活动总结是参加活动收获的感想记录的一种，对材料进行认真的分析研究，这是写好活动总结的关键，美篇巴巴小编今天就为您带来了史课活动总结精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
史课活动总结篇1
活动背景：为本院专业评估贡献自己一份力量，树立员模范形象，影响、带动全院学生行动起来，与学校同心协力迎评估。
活动目的：
1、通过活动，切实增强员先锋意识，落实行动，体现员先进性。
2、发扬员的奉献精神，在活动中加强员的服务意识，促进员队伍的建设。
3、营造良好的做实验环境，使学生能最大话发挥自己的动手能力。 活动时间：20__-5-6
活动地点：内蒙古工业大学土木学院给排水实验室 负责人：杨晓杰
活动要求：参与人员必须高度重视此次活动，积极的工作，保障活动的顺利开展。
活动用具：扫帚 水盘 拖把 抹布等
活动开展：
1、首先由本次活动负责人联系实验室老师并在取得同意后开展活动。
2、通知每个员务必参加本次活动，并统计人数。
3、因为是在实验室开展活动所以要特别注意公物的安全，为了避免对公物的破坏在开始时向员们强调一些注意事项。
4、将参加活动的员分组编队，不同的组分别负责不同的项目(如：整理仪器的、拖地的、擦门窗的)。
活动开展中遇到的问题：
1、活动前期宣传尚未到位，有少量员态度消极,服务过程中积极性不高，一定程度上影响了活动效果。
2、由于与员沟通较少，不能够及时从志愿者那里了解他们对于本次活动的意见和建议，不利于后期活动的开展。
收获：
1、通过组织本项活动，锻炼了我们的队伍，使我们积累了更多的经验，有利于开展后期的活动。
2、通过参加本次打扫实验室的活动，我支部员充分发扬了吃苦耐劳的奉献精神，大家充分体会到了奉献的快乐。
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史课活动总结篇2
为深入贯彻落实市委、xx县委关于开展史的部署和要求，推动全区员干部学好用好历史，把史的精神力量淬炼成发展动力，xx县委校进一步提高思想认识，切实担负职责使命，充分发挥干部培训、思想引领、理论xx、决策咨询作用，围绕课程xx、培训、课题研究、宣讲服务四条线，助力全区史高质量推进。聚焦主业主课，把课程培育作为推进史的总抓手把准教学方向，开发史新课程。为充分发挥校理论传播作用，打牢开展史专题教学、现场教学、网上教学的基础，xx县委校把史课程的开发、培育作为今年课程体系xx的重点。通过组建史教学项目组、开展集体备课、举办课程试讲评审暨教学竞赛活动、邀请市委校专家把脉指导，提升课程质量。着眼传播中国故事、演绎xx故事、讲好xx故事，分两批次、按线上线下两条线，打造动态化序列化的史课程新体系。丰富教学内容，升级原有老课程。充分发挥校干部主渠道作用，结合实际，改造和升级老课程，将史素材和重点内容融入课程中。如，根据史的新要求，结合员干部学习的新需求，将给复旦大学《共产宣言》展示馆员志愿服务队全体同志回信精神融入的课程《共产宣言与当代价值》中、将关于史重要讲话精神结合到不忘初心的精神力量——squo;史squo;要讲清楚squo;四个为什么squo;等课程中，在机关部门和基层教学宣讲中深受好评、反响良好。拓宽教学渠道，打造现场教学课程。精心打造凸显时代特色、区域特色的宁字头现场教学点。聚焦区域红色资源和实践教材，优选精研，整合完善，深入提炼思想精髓，挖掘意义，梳理教学脉络，分红色资源、基层建、社会治理、城市更新、产业发展、作风xx六个板块，打造并挂牌成立了20个史现场教学点，进一步拓宽教学渠道，创新教学方式，不断增强史实效。强化阵地意识，把培训作为推进史的主渠道教学内容上抓融入。将史作为理论、性的重要组成部分。在处级班、中青班等重点主体班次按课时比20%的标准设置史专题，引导广大员干部在学史知史中进一步筑牢信仰之基、把稳思想之舵、汲取前行力量;及时增设践行人民城市人民建，人民城市为人民重要理念、学习《谈治国理政》第三卷、学习贯彻的十九届五中全会精神等课程，将史的新要求陆续贯彻落实到干部培训中。教学方式上重创新。培训中注重创新教学手段，丰富教学形式。