通过制定工作计划，我们能够设定清晰的里程碑，便于跟踪进度和成果，有效的工作计划能够帮助我们在资源有限的情况下，依然实现预期目标，下面是美篇巴巴小编为您分享的学校创建工作计划7篇，感谢您的参阅。
学校创建工作计划篇1
根据《全国环境行动纲要》及素质的要求，推动我校生态环境建设向纵深发展，进一步改善育人环境，凸现办学特色，不断提高学生的综合素质，促进学校持续发展，实施横沥绿色校园战略，经研究决定，我校计划通过今、明两年的努力，创建市级绿色学校。
一、统一认识
绿色学校是以可持续发展思想为指导，在学校日常管理中贯彻环境保护和环境的基本理念，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的一种措施。
二、奋斗目标
1、使学生切实掌握各学科教材中有关环境保护的内容，进一步提高师生环境意识，培养出一批批用绿色理念武装头脑，积极参与社区监督和宣传活动，具有强烈社会责任感的优秀人才，逐步实现好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标.
2、通过一年的不断努力，基本实现学校生态环境建设规划目标，不仅使校园清洁优美，还要使本校的生态园所包容的内容、服务功能及管理模式上有所突破，独树一帜，形成特色。
三、创建"绿色学校"领导机构。
1、领导小组：
2、工作小组：
四、实施步骤
1、统一思想、明确意义
通过全校大会、少队活动、学术活动、专题研讨等形式，进一步宣传、学习、讨论，提高对创建市级绿色学校重要性和急迫性的认识，要充分认识到：在新的形势下，创建绿色学校，是实施“科教兴国”战略，满足人民群众日益增长的需求的明智选择;是加快学校发展，提高整体水平和质量的重大举措;是以改革、创新和发展为动力，促成学校以创建工作为契机，全面反思自身办学实践，总结出具有示范作用的新鲜经验的有效途径;绿色的灵魂是可持续发展，绿色的内涵是人与人、人与自己、人与环境的协调发展，绿色的标志是人文化。要将创建市级绿色学校作为近期建设和发展的重要目标，深入人心，成为集体的意志和行动的共同准则。
充分发挥好教代会、工会等群团的民主决策和民主监督作用，发挥好全体教职员工的积极性和主动性，始终保持学校团结、奋斗、进取的昂扬斗志和良好局面;充分发挥学生政治思想工作的主渠道和主线条作用，实现全体学生认同学校的办学理念和办学特色，争取学生及其家长理解、配合、支持、参与学校建设和发展的各项工作。
2、根据计划统一进程。
创建工作计划经行政会通过后，成为学校创建市级绿色学校的指南，在没有非常特殊的事件发生的情况下，任何部门和个人必须无条件地遵从。学校要根据工作方案制定操作性强的执行方案，规定各项任务的具体推进策略和措施，划分责任部门和责任人员。
学校全程对各部门的执行情况进行监控，定期统一核查目标任务完成情况，并作为部门和部门负责人学期考核和年度考核的重要指标。
3、发挥教师在环境中的主导作用，推进课程建设，提升办学档次。
⑴课堂是实施环境的主阵地，学科教学是实施环境的主渠道。任何一个宏观目标的达成，都必须通过微观的课堂得以实现。要大力加强课内。利用学科渗透环境，教研组、教师均开设有环境选修课和专题讲座。科学学科教研组及其教师所开选修课的教学计划、讲义或教案要详实。
⑵要严格按照课程标准及上级部门有关环境要求，对必修课、选修课、活动课中的环境内容做出具体安排，细化要求，一一落实。各学科在教学中渗透环保。在教务处的教学计划中，要明确把“在学科教学中渗透环保意识”列入工作要点中，所有学科也都把从不同角度在教学中渗透环保作为一项自觉行为。
通过环境公开课、渗透环境教案评选、环保知识测试、环保社会调查、环保主体活动、环保实践等形式，提高学生参与可持续发展所必需的人事、技能，渗透可持续发展思想，养成可持续的生活、学习和工作的习惯。培养学生的探求精神、全球意识、主人翁意识，以及对人类和人类可持续发展的责任心，树立正确的价值观，增强热爱和保护环境的自觉行为。
⑶要到位，列入课程与计划，学科渗透与日常性相结合起来，做到制度化、体系化、科学化、经常化。发挥校会、班会、广播站、橱窗等宣传阵地的作用，进行环境意识，宣传有关知识与理念。每学期各班召开两次相关班会，出一题黑板报并进行评比。广播站宣讲制度化、经常化。定期对学生进行专题讲座。
⑷科研为先导，利用教师论坛对创绿工作展开讨论，明确意义，统一思想。教师积极撰写环境教学论文，积极开设研究性学习课程，将环境与学生小课题研究有机结合在一起。
4、以学生为主体，精心组织，通过丰富多彩的活动深化创绿工作
在创建活动过程中，注重培养学生的自我管理和自我发展能力，形成学生自主化管理系统，全面提高学生素质，促进学校与学生的可持续发展。
⑴通过课处活动对学生干部与骨干进行系统培训。使学生骨干对绿色学校的创建，我国的生态环境有了更深刻的理解，从而进一步带动其他同学确立环保意识，投身到绿色学校的创建中去。
⑵积极发挥环保组织与少先队的作用。
⑶开展各种形式的环境与环保活动。
①“节约中国行”系列活动。
