我们在写作文时，要注意避免重复，保持文章的简洁和清晰，同学们在写作文时，应该认真审题，确保理解题目的要求，下面是美篇巴巴小编为您分享的奇妙作文600字优质6篇，感谢您的参阅。
奇妙作文600字篇1
科学是奇妙的，在科学中，可以发现很多的，各种各样的问题，我们一起走进科学那奇特的世界吧！
在课上学如何使用工具时，我觉得工具嘛，人人都会使用，何必学呢？上完了以后，我又想：原来工具要选对地方使用，，如果在把石头搬下去时，使用绳子，那就错误了。
后来又学了杠杆，老师讲好以后才明白，原来一根棒子，平放在桌子上时，不是杠杆。只有在撬起重物时使用它，那才叫杠杆。还知道了杠杆都有三个重要的位置，分别是支点、阻力点和用力点。做了实验以后才明白杠杆有省力的，也有费力的，还有既不省力也不费力的。不过，不管省力的，费力的，还是既不省力也不费力的，所有情况只有一种。
又学了杠杆类工具的研究，知道了每个杠杆的三个点都有可能不一样。而且我认为订书机的三个点位置很特别。可为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？我觉得是为了方便一点而设计的。不然我们吃饭时就没有筷子了。
上了轮轴这一课以后，我们发现了在轮上用力省力，在轴上用力费力。我们班的陈馨智在实验中成了大力士，连力气最大的孙昊都转不过。这是因为螺丝刀光的部分就好比是轴，把手好比是轮。在轮上用力比在轴上用力更加省力。轮的大小对轮轴的影响就是轮轴上的轮越大，在轴的大小不变的情况下，可以更加省力。
学了定滑轮和动滑轮以后，又发现了使用定滑轮不省力，但可以改变用力方向。可是使用动滑轮能省一半力，但不能改变用力方向。在提升重物时使用定滑轮，在和塔吊一起移动时使用动滑轮。把两个合并起来形成了滑轮组，滑轮组既可以省力，又能改变用力方向。
奇妙作文600字篇2
星期天，学校组织小记者到嬉戏谷玩。注意是“小记者”，我是小记者，我很高兴。
一大早，我来到学校，看见校门外停着一辆大巴。当我知道这辆大巴就是我们要乘的车时，立刻跑上了去，找到了位子坐了下来，怀着急切的心情等待着出发。终于开车了，一路上同学们有的在吃零食，有的在听歌，有的在聊天，而我一边看着窗外的风景，一边想象着嬉戏谷的样子。是像游乐场呢，还是像我们镇江的三山一样呢？……
“同学们，嬉戏谷到了……”随着老师的一声叫声，我们到达了目的地——嬉戏谷。我冲下车，哇！我看呆了！它整个和我想象中的不一样，一眼看去它像电脑里的游戏世界一样，啊！摩尔庄园！现在它不是像，它就是了，因为我已经进来了！呵呵呵！我们一路走着一路玩着，里面有水气乐园、水中精灵、地球之蓝、五彩球、飞机彩标、河蚌之珠等等等等。好多好玩的游戏和景点，看得我目不暇接，玩的不亦乐乎。其实我很喜欢旋转木马，你们可能觉得我很幼稚，可是我觉得童年的乐趣不可少啊！当旋转木马随着悠扬的音乐慢慢地转起来时，我觉得一切都是那么的美好，我自己好像在童话的世界里无忧无虑的生活着呢！就在我们玩树中之险时，有一个同学不见了，老师和同学们都很着急，他会去哪儿呢？原来是去上厕所了，他没有和老师说，真是虚惊一场，我们这才把一颗吊着的心放了下来。同学们以后有什么事要走开的话一定要告诉老师，千万不要这么随便哦！
