送一，还送东西。”“古典名著，现代小说，大卖特卖，不买就错了！”听这是什么声音，哦，原来是跳蚤书市里传出了声音，大家正在吆喝卖书呢！还不快快随我去逛逛！

在书市中，书本可真是琳琅满目，应有尽有，在墙群上，桌沿上贴满了海报，这些海报，给书市增添了一些色彩和吸引人的气氛。在楼道上，贴着某地的买一送一活动。吆喝声中，你分辨不出是哪传出来的，只有走近了，才能听的清。有的人站在原地吆喝，“特价大甩买，不要错过。”有的人直接去拉顾客，把顾客说动了，再到他们的摊位上购书。还有的干脆抱着书到处吆喝。这吆喝的形式是讲了，不过吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顾客爱抽奖的'心理，做了一个抽奖箱来让大家抽。有人用物品来笼络人心，买一本书送一根笔或一根笔芯。还有人连最老土的办法都用上了。就是把顾客先夸一番，再乘机让他买书。

在吆喝声中自然还混杂着顾客砍价的声音。“便宜点儿？”“那你说多少？”“3元卖不卖？”“那3·5元再贵不买了。”“好！好！好！卖给你。”这桩生意就这样谈成了。

在这次书市上，不管是买主，还是卖主，都得到了不少的利益。买主买到便宜的书，卖主不仅不要的卖出去，也赚到了钱。

逛书市作文篇3

放学前，班里来了一条“喜讯”，文老师对我们说：“明天是跳蚤书市！”寂静的班级里突然热闹了起来，欢呼声、叫声、讨论声响成一片，我们对这场一年一次的“跳蚤书市”表示十分激动，心里都有了自己的打算。

回到家里，我便“热火朝天”地准备起来。与往常一样，我开始寻找可以卖的书了。我在家里翻箱倒柜，将我的“书库”翻了个底朝天。不一会儿，书就了满满一大包，有十几本呢！我又想：我如果就按常规卖，一定卖不出多少，得想写花样才行。我想起家里还有许多花环呢!我有了一个好主意，“买书送花环”，这倒不错。我立刻跑到楼上去拿了一大把的花朵，一朵一朵辛辛苦苦地编了起来，心想：这次一定要把书卖光！

第二天一眨眼就到了，热闹非凡的跳蚤书市也开始了，当我们走进场地时，人山人海，我赶忙冲出去，抢了一个好位置。我是和周晓宇、张炜一起买的，我们坐在地上，四周都是竞争对手，在旁边的一组大声吆喝起来，我们也不甘示弱地吆喝起来。我看看周围，大家有的是在大声吆喝，有的是买书送奖品，还有的是把自己精美的海报拿出来展览。最卖力的就数张炜了，他的吆喝如“河东狮吼”般气势磅礴，很快就有客人来了。他们在摊位上来回徘徊，我只好使出我的杀手锏：“快来买书呀！买书送花环了！”这时，一双双眼睛的目光都聚焦在了这儿，像如饥似渴的恶狼盯着一只无助的小羊羔，他们谁也不让谁，不知是谁先开始的，他们便蜂拥而上，谁都想要买我们的书和花环，随着忽远忽近的广播声，跳蚤书市活动很快就结束了，书和花环都已销售一空，回到教室，我们把钱给平分了，握着自己挣的钱，我感到了自豪；汗水将钱给润湿了，我感到了疲惫，我明白了挣钱的`不易。