既有专题讲授，又有现场教学，利用本市丰富的红色资源，组织开展了以让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量为的系列教学活动，组织学员赴xx烈士陵园、四行仓库、渔阳里等参观学习，追寻红色足迹，传承红色基因。既有理论学习又有情景教学，让学员在重温入誓词政治仪式、电影课、红色家书情景剧等体验式互动式教学活动中，滋养初心、淬炼灵魂。通过形式多样的载体和教学形式，增强了史的吸引力和感染力。教学管理上严要求。考试考核促实效，坚持训考结合，在处级班、中青班入学测试、结业考试中增加史相关考核内容，以考促学，以学促悟，以悟促行;竞赛比赛促自觉，组织史专题知识竞赛和演讲比赛，升华对史的认识，进一步激发学员学史、守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。性分析促提高，把开展性分析作为培训班史的重要环节，引导学员查找性的差距、校准前进的方向，实现自我完善、自我提高。注重成果运用，把课题研究作为推进史的助力器坚持科研与决咨紧密结合。围绕开展智库基地xx和决策咨询，与市委校xx研究院合作，对xx县符合建立智库基地的功能体(如，xx街道的古北市民中心、临空经济技术开发区等)进行合作开发，着重加强对项目精品化谋划、精深化合作、精细化管理，把区域做法上升为经验理论，为推进和提升史的教与咨结合提供了新的平台与契机。坚持科研与教学紧密结合。着眼增强培训课程的针对性，积极推进科研成果进课堂、科研内容变课程。坚持教以促学，学以致用，结合实际、服务实践，围绕建精神、城市精神和红色资源开发利用两个以及积极践行人民城市人民建，人民城市为人民的重要理念开展史课题研究，并将课题研究成果作为培育史课程的重要支撑，增强了课程说服力和启发性。坚持科研与服务基层紧密结合。坚持问题导向，聚焦基层热点、焦点、难点问题开展调查研究，提出有价值的对策建议，努力把研究成果转化为咨政启民的良策妙招。通过与社区校的调研对接，收集相关案例素材，为开展科研和完善教学内容掌握一手资料，这些基层调研的前期研究成果，更广泛应用于史中，促进了科研与史、科研和服务基层的双结合。围绕疫情防控与经济社会双胜利双发展的课题，组织教师对相关案例进行研究，撰写案例报告。突出教学宣讲，把服务基层作为推进史的着力点送课送教传真经。着眼于增强红色传播力，推进史全覆盖，校全体教师均加入了区史宣讲团，教师们深入社区群中心、两新组织、居民区、养老院等，通过专题讲授和现场教学等形式，开展史宣讲，满足基层员干部和群众学习需求，真正把史延伸到最后一公里。走访调研办实事。校领导班子成员深入基层支部联系点开展调研，听取了对校的建议和需求，针对基层提出的辅导居民区书记讲好史课、举办联合日课共享活动、为青少年开展爱国主义等需求和建议，及时予以回应，落实服务措施。继续加强对社区校的业务指导，为推进基层史贡献校力量。共建共学齐推进。注重发挥校资源优势，实现资源共享。校领导班子成员及时为史支部联系点员、群众讲课，邀请市委校专家教授作史和新中国史专题辅导讲座，同时开展了史学习经验和心得交流，互相启迪启发，深化学习效果。为认真抓好《谈治国理政》第三卷的学习贯彻，第一时间邀请中共xx省委讲师团成员、xx省委校袁秉达教授作专题报告，对学深悟透、学以致用科学理论进行辅导，通过联组学习等形式，推进深入开展。
史课活动总结篇3
xx县xx镇委坚持以新时代社会主义思想为指导，把开展好史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为重要政治任务，紧密结合实际，加强顶层设计，以12项重点项目统筹协同推进，确保史往深里走、往心里走、往实里走。
在学上下功夫，学深悟透汲取精神伟力
领导带头作表率。把史作为委中心组学习的重要内容，按照一史一史学的要求，通过听取专题报告、瞻仰红色场馆、开展交流研讨、联组学习等形式学好史的必读篇。员全员无遗漏。固化常态化大学习机制，开展学史、葆初心、善作为员全员大学习集中培训，全镇3100多名员通过主会场+分会场直播课堂形式学习史理论知识，实行打卡督学制，并将打卡情况将作为年底性体检的重要依据。理论宣讲全覆盖。成立一支1+6+x的家门口·学史宣讲团，通过百场理论宣讲，用百姓话讲家国事，让的理论飞入寻常百姓家。抓住七一等重要时间节点，开展知识竞赛、档案巡展等活动，掀起一波波学习热潮。
在新上见真章，创新载体激活初心引力
