2024年线上活动方案6篇

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只有制定出完善的活动方案,我们的活动才能取得好的效果,优秀的活动方案应该包含适当的娱乐和互动元素,以增加参与者的参与度,下面是美篇巴巴小编为您分享的2024年线上活动方案6篇,感谢您的参阅。

2024年线上活动方案6篇

2024年线上活动方案篇1

一、活动目的

通过“服务宣传月”活动,向广大读者展示图书馆的文献资源和服务项目,增进读者特别是大一新生了解图书馆的文献资源及有效利用图书馆的基本技能,从而提高读者的文献信息素养,提高员工的服务意识,更好地为教学、科研服务,共建和谐文明的书香校园。

二、活动主题:

贴近读者,周到服务

三、活动时间:

xx.10.6—xx.10.31

四、主要活动内容

1.通过宣传栏、条幅、宣传板报、图书馆网站等形式进行多层次、全方位的宣传活动。

2.10月13日~17日开展咨询活动周,现场解答读者在图书馆遇到的疑难问题、意见和要求。

3.向读者征集“文明阅读提示语”,采用后张贴馆内适当地方或板报展示,并发给读者“采用奖”奖品。

4.10月13日~17日书刊推荐周,由图书馆向读者发放图书馆报刊推荐表。

5.10月13日~17日举办以“我与图书馆”为主题的征文比赛,通过征文,要求读者反映对图书馆的认识,感悟及利用图书馆的收获等。并评出一、

二、三等奖。

6.10月28日~11月3日与院书画社、摄影社联合举办“迎校庆书画摄影展”。

7.“服务宣传月”期间由信息科、流通科联合举行“有效利用图书馆”三场报告会。

2024年线上活动方案篇2

七夕来临之际,拿起手机拍照,玩转微博微信,品味中国爱情。七夕节微博/微信参与活动盛情启幕啦!

只要拿起手机,---前拍个照片,对心爱的人写上一句祝福语,转发给五个好友并@---官方微博或微信,就有机会获得精美礼品一份!

一:活动时间

8月5日-8月15日【七夕之前】

二:活动主题

在一个叫好想你的地方好想你【自己拟定】

三:活动门店

全国指定专卖店【自己拟定】

四、参与人群

官方微博或微信粉丝

五、活动细则

1、在活动区域任一家门店,拍摄好想你门头或与门店合影,将照片发到微博(微信),并@五官方微博(微信),同时写上对心爱的人的一句祝福语,就有机会获取门店提供的精美礼品一份;

所拍摄照片要体现一定的美感;

祝福语文字中须体现本次活动主题,以及所在城市、好想你专卖店大概位置;

转发成功后凭手机显示微博、微信分享即可进店领取礼品一份。

微信方式参与好想你七夕节活动流程:

微信朋友圈— 拍照— 确认(保存) — @提醒谁看(可见范围公开) — 点击添加按钮— 选择五个以上好友— 点击完成按钮— 点击发送按钮— 完成照片分享。

2024年线上活动方案篇3

为进一步提高五轧厂产品质量,拓展优特钢品种范围,五轧厂开展20xx年质量提升月相关活动,旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。

一、指导思想

树立“精细操作、生产精品”理念,着重强化五轧厂全员的质量意识,全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合,积极倡导质量是生命线,营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围,最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。

二、活动主题

精细操作、生产精品

三、活动时间和地点

时间:20xx年5月4日下午1:30~3:00。

地点:第五轧钢厂办公楼二层会议室

四、主办单位

生产技术科、综合科

五、承办单位

生产技术科、综合科

六、邀请领导

公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟

七、邀请评委

张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发

八、参加单位

参赛单位:生产工段(6个)、准备工段、电修工段、机修工段、液压工段、打包工段、外围工段

九、活动形式

采用“3+1”的活动模式:12个工段分6组,每组包含生产工段3人,非生产工段1人,其中小组组长为生产工段工长,副组长为非生产工段工长。另外,各工段可安排一定数量的员工观赛。