②搞好环保公约、绿色家庭公约的签名活动。
③海报设计大赛。
④“绿色家园”征文比赛。
⑤环保朗诵或表演活动。
⑥继续规范“爱心纸”收集活动、常年开展回收旧电池活动。
⑦开展“美在教室、寝室”设计大赛。
⑧搞好各项环境监测活动。
⑨环保宣传月、宣传周活动。
⑩搞好环保小卫士与环保先进集体的评比工作。
5、加强环境管理，创设良好的育人氛围。
(1)以人为本，搞好基础设施与环境建设。
(2)在内部管理和日常运营方面，创设有利于师生环境意识养成的氛围。
①搞好校园文化二期工程建设。“让墙壁说话，令花卉育人”，坚持做好“校园净土”的“净化”工作。
②搞好名人名言与学生书画上墙活动。
③三室文化(教室、寝室、办公室)要进一步制度化。
④在管理中要渗透环保意识，积极探索学校后勤服务社会化的新路子，使后勤服务进一步规范化，环境保护的力度进一步加强，环保理念得到进一步体现。同时学校及时建立后勤服务管理委员会，工会、总务处、政教处、学生会共同配合，采取切实可行的措施，加大监督力度，促进经营者不断提高服务质量。
(3)在学生管理方面严格要求，严格检查。对学生的行为规范、环保持之以恒。通过“争五星班级，创人文生态校园”“争五星寝室”等活动和开展值周班工作、文明卫生监督岗工作等，让学生参与学校文明学校、绿色学校建设的管理和检查，不断提高道德判断能力、自我评价能力、自我体验能力、自我控制能力、自我适应和自我能力。
对教职工办公室进行一周一次的检查，并将检查结果在全校公布，督促教职工以身作则，为人师表，提高自身的素质和修养，以积极的姿态投入到创绿活动中。
定期对食堂及其他公共场所的卫生设施、用品进行检查。特别是食堂，要求绝对保证食品卫生，室内外环境整洁。做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作，配齐防鼠、防蝇、防尘、防腐设施，餐具及时清洗、消毒，并存放到保洁柜内。食品加工、存放、冷藏、销售要求做到生熟分开，分类存放，离地离墙。严格把好食品质量关，不采购、加工、销售过期变质和其他不符合卫生要求的食品。对食堂从业人员每年进行健康检查和卫生知识培训，取得当年有效《健康证》方可上岗，并要求经常保持个人卫生，做到“四勤”，工作时必须穿戴清洁的工作衣帽。学生公用茶桶定时清洗、消毒、并上锁，确保卫生和安全。
6、挖掘汇星文化，建设绿色人文生态校园
认真分析学校发展的新情况，反思创建工作的全过程，调整学校后续发展的具体举措和工作节奏;抓住事业发展的战略机遇，大力推进绿色生态校园和人文校园建设，提升学校建设和发展品位。
(1)加强对学校制度文化的梳理，编制。
(2)编制校园文化建设方案，整体规划和实施人文校园建设。
(3)建设学校的组织文化，提高管理运行效率。
(4)丰富学校的精神文化，纯正学校校风教风学风。
(5)各类管理渗透环境意识，管理科学化、制度化，检查经常化。
(6)加强环境建设与环境管理，传承百年严中精神，强化环境育人意识。
7、具体工作：
1、硬件建设：
①进一步完善校园整体绿化、美化工作。
②进一步完善配置校园绿化环保警示标牌及名人名言。
③中学部广播的安装工作并启用。
④校园垃圾箱的调整配置工作。
⑤墙壁文化二期工程。
⑥“爱心纸”收集箱的配置工作。
2、 软件建设
①开展各种形式的活动，进行宣传发动，使绿色理念深入人心。
②教师论坛：创建市级绿色学校研讨会。
③组织教师、学生学习创建“市级绿色学校”的有关文件及评价标准。
④利用橱窗、广播站积极开展宣传，营造良好的氛围。
⑤各班以创建市绿色学校为开好班会、出好黑板报。
⑥开展环保公约、绿色家庭公约的签名活动，各班确定承诺口号及宣传标语。
⑦开展“绿色家园”的征文活动。
⑧开设环境公开课，开展渗透环境教案评选、环保知识测试竞赛、环保社会调查等活动。
⑨开展研究性学习小课题活动。
⑩开展“节约中国行”大型环保宣传系列活动。
3、完善后勤服务社会化工作，全面实施并完善后勤服务管理模式。
①规范管理，加强检查。
②重视食品与环境卫生。
③杜绝一次性产品及白色污染产品的使用。
④后勤服务渗透人文精神，浓厚校园文化氛围。
4、建立健全关于环境的各项规章制度。
① 制定创建“市级绿色学校”的方案与计划。
②修订相关绿化环保守则、水电管理规定、卫生制度。
③各班制订“争五星班级，创绿色人文生态校园”的计划。
④落实各项检查措施，开展各类检查活动。
5 、落实计划，申报绿色学校。
①各种环保小组开展各种活动。
②落实创建“绿色学校”活动计划，搞好关于环保的档案收集工作。
③开展环境保护评优工作。
④做好创建“市级绿色学校”的自查与自评工作。
学校创建工作计划篇2
一、教学目标。
以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展；积极引导广大师生树立生态文明的意识，践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校师生的科学素养，进一步提升学校的办学品位，创建可持续发展的绿色校园。
