通过本次毕业实习我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学习，还有许多需要加强的地方，我的网站这方面的知识还有许多欠缺的地方，还不能熟练的掌握。我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我很有大的帮助，在这过程中我还学到了很多东西。有了这次实习的经验，再以后就可以更快，更好的融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结经验，提高了处理实际问题的能力，为我以后步入社会进行总结了以下经验。

(1)用人单位在招聘员工的第一要看的就是你是否有想去学、我们一同过去的几位应聘者中，有一部分就是因为在想去学习的劲头上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有想去学习，那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培养一个员工。

(2)在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力，因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握，在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工作中遇到的每个问题，这样的学习能力，一方面来自向师傅的学习，想工作经验丰富的人学习，另一方面就是自学的能力，在没有别人帮组下的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

(3)良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术，同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪，这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方，例如缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握之知识的同时加强实践，做到理论联系实际，另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术。

通过这次毕业实习，把自己在学习一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力，另一方面为顺利进行毕业报告做好准备，并为就自己能顺利与社会接轨做好准备，毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为做好了准备。

疫情年度总结篇2

根据教文体局的要求，我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交流，布置作业，尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。

一、值得学习的地方是：

1、孩子们的学习热情还是非常高的，都早早地留意着学习的方法。课后，不论用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出来学习的积极性。

2、运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级的现状进行作业布置和课后辅导。

3、授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的，这也给我们这些老师提供了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口学科的学习，更容易提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。

4、在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。

5、在教学方面，平时上课的时候，没有办法一个一个的去听的朗读，而现在采用钉钉提交作业时，家长把每一位的朗读提交上去，我一个一个的听过去，能准确的把握朗读课文的能力。在平时上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。

二、出现的几点问题：

1、网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长着急，老师也是慌乱。

2、虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡，提交作业。但是，从今天的情况来看，仍有许多问题：部分家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。

3、最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老师发了电子课本，但是是用手机观看的时候，就没有办法打开课本，这给语文学习造成了很大的不便。

疫情年度总结篇3

一、主要工作开展情况

（一）加强思想理论教育，坚定党员理想信念。一是抓好党委中心组学习。围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和总书记在统筹推进新冠状肺炎疫情防控和经济社会发展工作会议上的重要讲话精神等内容，制定中心组学习计划，党委委员参加集团公司举办的十九届四中、五中全会和xx培训达xx个课时；二是督促支部抓好学习教育。指导xx个党支部按期开展“三会一课”，并提供学习参考资料，疫情期间运用公司xx学习平台、视频会议、个人自学的方式灵活组织党员开展学习，在疫情防控和生产经营的大战大考中筑牢理想信念；三是加强意识形态教育工作。公司党委高度重视党对意识形态工作的领导，成立由党委书记任组长、副书记、党委委员为组员的意识形态领导小组和工作小组，x月份党委副书记为各党支部上了一堂关于如何做好意识形态工作的党课，并对今后做好意识形态阵地管理提出了要求。

（二）提升党建规范化水平，加强党支部建设。一是开展党建工作创新。为更加规范管理和使用党费，公司开发“xxx系统”，按照中央相关文件对党费的使用和报销项进行列支，对申请和报销流程进行了优化，有效杜绝了不符合规定的党费使用开支；二是做好支部建设工作。受疫情影响，指导各支部有序开展每月主题党日活动，以向支部提供学习资料、发出推荐书单购买党建书籍、推动支部联合开展主题党日等方式，提升了主题党日的多样性、趣味性和参与性；全年完成转预备党员xx名，上缴党费xx万余元；三是做好年度轮训工作。将“党支部书记轮训”作为抓好基层党建工作的“牛鼻子”，对xx个党支部的书记开展xx年度轮训，持续提高支部书记履职尽责的能力。