十、活动流程

1、全体参赛队员进入场地;

2、由主持人介绍比赛的基本情况;

3、比赛开始;

4、领导讲评;

5、宣布比赛结果,颁奖。

十一、竞赛形式

分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)

(一)必答题(24题,10分/题)

每组参赛队伍每人1道必答题,答对加10分,答错不得分也不扣分。

(二)抢答题(共10题,10分/题)

抢答题每题分值10分,可由抢答队任一队员答题,其他队员可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分,答题时限为60秒。

(三)风险题(共18题,共分三类:a类10分、b类20分、c类30分)

选题:答题队从三类题型中选择一类进行答题;

答题:必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值。

(四)加试题(共5题,10分/题)

此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼,答对即胜出;答错扣10分,另一队胜出。

(五)互动答题(共5题)

为活跃现场气氛,在竞赛过程中,互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对获得小奖品一份。

(六)奖项设置

根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。

现场参与互动人员均有小奖品。

2024年线上活动方案篇4

创意促销方案

价格折扣

错觉折价-------给顾客不一样的感觉,是优惠不是折扣货品;

一刻千金-------让顾客蜂拥而至,抢购是有限的,却带来无限商机;

超值一元-------舍小取大的促销策略,看起来亏本,但吸引顾客却可以连带销售,利润反增不减;临界价格-------顾客的视觉错误,普遍的促销方案;

阶梯价格-------让顾客自动着急,竞争无限,选择性大;

降价加打折---给顾客双重实惠,双重实惠会诱使更多的顾客销售;

百分百中奖—把折扣换成奖品,迎合了喜欢中奖的心里,实惠让顾客得到满足,双管齐下收??

匪浅;

“摇钱树”-------摇出来的实惠,让客户感到快乐,才会愿意光顾此店,带来创收的机会;箱箱有礼------喝酒也能赢得礼物,适用于广泛应用。以上总结:喜庆元素/互动元素/实惠元素让顾客乐不思蜀!

退款促销------用实践积累出来的实惠,此方案赚人气、时间、落差。

自主定价------强化推销的经营策略,仅仅是吸引顾客的方式,可以保证店铺的盈利; 超市购物卡—累积出来的优惠,稳定客源,双赢,广告效应;

变相折扣

账款规整------让顾客看到实在的优惠,比打折还有利润;

多买多送------变相折扣很灵活;

组合销售------一次性的优惠,同等属性货品组合销售提高利润;

加量不加价—给顾客多一点,要顾客看到实惠。

以人为本的促销艺术

按年龄销售------通过年龄来促销,小鬼当家--------通过儿童来促销,让孩子选择自己喜欢的物品,父母在休息区等候付账,注

意时间点,立足点,促销方案,细节取胜;

自嘲自贬---------中年人最求实在,自曝缺点,突出优点,便宜方便;

主动挑错---------打动老年顾客的心;主动写明有瑕疵的货品出售,让顾客主动挑错,得到客

户信任;

欢乐金婚--------既做广告,又做见证人;

寿星效应--------让寿星为店铺做广告;

英雄救美--------打好男性这张牌;

挑选顾客--------商场促销的“软”招;为男士安排休息区,女士选购商品的同时又保证了私

密性;

赠之有道--------满足女顾客的“心”需求。赠送的是成套商品中的一种,这样顾客为了配齐

整套物品又增加了店铺销量;

“换人”效应--------给女性不一样的感觉,来店顾客接受店铺的搭配服务,给人一种焕然??

新的感觉,接受这项服务且有消费的女顾客还可以享受额外的折扣和小礼品;

爱屋及乌--------做好追星女孩的文章,将流行的东西附加赠送给追星女孩,提高销量; “情人娃娃”-----让单身女性不再孤单。在情人节推出购物领取情人娃娃,加上广告的宣传,达到

好效果;

心理与情感促??

