通过写读后感，我们可以总结作品中的教训和启示，思考如何应用到自己的生活中，写读后感不仅是对书籍内容的描述，还是对我们个人成长的见证，下面是美篇巴巴小编为您分享的优秀的读后感推荐8篇，感谢您的参阅。
优秀的读后感篇1
昨天，在繁忙的工作中，我做了今年最有意义的一件事，那就是读了一本书，一天里除了繁忙的工作，我读了15万多字的书连我自己都感到惊讶，虽然我现在还坚持持着两周至少看一本书的计划，也确实没想到自己还能有这种毅力这种兴趣去读这本书——《亲爱的安德烈》。
这是一部可以跟《傅雷家书》媲美的书，傅雷通过家书培养了一名钢琴家，值得所有的前父母学习。而龙应台通过家书首先是认识了儿子，然后也是教育了儿子，同时也被儿子教育，所以值得所有的父母、孩子，甚至教师们学习。
我不想赘述这部书的好！对于我来说，每一部书的好，写出来的或是说出来的，都是表象的，真正的好，那是只可意会，不可言传或文传的。那是一种心灵的享受，这种享受经常的含有痛苦的思索、默默的反思和灵魂的亢奋！
其实，边读，我也在搜索我身边是否也有类似她们母子那样的母子，或是父子，搜索的结果是几乎为零。如果我们的所有母子，或是父子，或是母女或是父女，都如龙应台母子一样的，能够彼此进行心灵的交流，那我们的孩子才是真正幸福的孩子，我们的父母才是真正幸福的父母。我们的社会才是真正和谐的社会。世上可以没有成批的科学家，但不能没有成批的心灵健康的社会人。反过来说，有了成批的数也数不尽的心灵健康的社会人，就会有真正的于社会于人民有用的成批的科学家。
买本《亲爱的安德烈》吧！把她放在你的身边，比如你的随身的兜子里，比如你的书房的书桌上，比如你的办公室的办公桌上，比如说你的床头柜上，比如说你的私家车里。尽管你可能曾经认认真真的读过一两遍了，你还是可以在闲来无事时，把她当做一种心灵的消遣，继续读一读她，再接受一次心灵的教育！
优秀的读后感篇2
暑假期间，我读了一本名为《小鲤鱼跳龙门》的书，里面有九个故事，我最喜欢的故事之一是老鼠帮小猫。
故事讲述了一只叫小老虎的猫。长大后，它向母亲学习了抓老鼠的`能力，但它不知道老鼠长什么样。因此，有一天，两只大老鼠欺骗老虎说他们是好老鼠。在得到老虎的信任后，他们偷走了丈夫和妻子家的白馒头和粽子。
小老虎找到了猫妈妈，猫妈妈对她说，不能相信老鼠，他们都是坏老鼠。后来，两只大老鼠又来了，这次小老虎不再相信他们的话，他们都被咬死了。
这时，猫妈妈带着小老虎的兄弟姐妹来了。大家都知道老鼠是什么样子的，以后再也不会相信老鼠的话了。老太太也说小老虎真棒，是一只勇敢的小猫！
这个故事告诉我们，我们不能相信坏人的话。因为坏人会伪装成好人，欺骗我们，我们会被欺骗。因此，我们应该学会区分好人和坏人。
如果一个坏人欺骗了我们，说他是他母亲的朋友。我们想问他是否知道他母亲的公司在哪里？如果他不知道，他一定是个坏人。我们必须迅速离开，然后报警，让警察叔叔抓住坏人。
如果我们一个人在家，坏人会敲门。不要开门，以免被坏人欺骗或带走。
优秀的读后感篇3
心态创造行动，行动创造结果。只有结果心态才能给予我们行动的动力，只有不断提高我们为社会、为公司所提供的价值，才能向成功更进一步。
李哲贤博士的《我要结果》使我找到了自己行动的准则，盘点一下自己平时的行为，有哪些做法需要改进呢。行动起来，从现在就改变过去错误的观念和行为，将自己打造成优秀的员工，向成功更进一步。
完成任务≠结果。以往，把完成任务当成是做结果是大多数人所容易有的错误想法。经常听到有人说“没有功劳也有苦劳”的话。可是，做任务，我们多半得到的是借口，做结果我们得到的却是解决问题的方法。企业绝大多数工作都不是去攀登珠峰，怎么可能办不到，办不到是因为你没有执著地去办！锁定结果，不是想要，而是一定要，做一个对自己负责、对企业负责的人，相信抱定这一信念，就没有我们达不到的结果。结果才是我们做员工的底线，是我们做人的底线。当一个做结果的人就要信守承诺、结果导向、永不言败！史泰龙成功了，岗索勒斯成功了，佳能成功了，戴尔成功了……相信我们也一定行！
