在演讲稿中巧妙运用情感表达，能够增强演讲的感染力和说服力，通过演讲稿，我们可以更好地组织演讲的结构，使其更加清晰和连贯，下面是美篇巴巴小编为您分享的新时代好老师的演讲稿6篇，感谢您的参阅。
新时代好老师的演讲稿篇1
尊敬的各位老师：
大家好！
有句话说得好，教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。师不爱生难为师，人不敬业枉做人。我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵——那群像花儿一样的孩子们。
今年，我到初中任教。开学第一天，校长找到我说：“小罗，你可是我们学校的高材生啊！以前教过初中又教过高中，教学方面一定很有经验，毕业班这个重任就非你莫属了。”我低声的说道：“我能行吗？”一个初出茅庐的后生小辈，能承担起这份责任吗？我一度迷茫，甚至有退缩的念头。
而后的教师节让我心灵为之一震。节日前夕，我班49名学生一个接一个的小心翼翼，将他们自制的节日贺卡送到我的手上，并甜甜地笑着对我说：“老师，祝您节日快乐！”还有几个孩子很腼腆地告诉我：“老师，我们爱您，您就像我们的大姐姐。”那一刻，我的心融化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。我也为之前的迷茫而感到内疚，作为一名倍受学生爱戴的老师，我又有什么理由不去爱他们呢？
转眼到了这个学期，我班转来了一个小男孩，个子高高的，长的虎头虎脑的，平时表现很一般，甚至还有点调皮，成绩也不够优秀。但一个多月前发生的那件事改变了我对他的印象。以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了，而那次他的作文字迹相当工整，内容也很具体，看的出来他很用心。我反复地读了那篇文章，题目是《我的老师》。课后我和他交谈时，他是这么说的：老师，我一直想引起你的注意，有时故意不好好写作业，可你还一直鼓励我，上次作文的评语上还说我是个聪明的孩子，要我努力学习，不要辜负老师和家长的期望。
我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。这件事让我更加明白，对学生来说，老师的爱是一种神奇又伟大的力量，是可以和母爱相提并论的世界上最伟大的爱。
记得有一次，临近下午放学时，我刚一推开教室门，只见教室里乌烟瘴气，学生们叽叽喳喳，我顿时怒从心头起，接着就开始念经式的教育。吃晚饭时我还和同事说起这事，同事劝我说，你不要用成人的标准来要求学生，毕竟他们还是孩子。
雨果曾说过，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。是啊！我要用我的宽容去爱他们。通过这件事后，我对待学生更加循循善诱，耐心指导，用一颗宽容的心去教育孩子。慢慢的班上纪律好了，师生关系也更融洽了，我的办公室里也经常会有孩子的身影。值得宽慰的是我利用课余时间辅导的几个孩子在这次期中考试中成绩都有所提高。这都是爱的力量。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来赞美我的职业；我不是学者，不能用高深的理论来诠释我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉来歌唱我的岗位。我只是一个再也普通不过的乡村教师，但我却深深地爱着我的职业，爱着那群花儿一样的孩子。
我将用我的爱浇灌那些渴望成长的心灵；用我的爱点燃他们心中的希望；用我的爱照亮他们的人生。
为了他们，我愿意！
新时代好老师的演讲稿篇2
各位评委：
大家好！
我来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话——学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解。
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！师德，她从与人交往中，忍让退步的风平浪静、海阔天空中款款走来，带着蓝天的宽广、大海的深沉，醒人！
说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！师德，她宛若娇艳的花朵，宛若东方的晨霞，宛若西天的虹桥！
她又宛若标点中的叹号，时刻警策着我们！宛若标点中的逗号，时刻告诉我们要不断的前行！宛若标点中的问号，时刻让我们反思、省悟自己！
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！
谢谢大家！
新时代好老师的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天，我想和大家分享的是李镇西的《做最好的老师》。这本书的内容不是刻板的学说，而是一个个生动、鲜活的案例，让我感受到一位教育家的睿智与虔诚，博爱与伟大；也让我的心一次次地感动着。心有戚戚，欣欣然向往。