政治生活不走样。在村（居）、机关、事业单位、两新组织深化红色村居·和美家园红岗先锋·创星服务红领先锋·益企成长三大红色创建活动，实施支部标准化规范化xx双化双库工程，结合书记上课、知行合一·先锋先行等日活动，把学习史贯穿基层组织全年组织生活始终。线上线下不断档。利用各级群服务阵地建立史学堂，开展家门口的。用好学习强国、xx干部在线学习城、员远程平台和金彩xxxx群微家公众号上的史专栏，开设云端squo;史squo;课堂，通过网红员带课、周末微课堂等形式，引导广大员、干部、青少年积极上网学习。红色传承不打折。聚焦区域特色，充分利用家门口的红色资源，精选xx烈士暴动纪念、存古村红色馆等史相关基地，并联合xx区xx镇、xx区xx镇红色点位，串点成线推出4条家门口·学史红色行走精品线路，进一步讲好的故事、革命的故事，打响xx红色文化品牌。
在实上求突破，务求实效凝聚发展动力
以学笃行，提升服务意识。通过史，深化人民城市人民建，人民城市为人民重要理念，完善建引领下的共建共治共享社区治理格局，推进一网统管xx，加快基层治理现代化。当前，全国文明城区复查迎检已经进入关键冲刺阶段，全镇员、社区志愿者全心投入、全力以赴，抓重点、治堵点、攻难点，坚决打赢全国文明城区复查迎检攻坚战。以学促干，提升服务能力。学史明理、学史启智、学史砺能，把史与推动xx经济社会发展、三园一总部、冷江雨巷等重点工作结合起来，把的成果转化为攻坚克难、干事创业的实际效果。如，开展深学行远•共促发展两新组织建论坛暨红领沙龙活动，围绕学史、强建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维。以学助农，提升服务成效。使史成为员干部的必修课终生课，引导广大员在实施乡村振兴战略等工作中持续发挥先锋模范作用，以实际行动践行初心使命。如，农业中心开展农产品进社区、进超市、进商场活动，联合区农业农村委、百联中环购物中心等在百联中环购物中心搭建农产品推介平台，提升品牌知晓度和附加值，为农民拓销增收。
史课活动总结篇4
xx县xx镇以史为契机，用活红色资源、讲活历史故事，以乡村振兴为落脚点，围绕乡村振兴重点工作，筑牢全体员干部的思想根基、增强锐意进取的勇气力量，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
以史为鉴，加强史，打牢乡村振兴火炬根基
强理论，增强思想和行动自觉。全镇各村以史学习为契机，镇领导班子成员及村组织书记讲史专题课，结合三会一课把史融入日常。切实增强农村基层组织员干部在乡村振兴的实践中守初心、担使命的思想和行动自觉。强能力，加强业务素质和能力。加强农村基层组织干部对章规、工作条例的学习。形成农村基层组织书记轮训常态化制度，加强对村小组长的培训，全面提升农村基层组织工作人员业务素质和能力。稳立场，坚定以人民为中心的思想。通过对照章规查找不足，促进工作作风的转变。促使农村员干部不拿自己当干部，时刻不忘自己也是农民的一员，做到在乡村振兴战略布局实施过程中始终从群众的利益出发，始终维护好群众的利益。
以史为鉴，完善制度xx，增添乡村振兴为民燃料助力
畅通建言渠道，维护群众切身利益。史的落脚点在维护群众利益。在乡村振兴战略关于村容村貌中，xx镇委要求要充分听取专家和百姓的意见。光明村以村综合服务管理中心为辐射源，以微格服务微信群为平台，形成四网合一网格化管理模式，并形成三级解决制度。同时实施五定制度，充分听取群众意见，及时落实整改措施。创新工作方法，营造良好政治生态。汲取历史中的宝贵经验，结合具体工作实际，创新工作方法。曙光村创新入户办公方式，光明村推进大篷车进宅基制度，深入群众中，切实解决群众难题。最大限度地调动广大员干部的积极性、主动性、创造性，激发创新活力，为想干事、能干事、干成事的员干部担责。整合群项目，引导多元主体参与农村社会治理。整合不同特色的建微家功能，形成一点一特色，进一步提升建微家的服务功能。引导社会组织参与农村社会治理，以网格课堂、建微家、文明微家等为阵地，满足村民多元需求，提升群众幸福指数。为乡村由管理民主向治理有效升级找到了新路径，为实施乡村振兴战略提供有力保障。
以史为鉴，走好群众路线，点燃乡村振兴村民参与热情