二、认真搞好环保培训工作。
1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，组织教师外出参加环保培训活动，致力打造一支热爱环境事业，观念领先、业务精湛的教师队伍。
2、建立学校、家庭、社会一体化的机制，把学校的环境渗透到家庭与社区，通过学校环境带动家庭，影响村庄，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。
三、认真做好环境工作。
1、完善校园环境建设规划，做好综合楼、大门、操场、围墙的改扩建工作；拆除旱厕，新建冲水式厕所，排水管道接入村污水处理设备上。
2、抓好校园绿化工作，对教学楼前排花池、操场后排护坡等地进行绿化、美化。
3、重视校园文化建设，营造浓厚的创建氛围，校园内张贴环保标语，布置有环境的宣传文化。
4、做好校园及周边环境卫生的整治，做到每日两扫，垃圾日产日清，坚决消除卫生死角，使校园环境时刻保持干净、整洁。
四、认真做好课内。
1、各学科进行渗透，把环保，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境工作。
2、认真上好环境课。教师能够做到上好每一节环境课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。
五、认真组织各项活动。
1、开展好常规活动。学校充分利用板报、宣传栏、电子屏等形式宣传普及环保知识，通过班会、国旗下讲话、广播站等方式对学生进行环保。设立卫生流动红旗、红领巾监督岗来规范学生的行为。
2、举办好活动。每年结合3月12日植树节，4月22日世界地球日，6月5日世界环境保护日等有关节日开展丰富的活动。
3、落实好实践活动。每学期组织学生进社区开展服务活动,并进行环保宣传。每年开展一次“我与大自然有个约会”春游活动。在后院内开辟了一块绿色蔬菜种植园，在老师的指导下，让各班学生买来绿色蔬菜的种子进行试种等。
学校创建工作计划篇3
环境保护，为本。加强学校环境，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的基础工程，对推进可持续发展、建立和谐社会有着重要的意义。我校要从促进经济社会发展和促进改革的高度，认识环境的重要性和必要性，增强创建工作的迫切性和责任性。务必以创建绿色学校、绿色园盯绿色小卫士为载体，加大力度，认真落实环境。
一、健全组织机构，使环境制度化和规范化
学校建立由学校校长、学校校长校长和总务主任组成的环境领导小组。
结合研究学校双周工作，对环境工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境的各项工作落到实处。
要充分认识环境的重要意义，增强环境工作的使命感和责任感，要从推进基础课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境。做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境成为素质的有效载体之一。
二、提高环境水平，在课堂中渗透环境
要加强实施环境课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍素质。
针对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择内容和创新形式，做到有教学计划、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。要合理安排环境的必要时间，确保各年级的环境课与环境活动每学期不少于2课时。
各年级组要求各年级选择好每学期2课时的环境内容，并撰写好详案。开展实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案（活动、参加活动人数、要求、实施方法）和活动总结。
三、以各项环保活动为载体，不断提高环境课程的实施质量。
为了推进环境，提高环境课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用。学校将积极开展创建“三绿”（绿色学校、绿色园盯绿色小卫士）的活动。
学校以实施高质量的环境为突破口，将环境与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动。
各年级要组织师生积极投身到“三绿”活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。要针对自身特点，创新工作，创建经验，为创建市级绿色学术交流作出新贡献。
四、营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围。
结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓厚氛围，努力提高学生的环境保护意识。