“什么样的老师才是最好的老师？”这是值得每一位教师深思的事情。翻开书的扉页，看到这样一段话，令我感悟深刻，我想这便是作者的答案。书中是这样说的：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你能够最可爱；你也许不是最聪明的，但你能够最勤奋；你也许不会最富有，但你能够最充实；你也许不会最顺利，但你能够最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨日的自己和这天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中到达自己力所能及的最好程度。”自己和自己比，这是怎样的教育情怀！其实生活中，工作中，谁都不敢说自己做的最好，但可以做的更好，在一次次的进步和更好中做最好的自己！
书中有这样一个案例，让我认识到了李老师有着博大的胸襟。李老师刚刚参加工作时，批阅孩子交上来《人物肖像描写练习》的作文，因课堂习作时，老师批评了一个叫刘江的上课哼唱流行歌曲的孩子，所以在作文里他丑化了李镇西老师，为此他特别生气，就在作文讲评课上将孩子的作文大声的念了出来，边念边抓住文章的病句、错字冷嘲热讽，引的全班同学哈哈大笑。李老师当时特别痛快，他觉得他出了口恶气。我想很多时候我们都会这样，面对犯错误的学生实在控制不住自己将怨气发泄出来。可效果是什么呢？刘江越来越沉默，看见他就躲。这是李镇西老师认识到了自己的错误，做了一件许多老师都做不到的事情。他主动找到了孩子，一句批评的话都没说，只说了自己为了面子而伤了孩子的心，并向孩子道歉说：“我不是一个好老师，请你原谅！”很简单的一句话，可是有几个老师能做到呢？这样的'一句话对刘江来说内心该是怎样的震撼，短短的一次谈话真的会改变孩子的一生。我想正是出于爱孩子，才能让李老师向孩子低头承认错误。
类似这样的教育书籍真的看了很多，我也在不断的尝试改变自己的教育方法，用自己的真心去面对每一个孩子。所以每次我外出学习回来，看见孩子们奔向我，高兴的喊着，刘老师回来啦！老师我们都想你了。看着他们那一张张纯真的笑脸，作为班主任我是幸福的。家长们遇到问题与我沟通，并说老师，我们家孩子遇到您真的是很幸运，您真是个认真负责的好老师！听到家长这样感谢的话语，作为老师我是幸福的。一次次的公开课，不断的磨砺自己，不断的成长，听到领导和老师的认可及肯定的话语，作为老师，我是幸福的。这幸福的背后有我艰辛的付出。可我觉得一切都是值得的。
我希望孩子们能在师爱的阳光下健康茁壮的成长。在今后的人生中，无论做任何事情，让我们都尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做最好的自己，无愧于心，无悔于行！
新时代好老师的演讲稿篇4
尊敬的各位领导：
大家好！
我当老师快十年了。这些年来，我一直看着自己当初的选择，直到今天的信用证，我依然无怨无悔。今天，当老师是一种责任，一种使命，一种追求。
我还清楚地记得，七年前的一个秋天，我从县城来到一个偏僻的山村，在那里开始了我的教学生涯。看着高低不平的土屋教室，不同高度的木桌，过去定下的志向，以及一开始胸中对教育的执着，我已经心灰意冷。我很难过，也很沮丧。我无法理解为什么上帝如此不公平的对待我，把我留在这个我当时以为是“没有人，没有鬼”的地方。那时候我只觉得整天难过，照顾自己，对工作一点兴趣都没有。
秋雨过后的楚清有一天，班上一个小女孩迟到了，我就用我所有的委屈来批评她。看着她的眼泪和刺眼的农民装，我分不清是怜悯还是鄙视。中午，我一个人在屋里无所事事。突然，我听到门外一声胆怯的“报告”声。当我打开门，看到她早上迟到的时候，我没有精神问发生了什么。她压住张的'脸，小声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“我迟到了就来找我？”她还没说完我就冲了出来一句话。她哽咽着，用牙齿咬紧下唇，两滴凉凉的东西顺着脸颊滑了一会儿。我的心微微一震。她补充道：“老师，今天我在学校的时候，路过我的田地，看到橘子树上有一个橘子。我想把它捡起来带给你。没想到下来就从树上掉下来了。”说完，她从背后轻轻递了一个橘子。当时我就无语了。我走过去挽起她的'袖子，显示此刻我面前有一道血淋淋的伤疤。我盯着它看了很久，只觉得眼睛模糊了。我的心里充满了内疚和幸福。
今天，虽然我立志要做一个“好老师”，但我仍然不是一个真正的“好老师”，但我并不气馁，我仍然在追求。我自信自己是个有钱人，因为我有那么多书等着我去读，有那么多渴望知识的眼睛等着我去滋润，有那么多信任和鼓励等着我去努力。
因为这个我觉得很幸福。
新时代好老师的演讲稿篇5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
爱是生命的源泉，在我们从事的幼教工作中，更是以“爱”字贯穿工作全过程，爱孩子，爱家长，爱我们身边的每一个人，也许你会说“不会，我怎么可能爱这么多人呢？”那么让我们来想一想，工作中我们是否遇到各种困难，遇到一个不讲理的家长，一个非常调皮的孩子，或者是一个难以组织的教育活动，这一切对于我们来说是比较头疼的事情，也比较麻烦，让大脑中那个勤劳的“自我”来发言吧，把心放宽，献出你的爱心，一切都会迎刃而解。
