上幼儿园时，我得了哮喘。母亲让我喝中药。不过那时总要在喝完后猛吃几大口白糖，似乎中药是世界上最苦、最难吃的东西。记得那时，天真的我将喝中药与拉小提琴并称人生最痛苦的两件事。那时，拉小提琴就像拉“锯子”一样，又枯燥又刺耳，全无音乐之美。而且，小提琴的指法要求特别高，差一丝就完全是另一个音，于是，在我的又哭又闹强烈反对下，六岁的我最终告别了小提琴和那难喝的中药。

曲曲折折地走过了六个春秋，心境已变，对许多人和事也有了深一层的理解。因为眼疾的缘故，被母亲勒令喝中药，头几次喝时，极不情愿！太苦了！后来，我也不再埋愿，既然非喝不可，那为何不从容不迫地领略其中的滋味呢？于是，我慢慢地端起瓷碗，轻轻地吹了几下，汤药的蒸汽柔柔地拂过我的脸颊。一丝淡淡的药香油然而生，不由得想到了《红楼梦》中晴雯生病的一段：贾宝玉在房中煎药时，说：“……我房中什么香都有，独独少了药香。现在才好，什么香都有了。

这药香比其他好上百倍……” 当初读《红楼梦》时，也没太注意过这一段。如今，细品这话，细闻这香，不觉颇有同感。初闻时，完全是中药的苦味；再闻时，它却又苦带甜了。当然，这要靠心去细细品味。如今，吹长笛已有两年了。重拾音乐梦想，我却在苦中发现了甘甜。在紧张的学习之余，静静地吹响《g大调协奏曲》，感受着人心与天籁的融合：那些清澈纯净的音符那样飘渺、轻盈、透明，仿佛来自天堂。它们落进了我的心田里，荡漾开层层的涟漪，舒缓了学习的压力和生活的烦恼。

当我再一次端起药碗时，已不是喝，而是品尝。品尝那苦中的甘甜，如同品尝佳肴一般，怀着这种心情，感觉中药已不再苦。许多人都说成长像茶，而我却认为成长像中药。茶是越喝越淡的，而中药却是越品越甘甜的。成长就如品药，你无妨逃避也不能逃避，成长的道路即使坎坷难行，你也要一如既往地走下去。因为只有这样，你才能在苦药中寻找出其中蕴藏的甘甜和幸福！

不管怎样苦涩，怎样艰辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！成长如药，虽苦犹甘甜。

在成长作文篇2

记得在三下，当班主任许老师宣布，在集团运动会上将新增800米项目时，教室里顿时变得鸦雀无声。因为大家都没有跑过800米。只听见老师又说：“哪位同学愿意毛遂自荐？”瞬间，教室里的空气仿佛凝固了，静得可以听见同学们的呼吸声。我用眼睛的余光扫视了教室，只见全班同学的头都埋得低低的，简直恨不得钻到课桌底下去。此时的我不禁也心跳加快，因为我是去年集团运动会400米的亚军。当老师向我投来期待的目光时，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下！可最后，我还是鼓起勇气举起了手。

训练开始后，我每天披着朝霞，踏着薄露，早早来到了操场。随着急促的哨声，体训队的同学们便你追我赶地在跑道上飞奔起来。起初的几天，我总是被高年级队员远远地抛在了后面。我有些泄气，甚至有了放弃的念头。可当我想起老师期待的目光，父母鼓励的言语，和我在全班同学面前举起的手时，便咬牙坚持了下来。渐渐地，我觉得自己的双腿变得有力了，奔跑时呼吸变得顺畅了，训练后身体也不再酸痛，高年级队员与我的距离变得越来越近，我对运动会上取得名次也变得更有信心了。我觉得－－我在成长！

运动会终于到来了。800米决赛那天，不知是因为冷，还是因为紧张，我的双腿有点颤抖。我怀着既紧张又兴奋的心情踏上了陌生的800米跑道。随着一声发令枪响，我像一支离弦的箭，冲出了起跑线。我心中默念着体育老师教的长跑口诀：“抢内道、踩内线，弯道跟随、直道超越”，甩开大步，奋力往前。一圈过后，我已处在前三的位置。“加油，超越她们!”我心里呐喊着。最后100米，开始冲刺！在一片震耳欲聋的加油声中，我第一个冲过终点。3分08秒！已打破了集团年级段纪录！

这是一次超越，是我对800米的一次超越，也是我成长过程中的一次自我超越。这让我明白：只要努力，超越自己其实并不难。从此，我不再害怕800米，在四年级的集团运动会上，我再次创造了好成绩。

在成长作文篇3

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着一颗最闪的'贝壳，那正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时候，姥姥家院子里种着一棵和我出生时一起种的柿子树，我每次来到姥姥家都会拿小刀在树干上刻个记号，每次都会测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望自己快快长大。有一天，我突然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问姥姥：“姥姥，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”姥姥连忙放下手中的活，把我放在椅子上，问：“为什么这么说？”我忙跳下椅子，拉住姥姥的手，把她拉到院子里指着柿子树说：“我每次用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻，横线却在以前的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。姥姥听了我的话，又看了看树大笑起来。笑得腰都闪了，眼泪都流了出来，拍了拍我的头说：“小傻瓜，不是你矮了，而是树高了，小树吸收阳光和雨露，长得飞快，你也不要挑食，多锻炼，才能长得更高！”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树长高了。