速度第一，不要给自己太多借口。我们靠结果生存，没有结果，一切都要从零开始，只有抓住结果，我们才能离成功更近一步。以前，我们总喜欢给自己的失败找太多借口，或者我们害怕失败、害怕自己做得不完美而不敢行动，从现在起，不要给自己找借口，因为我们靠结果生存，不是靠理由生存。速度制胜，立即行动！只有行动才能出结果！0.1永远大于0，不要为了100而失去0.1。
没有最好，只有更好。如果你想保持优秀，做到更好就要超越期望。领导要求你做到1，你就要做到2，长此以往你会发现，我们在不断进步，企业在不断进步，我们离成功更近了。
永远做重要而不紧急的事。当我看到时间管理的“象限法”时，我的思路顿时清晰起来。也许有不少人以前对自己时间支配是混乱的，没有认真去思考哪些事情是最重要的，由此浪费掉太多的时间，永远做重要而不紧急的事情，不要让重要的事情变得紧急，我发现这是提高自己工作效率非常有效的办法。找准重点，坚持不懈，成功就在你的手中。
左眼是失败，右眼是成功。如果我们眼里只看到碌碌无为的人，我们就碌碌无为；我们的眼里只看到意志坚强的人，我们就意志坚强。爱迪生是老师眼中的笨蛋，却是妈妈眼中优秀的孩子，妈妈看到了爱迪生的成功，爱迪生就一步步走向了成功。学会看见自己成功的潜质，你就向成功更近一步。
我们遇到挫折时的反应是怎样的？很喜欢库伯定律的理论，当你面对困难和失败的时候，你不妨向更高的困难和失败迈进，体验失败在你身上慢慢建立起免疫能力的过程。能力的提高往往不是从成功的经验中来，而是从失败的教训中来，所以，有了失败，我们就离成功更近一步了。
思路决定出路，结果改变人生。李哲贤以他的48字执行真经指引我们如何向成功更进一步。总结起来实际就是“认真，速度，执著，结果第一”，做到这些，我们就会向成功更进一步。
优秀的读后感篇4
书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。读书对我们是有好处的。在寒假里，学校组织我们上网读书，我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感触颇深。冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小读者》，《樱花赞》，《归来之后》……在冰心看来，母爱是博大无边，伟大无穷的，在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿，你能看看么？”这些字，在以前，以隐藏在你的心里。“
?繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是”人生唯一可靠的避难所“。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。”我从不称自己是诗人“，也许正是这一点，才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧！
优秀的读后感篇5
“真正的作家，是稀有的。在本世纪，萧红算一个。”这是我国当代女诗人王小妮在她倾注心血的作品《人鸟低飞——萧红流离的一生》后记中以凝重的'笔墨写下的一句。我不知道何谓“真正”，可能那些但凡肯客观地展现生活、抒发情感的作家都可以称的上吧。而对于萧红的认识，以及她是否是真正的作家，我们应该从她的长篇小说《呼兰河传》说起。
最初接触《呼兰河传》，是被它的名字所吸引。“呼兰河”，该是一个多美的地方啊!脑海里会不由自主地浮现出一幅山清水秀、民风淳朴的风情画。