货比三家-------顾客信任多一点,售前劝告货比三家提高客户的信任度;

吃出幸运-------为幸运而疯狂消费,餐馆消费可抽奖,消费多抽奖几率高,中奖比例由店铺控制,不仅不会亏本还会激发顾客积极性;

能者多得-------引诱推销的法宝,可抓住孩子喜欢零食,喜欢逞能的特点,又有小赠品的满足感;档案管理-------让客户为之感动,在特定的日子给顾客以短信和礼品的问候打动顾客;一点点往上加-------让顾客喜欢上你,顾客消费同样看重感觉;

模范双星--------紧抓民族文化传统不放,评选模范双星,寿星和孝星等,得到大家的熟知和提高

品牌知名度。热情,燃气永不言败的销售激情

摆设促??

“绿叶效应”------新鲜水果自有顾客来,为了体现水果的新鲜,水果上带有叶子;

混乱经营--------乱中取胜的好办法,服装地摊乱中取胜,商品销售不能一尘不变要反其道而

行之,摆设可反映出价格信息。

货比好坏--------好货需要劣货陪,将质量差异大而外形相同的货放在一起销售,效果明显; 排位有诀窍----便宜的总是摆在最前面,打出便宜的口号吸引人;

包装促??

故弄玄虚--------满足顾客的档次心理;可以将商品包装成礼品;

心心相映--------用来见证爱情,例如:花店二次包装和婚介合作为新人举办集体婚礼,手捧

心心相映的鲜花见证爱情,同样是二次包装,但可以通过活动将信息传达给

顾客。

齐聚一堂-------搭配出来的畅销,例如:把很多水果放在一个篮子里,这样既好看又实惠;

同类产品组合销售就是最好的办法;

广告————引起轰动的促销途径

现场效应-------在现场为自己做广告,眼见为实,口碑相传,邀请顾客体现互动;

暗示效应-------让顾客自以为是,提高店铺知名度,利用顾客的心里漏洞,例如:在店铺内

挂有拜访名人的就餐照,暗示这家是名人常来光顾的店;

点名效应------让顾客关注自己的品牌,搞些公关活动提高店铺知名度;

对比效应------让顾客看到实际效果,例如:洗车店门口停放一台没洗过的车和一台洗过的车

引起大家关注。

媒体广告促??

夸张效应-------吸引顾客眼球,例如:把手表放在水里展示并销售,展示商品质量,抓住顾

客好奇心;

巧用证人------真正的活广告;

名人效应------让名人为店铺做广告;

搭顺风车-------借力取胜的捷径,在重大活动中坐在前排争取露脸机会,提高曝光而作宣传;

公益活动促??

温情一元------超市卖场的助学之旅;例如捐款资助希望工程小学;

免费领养------将奖品变成领养权,例如:宠物店做广告领养小动物,并签署不再遗弃的领养

协议,宠物店提供一周的免费粮食;

“买”来的学费-------另一种形式的助学促销,例如:书店活动购物满多少元即可抽奖,奖

品是现金,名额有限;

希望商场-------把让利变成孩子的希望,例如在地震时商场采用让利促销价格保持不变,??

有利润捐给慈善总会,以帮助地震中的孩子早日回到学校;

公关促销活动

破坏效应-----让顾客真正放心,例如:床垫让压路机压过去,证明质量;

效果展示-----让质量自己说话;

消费卫士-----迎合顾客心里做文章,例如:质量有问题的货品在大家面前请出店铺; 传声筒--------让顾客帮你促销,传声筒就是一次口碑销售;

假日----黄金时间的“捞”金技巧

传统节日促??

新年红包-------春节礼品促销;

非常1+1--------清明节鲜花促销,一站式购物,方便,价格合理;

五五有礼-------端午节粽子促销,注意方案可以不新颖但一定要实在,让利幅度大,善于以

点带面;

外来节日促??

情人价格----情人节花饰促销;

平安是福----平安夜苹果促销;

圣日“圣”情----圣诞节蛋糕促销;

特定人群假日促??