（三）狠抓党风廉政建设，落实八项规定精神。一是认真学习贯彻相关政策和党内法规。将《纪检监察机关处理检举控告工作规则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度纳入中心组学习，坚持读原著、学原文、悟原理，做到常学常新；二是持续巩固作风建设成果。为强化公司党风廉政建设主体责任落实，公司党委成立公司党风廉政建设工作办公室；召开党风廉政和反腐败工作会议，会上对xx年的工作进行总结，并提出xx年工作要点，各支部书记签署20xx年《党风廉政责任书》，打造清正廉洁高效的干部职工队伍；三是抓好经常性教育工作。公司党委出台《xxx谈心谈话实施方案》，年初邀请xx同志讲授关于落实中央八项规定精神的专题党课，并结合相关警示案例，引导党员守纪律、明底线、知敬畏；年中由公司纪委书记对全体党支部书记宣贯《纪检监察机关处理检举控告工作规则》，不断强化党员作风建设。

（四）发挥战斗堡垒作用，弘扬先锋模范典型。一是持续深化主题教育成果。号召公司xx个党支部xx名党员开展“深化主题教育纪念建党99周年”系列活动，各支部以讲党课、读书荐书、党建知识竞赛等多种形式的活动，进一步激发工作热情，带动全体职工实现降本提质增效的目标任务。二是用好党内关心关爱机制。“七·一”前夕公司党委启动节日慰问工作，各党支部对生活中存在困难的党员进行摸底，通过支部申报、党委审核，于建党节前期对党员进行慰问，送去党组织的关心关爱，让党员感受党组织的温暖；三是开展党内表彰活动。为持续发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，加强公司党建促进企业健康发展，公司党委对xx名优秀共产党员、xx名党务工作者和xx个先进党支部进行了表彰，在全公司上下营造了向先进学习、向先进看齐的良好工作氛围，带领广大职工克难奋进，为公司生产经营作出更大贡献。

（五）统筹公司上下一盘棋，积极开展疫情防控和生产经营。一是成立领导小组和临时党支部。面对国内防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，公司党委班子、全体党员坚持把疫情防控工作作为当前最重要、最紧迫的政治任务，作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的实践战场。公司成立疫情防控领导小组，全面落实、统筹、协调公司疫情防控各项事项，成立以党委委员为书记的疫情防控行动临时党支部，定时召开xx期疫情防控工作会议，组织落实好公司防控工作部署；二是听从指挥统一行动。公司党委在疫情期间向全体党员发出倡议书xx封，进一步引导全体党员听党指挥、自觉隔离、科学防护，截至目前公司无一人感染；公司党员自愿为疫情防控捐款xxxx元，为抗击疫情贡献新时代党员的一份力量；三是确保公司生产经营正常开展。公司党委书记召开“xxxx”视频会议，对疫情下的严峻形势和挑战进行宣讲，要求各部门立足本职工作，抓好挖潜增效和降本增效工作的落实，并在公司广泛开展“xxxx”的活动，引导全体员工统一认识、共度难关。

（六）领导工会和团委工作，团结凝聚职工群众。一是工会工作规范化运行。工会充分发挥“大学校”作用，积极参加工会干部培训班，提升理论水平，始终牢记“为了谁、依靠谁”的初心，精准服务职工群众，叫响叫实有困难找工会的理念；二是团组织工作扎实开展。公司团委大力开展团组织规范化建设工作，根据公司实际情况，将公司各部门合理整合为xx个团支部，对公司青年进行全面筛查、建立台账，共登记xx名团员，实现青年工作全覆盖，进一步充实党的后备军队伍；三是发挥党建同心圆作用。坚持以党建工作为引领，不断持续优化、规范工会和团组织设置，工会进行换届，团支部选举xx名团干部，进一步夯实了工作基础；持续健全和完善各类工作制度，增强了工会和团组织的政治性、先进性和群众性。

二、存在的问题

一是抓党建工作存在能力不够、学习教育功底不扎实、开创工作的思路和格局还不够开阔。二是各支部的党务工作者、支委成员绝大多数对党建工作的知识不足，业务能力还不强。三是支部党建特色工作打造意识还不强，党建工作的思维、方法有待继续改进。

三、下一步工作计划

一要认真落实从严治党工作责任。以提升组织力为重点，持续推进全面从严治党各项工作，将党支部建设成为宣传党的路线方针政策、团结凝聚职工群众、促进企业健康发展的坚强战斗堡垒。