各年级定期开辟环境黑板报，报导重视环境保护的典型经验，宣传积极开展“三绿”创建活动的先进事迹，大力推进学校环境。
学校要加大投入，结合校园文化建设搞好保护环境的设备设施建设：一是搞好学校周边的美化、绿化，使之成为一道亮丽的风景线。二是净化和绿化吉拉口公路两边。三是对原有绿化加以改造。
学校创建工作计划篇4
一、教师环基本保知识及环境经验学习
按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习具体内容为：
1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡
2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理
3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日
4、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？
5、幼儿环保要直观
6、环保和道德互动
7、谈幼儿的环保
8、环保与幼儿行为习惯的培养
9、环保法规
二、幼儿园环境宣传栏及宣传工作
两个教研组共创一个宣传栏，为“绿色畅想”，分绿色像册（环保图片、照片）、绿色课堂（有关自然、健康、环保小知识）、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评比）四大版面。绿色宣言：一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美好家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容）10月底前完成此项工作。
三、以班为单位的幼儿环境学期计划
时间为11月和12与两个月的时间，计划要求目标明确合理，内容丰富新颖，活动形式多样，形式为表格。
四、11月1日至11月12日
各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进行环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录。（记录表格后附）
五、11月29日——12月24日
全园进行为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境学期计划中，活动不局限于体现在课程上，要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间老师互相观摩、学习、交流。形式为以班为单位，两位老师共同合作完成一个半日活动。
六、12月至期末
活动结束，进行总结评价工作。
学校创建工作计划篇5
一、指导思想
以提高学生现代文明素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为为重点，大力推进素质，通过环境育人工作促进学校各方面作风建设和改革进一步深化和上高一级台阶。
二、工作目标
加强环境知识，使学生了解当前环境污染的严重性;提高学生环境保护意识，积极投身环境保护;通过环保知识，使师生开阔视野，增长知识，从小热爱校园、热爱劳动、热爱祖国的高尚情操和热爱环保事业;培养一支熟悉环境科学知识的教师队伍，使学生的环保有坚实的基础;推动学校教学工作的开展，促进素质在我校的实施。
三、实施步骤
1.宣传发动阶段(_年9月——_年10月)
全面发动创建绿色学校的宣传和组织工作，动员全体教职工，学生积极参与，形成强大的宣传声势。
2.实施阶段(_年11月——_年1月)
全面开展创建绿色学校的各项工作和活动，把环保渗透到教学中，以“绿色学校”的创建促进学校教学工作不断进步。
3.总结和深化阶段(_年2月——_年6月)
总结前阶段的工作成和存在问题，把各项工作进一步扩大和深化，根据创建“市绿色学校”的工作要求全面进行检查验收，把不足的地方加以改进，总结经验进一步发扬。
四、具体措施
(一)加大宣传，加强学习，成立机构，启动环保。
1.加大宣传，统一思想。
针对开学之初学校各项工作百废待兴，学校以高标准，严要求，做好每一件工作，提出创建“市绿色学校”的工作设想，动员师生以“市绿色学校”创建的要求，为营造良好的校园环境和校风学风做出自己应有的贡献
2.加强学习，提高认识。
组织教师学习环保知识，提高环保工作的认识，使各教师懂得环境的重要意义，认识到环保是作为贯彻方针、推进素质、全面提高教学质量的一个重要保证，逐步建立一支热心环境，熟悉环境科学基础知识的骨干队伍。
3.成立机构，制定纲领。
成立创建“绿色学校”工作领导小组，建立以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、教导主任、德育主任、总务主任、团队干部、年级组长等任组员的领导小组。明确各人的分工和职责，通过共同的讨论确定工作纲领和工作重点，确定不同阶段的工作计划。