三八彩头----妇女用品促销;

快乐童年----儿童节玩具促销;例如:儿童购物广场播放儿童喜爱的动画片提前热身,玩儿

游戏,答对问题赢奖品,且在活动期间购买玩具享受折扣;

亲情厨房---让您的母亲更轻松,例如:母亲节厨具促销,购物送康乃馨,赢“亲情海南三日

游”;

含蓄父爱------父亲节礼品促销;

尊师节-------尊师重教的创意促销,例如教师节十字绣店铺推出为老师送上自己亲手绣制的物品,并且买十字绣的顾客还可以得到一张精美的教师节贺卡;

无中生有的促销魔法

开业促??

大派红包------见者有份的促销策略;

疯狂舞会-----让顾客爱上你的店铺,例如:ktv开业大型舞会;

步步高升-----寓意双关的游戏促销,例如:数码店的cs精英赛;

店庆促??

积分优待---真情回馈老客户;

自助销售---招揽更多的新顾客,例如:店庆时任选3件商品金额为50元;

有奖征集----店庆提升影响力,征集广告语;

其他主题促??

金上填金------用金色吸引顾客眼球,例如:手机店金色滑盖的手机就可以抽取赢真金现金奖; 店铺植物园----让环保记住顾客的名字;

幸福五胞胎----愿顾客幸福常在;

店员-------所向披靡的促销利剑

服务人员促??

美女效应-----让顾客美不胜收;

侏儒餐厅-----一笑而过的新鲜;

爱美之心-----抓住女性的攀比心理,例如:化妆品店“你有漂亮吗?你想和我一样漂亮吗?

那么请来cc试试。”试装活动;

促销人员促??

另类模特-----别开生面的促销场面,例如:服装店请来老年模特,宣传语“老年人的时装我们都能做好,更何况是给年轻的你呢?”

美丑分明-----给人震撼的视觉效果;

双赢模式-----做好促销员的文章;

人情促销-----满足顾客的情感需要,以促销员的亲属为借口促销;

沉锚效应-----促销员的服务语言创意,问顾客要不要啤酒不如问顾客要1瓶还是2瓶啤酒;

服务-------锁定客户的促销方式

售前服务促??

样品派送------更直接的试用感觉;

适当越位------多给顾客一点儿;

欲取先给------店铺服务的取舍之道;

售中服务促??

自选餐厅------一切都为了服务顾客;

将错就错------一切让顾客都觉得满意;

依样画瓢------给顾客一个思路;

按需供应------不让一个顾客失望;

售后服务促??

榜上有名------给顾客最好的服务;

有求必应------想顾客之所想;

无理由退货-----赢得声誉的服务方案;

免费服务促??

免费服务------一种超前的感情投资; 额外服务------真心诚意为顾客服务; 涂鸦服务------让顾客恋上你的店铺;

其他服务促??

请君入店-------小服务带来大利润; 栽梧引凤-------方便顾客,也方便顾客; 知心服务-------知其好,投其所好;

一、活动背景、目的与意义

本次活动以感恩节为主题开展,鼓励在校的大学生们在这天向父母,

朋友,师长表达爱意和谢意。将这一源自西方的文化融入传统美德中,并赋予新的涵义,旨在让大学生学会换位思考,分享感恩的快乐。

二、活动时间与地点

时间:__年11月27日感恩节前后

地点:线上活动,以浙江工商大学官方微博,微信为平台

三、活动开展形式

校官微中心在微博、微信上发起话题讨论,征集想说的话或渴望分享的小故事,活动最后推选出热门评论派送精美礼物。

四、活动内容

在感恩节这一特定背景下,征集想要感谢的心里话或小故事。参与者可在官微发起的话题下留言,留言形式有两种:

(1)我想对你说声谢谢_____以“最想感谢的人+最想对他(她)说的话”为格式留言,用最直接的方式表达最真诚的谢意。

(2)这一路,感谢有你_____参与者可就自己的亲身经历分享一个温暖感人的小故事,把深埋在心里的感动告诉全世界。

五、活动开展

(1)活动准备阶段:活动相关板块设计,表述方面力求详尽,能够传递出本次活动的真正意义;组织宣传工作,官微可在感恩节前一周发布活动内容及参与方式,让全校同学尽早了解并做好准备。

