主任演讲稿6篇

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通过演讲稿,演讲者能够分享自己的经历和感受,打动听众,演讲稿不仅传递信息,更是在重要时刻吸引听众心灵的钥匙,美篇巴巴小编今天就为您带来了主任演讲稿6篇,相信一定会对你有所帮助。

主任演讲稿6篇

主任演讲稿篇1

尊敬的公司各位领导:

大家好,我叫李,,毕业于河北##师范学院动物系,在河北##动物保健品厂实习一年,坐诊一年,曾经在河北,河南,山东,安徽,等地肉鸡市场坐诊,现在##公司工作已有一年之久,本人有丰富的禽病诊断经验,我非常热爱我的工作,我喜欢和各界热衷于畜牧兽医工作的各界人士打交道,在近3年的工作中我刻苦学习,也曾经拜了很多的名师,也克服了种种疑难杂症,这次公司竞聘技术主任,首先感谢公司给于的这个发展平台,我有信心也有决心干好这份工作。

我竞聘的职务是技术部主任这一职务。决定参加这次竞聘前,我考虑了很多,而且我的处世哲学就是不与人争。我之所以参加这次竞聘演讲,基于以下几方面考虑:一方面,表明我对公司领导推行岗位竞聘上岗机制的拥护和信任,我相信,通过这次竞聘活动,必将使公司下一步的竞聘上岗机制呈现一个良好的开端;另一方面,抱着学习的态度,这次演讲,虽说是“陪太子读书”,但我想能够锻炼自己的能力、展现自己的才华,目的就已达到,并借此机会和大家交流思想,准备让大家评价优劣长短,接收领导和大家对我的挑选。何况一位名人说过:“不想当元帅的士兵,绝对不是好士兵!”。最终我还是站到这里。

竞聘技术部主任这个职位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

首先,我具有正直的人品、良好的修养以及完善的工作作风。

我为人处事的原则是:老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不重名利,不计较个人得失。

在个人修养上,认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的,而是经过不断学习,修炼培养而来的,所以,平时我只要有空在不影响工作的前提下,读书,学习,努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。

在工作作风上,能吃苦耐劳,认真负责,没有出现过大失误。别人不愿做的事我做,识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作认真负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清晰,行止有度,头绪分明。

其次,熟悉具体业务和具有一定的专业知识。由于所从事的是禽病诊断的相关工作,新技术和新的禽病层出不穷,知识更新快,自己从未放松学习。

诚然人无完人,在肯定有利条件的同时,我也清醒地认识到自己存在一些不足之处:与领导、大家交心、交流思想不够。有时工作缺乏主动性,谨慎有余,泼辣不够。不过我有信心,在以后为工作实践中在同志们的帮助下不断克服自身的不足。

对所竞聘岗位的认识和上岗后的设想 。

首先,我深深懂得打铁还须自身硬,所以我会坚持不懈的努力学习和完善市场上不断发展的新病,立志克服市场上所发生的新病,切实为养殖户所想,做到急养殖户所急,以吸引更多的养殖户,为客户创造更好效益。

最后,我表个态,如果领导和大家把我推上这个岗位,我将珍惜这个机会,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上岗,我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽现。无论结果如何,我都始终会"老老实实做人,扎扎实实做事。"言必信,行必果。

谢谢大家!

主任演讲稿篇2

尊敬的各位领导,各位同事:大家好!

我叫**,十年前,运气不错的我有幸毕业后进入电视台这个人才济济、团结又温暖的大家庭。十年磨一剑,而我,在《亳州新闻联播》也从事了十年的播音工作,新闻联播的严谨催促我成长成熟,同时,三年的《亳州周刊》责任编辑让我理性,一年的《廉正播报》教我耿直。今年是我的而立之年,常言道:三十而立。在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,扪心自问,我能立什么?我深思过,迷惘过,也无奈过。古人讲:天生我材必有用。适逢我台这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,竞聘外宣专题部主任一职,在此展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么

站在大家面前的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,愚钝而不懒惰,正直而不固执。因为是电视播音员,特殊的工作性质让社会各界给了我一些特别的关注,但我时刻明白,我身上的光环是亳州电视台所给予的,十年来,我既有不小的压力,更有无穷的动力。我知道自己没有辉煌的过去,只求把握好现在和将来。今天,我参加外宣专题部主任一职的竞争,主要基于以下四个方面的考虑:

首先,我认为自己具备担任外宣专题部主任的素质

我一有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是一个农村走出的孩子,小时侯的艰苦生活让我深深懂得宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的道理。也许就是穷人的孩子早当家,生活的磨砺和学校的教育培养了我流汗流血不流泪和特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献的良好品质。我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不管干什么从不讲价钱,更不怨天忧人,干一行,爱一行,努力把工作做得最好。也正是因为如此,每个周末,我都会在单位加班,编辑制作《亳州周刊》和《廉政播报》。

我二有虚心好学、开拓进取的创新意识。爱因斯坦说过:热爱是最好的教师。我热爱新闻工作,平时爱读书看报,特别喜欢读有关政治、经济方面的书籍。工作十年来,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,具备了一个时政新闻工作者所必需的业务知识和政策水平。虽然是播音员,但我对摄像和编辑等工作也不陌生,台里新进的摄象机,新上的编辑线,我都能在最快的时间学习掌握并熟练应用。我思想比较活跃,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践,具有开拓精神;同时我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热情高、干劲足,具有高昂斗志。我台职员沟通交流的内部刊物《亳州电视月刊》,最初就是由我和锁敬慧合作创刊的。

我三有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在亳州一中、安徽广播电视学校、安大新闻系读书或者深造的时候,都是班长。尤其是在安大新闻系,数百名同学都是省内各级媒体的精英,我既要维护班级的纪律,协助班主任管好班级,又要和同学打成一片,正因为具有良好的人格魅力和做人宗旨,与同学们建立了亲如兄弟的深厚感情,受到了班主任的表扬、同学的尊重。我在日常生活和工作中,不断加强个人修养和党性锻炼,以老老实实做人、勤勤恳恳做事为信条,严格要求自己,尊敬领导,团结同志,应该说得到了领导和同事的肯定。

四我有雷厉风行、求真务实的工作作风。十年的时政新闻工作,培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

其次,我认为自己具备担任外宣专题部主任的才能。

我一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事,对国家的大政方针很了解,有较高的思想政治觉悟。尤其是我台一直致力打造建设性学习型单位,给我更多进步完善自我的机会,我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造,能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

我二是有一定的文字基础。腹有诗书气自华。我在中学阶段就爱好文学,参加过文学社,出过诗集。在电视台工作后,在领导和同事的帮助下,我的文字综合水平又有了一定的提高,这也是当年我敢创办《亳州电视月刊》并一个人担纲《亳州周刊》撰稿、播音、编辑的重要支持。

我三是有一定的执行能力。工作中我养成的最大的优点就是执行,我参与了台里一系列大型活动的运作过程,拍摄mtv,制作公益广告,参与慰问演出,我都会全心全意的投入到活动中,充分展示电视人、播音员最阳光的一面给观众,为的,就是塑造我们电视台的品牌形象。

主任演讲稿篇3

各位领导、各位同事:

大家好!

首先,感谢领导给我这个机会让我参加竞聘。

我叫xxx,今年30岁,专科学历。我竞聘的岗位是副主任科员。

一、我参加这个岗位的竞聘,主要有以下几点优势:

1、我具有较为丰富的的工作经验和相关知识。多年的机关工作,使我获得了各方面的知识。我深知人大工作的地位和作用;了解人大的职责和规范;清楚人大工作人员所必备的素质和要求;也悟出了一些做好人大工作的方法和策略,所以我能在业务上胜任行政科的工作。

2、我具有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养。以“认认真真履行职责,扎扎实实搞好工作”为信条,言行保持一致,踏实肯干,诚实待人。经过多年学习和锻炼,使自己的各方面能力都得到了提高。为我能在工作能力上适应行政科的要求奠定了基础。

3、我具有强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。我能在工作中尊敬领导、团结同事,凡事能大局为重、宽宏大量,不计较个人利益的得失。这一素质也能够为我今后的工作打下良好的开端。