拿出你的耐心，与这位家长朋友好好交流一下，把事情原因的弄清楚，有话好好说嘛，相信家长看到你微笑的脸庞，自然愿意成为你良好的合作伙伴。对于这个调皮的孩子，那你就蹲下来，与他顶顶脑门，碰碰鼻子，他也会在你爱抚的眼神中，找到自信，积极的参加到你的活动中去。闲暇之余多看看书吧，书是我们永远的朋友，在那里我们都会找到好的答案，怎么组织教学，怎样上好每一节课相信这不是什么难题了吧。
爱能包容一切，你不相信吗？看看我们身边的每一个人，不都是有着一颗爱心的天使吗？让我们做一双爱心之手，弯下腰，拍拍孩子的肩，然后给孩子指出要走的路；让我们做一双爱心之手，轻柔地扶着孩子的肩，在他遇到坎坷时，使上一把劲，让他不要摔倒，走地更稳；让我们做一双爱心之手，在孩子取得了哪怕一丁点进步，都伸出大拇指，或拍拍他的头，表示鼓励；让我们做一双爱心之手，在孩子气馁、伤心时，给他鼓励和安慰；让我们做一双爱心之手，握这孩子的小小手，让他在人生画卷上绘出绚丽美景的一双手。对，就做这样的一双爱心之手，一双托起明天太阳的爱心之手。
新时代好老师的演讲稿篇6
每年的教师节通过表扬一批先进教师来体现大家对教师的尊重，是一件很有意义的事情。同时，我们更应该进一步营造尊重教师的社会风尚。
教师是实现教育现代化的关键因素。当前，我认为教师应该把精力放在课程上，放在教学上。上好每一节课，教好每一个学生，才能真正办好每一所学校，才能实现教育现代化。
我们身边有着一群老师，他们在自己的教育田地中辛勤耕耘，在日常生活的点点滴滴中奉献着自己的爱心，他们是学生心中、同事眼里、家长认可的最美教师。最美的教师，美在哪里？美在他们有一颗义勇之心。盛怡萍老师和杨念文老师的事迹最牵动我们的思绪。盛老师在商场电梯出现故障时，在一位妈妈抱着孩子鞋带却被卷进电梯时，最先冲上前去，沉着机智的关闭了电梯开关，解救了这对母子。杨老师乘坐公交，在司机和乘客发生激烈冲突，进而升级为打架的情况下，勇敢的跳出来，用自己良好的沟通技巧化解了这次矛盾。学校为她们的古道热肠而感到自豪，老师们为这样见义勇为的好同事而感到由衷的敬佩，她们是平直当之无愧的最美教师。
最美的教师，美在哪里？美在他们把帮助别人也当做一件快乐的事。有一个人，是我们学校的大忙人，经常看见他穿梭在学校的各个角落，大到维护学校网络，录制视频，小到发放书本、处理课桌椅，他总能耐心细致的处理老师们的问题，为教师和学习提供了优质的后勤保障，他是我们可亲的总务主任——韩栋老师。还有脸上永远挂着灿烂笑容，坚持把快乐传递给身边每个人的刘晨希老师。助人为乐，让他们闪闪发亮。
最美教师，还美在哪里？储淼、张程晓老师坚持诚信待人，踏踏实实的工作，真诚之心如同出水的芙蓉，清丽脱俗，静守住自己的教育乐土。张筝、曹家娴老师用一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽孩子们的心灵，她们是爱生如子的典范。在平凡的岗位上默默付出，无私奉献，恪守自己的育人之道，这是陆静超老师的追求；虽然家在外地，却从未迟到早退，每天早早到校，和学生一起用朗朗书声开启新的一天，这是钟丽莺老师的坚守。
认真工作的老师是美的，能兼顾好家庭的老师更是美丽。摄影技术一流、烧菜技术一流的府老师哪怕工作再忙再累，每个双休都要给父母烧一手好菜，将家务活干得井井有条。正如鲍宇睿老师说，父母的微笑是她最大的幸福，父母的健康是她最大的财富。
在这次评选“最美教师”活动中，除了以上12位获奖老师外，还有17位老师获得了提名奖，他们中有的怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着作为老师的精彩；有的与学生亦师亦友，享受着与学生在一起的温馨快乐；有的用耐心、爱心，沁入孩子们心田，喜看幼苗在爱的滋润下茁壮成长；还有的工作面前大局为重，更好地为学校和师生服务，放弃无数的闲暇时光……他们都是我们身边可敬可爱的人。
活动的最后，季文学书记和徐玉英校长向老师们表示了祝贺，也勉励在场的每一位教师都能立足本职、扎实工作，人人争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身到平直实小的教育教学的实践中，人人争当“最美平直教师”。
这是一次绚丽的盛会，在平直校园之中，让人仿佛置身于灿烂的星空下，每一位教师都在自己的位置散发出光芒，或闪耀、明亮、或柔和。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美、爱，找到了为人师表，廉洁从教，找到了事业与人生的位置。甘守三尺讲台，争做四有教师，我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳！
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