(2)活动举办阶段:在规定时间内参与微博留言,面向全体学生,没有过多的局限,有兴趣,有故事,乐意分享的同学欢迎踊跃参与。

(3)活动后续阶段:在最想说的话或是小故事征集完成后,根据每条评论的点赞量,热门程度或温情指数给予参与者一定的奖励,之后可将热门留言或故事整理成感恩节特辑加以总结。

六、活动预期效果

本次活动的主要目的是通过微博微信等公共渠道,以感恩节为契机,表达心中的感谢,让大学生敢于表达内心深处的情感并怀揣感恩,感谢之心。

七、活动宣??

感谢父母,生命的给予,无私的爱;

感谢朋友,无助时的陪伴,抑郁时的倾听;

感谢师长,迷茫时的引领,挫败时的鼓舞;

感谢自己,一个人的勇敢,一个人的精彩

为庆祝第__个教师节,弘扬崇智尚学的良好风尚,营造尊师重教的社会氛围,激励广大教师热爱教育事业、积极进取、无私奉献,推动我市教育事业全面发展,市总工会决定在微信平台开展教师节线上主题活动。现将有关事项通知如下:

一、活动内容

1、“我和我的学生”:用图片及相关文字展示日常教学过程中教师和学生们在一起的各种美好瞬间,传递爱的信息,分享爱的欢乐。

2、“我和我的老师”:用文字及相关图片回忆成长过程中指引人生道路的一位老师,感念师生情谊,书写尊师情怀。

二、参与对象

关注“__微工会”并进行了工粉登记的__市各公办、民办学校、幼儿园在职教师以及全市职工。

三、参与方式

1、扫描下方二维码参与。

2、点击__微工会微信公众号近期发布的图文消息“【图文征集】教师节主题活动,全市职工都可参加?原来是……”最下方“阅读原文”参与。

3、点击__微工会微信公众号主界面下方子菜单“微活动”—“教师节活动”参与。

四、参与要求

1、每份作品需提交一幅图片及相关文字。文字限500字以内。

2、参与主题任选其一,教师两个主题都可参加。

3、每个人每个主题只能参加一次。

4、每个微信号可以提交一次,如果两个主题都想参加,可以换一个微信号提交作品。

五、时间安排

图文作品征集:8月27日_9月7日

图文作品评选:9月8日_9日

获奖作品展示:9月10日_14日

六、评选方式

从文学及摄影的角度,对参赛作品进行评选(“我和我的学生”侧重于摄影,“我和我的老师”侧重于文字),每个主题各评选一、二、三等奖,获奖作品于教师节期间在__微工会平台展示。

七、工作要求

(一)图片和文字作品必须是原创的,非原创作品不予评奖。

(二)本次活动既是一次重要的师德师风教育,又是一次展示我市教师综合素质和风采的教育实践活动。各镇区教育办工会、市直属学校工会要高度重视本次活动,认真组织本单位教师参与。

2024年线上活动方案篇5

一场没有硝烟的疫情保卫战进入关键期,当前的疫情形势依然严峻,为积极配合市政府的疫情防控,减少由于疫情延期开学所带来的影响,为做到疫情防控和教育教学工作两不误,我校认真贯彻落实《xx市教育和体育局关于全市中小学开展线上教学的通知》要求,紧锣密鼓组织开展线上教学工作,特制本方案。

no.1

原则要求

线上教学期间,要确保“三要”。要严格控制每天线上教学时间,初中不超过3小时;要控制好学生每天学习的容量,劳逸结合,防止加重学生负担,保护学生视力,保障学生身心健康;要根据工作实际,按照学校要求编排各学科各年级课程计划,确保线上教育教学质量。