二、我在今后工作中的打算

通过这些年的工作接触我深知,人大可以使我的能力和素质得到进一步的提高。所以我选择这一平台来展示和锻炼自己的能力,如果这次竞争成功,我将工作上要摆正自己的位置,当好配角,做到占位不越位,有权不抢权。在思想上与领导同步思维,在行动上与领导保持一致,支持领导、服从领导,维护领导的权威。协助科长根据实际情况,做好各项工作;同时,还要处理好和同事之间的关系,做到以诚待人、以理服人,使全科在服务中显示实力,在工作中形成合力,共同完成各项任务,

三、我对这次竞争上岗的态度

几年来,在领导的指导帮助下,同志们的支持配合下,我学到不少东西,做了有限的工作,取得了一点进步,在此向大家表示感谢。如果我这次竞聘成功,我将不会辜负大家的希望,我会一如继往好好工作,并努力查找克服自己的不足,争取更大的进步。

主任演讲稿篇4

各位领导,各位老师:

大家好!

烈日炎炎,难阻教育改革滚滚洪流,言辞切切,只为南州小学蒸蒸日上。在我校建校十周年之际,在南州小学呈现容光焕发,日新月异,初见办学成效之时,教育人事制度改革的春风吹进了校园。春风又绿南州校,明日花开乐陶陶。为了更好的为学校发展献计出力,本人报名参加本次学校中层干部的竞争上岗。不敢妄夸“给我一个支点,我将会举起地球”的海口,但实现“给我一缕阳光,我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求。

21世纪呼唤高质量的基础教育,高质量的基础教育和学校创建市级示范学校的既定目标都依赖于广大优秀的一线教师,而优秀教师的产生和培养离不开教育管理者和服务者的慧眼和关爱。从这一点来说,本人自认为可以成为一个合格的教育管理者和服务者。原因之一是,以往的工作经历和工作成绩可以说明本人还算是一个优秀的教师:在我工作过的四所学校,我的教育教学工作都是受到充分肯定的,这种肯定包括学生、家长、同事、领导,即使有的领导和我的私交并不是很好,但并不否认我的工作能力和成绩。实际上,我的三次评优评职正是在三个与我私交并不太好的校长任上实现的。参加工作以来,我共获县级以上表彰奖励xx次,获以前的乡、区级以及现在的镇级表彰奖励一共xx次。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。这源头活水就是我能够做到安安心心读书,踏踏实实教书,仔仔细细钻研,这正是我认为我适合做这项工作的第二点原因,许多古今中外的教育家都强调过教师要终身学习,不断吸取新知识的营养,其中有一句话大家都耳熟能详:“要教给学生一碗水,教师自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝着名家们的倡导去努力吸取知识的养分。我的头脑比较呆板,创造发明不是我的长处,但我通过学习别人现成的经验、体会,奉行拿来主义,使自己充实,学生喜欢,易出成绩,何乐不为。再有我能老老实实做人,踏踏实实教书,安心本职工作。我这人比较实际,不喜欢好高骛远,做事情很多时候不怕麻烦,有谨慎、认真、细心、少说多干、举轻若重的工作作风,能正视自己的不足之处,不断探讨、改进,才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误,少走了弯路。