时间过得飞快，到了要回去的时间了，我依依不舍地看着这座嬉戏谷，久久不愿离开。这真是一次美妙的旅行啊！
奇妙作文600字篇3
在草坪的底下有一个和谐的蚂蚁王国，他们团结友爱，勤劳勇敢。蚂蚁们每天兢兢业业地工作、生活，建设自己美丽的国家。
一天，草坪上来了一群人，他们在草坪上野炊后，留下未燃烧完的木炭，零星的炭火散落在蚁巢里。烟瞬间往蚁巢里窜，惊动了站岗的蚁兵。蚁兵立即发出警报，随即，蚂蚁们慌乱地骚动。一会儿，只见许许多多的蚂蚁蜂拥而上，如飞蛾一般英勇地朝烟火冲去，噼里啪啦的响声伴着烧焦味弥漫在蚁巢里。原来，大家接到了蚁后的旨意，个个为保卫国家前仆后继英勇抗灾。他们纷纷喷射出蚁酸来灭火。转眼，就把火星扑灭了。蚂蚁王国终于恢复了平静，幸存者安葬了英勇牺牲的伙伴们，又投入了建设新家园的工作中去。
在蚂蚁军民共同的'努力下，新的蚂蚁王国终于重建好了，也更美丽了。可是，天有不测风云，一场暴虐的洪水袭来，来不及往高处转移的蚁民们迅速抱成一团，开始，像一个乒乓球，一会儿，聚成了一个铅球大小，紧接着，凝聚成一个大篮球。他们紧紧相拥，随波漂流，相互鼓励。蚁球漂过的水面留下点点小黑点，那是最外面一层被洪水冲走的蚂蚁，他们至死都奋力抱在一起。终于，大蚁球坚持到靠岸的那一刻。蚁群迅速有序地一层层打开，一个个像凯旋归来的战士，昂首列队冲到更高的岸上。岸边，留下一个“小乒乓球”，那是蚁球里层的牺牲者，平静而悲壮。
蚂蚁王国万众一心，英勇团结，面对天灾人祸，他们毫不退缩，百折不挠，很快又重建了新家园。举国上下欢庆新生活，高奏凯歌，唱起了豪迈的《我和我的祖国》……
奇妙作文600字篇4
谁都知道纸火不相容，今天的纸杯烧水却让我有了新发现。想知道结果怎么样，就把你的耳朵靠近，仔细地听我讲：
活动开始了，同学们都目不转睛地盯着老师。刘老师那神秘的神情使我更好奇，更心急，更想快点知道今天到底做什么实验……刘老师不慌不忙地拿出那美丽动人的纸杯，一根骄傲的小蜡烛，和一个形状奇异的小铁架。从这些东西中，更使我百思不得其解了。老师面带微笑，温柔地说：“同学们，今天我们来做一个奇妙的小实验——纸杯烧水。”老师的话音刚落，同学们有的高兴地跳起来，有的却在那里静静地坐着，听老师讲解。同学们议论纷纷。刚才那充满好奇，宁静的教室，现在充满了欢声笑语的教室了。
突然，老师自信地对同学们说：“现在的`气氛太单调了不如咱们打个赌，纸杯烧着了，你们得陪我十个纸杯啊！你们要三思而后行，我可在家里做了好几次实验！”真是“团结一心，其利断金”啊。大家都信心十足地举起小手，跟老师打赌。老师把蜡烛点燃了，放在纸杯的底下。糟糕了！美丽的纸杯被无情残忍的蜡烛烧着了。我们既感到伤心，又感到不服气。后来，我们振作起来，找来了“水哥哥帮忙。”咦！果然有效，“纸杯姑娘”怎么不会被火烧着呢，我们心中都吊起了无数个“大问号”。同学们都围在一起，屏住呼吸，生怕把蜡烛吹灭似的。这时，我猜，老师心里肯定会这么想：纸杯，你快燃烧啊！我只差一点点就赢了。谁知，过了一会儿，纸杯并没有给烧着，而且，纸杯里的“水哥哥”开始起泡泡了，一丝一丝的水蒸气不停地往上升起。
实验结束了，老师垂头丧气的说：“纸杯都完好无缺了，我也只好心服口服地认输了。但你们知道为什么吗？”
