关于书的作文600字初中作文模板5篇

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作文是一种表达意见和态度的途径,能让我们的声音被听到,作文是提高语言表达能力和写作技巧的好途径,美篇巴巴小编今天就为您带来了关于书的作文600字初中作文模板5篇,相信一定会对你有所帮助。

关于书的作文600字初中作文模板5篇

关于书的作文600字初中作文篇1

每个人都有自己的童年,就像海螺里传出的歌声,悦耳动人;就像夜空中闪烁的星星,点缀人生;也时候它就像盛开在草丛中的玫瑰,拿在手中有些刺痛,却异常芬芳……

还记得在我七岁的时候,朋友送给我一只漂亮的鹦鹉,它非常聪颖,别人说的话它总是能重复说出来,我还给它起了个好听的名字书童。

有一次,我想试试我的鹦鹉书童到底能记住哪些话。于是我对姝桐说:你好!书童重复说:你好!我想戏弄它一下,便对它说:你是傻瓜!想不 到它像杀猪似的尖叫了一声,像在表示抗议,随即重复说:你是傻瓜!我哈哈大笑起来,同时我灵机一动:让鹦鹉学习讲故事,我的鹦鹉不就是独一无二的了 吗?想到这儿,我开始自鸣得意起来。

几天过去了,一个消息让我欣喜若狂:课外班的老师让我们带上自己家中的小宠物,去参加趣味横生的展览会!我高兴地手舞足蹈,消息就像摆在眼前的美 味,让我迫不及待。展览会如期举行,我提着装有书童的笼子,暗自高兴着,一路上,书童都在叽叽喳喳地叫着,偶尔还会冒出一句:你是傻瓜!我的心怦怦直 跳,生怕一会儿姝桐会有什么失误。

到了现场,我见到了许多稀奇古怪的小宠物:龙猫、松鼠、麻雀……甚至还有变色龙!老师正站在门口欢迎每一个小宠物和小主人,当我走到门口时,老师对我说:欢迎你们!可书童就在这时候,用响亮的大嗓门叫着:你是傻瓜!顿时,同学们的嘲笑声和老师异样的眼光,如雨点般落在我的头上, 我的脸红得像猴屁股,羞得无地自容。老师惩罚了我,因为我的小宠物语言不文明,取消了我的参赛资格,我的眼泪簌簌而下,可书童,反而幸灾乐祸地尖叫着。

我真是自作自受呀,当初真不该戏弄它说那句话,这真像山谷的回声,反映出来的,不正是我自己的天真和幼稚吗?我真后悔呀。

童年的趣事并不是三言两语可以说清楚的,虽然我已经不再是当时那个傻小孩了,但每次想起那些童年的故事,仍然感觉她们是我成长道路上最美丽的回忆。

关于书的作文600字初中作文篇2

又到秋天了,凉风习习,树叶飘零。大雁又要飞往南方啦!

一天,大雁王说:“秋天来了,寒冷的冬天要到了,我们要飞往南方!”大雁们点点头,表示同意。一只叫洛克的大雁想:我要是飞到南方去吧,路上说不定会被黑黑的枪口打死,成为人类的美餐;还可能几天找不到水喝,几天找不到食物吃,被渴死,饿死;再说飞往南方的路有好几千公里,要飞一两个月,每天不停地飞呀飞,实在太辛苦……如果留在北方,不会那么辛苦,也不会有任何生命危险。冻死么,去年冬天留下来的瘸腿大雁珍丽都没被冻死,那我……

想着想着,直到大雁王说:“准备起飞!”时,洛克才从“白日梦”中醒来。他赶紧说:“我不去了。”大雁们刚要起飞,都扭过身子问:“为什么?”洛克撒谎道:“我翅膀疼,像断了一样,疼得要命!”大雁们听了,纷纷拔了一些自己的羽毛,几个心灵手巧的雁姑娘用羽毛缝了一块厚厚的,暖暖的被子送给洛克,又给洛克找了一个山洞,不让他冻着。临走前,大雁们说:“明年春天我们来这儿找你!”拍拍翅膀,飞向南方。