如若真像我想的那样，小说只是一些司空见惯的艺术形式与平淡寡味的思想内容。那么，《呼兰河传》便不会得到二十世纪中国文学巨匠鲁迅、茅盾的激赏了，自然也很难有其流传于世的文学价值了。
优秀的读后感篇6
名著《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事，她没有爹也没不娘，过着贫苦的生活。可她：虽然我不能够选取财富，但我能够选取人生!她努力的学习工作，努力地生活最终拥有的财产和心爱的人。一幕幕的情节都催人泪下，使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强地生活，尽管很辛苦很忙碌，也有时很拼命，却充实完美。女主人公简·爱从小失去父母，寄养在舅母里德太太家里，那时小小的简·爱不明白为什么自己百般努力去做个好孩子，仍难以讨舅妈的喜爱。她为此迷茫，痛苦，后来，她得知有个进学校的机会，便努力为自己争取，尽管这意味着10岁的她将孤身上，独自奔赴渺茫的前途，但对学校和对新的渴望让她不再，是勇气为简·爱赢得了人生的第一次转机。简·爱所上的罗沃德慈善学校实行所谓惩罚，灵魂的教育，生活及其艰苦，但简爱耐了下来，努力学习知识，结交志同道合的朋友，这段生活给了简爱丰富的才学，也奠定了她一生的简朴生活方式和纯真的'思想境界。毕业后的简再次鼓起勇气迎接新生活的挑战。
她应聘到桑菲尓德庄园当家庭教师，在那里，她感受到了爱的力量。不同于平等、温暖的友情。这份突如其来的爱情曾经因为两人地位的悬殊，让简·爱既兴奋又焦虑，但她相信在真爱面前，地位和虚名都不值得一提。然而命运开了个的玩笑，就在简·爱答应了罗切斯特先生的求婚时，一桩隐瞒了十五年的秘密使婚礼成为泡影，感到被、被的简痛苦万分，毅然出走异乡。最让人的还是当她回到桑非尔德府，发现那里已成了废墟，听说罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊，眼睛也瞎了时，她不顾一切地找到罗切斯特，去安慰他，照顾他，还毫不犹豫地选取了他，跟他幸福地生活在一齐。
多么、多么的感情啊!整本书写的就是简爱一个灰姑娘的人生经历。一方面，她在追求的幸福，不甘心命运的安排;第二个方面，她又在捍卫的人格和。这个故事，能够说是一个灰姑娘的的奋斗史。她在追求一个基本的：平等。名著《简爱》这本书还告诉我们依靠的正直品德和聪明才智，只要坚不拔地艰苦奋斗，勇往直前，是能够冲破重重，到达的目的的。
简爱的自尊自爱、自立自强、正直善良的品质让我敬佩，不正是我们所需要学习的吗
优秀的读后感篇7
虽然这已是我第三次阅读《三国演义》一书，但我仍怀着无限热爱和向往已久的心，去揭起那“烽侯割据天下，战火狼烟四起”战争年代的神秘面纱。
启书之时，便是那汉朝皇室中人刘备与关羽、张飞二人谋同道和，“桃园三结义”，结为生死兄弟。其三人也正是此书中的主人公，至三人揭杆而起，以结义时三百勇士与刘焉汇合后拉开了三国的序幕，其后，刘备“三顾茅庐”请来了那人称“诸葛卧龙”的诸葛亮，此书中，诸葛亮为人足智多谋，其通晓天文地理，深喑人之常情，其便是充当着运筹帷幄，决胜与千里之外的一员智将，是当朝独一无二的鬼才军师，之后一战中的“草船借箭”一计更是绝妙。
刘、关、张三人也正是有了诸葛亮的辅佐，犹如如虎添翼，有了与那一代枭雄曹操分庭抗礼的实力。在三国中，曹操的人物形象阴险狡诈，但在现实历史中却是一位伟大的政治家、军事家。他在几十年时间里与蜀国刘、关、张一派斗智斗勇，最终赢得“天下归心”的结局。
既说到三国，就不得不提那“人中吕布，马中赤兔”中的吕布。此人骁勇善战，是以一当十的一员猛将却是被那鱼肉酒林的董卓收做了义子，然，吕布虽说人如猛龙般，却是有勇无谋，因那貂蝉而取了董卓的性命，原曹操是要收服吕布为己任，却是想起来董卓最后的下场，便杀死了吕布。