二要持续开展党务工作者培训工作。提升党务工作者综合能力，坚持集中教育和经常性教育相结合，分层级分领域开展党员教育，创新培训教育模式，激发党员队伍活力。

三是持续推动党建和生产经营深度融合。认真贯彻落实xxx公司各项决策部署，充分发挥党员在xxx、xxx、xxx、xxx等工作中的先锋模范作用，进一步推动党建工作和生产经营工作有效联动、同向发力、互促共进。

公司党委将持续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，引领全体党员进一步提高政治站位，不忘初心、牢记使命，以“两新组织”的责任担当，带动公司党员、员工攻坚克难，为促进企业健康发展贡献力量！

疫情年度总结篇4

忙忙碌碌的半学期过去了。为了总结经验，吸取教训，以指导今后的工作，现在对半年来高三历史教学工作进行简要总结。

一、认真研究高考。

高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永恒的话题。我首先认真研究了近五年的江苏高考试卷，尤其是20xx年、20xx年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但肯定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求，等等。其次是研读20_的考试说明(考试大纲)，识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化，从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。

二、端正学生思想，严格管理出成绩。

众所周知，史地班的学生和政史班相比，生源繁杂、学情复杂，特别是学生基础差，学习态度不正，不知道努力学习的学生较多。尽管已经到高三，对学习的重要性加深了认识，行动有所收敛，但仍然达不到我们老师的满意。要想做好自己的教学工作，获得良好的教学效果，务必要端正学生的思想，在严格管理上下功夫。我立足于本学科，以历史史实教育和启发学生，发现学生的错误思想，及时纠正学生的错误思想，力争使学生乐意学、愿意学和主动学。另外严格管理学生的作为，向历史课堂45分钟时间要质量，保证教学工作的正常进行。不管什么样的学生，务必严格遵守老师的要求，让干什么才能干什么，不让干什么坚决不能干什么。教学上我们重基础知识的教学和检查、基础能力的训练和培养;同时加强学习方法指导、学习习惯培养，注意学习自信心的树立和纪律观念的培养。只有这样才能逐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，提高学习的效率，就是这样，保证了历史知识的学习和掌握。

三、制定正确的教学方案和详细的教学计划，狠抓历史基础知识的复习。

一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个计划，都要事先有个统筹安排。我根据对高三教学的理解，根据学生的实际情况，认真制订了系统、详密的教学方案和计划，统筹安排整个一年的教学任务、内容。当然计划制订以后并非一成不变，可以在实施过程中，不断充实，使之更完整，或者根据实际情况适时适当调整。

复习工作是一个既漫长又重要的工作。由于高一高三年存在的一些条件限制，这一届学生到了高三年复习时历史的基础知识很不扎实，所以我们放慢了一轮的进度，力求学生建构起一个比较细密的知识体系。第一轮复习的目标是稳扎稳打，夯实基础，从微观角度理清重大历史事件的背景过程影响。第一轮专题复习，以时间为顺序，对同一时间段内横向知识，即政治、经济、民族、外交、文化等方面内容基础知识进行整理，揭示其间的关系，归纳单元结构和单元特征，并进行理论的概括和解释。时间安排主要是在一模以前，这是打基础的阶段。我们的学生情况和目前的高考形势决定我们必须注重基础，而且主要打基础。第一轮复习时我们加强对学生基础知识掌握程度的检查，用原始的笨办法——“默写”，主要目的是逼学生去看书，背书，并反馈学生掌握的情况。难度大的练习我们也不用，有的学生自己找了些难题做，我们也劝他不要做，立足于基础题，立足于基本能力要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程;对学生概括、评价、启示类历史能力进行专门的训练。

在一轮的复习工作中，教情和学情都在发生变化，如何使二者有机的结合起来，产生的效果，这也是一个不能忽视的问题。我在历史复习工作中，深切的感受到学生在“学”这一环节中的作用是务必突出的。我认为适用的复习方式，但不一定得到全体学生的认可，也可能效果不好，收效甚微。所以我在历史课的复习中，经常找优、中、差三类学生谈话，了解和掌握复习工作中的优点和缺点，针对提出的问题进行纠正，改变复习策略，这样限度的维护了学生的利益，也就受到了预期的复习效果。