4.开展活动，优化环境，掀起环保高潮。
(1)利用节日，开展活动。
学校充分利用“植树节”、“世界环境日”、“世界地球日”、“植树造林日”等环保纪念日，结合学校的本身工作实际，积极开展形式多样的宣传系列活动，寓教于活动中，提高对环境保护的认识，动员广大师生积极投身与创建绿色学校的工作上来。
(2)营造氛围，优化环境。
充分利用学校的宣传橱窗、黑板报等宣传环境保护的阵地，定期宣传环境知识，加强对环境卫生的'检查，科学合理地进行布局整理，美化校园环境，充分发挥环境育人的作用。
(二)完善“五结合”深化环保。
不断完善“五结合”环保策略，即：环保与行为养成相结合;环保与各科教学相结合;环保与团队活动相结合;环保与拓展型、探究型课程相结合;环保部与社会实践活动相结合。把环保与《中小学生日常行为规范》的结合起来，环保渗透于各科教学的计划、备课、总结、课堂教学中。
四、总结提高，升华环保。
不断加强活动和工作的监督和检查，保证工作的有效落实，在活动后及时进行小结，并及时做好不同阶段的总结，继承和发扬成功的经验，吸取失败的教训，不断完善各项制度，提高工作水平，争取工作高效，以创建“上海市市绿色学校”的标准衡量工作的成效，争取学校能尽快成功创建“上海市绿色学校”，并以此促进学校工作能更上一个台阶。
五、工作安排
(一)宣传发动阶段：(20xx年xx月至20xx年xx月)
1.成立创建市绿色学校工作领导小组。
2.组织教师进行培训。
3.召开创建市绿色学校动员大会。
(二)实施阶段(20xx年xx月至20xx年xx月)
1、“植树造林日(xx月xx日)”宣传暨校园绿化活动。
2、“国际生物多样性日(xx月xx日)”宣传暨“我们只有一个地球”班会。
3、抓好校园三化建设和学生个人卫生，开展手抄报比赛活动。
4、组织学生参加清洁村前街道、了社区环境污染情况，向群众宣传环保知识等社会实践活动。
5、开展环保知识竞赛。
(三)、总结和深化阶段(20xx年xx月至20xx年xx月)
1.各部门做好工作总结。
2.各科教学渗透环境保护，加强检查督促。
3.学校领导小组对“区绿色学校”的创建的工作进行全面的检查和验收，总结经验和不足，更扎实地做好创建工作。
4.做好材料的整理归档及验收前的各项准备工作。
5.迎接区绿色学校验收检查。
学校创建工作计划篇6
一、指导思想：
学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操，净化广大师生的心灵。
二、工作思路：
三、工作措施和特色活动：
校园环境建设是校园文化的基础，为了给师生们提供一个令他们感到愉悦、轻松、有广阔活动空间的环境，在生态理念的指导下，以硬件建设为主，着手建设绿色校园。学校要注重校园建设，整体规划、分布实施，营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的校园环境。
1、完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。
2、要在校园内的各种植物上安装解说牌，使校园成为开放式的植物园。
3、把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓，做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害”，给学生一个优美的校园环境。
4、重视校园文化建设，校园内挂设统一的环保标语等；充分利用各功能室、课室、学校走廊，布置展示学生特长作品及环境作品的展示廊。
5、校园网、橱窗、广播台等宣传阵地加强“环保绿色宣传”栏目。
6、节水、节电、节约纸张，提倡简朴。
7、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。
8、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。
9、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。
10、加强对绿化成果的管理，养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。
总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。
学校创建工作计划篇7
保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素质的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和部颁布的《中小学环境实施指南》，加强我校的绿色环境工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。
一、提高思想认识，明确工作目标。
1、统一思想，提高认识。