而这刘备，其姓刘名备字玄德，是原来汉王室的后裔，亦是此书的.一大主人公，是蜀国的开山鼻祖。无论是从“桃园三结义”还是“三顾茅庐”都是尽显仁义之色，而三国的故事亦就是围绕此人展开描绘，原本刘备膝下有一养子，名曰刘封，不过却是在晚安喜得一子，子名为刘禅，正是那常山赵子龙单枪匹马在曹兵的包围中救出的阿斗，而赵云却是为救阿斗差点死在曹兵手里，而刘备却是心痛于让自己的生死兄弟冒这么大的险，差点将怀里的小阿斗摔死。而那“扶不上墙”的阿斗在刘备逝去后更是游手好闲，乐不思蜀，将大好江山拱手让人，堪称昏庸，当然，这亦是后话了。而刘备的另一养子刘封却是被他亲手手刃了。刘备一生征战，与曹操分庭抗礼，为自打下了大好江山。
在三国中还有着数之不尽的英雄豪杰，就好比那“过五关斩六将”，“身在曹营心在汉”的关云长，其尽显忠义之风，还有那至勇者张翼德，都是有着许许多多的英雄事迹，在此亦就不一样列举了，而刘关张三人却是各自有着“仁”、“忠”、“勇”之不屈的武将之魂。
?三国演义》是一部历史性小说，是宋朝的罗贯中着手著作，其亦有着不小的历史价值，被称为“中国四大名著”之一，与《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等并驱，书中的故事情节精彩纷呈、波澜起伏，语言流畅细腻，人物性格更是鲜明至极，令我神交已久，对当今的青少年有着不错的阅读价值。
“青山依旧在，几度夕阳红”这是此书中的开篇词，闭书之时，回想起那狼烟四起，金戈铁马，征战沙场的热血场景，就不禁热血奋涌！
优秀的读后感篇8
这本绘本描述的是，在初春的一片原野上开着一朵彩虹色的花。这朵彩虹色的花很快乐，也很善良，也很乐于帮助每一个遇到困难的人。在它帮助过的名单中有跨越不了大水坑的蚂蚁、没有合适衣服穿去参加宴会的蜥蜴、没有扇子却又热得晕乎乎的老鼠、正为女儿的生日礼物愁得着急的小鸟、下雨找不到温暖躲处的刺猬。虽然它帮助了这么多人，生活并没有因此而善待它。它最后一片花最后也离开了它，被大风给刮走的。它的花枝最后也折断了，孤零零的站在那里。哦，对了，最后还有白茫茫的大雪覆盖了它全部的身子。
但是，温暖的时刻来了，就在那一片白雪皑皑的世界里，曾经接受过彩虹花帮忙的那些小动物们都从远处跑了过来，他们怀念起彩虹色曾经给过自己的帮助，他们心里暖和暖和的，这时候天空升起了一道耀眼的彩虹色的光芒。时间悄悄地过去了，漫长的冬天过去和春天再来的时候，太阳很惊喜地发现彩虹色的花又重新绽放了。
这是一个乐于助人的精神和生命可以轮回的故事。
我觉得这个故事讲得非常隽永别致。通过一朵6瓣不同颜色的花，与不同的小动物相遇的故事。，我们读者感悟到了：雪中送炭所带来的美好和温暖。给予需要帮助的人以力量，发挥自己最大的价值和生命能量。
我在想：如果还有机会，在第2次生命轮回的中，这一朵彩虹色的花会遇到另外一种不同的际遇吗？例如曾经帮助过的那些小动物们，回头纷纷向它表达他们的感恩之情，或者说这些受过彩虹色帮助的动物们，向她们的好朋友或是邻居等更多的人分享这朵彩虹色花乐于助乐的精神，让乐于助人的精神扩散开来，传承下去，这是我最想看到的结果。
在指导孩子阅读的时候，我会问这样的一些问题：
1、你在这幅图里面看到了什么？它们的颜色是怎样的？漂不漂亮呀？
2、如果你遇到这一只小蚂蚁，你会怎么办？
3、面对蜥蜴的请求，如果你是这朵彩虹色的花，你会怎样做？
4、彩虹色的花喜不喜欢它五彩缤纷的花瓣，可是他为什么愿意撕下一朵又一朵花瓣呢，它不难过吗？那她为什么要下定决心告别花瓣呢？
5、这些小动物们从远处相聚了一起，他们都有一个共同的特点，都是什么呀？
6、第2年这一朵彩虹色的花又开花了，那如果你是一朵这样彩虹色的花，你会怎样度过你第2次的生命呢？
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