以农民集中居住为主抓手，提升农民居住品质。xx镇始终严守上楼为主、平移为辅离地不失地、离房不失房的原则底线，引入房地产开发模式，xx150集中安置基地，着手启动江海沈陆杨王六墩两个平移归并点的xx，推动农民相对集中居住，重塑乡村生态空间。2019年xx镇共完成置换上楼签约328户，计划今年至少完成215户签约。以三园一总部为主模式，加速乡村产业振兴。产业振兴、经济发展是乡村振兴的前提与基础，xx设立一亿元乡村振兴基金，搭建xx、招商、运营三大平台，打造庄园、田园、庭院总部模式。目前依托三园一总部招商平台，共有9家企业入驻，22家签订意向入驻协议，2020年1-2月9家入驻企业实现税收4223万元。后续计划将南庄路乡村振兴示范线升格为良渚江海生态商务区，以开发区模式，发展地处郊野的以总部经济为主的绿色生态型商务区。以三块地改革为主战场，全面实现xx乡村振兴。利用闲置宅基打造乡村人才公寓，华严村、灵芝村对闲置宅基进行统一收储装修、统一出租，与村民自行出租收益相比，村民房租收入至少提高30％，每户年均增收至少1.5万元。让参与集中上楼的农户自愿认购宅基地权益股权，让农民既当房东又当股东，实现农民变股民、资金变股金、房屋变资产。以更高维度、更高标准，对郊野单元规划落地的乡村商服用地进行统一收储、统一开发、统一招商、统一运营。推动集体xx用地使用精细极致，将乡间的明珠串珠成链。
史课活动总结篇5
史中，xx县文旅局围绕红色传承，牢记初心、砥砺担当，挖掘具有xx特色的红色资源，进一步发挥好红色场馆、红色文化、红色线路的引领功能，加强资源整合，精心规划设计，注重功能优化，创新方式方法，打响xx红色文化品牌，为全区乃至全市史提供丰富的资源。
红色宣讲声入人心
充分挖掘利用xx红色资源，围绕弘扬抗战精神和革命精神，精心设计策划红色宣讲明squo;史squo;、使命在肩勇担当活动，通过参观展馆+烽火讲堂的方式，与建立不忘初心、牢记使命长效机制结合起来，打造看得到文物、听得到史实、感悟得到精神的史红色文化宣讲品牌。其中，新推出的烽火讲堂项目，结合培养xx一支专业史讲解员队伍的目标，以馆藏文物和史料为一手教材，通过一件件实物、一份份档案、一幅幅图片，以小见大，解读光荣传统、传承红色基因。目前共推出专家讲座20场、烽火讲堂30场，线上线下接受社会各界预约单，成为全区史的重要课堂，已接待来自全区各基层组织员干部、群众5000人次参观学习。
红色研学启迪人心
整合、优化xx文旅资源优势，精心设计以筑梦、初心、振兴、文复为的4条史红色研学线路，注重把40年的改革开放史置于新中国70年发展史的大背景中学习，把70年的新中国史置于近百年的奋斗历程中学习，把百年史置于500年的社会主义发展史中学习。推出充分体现时代特征、xx特色、文旅特点的红色研学游线路，让员干部、市民游客在浪花澎湃中学史，在新时代乡村振兴中学史，在探寻工业记忆中学史，在文化艺术滋养中学史。现场研学以浸入式寻访深度发现xx的历史故事、典型人物，听一堂课，并通过宝旅中心微信公众号线上互动平台的云讲解、云答题等形式，加强与市民游客的在线互动，强化史知识点的识记学习效果。同时，推出定制个性化研学游服务，结合研学团队的人数、企业所属的行业领域、参与者的年龄等要素，在线路中有针对性地增加团队拓展、分组竞赛等多样化的形式，切实增强效果，受到了社会各界积极欢迎。
红色基地感悟初心
依托xx解放纪念馆、xx淞沪抗战纪念馆等红色纪念场馆，以祭扫仪式、入宣誓、参观讨论、影视课等为主要内容，串联xx红色文化、工业遗存、乡村振兴、滨江邮轮等多点资源，设计多套特色活动方案，打造成市级机关和区级机关组织生活基地，让员在缅怀先烈中启发思考、淬炼性，传承红色基因。在致敬奋斗者中铭记历史、追寻初心，点燃信仰之光。7月2日，基地举行授牌仪式，并接待市级机关首批员干部，让xx红色文化走向全市，让市级机关员干部亲见亲闻亲历xx发展成果，扩大xx影响力和知名度。作为组织生活基地，还将不断拓展载体形式、融入xx元素、丰富性内涵，努力把xx红色文化传承好，把xx时代发展宣传好，推动员干部学史、讲史、用史，不断增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
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