秋天,洛克飞到田地里,啄几口菜,啄几粒谷子,把农作物糟蹋的不成样,差不多每棵菜,每串谷穗都被他啄上了几口。农民伯伯个个气歪了嘴。于是,他们就把田地围了个严严实实,还叫人看守。洛克不能偷吃农作物了。他就在鸟妈妈给小鸟喂小虫时,把小虫叼跑。鸟妈妈气得眼里冒出了火花,可是面对身高体胖的洛克,她们却束手无策。洛克吃饱喝足后就盖着雁绒被,享受大树“沙沙”的歌唱。

冬天,北风呼啸,天寒地冻。洛克正想回山洞好好睡一觉,享受一下北方冬天的美好时,才发现:他的山洞和雁绒被及好多过冬的东西都被一只大棕熊霸占了。洛克只好向其他鸟儿求助。因为他以前抢过鸟儿们的“美食”,所以鸟儿们都不帮助他。这时,下起了鹅毛大雪,饥寒交迫的洛克被大雪打落在地,冻死了。

第二年春天,阳光灿烂,山花烂漫。从南方飞回来的大雁们去找洛克时,却连个影子都看不到……

关于书的作文600字初中作文篇3

初春的江南,烟雨朦胧,好似披上了一件轻薄的纱衣,却掩盖不住你身上散发出的美丽与芬芳,美如天仙。小巷静静地流淌在小镇间,纵横交错,用最优雅的姿态,诠释着小镇上的人或事。

低矮的平房铺着灰黑色的瓦片,一座,两座,有序地排列着。墙角处,缝隙间,不知何时钻出的小草,小小的,嫩绿的一株,惹人怜。它在静静地等待着雨的降临。调皮的雨挣脱云的怀抱,跳到房檐上,花盆里,叶隙间,滴答作响,又奏出一曲别具一格的春的赞歌。我有时或站在房檐下,或停在细雨中,享受被雨击中头顶的感觉,品尝三月雨甜糯糯的滋味,一下又一下,那是雨的颤抖,春的律动。

门前的水沟开始随声附和。绵柔的雨滴在两个手掌宽的水沟里浅浅的走过,变幻出各种各样的线条或纹路,交织着,相拥着。水面上偶尔会浮着哪户人家洗过的菜叶或是邻家的小孩遗失的发夹或是小玻璃珠。有些两岁大左右的小孩会用胖乎乎的小手在水里划着,满脸都荡漾着天真与喜悦。妈妈的嗔怪在此刻传入耳畔。小巷热闹起来,一切也都变得欢腾。

被雨浸湿的青石板一直铺到院子外。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的,是密的,是静的,在等待着什么。十年如一日,它始终如一,它为人们撑起一片浓密的绿荫,送来一捧惬意的清凉。树根嵌在地板间,路很湿,充满诗意。孩子们穿着拖鞋在树底下踩起一道道映着笑脸的水花。淅淅沥沥的雨丝带着月桂花的香气,讲述着这一切的一切。

雨下着,滋润了世间的万物,洗去了心灵的粉尘,打湿了这里的故事。

小巷流淌着,在小镇间,在烟雨朦胧中,在我的脑海里。小巷永不变的姿态述说着这里变幻莫测的雨。

关于书的作文600字初中作文篇4

今晨醒来,我突然感到阵阵寒意。刺骨的寒风从门缝外钻进来,好像要钻进我的每一寸肌肤。我起了身,推开门。但眼前的景象一下子把我给惊呆了!这院子里、房顶上全白了,整个儿地成了一个白茫茫的世界。“下雪啦!可以打雪仗啰!”我高兴得一蹦三尺高。

吃完早饭,我就急急地向学校走去。一路上,雪在我的脚下发出“吱吱”的声响,如同美妙的音乐。看着忙得热火朝天的扫雪人,我也感到浑身充满了力量,一点儿也不再觉得寒冷。

来到学校,哇!一片白色的世界好像正敞着大门等着我!我进了班,坐了下来。突然,从门外走进来一个人,她是谁啊?!我怎么没见过她呢?浑身白白的。等看清了才知道,原来是我们班的孟一尘啊!是在门口被人家用雪球给砸的。她可真够惨的!