no.2

任务分工

(一)组长

总体部署统筹安排线上教学各项工作。

(二)副组长

1、统筹学生线上教学,制定线上自主学习方案。统筹各学科的内容及进度。

2、根据年级特点就疫情防控、延迟开学、知识回顾、线上答疑、德育教育、劳动教育、美育教育、心理健康教育、自主管理等方面发布告年级学生及家长书。

(三)教导处

讨论并制定确实可行的线上学习方案,做好各科室各部门各成员间的组织协调工作,细化线上教学具体工作。

(四)教科室

组织调研,提出适合本校师生线上学习的最佳路径,为老师提供技术指导服务支撑。同时,适时为班主任推送主题班会相关资料。

要有效整合优化现有的教学资源,积极组织本校名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源,同时加强网络教学资源的审查,尤其是意识形态和科学性审查,进行资源优化与整合,并形成本校校本教学资源。

(五)教研组长

根据线上教学的相关要求,召集本组备课组长制定各年级各学科线上教学方案,方案中需明确教学任务,教学进度等。

教研组长收集备课组长资料统一上交教导处。资料统一名称为:x年级x学科线上教学方案

(六)班主任

1、根据学校总体方案,各班主任自主制定“一班一案”,便于本班线上教学有序开展。

2、组建各班学习群(如钉钉平台、微信平台),学习群内加入班级全体学生和各学科教师。

3、明确学生作息时间,掌握学生学习动态。每天按时提醒督促学生学习,推送学习网址及相关学习资料,整理归纳学生反馈问题,并及时处理。

4、协调家长参与学生线上学习,引导家长做好学生线上学习保障工作。

5、做好学生心理辅导工作,对同学们居家期间的学习和生活深入了解,关心爱护每一位学生,结合学校推送的资料,组织好本班学生学习。

6、对因疫情等原因仍滞留在外学生、目前在隔离区学生、无法线上学习学生、需要特殊关爱学生等五类学生的学习保障情况要有跟踪有记录。

(七)学科老师

1、根据本班班主任制定的“一班一案”内容,及时参与,认真执行,按时按量布置学习任务,检查学习完成情况,做好答疑辅导工作。

2、各科任教师要对线上教学工作的阶段性情况作好周小结。

no.3

实施说明

(一)对于七年级新生,不能因为没有报到而停止线上教学。教导处将具体学生人数平均分配到十三个初一班。原有的十二位七年级班主任每人抽出五名学生到xx老师班上,组建一个新的班级,至此,七年级班主任迅速开展工作。

(二)各班主任利用班级微信群,借助有效的网络信息工具安排指导好学生的学习和生活。班主任不仅要关注学生的学科学习情况,更要指导学生在家科学健康地生活,积极参加运动锻炼,参加家务劳动,养成有规律的学习生活习惯;班主任还要开展疫情防控教育,指导学生增强自我防护意识,减少感染疾病的风险。网上教育以生命健康、疫情防控、爱国主义、经典诵读、习惯养成等内容为主,向学生宣讲中国特色社会主义制度的优越性,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,增强学生勇于担当、甘于奉献的时代责任感和使命感。

(三)建议教师通过线上学习国家中小学智慧教育平台、xx中小学智慧教育平台(。cn)、安全教育平台指导帮助学生选择适宜的学习资源。

(四)各科任教师根据本学科的知识回顾内容和预习安排,每天每科进行20分钟左右的练习,再由教师进行群内答疑指导,学习资料可提前发到学习群里,也可以先做好ppt,适时推送进群里。

(五)语文、英语学科教师群内推送每天的早读内容,做好引导,让学生在努力的同时看得见努力的方向。

(六)每天安排特定的时段给学生,让学生进行体育锻炼,体育教师为学生安排锻炼任务。

no.4

具体要求

(一)教学方式到位

线上教学期间,初三尽量采用视频互动的方式进行直播教学;其他年级鼓励教师采用视频互动和课程推送相结合的方式进行;要有效整合优化现有的教学资源,积极组织名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源,同时加强网络教学资源的审查,尤其是意识形态和科学性审查,进行资源优化与整合,并形成校本教学资源。