快乐的时间总是短暂的，时间如流水般飞逝，愉快的跳蚤市场又结束了。我抓着自己的钱，心里充满了自豪和高兴，希望这时光永远不会说再见！

逛书市作文篇4

“哈哈……哈哈……”今天下午一点，外国语学校举行“跳蚤书市”活动。

我们怀着激动地心情来到操场上，哇！操场上人山人海，热闹非凡。看！一个个小书摊，各式各样真像超市一样，琳琅满目。听！叫卖声，讨价还价声，说笑声，声声入耳。

瞧！六二班的赵韩瀚站在书摊的桌子上，高声叫喊：“梦想书屋，快来订购，换两本书，送一个玩具，大家快来啊！”这一喊还真灵，立刻就招来了生意，“我换这本书，”“我换那本书，”……一会儿书就换走了一大半。“瞧一瞧，看一看，走过路过，请不要错过。”这是五一班的叫喊声。我快速地来到五一班的书摊，眼前一亮，《汤姆索亚历险记》这本书吸引了我。这本书是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年，是儿童们最喜欢的读物。我拿着这本书，这是谁的书？“是我的”一位女生说。这本书怎么交换，另外一个男孩说：“对不起，这本书我们已经说好了”，我急忙说：“咱们再商量商量吧！我拿着书不肯放下”，那个小男孩说：“不行，我们已经说好了。”我沮丧地抚摸着这本书的封面。“大哥哥，我看你很喜欢这本书，你就和她交换吧！”我激动地说：“太好啦！太好啦！谢谢你，小弟弟，”小男孩高兴地说：“不用谢，”说着便挥挥手消失在人群中。

时间过得真快啊！“跳蚤书市”在叫卖声，吆喝声，讨价声中结束了。这次跳蚤书市活动不仅增强了同学之间的友谊，锻炼了同学们的口才，还让每个同学都得到了自己喜欢的书。

逛书市作文篇5

在元旦即将来临之际，我校在１２月３１日举行了彩虹桥书市的活动。

一到下午，整个学校沸腾了起来。走进各个“书店”――教室，映入眼帘的是各种精美的海报；各个班级还精心布置了教室：彩色的窗花以及五彩缤纷的吊饰；有些班级还专门为这次活动分发了广告；一切都投入到这个活动中去了。

我先当了一名小小营业员。“快来看一看，快来看一看！”我的叫卖声吸引了许多顾客。我耐心地向他们介绍了许多图书：《十万个为什么》、《童话故事》、《美丽的地球家园》……其中，让我印象深刻的是向那位小妹妹介绍的《美丽的地球家园》。我用亲切的语气告诉她：“这是本注音版的图书，这里有丰富的知识，美丽的图片，让你畅游世界。”

大约一个小时，我又当顾客了，自己去购买图书。一本《十万个为什么》的书吸引了我。我于是问那位“营业员”：“这本多少钱？”他说：“三元。”我跟他砍了一会儿价，最终以一元买下了这本我喜爱的`书。被我砍了二元钱，我心里觉得美滋滋的，因为我又可以用这钱去买别的图书了。

“彩虹桥书市”活动很快就结束了，各位顾客都满载而归。这次活动不仅让同学们购买到了自己想要的图书，而且使很多同学有了当营业员的经验。噢，我们度过了一个快乐的下午，同学们欢乐的声音荡漾在充满书香气的校园。

逛书市作文篇6

今天，同学们个个都很兴奋，盼望着时间爷爷快点走，因为又是一年一度的——跳蚤书市。

书市开始了，同学们都把自己的摊位理得整整齐齐，等待“顾客”上门。大家为了吸引顾客，都费尽心思：有的是抽奖，有的是买书送赠品，还有的'是买书送玩具。书也有很多种，有科技类书，有童话类书，还有漫画书，真是琳琅满目，令人眼花缭乱。以前我们都是顾客的，这次我们都成了卖家，所以都很胆怯，细声细气地喊。我四处张望，看见六年级同学的书都卖得差不多了，准备收摊回“家”了，而我手中的书只少了一本，心急如焚，方寸大乱，不知如何是好。好不容易一位小弟弟来了，我马上上前问道：“小弟弟，我们的书都非常好，书中有很多知识是你不知道的，买些吧？”他居然告诉我他有的。我绞尽脑汁也卖不了一本，生意又“飞”了。

天上的太阳公公也想看我们的拍卖会，毫不遮挡地倾注着他的热情，我满头大汗。此时，一位老师上前问道：“哎！这书挺好的，你卖多少钱？”这位老师的到来就像一阵及时雨，把我心中的“急火”给浇灭了。我有点儿紧张，吞吞吐吐地回答：“我卖你5元，原价可是要18元的！”老师说：“嗯，好的，我再看一看。”我心中大喊：“一定要买啊！”后来这位老师一次买去3本，我终于收获了11元，真是喜不自胜！我信心大增，马上乘胜追击。我最终卖出了10本，虽然只收获了四十多元，但是我拿着自己费尽九牛二虎卖的书钱，连头顶火辣辣的太阳也不热了。

“叮铃，叮铃……”下课铃响了，不知不觉中我们圆满结束了一年一度的跳蚤书市。

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