开展“绿色学校”创建和学校生态环境活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和部颁布的《中小学环境实施指南》，以及《xx省中小学“绿色学校”评估标准》，充分认识开展学校生态环境的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
2、加强领导，健全组织。
组 长：xx。
副组长：xx、xx。
组 员：年级主任、班主任。
3、制定方案，明确目标。
为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境纳入学校素质内容，争取在20xx年成为市绿色学校。
二、绿化美化环境，建设生态校园。
1、绿化校园。
从20xx年至今，我校先后投入10多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到xx。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积xx。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。
2、保持环境卫生。
注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。
3、进行科普教学研究。
学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。
三、拓宽渠道，抓好环境。
1、注重学科渗透。
我校教师积极转变教学观念，深刻意识到生态环境的重要性，将生态环境渗透于教学工作中，充分挖掘环境的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。
在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。
2、开展环境活动。
组织形式多样的生态环境活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：
①宣传性的：
在学校的'宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣传环保知识。开展了“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高了成效。
②竞赛性的活动：
美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，班团队开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等，
③养成良好习惯的活动：
开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。
④调查研究性的活动：
广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。
⑤实践性活动：
组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。
⑥参观性活动：
组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。
希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念。
四、具体安排。
二月份：
1、建立创绿环保领导小组。
2、召开环保工作会议，部署新的争创任务。
3、动员教师参与学校创绿环保。
三月份：
1、环保知识宣传。
2、新的校园绿化调整规划。
3、植树活动。
四月份：
1、环保领导小组会议。
2、开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。
3、开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。
五月份：
1、班团队环保小实践活动。
2、环保工作小结，整理资料。
六月份：
1、召开环保工作会议，具体检查落实工作。
2、校园绿化保洁评比工作。
3、结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。
七月份——八月份：
1、校园花草树木保护活动。
2、开展红领巾护树护草活动。
3、环保知识小培训。
九月份：
1、校外“洁净社会、护绿”活动。
2、开展“热爱大自然、保护大自然”为大队活动。
十月份：
1、环保黑板报评比。
2、开展“绿色征文”活动。
3、环保知识班团队班会研讨。
十一月份：
1、环保领导小组会议。
2、“绿色征文”评选。
十二月份：
1、 整理资料、工作总结。
2、计划总结
3、校务公??
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