每当我举步走进教室的时候，心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师。在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。但是作为一名青年教师，我更加清楚站在讲台上的责任和压力。我们的劳动对象是一个个鲜活的生命，也许他只是我们学生中几十分之一，几百分之一，甚至是几千分之一，但他却是一个家庭的百分之百。我们所做的或许只是一个微笑，一次颔首，一句轻语，而带给学生的很可能就是一生的希望。“学高为师，身正为范”，是我们教师职业的基本操守。

长期以来，高中历史课都是学生不受重视的学科。如何改变这种尴尬的局面，我想我们不能一味强调分数，一味强调学业水平测试或会考的重要性，我们更要改变我们的课堂，让历史课的讲台变得精彩，变得吸引人。

精彩的讲台需要辛勤的准备。台上一分钟，台下十年功，为了备好一次课，我通常耗费掉整整两天的时间，认真研读教材和教师参考用书，对课件上的每一段材料精心取舍，对教案上的每一个用语，精心斟酌，做到每课一教案一课件。因为对青年教师来说，课堂经验不丰富，但我们可以用勤奋来弥补，我的备课就是一个从否定到肯定再到否定和最终肯定的一个痛苦又充实的扬弃过程。

精彩的讲台需要激情的演绎。一个心中充满阳光的人才能把阳光播撒到世界的每一个角落，教师只有要用自己的热情才能点燃学生的激情。每次进教室之前，我都会调整好自己的情绪，把课堂外的事留在教师外。在走进教室的刹那，我就成为学生关注的焦点，我的每一个举动都会影响到这节课的气氛。我饱含激情地登上讲台，以非常自信的眼神扫过教室，我知道只有对自己充满自信，才会把这种感觉传递给每一个学生、感染每一个学生。

精彩的讲台需要忘情的投入。为了不影响发挥，讲课时我从来不看教案。看教案就表明教师没记住教学内容，自己都没记住又怎么能让学生记住呢？另外，历史课的课程安排往往是一下午连上三节，即便到了第三节课，喉咙有点吃不消，但我坚持不用小蜜蜂。因为我相信最自然、最真切的声音，才更具传播力和感染力。没有了教案的限制，没有了小蜜蜂的束缚，所以每每讲课到精彩处，我会情不自禁地走下讲台，走到学生中间，与他们融为一体。上课不是一种负担，我也不希望学生听课是一种负担，我们是在一起分享收获知识的快乐。

这就是我的讲台，这就是我的风采。让课堂充满活力，让讲台充满魅力，让历史课充满吸引力。

青春与理想的演讲稿篇2

理想，一个多么熟悉的名词，只知道曾经对他说过无数的誓言，但到头来却还是浮云。每当看着同龄的孩子的父母说着自己孩子有考上了某某学校，在此时不知为何有种莫名的冲动，但回想起来却只是三分钟的热度。曾经古人空有一腔热血，却没有那个能力去进行一番创造，如今的我们就来那一腔热血也没有了，迷茫的活在这凡尘中。

在今天以前我也是迷惘的活着没有任何方向，没有任何梦想，就算有也就是三分钟的热度，但是就在今天我的老师，这才让我知道了学习的重要，知识的宝贵。他对我们说：“我们为什么要来的这里读书，来到这里作为我的学生，是你们父母不嫌麻烦，不辞辛劳的把你们送到我的手上，把你们送到这里来是为了让你们考上更好的学校，而不是让你们在这里虚度光阴，你看每当那些好成绩去大城市考学的时候是多么的光荣，就是没考上，但是他们还是有那个能力，能”上前线战斗“，然而你们呢只能默默的叹惜，但是为什么在一番叹息之后却没有拿出自己的行动来证明自己也是有能力披荆斩棘，乘风破浪。“我给你们说一个真是的例子：我的一个同学，是个大老板，他的儿子成绩很好，所以想到成都七中去读书，虽然他成绩很好但还是要先交20万才能到里面学习，所以要先知识到位了，在加上钱到位了，才能进到四川省排名第一的中学学习。虽然我们不是每个人都有那么聪明，有那么有钱，都能向那里奋斗但是我们还是向一些其他的学校奋斗比如像第二的绵阳中学呀，前五的南高呀，这都是我们可以奋斗的地方，一个人毫无目的的活一辈子，叫庸庸碌碌，但他一直向着他的目标奋斗，这就叫此生无憾。”

听到了老师的'这一番话让我感触良多，为了自己都梦想而活，即使梦想再远大，只要通过自身的努力就是没能实现自己的心也能得到满足。

现在我不能只做一只平凡的小鸟，而我要做一只搏击风浪的雄鹰，为了自己，为了未来，我会通过自身的努力把南高拿下，让自己正对自己的人生。当然得到了这么震撼人心的不会再有的那三分钟的热度，有的就是自己百分之百的能力，用行动证明一切!