(二)课程设置到位

课程方案要充分考虑区域、学段、学科以及学生类型等差异,兼顾网络条件相对欠优的农村偏远地区的学生,提高课程设置的针对性和有效性。要适度放慢教学进度,增加复习梳理的课时,力求让学生做到学懂、弄通。要合理制定每周学习课程表。在课程规划中,要有班会课、心理健康课,要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程,体育课课程要指导学生在家开展相应的体育活动。

(三)教研组织到位

要针对线上教学存在的问题开展网络教研,着重研究学科知识体系和课堂精准教学,帮助提升线上教学质量。要为线上教学内容建立配套的线上校本教研渠道,分工协作,做好课程设置、教案设计、视频录制、资源推送、作业布置及批改、阶段测试等环节的远程集体教研。

(四)课堂教学到位

按照“一课一得”的思路进行教学设计。教师要创设情景、确定任务、有效讲解、适时评价,学生要有自主探究、在线交流、成果展示的学习过程,把课堂学习变成师生共同研究的过程。要按照教学进度准时开课,创新教学组织,倡导教学互动,严格落实“备教学评”一体化的线上课堂教学。

(五)课后评价到位

要充分重视作业的教学效果检测功能,加强对推送作业的“量”和“质”的管理,减轻学生负担。各班级的科任老师要积极跟踪学生作业完成情况并及时进行批改答疑,实现当日作业当日完成,当日作业当日批改,当日作业及时反馈。

(六)学生管理到位

班主任和科任教师承担联系和教育学生的任务,要及时向学生了解学习、生活情况,督促学生及时完成作业。要统一制定作息时间表,可适当延长课间休息时间。指导学生调整居家学习作息时间,培养网络学习自主管理的能力。

(七)家校融合到位

加强家校联系,让家长积极配合。建议家长按照学校的课程安排,制定孩子居家作息时间表,做好孩子在家学习生活的管理和辅导,督促孩子按时参加在线课堂学习,关注孩子作业完成情况。家长要养成良好卫生习惯和健康生活方式,调整好饮食,做到科学防控疫情。确保中小学生充足睡眠时间。鼓励家长和孩子一道做好居家身体锻炼。引导孩子理性认识疫情,教育孩子不信谣、不传谣、不造谣,加强正面引导,配合疏导孩子心理情绪。

(八)过程把控到位

线上教学期间,各教师要了解学生学习情况,并及时做好情况记录,对学习过程把控到位。

(九)人文关怀到位

对因疫情等各种原因仍滞留在外且一时无法返昌的学生,各班主任要主动对接,保障其与本班学生同步参加线上教学。对因家庭不具备线上教学条件,无法通过电视或网络进行在线学习的学生,各班主任要做到“一生一案”,一个都不能掉队。对抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等,各班主任要厘清名单,给予特殊关爱。

no.5

执行时间

从20xx年xx月xx日起至学生正常返校上课止。

no.6

温馨提示

1、对中学生来说,自学能力是学习能力的核心,是核心竞争力,希望全体学生认真参与,自主学习,利用假期实现弯道超车。

2、希望全体同学注意疫情防控,积极参加体育锻炼,学习锻炼两不误。

3、严格控制使用电子产品的时间,严禁以线上学习为由整天电子产品不离手。

4、学生学习之余,多参与家务劳动,体会父母的不易。利用特殊时期的特殊时间多与父母进行沟通与交流。

5、希望各年级、各教研组、各班主任、各学科老师认真贯彻执行方案要求。

2024年线上活动方案篇6

(一)方案主旨

由主办方商学院文化部运营的微信平台xx《xx》,通过线上与粉丝的互动活动,将酒产品作为奖品,对《xx》以及酒产品进行双向推广,同时又能吸引更多的粉丝。

力求让《xx》的平台品牌化,在酒行业营销杂志,及新媒体领域具有更高影响力。

(二)活动方案设计

a、活动规则

?xx》微信线上活动分为两个环节:互动环节、获奖反馈环节。

一、互动环节细则

方式一:闯关问答

微信回复“xx(或活动序号)”开始答题,进入闯关,答对一题方可进入下一个问题,回答错误可继续回复答案,直至获取下一道题目继续游戏,答对最后一题后将会有“恭喜通关”的提示,要求参与者将此页面截图,并发送至《xx》微信平台。