教育改革和发展的新形势要求教育管理者和服务者转变观念,改进作风。如果我能有幸当选,不敢说:“山人自有妙计”,但我肯定也会有自己的一套工作思路,(我初步拟了这样几条)即用引导去代替领导,用服务去代替指挥,用协商去代替要求,用内容去充实形式。所谓用引导去代替领导,就是引导老师们自觉自愿地,毫无抵触情绪地去完成自己的任务,帮助老师们转变育人观念,依法执教,即要有尊重学生权利,发扬教学民主,在人格上师生平等等观念。上学期4月11日发生在重庆市渝中区实验中学初三年级的悲剧应该随时警醒我们每一个教师,尊重学生人格不是一句空话。渝中区实验中学初三学生丁原是一个才15岁的少女,生性活泼,是班上的学习委员。4月11日,丁原连续第四个晚上复习功课到深夜,第二天清晨,由于闹钟不响,一觉醒来已是八点多钟,因此耽误了第一节课,就因这个原因,汪宗慧老师当着其他老师和学生的.面,教育丁原一个多小时,先是用竹棍打,后是恶言恶语谩骂“你不看看你自己,长得又矮又丑,连坐台都没有资格。”于是,丁原受不了了,泪流满面,痛哭不已,写下遗书后,从8层楼房纵身跳下。从这件事上我们可以反思我们自己,有几个当老师的没有骂过学生呢?只不过我们是运气好没有遇到丁原这种学生罢了。现在谈转变观念,依法治教不仅对没犯错误的学生是这样,就是对严重违反纪律的学生也一样要这样,尊重他们的权利,保护他们的自尊心。上海市复兴高级中学有一男一女两个学生在校园内接吻被校方录了像,学校为惩罚他们,也为教育其他学生,就在学校的电视网络上公开播放这一镜头,使这两个学生受到伤害,在高考前两个月里无心复习,致使高考成绩不理想,学校被这两个学生委托的律师告上了法庭,要求为他们恢复名誉,赔礼道歉,并赔偿损失。从这件事情上我们这些当教师的真的应该重新审视师生间的关系,牢固树立起人生而平等,师生平等的思想,使育人的工作始终不脱离法律的轨道。用引导去代替领导还包括引导教师们自觉学习,扩大知识面,及时使知识和教学方法更新换代,科学合理地完成教育教学任务,尤其要努力去引导老师们逐步喜爱自己的工作,花时间去钻研自己的工作,使课上得生动活泼,有声有色,学生愉快,教师自己也在工作中感受到乐趣,甚至想上课,争着上课,想和学生在一起,真的是在享受工作,不仅享受工作的待遇,工作的成果,更学会用心去享受工作的过程。而不是被工作所奴役,人成了工作的奴隶,这种教师往往喜欢照本宣科,课堂上死气沉沉,长年累月地重复着老师念经,学生不信佛的尴尬局面,学生难过,教师自己也度日如年,苦不堪言。所谓用服务去代替指挥,就是尽量不用瞎指挥去给老师们正常的教育教学行为添乱,而是从中当好老师们的参谋,起到协调、配合作用,并努力在后勤保障上给老师们提供优质的服务和支持。所谓用协商去代替要求,就是多从老师们的角度去考虑所提要求的合理性和实效性,遇事多协商,发挥大家的作用,有民主管理的作风。所谓用内容去充实形式,就是在不违背上级指示精神的前提下(必须检查的),尽量减少一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西,简化繁文缛节。(在这里特别谈一下备课这个问题,不能说所有老师的教案都是形式,但确实有相当一部分老师抄写教案的目的就是应付检查,浪费纸张、墨水和精力,没有起到备课的作用,但不能因此就号召大家不写教案,不备课去上课,这是违背教学常规的,那么是否能在上级的要求和老师们的实际工作之间找到结合点,既减少形式,又达到了备课的目的,同时又能通过检查——比如有的老师提出的同年级同学科教师在电脑上集体备课,既发挥了集体的智慧,又使大家在教学过程中有一定的灵活处理的余地,还可以留给下一个年级做参考)。对备课这个问题我还没来得及仔细思考,但只要不违背上级的精神我个人认为就是可以的。从形式主义的漩涡中节省出来的实践和精力有利于老师们去做一些真正能够提高教育教学实效的事情。

当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话,因此即使我能当选,我也将奉行“打铁先要自身硬”的古训,在加强学习,广泛吸收,努力提高自身思想和业务素质的同时,不离教育教学第一线,随时做好下课的准备。因此我要上好一个班的语文课,带头做好教学“五认真”,并且每学年至少上一节课校内教学研究课。

当然,教育管理和服务者与普通教师的工作还是有区别的。“教而优则仕”的选拔制度不一定适用于所有人,但万事都有一个从不会到会,从不行到行的过程,关键在于如何去钻研。如果我有幸能为大家服务,我想我也会经历这么一个过程,但我一定会竭尽全力去缩短这个过程的时间,争取早日进入角色,当我逐步进入角色后,我想在做好日常工作的同时着重去做好两件事,一件是通过多种渠道多种形式为学校培养骨干教师,充当教研教改的生力军,使其为学校争光;第二件事是努力帮助更多的老师提高素质和能力,力求让更多的老师得到培训和提高,大面积提高我校教育教学质量。俗话说:“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。虽然学校的财力有限,不可能人人都出去学习培训,但“眼前就有雷音寺,取经何必上西天”。学校内部的探讨、交流、培训,各个年级订购的资料和收集阅读,如果真正落到实处,说不定不上这样那样的培训班效果更好。