我们读了一会儿书。这时,王老师来了,他对我们说:“现在,让我们大家出去打雪仗吧!”打雪仗!听着这三个字,班上一下子热闹了起来。有的叫,有的跳,有的甚至把书本都给扔了。

我们来到操场,看着厚厚的雪地,不禁欣喜若狂,就像饥饿的狼看到了食物一样。我们在操场上狂跑、飞奔。一路上不时向别人投掷雪球。那雪球砸在人身上,又散落下来,就像是仙女散花。一阵阵的叫喊声在操场上回荡着。“胡明阳,你给我站住,今天我不砸扁你,我……”只见我们班的胡明阳正被一群人给追着,我也加入了追赶的行列。

忽然间,我看见了王老师也正在被一些同学追着打呢!嘿!王老师,我也砸他去!于是,我就拿起一个大雪球悄悄地从后边向王老师砸去。就在这时,王老师过了脸来,正好发现了我。只见他身体一闪,躲了过去。呀,就差一点!正当我遗憾这一击没有打中时,一个雪球已打在了我的胸前。王老师得意的笑着,我也笑了。……

雪,一个美丽的东西,一个快乐的东西。

关于书的作文600字初中作文篇5

暑假的一天,爸爸提出带我和妈妈去黄土的葡萄园,体验下亲自采摘葡萄的乐趣。这天早晨,晴朗的的天空万里无云,虽然正值酷暑,但还能感觉到一丝凉意。爸爸开车带着我和妈妈出发了。

一路上我的心情格外的愉悦,借着从书本上了解的一点知识,想象着葡萄园究竟是怎样的。大概行驶了一个小时后,看到马路的两边全是卖葡萄的小摊,葡萄园一片连着一片。我们来到了一家葡萄园。车子刚停下,我迫不及待的第一个跳下车,放眼一望,葡萄园可真大呀!到处都是绿油油的葡萄藤,与我在车上想象的大不一样。爸爸妈妈也都下了车,我们一起走到葡萄园门前。

这时,热情的园主端着一盘葡萄走了过来,说:“尝几个吧!”妈妈尝了几个后说:“还不错,多少钱呀?”“三块五!”园主说。“这么贵呀,换一家吧!”妈妈说。于是我们便又到了另一家葡萄园。这家的葡萄园比刚才那家的还要大很多,园主热情好客的拿着一串晶莹剔透的葡萄,让我品尝,我急忙摘下一颗放进嘴里,甜甜的,令人百吃不厌。园主给了我们一个篮子和三把剪刀,我很纳闷为什么还要用剪刀呢,不是用手去摘吗。爸爸说,因为藤上的葡萄用手摘一是不容易将他们分离,二是因为熟透的葡萄,要用手托着,不然很容易将成串的葡萄弄散。

走进园内,只见葡萄棚外蹲着一只大狼狗,帮主人看园子。走入葡萄架下,只见一个个葡萄架缠满了绿油油的葡萄叶,却没有看见葡萄,但是茎下面挂着许多白色纸袋,我打开纸袋一看,啊!一串串紫透的葡萄就躲在里面,像害羞的小姑娘用面纱遮住了自己,不让别人发现。我轻轻地托住袋子往外一拉,使它的茎露出来,再用剪刀一剪,“喀嚓”一声,一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不觉我就和妈妈剪了一大篮子,我的心中充满了成功的喜悦。

今天,我体会到了亲自采摘葡萄的乐趣,同时也体会劳动也需要知识的指导,只有掌握了丰富的知识,才能从容面对一切问题。

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