在规定时间内发送截图的人中,随机抽取获奖者。

方式二:整篇问答

发布推送问答题目的文章,开展问答互动。

粉丝通过编辑所有问题的答案,发送至微信平台。

在限定的答题时间内,选出回复正确率最高、回复最快的粉丝,可获得奖品。

评析:活动在选出获奖者时,有可能会遇到大量粉丝一起回复,只能在时间限定上做要求,然后在辨别其正确率,如:前几名回答正确者。

方式三:分享到朋友圈

在“乐美食”或其他板块文章增设分享环节:

要求粉丝分享该篇活动文章,配上推荐给好友的文字或相关板块主题的文字,如:“在乐美食板块,可分享想吃的、想做的下酒菜、或用酒做辅料的美食。”最后发送截图至《xx》微信平台。

在规定的日期内,在按照要求回复截图的粉丝中,随即抽取分享者,可获得奖品。

评析:目前比较广谱方便实行的,而且参与度较高的方式。

二、获奖反馈环节细则

1、通知获奖

选出获奖者后,考虑到微信平台的信息只保留5天,我们首先在平台内通知其获奖,要求其回复“姓名、邮寄地址、电话、qq”。此外,为提高粉丝对我们活动的真实性验证,同时将获奖者名单推送发布在《xx》微信文章里。

如获奖者5个工作日内无回应,则取消其获奖资格。

2、反馈信息

幸运粉丝收到奖品后,即参与反馈,将其获奖感言、喝酒后的品鉴体验文字以及照片发送至《xx》微信hao中。

获奖感言加品鉴文字设定为50字左右,多则不限。

收到奖品的照片至少1张,多则可为“粉丝与酒合照”、“品酒照”等。

每周将获奖粉丝反馈的信息整合至微信推送出去,达到分享反馈营销的效果,如每期顺利累计下反馈信息,那么可将这些饮用者的评鉴体验汇总做成反馈图文表作为不同销售模式的`资源。

3、激励反馈

获奖后的反馈环节属于二次参与活动,特别设定激励方式来提高参与度。

精神激励:在反馈信息后,在《xx》杂志、以及微信平台分别设立“民间品酒师”专题,该名粉丝的品酒心得、照片均会刊登在其中。

物质激励:增设神秘大礼(待定),吸引获奖者参与反馈品酒信息。

b、时间周期安排

活动周期在试验期定为2周,两个环节分开进行,日期定为每周周三。

c、奖品设置

活动奖品:楼兰蛇龙珠干红葡萄酒360ml(30瓶)

发放策略:每期活动初定为3瓶葡萄酒,进行几期后,根据粉丝网友的口感反馈、品鉴图文质量,以及反馈信息在微信、杂志、门店实际起到的营销推广效果,再次考量是否增设产品种类、数量等。

邮寄费用:奖品是酒类,需要特殊包装后邮寄,液体包装的快递费约为8元。

d、活动内容提纲

活动预告:活动前预告大主题“商源20年感恩答谢送酒”,再带入产品文案,与xx相结合。

活动正题:问答内容发布、乐美食分享到朋友圈

公布获奖:将获奖截图公布在微信上,再次引入活动主题、产品特点精华,并结合《xx》的微信板块,鼓励粉丝继续参与、关注及支持。

e、活动更新

互联网变化较快,需要不断更新活动方式和内容,才能使新型营销推广有更好的效果。

1、内容、方式更新:每次问答内容需另文案储备,以实用、有价值为原则更新问题板块;每次活动后总结经验,在互动方式上不断改进、创新。

2、产品推广更新:每次活动要提炼出相关酒产品文案的精华,与“xx·乐生活”相结合,依据产品的不同,推送出各有特色的活动及产品介绍。

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