四、以考试为载体，注重学生能力的提高。

只有学好历史基础知识，才能谈历史能力的提高，才能应对每一次考试，使学生取得优异成绩。仅仅有一定的基础知识并不能取得理想的成绩，对学生能力的培养也是重要的一环。我一般是通过考试、通过对试题的讲解，培养学生分析和解决问题的能力。我校每月一次月考，在每次考试或练习后，我都认真对卷子做评讲，针对学生出现的问题，详略得当，细细点评。我不拘泥于答案的公布，而是重点总结问题，查找不足，培养能力。针对选择题、材料题和问答题等题型，我给学生总结解题方法，不同的问题采用不同的解题方法，并系统的总结相似类型试题的共同解决方法，从中找出规律，给学生以方法，使学生避免走弯路，提高分析和解决问题的能力。这样能力的提高，保证了学生能够应对任何一套试题，能够减少失误，以不变应万变，从而提高了学生的历史成绩。

五、加强交流，及时总结教学经验，实现高考目标化。

质效是人们一切活动的追求目标，教学质量的竞争实质是学校整体教学资源整合优势的竞争。教学研究是提高教学质量的根本途径。现代教育理念告诉我们，加强教学交流与合作，是整合教学资源、挖掘潜力、提升教学质量的有效途径。历史学科的特点是过去性、综合性、阶段性和规律性，学生对历史学科既感到有兴趣，更觉得难学，正是与历史学科的基本特点有关。因此，我们高三历史教学组针对本届高三学情的普遍特点，经常交流教学经验和学情特点，加强第一轮历史复习中所遇到的新问题，共同探求解决问题的有效方法，及时调整复习进度和方法，共同印制辅导方案和有关训练资料，做到经验共有，资源共享，整体提升高三历史复习效果，稳步推向高考目标化。

反思高三历学期历史教学，还有很多不足，工作还有不到位的地方。在高三历史教学中我逐渐地明白了教学是由两部分组成的，即教与学，而这部分都不是由老师单独来完成的。如果只是老师单纯地教，而没有学生参与互动，这样的教学是僵化的，学生能力的培养，师生情感的互动，教学目标的达成都无从谈起。为了我们的学生能考高分上大学继续深造，为了我们的学校能完成指标考出名声，也为了我们教师自身更好的发展，我们将不断努力，把工作做得更细更实，争取更好的成绩。

疫情年度总结篇5

为认真落实商丘市教育局《关于关于加强春季学校流感等传染病防控和学校食品安全工作的通知》(教体卫52号文)要求，及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，抓紧抓好学校食品安全管理和营养健康保障工作，维护广大师生身心健康，有效防控流感等传染病在学校发生和蔓延，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，八里堂中心校开展了食品安全和传染病防治等工作，现总结如下：

一、明确责任，加强领导。

中心校建立了传染病防控组织机构，制定了相关预案。明确了报告人。要求各中小学也要成立组织机构，制定预案，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

二、学习知识，落实措施。

中心校对中小学校长进行了专题培训，在中小学生之间广泛开展宣传活动，介绍传染病相关知识。全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等。

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生集中开展了传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识，同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。利用校内广播、宣传橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物;不喝生水，生吃瓜果要洗净等。了解常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校广泛开展爱国卫生运动。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动，学生讲文明、爱卫生的'习惯已基本养成。各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校对教室地面进行消毒。

3、学校建立了学生晨检制。执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，具体由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即汇报校长。发现符合传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等，了解学生患病情况，进行及时排查，立即报告、隔离，越早越好。

4、班主任时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情。

5、动员学生预防接种。

三、存在问题及应对措施。

周一至周五期间，学校能对学生进行有效管控，但在双休日期间，仍然有部分学生自行购买各种饮料和各种小食品，卫生得不到保证。由于正在双休日期间，给学校的监管工作带来了很大困难。我们将通过家长会微信群效应通等方式向家长普及食品及传染病常识，希望得到家长的密切配合，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。

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