青春与理想的演讲稿篇3

每一个人都有会理想，而每一个人的理想都不一样。理想可以让一棵弱不经风的小树苗长成参天大树;理想也能让一个看不起眼的小树成为国家的栋梁之才……记得中国有一个人曾经说过：‘人可以没有钱，也可以没有任何东西，但是不能没有理想，如果缺少了理想，那将是人生中最可怕的事情’。

青春如梦，岁月如歌，时间飞逝，焉能复得?青春是人生中一段难以抹灭的插曲，带着对青春的渴望和对五彩梦想的追求，我们终于走到一起来了，面对未来和自我的挑战，只有让理想就地起飞，青春才会变得色彩斑斓，壮丽多彩。

人的生命只有一次，我们应该把更多的时间用在自己的理想之上，让自己的理想不再是梦，而是现实。我的理想就是当一名科学家，虽然至今还不能实现，但我决对不会放弃的，相反我还要再加一把力，相信一定会完成我的理想和梦想的。

一个大的理想是由无数个小理想组成的，在完成理想的过程中不能有一点马虎，必须踏踏实实的前进。认认真真的学习。因为完成理想是没有捷径可走的，它最快的捷径就是一步一步努力的学习和工作，所以完成理想不是一天两天的事情，它是几年;几十年;甚至几百年的基业。只要你为同一个理想而奋斗，你一定会取得最终的胜利。

人的理想会有无数个，因为当你完了一个理想时，又一个理想会由然而生。只有不断努力永不放弃的人，才能完成理想，成为一个有理想，有思想的成功人士。

记得我的老师曾给我说过：“在人生的道路上，没有失败，只有放弃”我会永远记住这句非常有含义的话，做一个永不放弃、永不言败的人。

青春与理想的演讲稿篇4

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家晚上好！

年轻的时候，我们满怀雄心壮志，怀着生而为牛犊不怕虎的勇气，厚颜无耻地说：“给我一个支点，我就能撬起大地。”但是随着时间的推移，我们与社会和生活的接触越来越深入，发现现实并没有想象中的美好。渐渐的，我们原本的骄傲变成了沮丧和迷茫。有的人把那些梦想放在心里，选择一条看似“捷径”的人生道路，向现实妥协让步；有的人因为现实的不如意而选择逃避，在网络中寻找精神寄托，浪费美好的青春时光。梦想的萎缩，不仅让我们的青春变得平淡，也是对自己的不负责任。

上大学的时候，我没有高考指挥棒。有一段时间我有些懈怠。想偷懒的时候，安慰自己明天可以更努力。我一直觉得还有很多时间。直到别人有了成就，我才成就了什么，别人为梦想奋斗的时候我还在原地踏步。然后我突然意识到不仅仅是古代，那几个夜晚的星星月亮，我们的青春正在逝去。四年，我们有幸有这四年，可是有多少人走了四年；有多少人为了拥有这四年而沉浸在题型和各种考试中？当我们走出了他们的处境，进入了很多人梦寐以求的大学，难道只是白白浪费了这宝贵的四年吗？

青春是一笔巨大的财富。越有效，生命的价值就越大。不要认为青春是一个很轻松的话题，认为你所拥有的一切都是理所当然的，你可以随心所欲的生活。如果你有青春，就意味着你肩负着青春赋予你的责任，是祖国未来需要你的责任，是你必须向父母和家人承诺的责任。当然，责任或梦想不会变成空谈，除非是建立在行动上。有了梦想和追求，就不会迷失方向，有了责任感，就有了前进的动力。

许多年前，伟大的英国探险家乔治马洛里最终死于珠穆朗玛峰，当被问及为什么要攀登这座山峰时，他回答说：因为它就在那里

空间在，我们决心攀登；月亮和行星都在，我们决心冒险；明天是你获得新知识的.地方，实现梦想的新希望也是如此。不要害怕布满荆棘的道路，年轻的我们将能够走出宽阔的道路；不要害怕生活的艰辛，我们可以用梦想忍受平淡的时光；不要怕责任重，要相信自己能做到最好。

在机遇与竞争并存，希望与困惑交织的当今时代，如何实现自我价值，履行社会和家庭赋予我们的责任，是我们每个人面临的课题。我们应该在年轻的时候做更多有意义的事情，所以很多年后回头看的时候，可以骄傲的说，我值得！

青春与理想的演讲稿篇5

那来自翠绿树木上的柳絮是六月的雪，温暖的雪。它们携带着树的祝福，去寻找属于自己新的土壤，亦如我一样，在六月，放飞理想……

总以为生命会像桃花一次一次绽放，总以为机会会像地铁一度一度轮转，总以为青春会像绿草一样永远逢春就会生机勃勃，总以为理想会像光线一样一直闪亮。可是，却在惊回首时发现，泥泞的脚印早已干涸，我也站在了初中终点线的边缘，理想如鹰，已健全了羽翼，生命要冲破禁锢，放飞在无穷的苍际。

还记得小时候大人一问我：“长大后要做什么呀?”，我变会毫不犹豫地回答：“当科学家呀!”。后来再大一点，知道科学家不是那么好当的，就改口说道：“长大当老师。”现在，别人再问我时，我或许会稍稍停顿，再小心翼翼地回答：“我想考上某某高中。”通往理想的路程随着年龄的增长一点点缩短。我知道只有这样，才能在轻装简行中腾飞，到达下一个终点，也是下一个起点。

去年六月，哥哥高考，我站在树阴下悠闲地添着冰糕等哥哥从考场出来。大姨就笑着说：“等明年六月份，恐怕你就不这么悠哉悠哉了，好好努力吧，不要到那时再心急火燎的。”我当时只是点点头，并不理解“心急火燎的”究竟会什么样。去年今日，或许我在天空飘荡，可现在，我只能踏踏实实地站在这片土地上，让理想在天空中飞翔。

六月，这是个梦幻般的日子，亦是最现实的日子，让我们努力，鲜红的终点就在前方;让我们努力，鲜花将次第开放;让我们努力，三年的汗水与泪水就会结晶闪光;让我们努力，理想就会腾空翱翔!

漫漫柳絮簇簇飘落，最后，它一定会深埋在肥沃的土壤中，携带着理想，成长。

青春与理想的演讲稿5篇相关文章：