我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成的七彩童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色的时光正慢慢离我远去，我已不再那么傻，但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

在成长作文篇4

在成长的记忆里总少不了欢声笑语和酸甜苦辣。成长是一件快乐的事情，也是一件烦恼的事情。

在我的记忆里，小的时候，我是个内敛的小孩，不喜欢和异性朋友接近，所以当女同学和男同学在一起玩的时候，我总是坐地远远的看着他们，我很羡慕他们能一起玩得这么开心。但是，我有一个好朋友，这令我感到十分欣慰和自豪。她叫小英，她是一个热情奔放开朗的好女孩，她有一双漂亮的眼睛和一张漂亮精致的瓜子脸，她还有一头飘逸的碎发，整个人看起来很有精神，她在班里都受到女同学和男同学的欢迎。我很高兴能有这么漂亮可爱的好朋友，让我更羡慕的是她的成绩很好是我们班的班长，她写的字很漂亮经常受到老师地表扬。我和她每天上下学都在一起简直形影不离的在一起，我经常叫她到我家吃饭，她也曾经叫我到她家吃饭。我们的感情越积越深，感情也越来越好。

记忆中最难忘记的还有妈妈那温馨的笑容，宛如午后地阳光，让人感到很温馨。每当我受伤的时候，妈妈都会露出那温馨的笑容安慰我和鼓励我，让我很快忘记了疼痛，我感觉自己好幸运好幸福，有这么宛如午后阳光的妈妈，还有那么可爱的好朋友。

妈妈是我坚强的后盾，生活和学习上遇到什么困难，妈妈都会引导我，往好的方向做，往好的方向想。妈妈是一位合格的好母亲又是一位引导我的好老师，有什么事情我都会第一个向妈妈诉说，倾听哈哈哈意见和教导。

让我最难过是我在学校，许多小朋友不喜欢和我玩，因为我经常不说话，小朋友们不喜欢我，每次别人都是在玩，而我总是坐地远远的看着他们玩。不过，还有小英，她有时候和我一起聊天。但有时我感到孤单。在家里就不同了，因为有妈妈在身边，我们总是有聊不完的话题。

在成长的记忆里，只有妈妈那温馨的笑容和朋友那张瓜子脸还有那双大眼睛深深印在我脑海深处，当我回忆起来就会露出温馨的笑容。在成长经历过程总少不了家人和朋友的陪伴或者老师的陪伴。在成长的记忆和经历里总少不了欢声笑语。每个人的成长经历各有不同，每当回忆起来成长的经历我总是忘不了那些温暖的记忆，不过我明白这些记忆将会伴随着我成长。

成长之路上我们留下了我们的足迹，有朋友之间的欢笑，有亲人的照料，也有家的温馨，人的一生有此三样，也不失为一件美事，平淡之中，成长之余。我也能体会到这淡淡这情的可贵和友情的真挚，令人回味无穷。

在成长作文篇5

在我成长的记忆中，发生了许许多多有趣事情。成长的记忆，记录着我们的点点滴滴，成长中的挫折与坎坷，如何正确的面对这些困难，将是我们人生中一大转折点。

成长的记忆所谓就是童年所发生而有印象的事，我一出生直到两岁，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回来，我便跑去接他们。久而久之，我也没这么依恋父母，因为老师我说：“不能过于依赖某一个东西或某个人，否则将会使之产生对这人或事物的过分依恋。”

我成长的记忆中最难忘的是我有一次爬树摘果子吃，我妹妹也在树下面，当我把树枝压下去时，我正准备摘果子，她却抓住树枝，把我弄得摔下来，然而她却在一旁哈哈大笑。我想跟她说不要这样，怕她受到伤害，好在树下不算高，我也不想说她，因为我并没有受到伤害，也因为她一直就那么顽皮。

还有一次，我和妹妹，还有堂弟一起出采蘑菇。因为当时正好是采蘑菇的好时机，我们三兄妹采得不亦乐乎，一会儿就满了一篮子。弟弟就回家多带几个篮子来摘多点回去弄来吃。采完之后，我们便开始了一系列的'筛选、分类工作，大家忙得不可开交。这还使我的记忆里有多了一份十分有趣的“工作”，也让我明白，一份耕耘方有一份收获。努力过了，失败了也没什么，因为你努力过。

随着时光的流逝，我不知不觉的已在初中的征途之中。面对中考的逼近，渐渐觉得肩上的担子又重了一些，让我感到了压力。光阴似箭，我已经步上了当家作主的年龄。一是中考要取得一个好成绩，不辜负父母所花的钱，二是为将来做打算。

“古人云：一分耕耘方有一分收获，一分汗水方有一分成就。”“无功不受禄”意味是没有付出就没有回报，也就是代表着学会自立，学会不依赖他人，独立处事能力，方能为此后的事业打下一定的基础。

在成长作文篇6

the toubles of studentswhen asked about the problems that they have, the majority of students, about 80%, said that they were troubled by the exam results, while about a half of them were constantly haunted by their mass of homework. only a few students' biggest trouble was about friends or money.

on methods to deal with the troubles, a great number of 70% suggested talking to friends, while a very small number of 5% were intended to talk to parents. for the others, leisure activities like music, books or sports were their special way.

so you see, we students are faced with extremely heavy burden and big problems. we must find a suitable way to deal with it.

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