综上所述,总而言之:检点半生,有是有非。出生农家,幼时苦酸。所幸好学,蒙师照看。小有所获,读了师范。初登讲台,尚能过关。工作勤恳,屡受称赞。数次调动,尝够艰难。辗转反侧,到了今天。扎根南小,不再移迁。嗜好不多,烟酒少沾。待人诚恳,不很讨厌。为人正派,乱来不干。爱看点书,东找西翻。偶尔动笔,多是胡言。做事认真,喜欢钻研。少有虚名,其实一般。工作负责,学生喜欢。家长信任,心常不安。领导鞭策,不敢怠慢。同事鼓励,努力争先。还算顺利,体健心宽。而立已过,三十多点。家有妻小,生活一般。人事改革,兵想当官。请多关照,多多益善。万一中榜,发奋苦干。如若不成,继续种田。不背包袱,干劲不减。谢谢大家,恕我多??

主任演讲稿篇5

尊敬的各位领导:

大家好!

作为一名合格的车间主任,还必须具备无私奉献、吃苦耐劳的精神,要善于做一头忠诚的牛、老实的马、受气的羊、忙碌的骆驼;

要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;

像竹子一样,掏空自己,甘为人梯。要成为一名合格的办公室主任,还必须善于学习、勤于思考,除了提高政治理论水平以外,还必须不断学习吸收新的科技知识、宏观经济知识和税收专业知识,以丰富内涵,拓展视野。

我不想发出“给我一个支点,我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语,因为我知道,我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望,“给我一个舞台,让我来为公司的发展尽一份责任。”我深切地感受到,个人的希望已经与全局的命运联系在一起,作为一分子,无论在哪个工作岗位上,理应为她的发展奉献智慧和能力。在我亲眼目睹了他从小到大发展的历程,现在,随着开发区北进步伐的加快,局领导提出要在各项工作已上新台阶的基础上向更高的目标迈进,这一切更激发出我对税务工作的热爱和不断学习创新的热情,同时也将赋予我追求事业发展的执着和责任。

回顾自己的成长历程,我深深感谢各位领导、同志们对我的教育和帮助;

感谢局领导教我怎样做人,怎样处事。感谢历任办公室领导为我打下良好的基础;

感谢办公室全体成员对我工作的配合;

感谢各兄弟科室和税务所的同志对我的大力支持。这些都将是我宝贵的政治财富、精神财富,都将使我终生受益,相伴永远。

我深信在座的每一位同仁也必定迎来更加美好的未来。朋友们让我们一起风雨同舟,为公司的美好明天而努力奋斗吧。

主任演讲稿篇6

各位领导:

大家好。

今天能够代表三年级共同体站在这里竞聘年级课题主任,感谢学校,领导为我提供的这个平台,在各位领导面前,我是一个才疏学浅的老师,但自从踏上班主任的岗位,我一直用心的做好学校布置的每一项任务,但在课题方面,还有所欠缺,这对我来说,也是一项新的挑战。

说到课题,对于很多教师来说,按常理来说,应该是一件很简单的事情,事实却是老师不知道什么是课题,不知道如何开展有效的课题研究,遇到的最大困难就是不知道从何下手,找不到合适的研究课题。我认为课题来源于老师教育教学即教学和管理工作中遇到的问题就应该是要研究的课题。也是要做好的课题。在新生命教育理念的引领下,成立年级共同体科研中心,确立年级共同体课题小组负责人和年级共同体年度研究课题并建立评价机制确保课题有效开展,形成有性成果。

充分利用学校博客反思主推教师科研成长这一浓厚学习氛围,将课题阶段性学习成果借助博客平台展示交流。在学习中不断课题的深入研究和教师的专业成长。

建立学校评价奖惩机制。外部培训,内源性研究动力激发,形成学校教师人人有课题,人人有研究,课题有落实。落实有成果的培育课题研究现象。

尊敬的各位评委,以上是我对课题的一些看法,请学校领导予以批评指导。当然,不管竞聘成功与否,我依然会一如既往地、更加勤奋、用心地工作,为幸福培育,培育幸福而努力。

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