通过今天这新奇、有趣的小实验后，我发现了热传递其中的奥秘。
奇妙作文600字篇5
在一个下着倾盆大雨的夜晚，从地下室传来阵阵响亮的虫叫声，在好奇心的驱使下，爸爸便打算下去一探究竟。
没想到一开灯就发现地下室竟然淹水了，此时爸爸顾不得虫叫声的来源，先“抢救”落难的纸箱要紧。正当抢救工作告一段落时，我发现其中一个纸箱的角落上有一只无助的小蟋蟀正望着我，好像在跟我说：“赶快救救我！”于是我们找来一个甲虫的饲养箱，爸爸打开盖子后弹了弹箱子，小家伙便掉进饲养箱里。我们帮它 取了一个名字——“小蟀”，从此它便成为家中的一份子。
刚开始我不知道它喜欢吃什么，就摆了颗果冻进去，没想到它跑去尝了尝后，就跑开了。隔天妈妈改放些米粒试试看，“小蟀”一看到米粒便欣喜若狂的“抱”起一粒米冲到我们面前，彷彿在向我们说“谢谢”，那模样逗趣极了！接着就听见“喀嚓”一声，米粒裂成两半，接着“小蟀”就开始大快朵颐，我们这才放下心中的大石头。
过了三天，地下室隐约传来微弱的虫叫声，爸爸再次展开“搜救”行动，看看是不是有漏网之“虫”，经过一阵搜寻，也出动“小蟀”帮忙，就是只闻其声却不见虫影，正当我们想放弃时，传来爸爸的大叫声：“找到了！”大家惊喜万分，因为不仅在一捆麻绳上发现一只更迷你的.小虫，还意外的找到了“逃家”一星期的独角仙！从此小蟀便有了“室友”——“小小蟀”。
“小蟀们究竟是怎么跑进地下室的呢？”这个问题虽然到现在我还是找不到答案，不过最近只要遇到下雨天，我们一定记得到地下室查看，除了检查是否积水之外，当然就是期待再次的“虫逢”啰！
奇妙作文600字篇6
今天，我们长江路小学五年级全体同学去六合竹镇春游。
我们一路欢声笑语，历经3个小时的漫长路途，我们终于来到了美丽富饶的六合竹镇。我们的车开到了竹镇的一个生态园林里，在那里，我们见到了与我们学校“手拉手”的———六合竹镇中心小学五年级的学生们。
我找了好一会儿，总算找到了我的新伙伴———竹小五（1）班的副中队长陈明正同学。陈明正个头不高，皮肤黝黑，一双大而明亮的`眼睛上挂着浓浓的眉毛。我一看到他，就热情地迎了上去：“你好！陈明正同学！处次见面！”说着，我高兴地与他握了握手。陈明正笑着说：“你好！你就是崔垌吧？！欢迎来到我们竹镇”“谢谢！”我搂住他的肩膀，说：“走，我们边走边谈。”“好的，走吧。”我们在林中无忧无虑地散步、聊天。
“对了，陈明正同学，我有一件礼物要送给你！”我激动地说，说着，便从书包里拿出一本名叫《雾都孤儿》的书，递给了陈明正，他双手接过，又从自己的包里拿出一个用精制包装纸包装的美丽的水晶球！他笑着说：“这是送你的礼物！”我接过礼物，心里乐滋滋的，有说不出的喜悦，只能自言自语道：“真漂亮！”这是一个卡通水晶球，球内是《米老鼠》里的一个卡通形象。
“听说你是你们五（1）中队的副中队长，你真厉害！”我用佩服的语气向他称赞。陈明正没有一丝腼腆和骄傲之意的笑了两声，这笑声传遍了我的全身。我顿时想到：我这个朋友啊！找对了！
时近11点，我们围坐在桌布旁，吃我们带来的零食，非常开心。
到了11点半，我们要回学校了，我们怀着依依不舍的心情向他们告别，踏上了回学校的路。
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