拒绝欺凌观后感7篇

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Cold-blooded
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通过写观后感,我们可以更加灵活地运用语言,提升表达能力,写一份观后感,可以帮助我们更好地表达对影片积极思想的理解和感受,下面是美篇巴巴小编为您分享的拒绝欺凌观后感7篇,感谢您的参阅。

拒绝欺凌观后感7篇

拒绝欺凌观后感篇1

校园,我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。 然而,校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有人恶语相加;也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头…… 今天,我观看了一部非常有意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。 同学们,如果这件事发生在我们身上,你会怎么做呢?有的`同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,难道像翔翔那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!” 为了防止校园暴力的发生,我总结了几条安全小贴士:

1、身上不要多带钱和贵重物品,如手机,mp3等。

2、遇事要沉着冷静,根据现场情况,做出反应和判断。

3、可以给对方一些财物,并寻找时机,记住对方的相貌特征,衣着打扮,并及时告诉班主任或家长,也可以告诉警察叔叔,让他们保护自己!

4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴同行。 当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆来顺受,应及时告知老师、父母或其他监护人,有必要时还要寻求法律的保护。同时,也不能不计后果、以牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。 让我们一起努力,驱散笼罩在校园上空的黑暗!

拒绝欺凌观后感篇2

11月27日,按照学校的要求,作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座,感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导作用,本人深受启发,认为局和学校组织收看讲座非常有必要。

校园欺凌事件虽然发生在学校,发生在学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。应当引起全社会的高度关注,并采取相应措施,共同努力,减少此类事件的发生,为孩子的成长营造一个良好的学习环境。

我认为,面对形形色色的校园欺凌,学校和家长重点还是在预防。首先家庭是重中之重,家长应当关心孩子,加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往一定要坚决予以杜绝,教会孩子树立正确的人生观和学会自我保护方法。孩子保持一个积极向上、快乐的心。同时要关注孩子在学校的学习、生活情况,关心孩子的内心感受和心理健康。作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想,增强孩子们反欺凌的'意识,为校园欺凌事件的发生敲响预防的警钟,学会正确处理同学之间的关系,如果遇到欺凌问题,家长要与学校加强沟通,共同协商处理。

文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园,做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人,为孩子共建友善健康的成长环境。

拒绝欺凌观后感篇3

今天看了悲伤逆流成河这部电影。

在看完电影之后,我用了不到一个小时的时间把原著读了一遍。相比于小说来讲,电影其实做得很不错。

在电影当中,易遥不再是那个早恋、怀孕然后,最后把自己的人生搞得一团糟的小太妹,她的无辜让人更加心疼。她做错了什么呢,就那么倒霉地没法过上普通人的生活。被卷进一个漩涡中,就越陷越深,像是碰翻了厄运的多米诺骨牌一样,一连串的不幸接踵而来。以前我也觉得郭敬明心理变态,写什么青春伤痛文学,每个角色都没有好下场,不过最近我有点理解了这种结局,圆满本来就是难得又难得的事情,只是在他非得要在最后狠狠地搞他的读者一把,把原本的散场渲染成你死我也死的大型欢送会,这就让人太反感了。

我一直喜欢看有点压抑的题材,好像在不同角色的悲惨人生中,感受到了不属于我平静生活的一点波澜。对这个世界更悲观一点的同时,也更加理智了一点。

昨天看了东野圭吾的《黎明之街》,我深深地觉得婚姻是一件暂时来讲,我还没办法接受的事。书里细细地描述了男主角从开始对婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的过程,而我竟然没办法去谴责这种不合乎道德的行为,我小时候也看过不少青春伤痛文学,那时候哭得特别伤心,现在回看时会觉得,能怎么办呢,毕竟大家都不容易。

我把这种心情综合理解为,逐渐懂得人性的过程。

看过了这部电影之后,我的悲伤没有很多,我只是庆幸自己生活得如此幸福。

所以虽然它台词尴尬,演技也没那么过关,但我依然觉得它是一部好电影。

拒绝欺凌观后感篇4

为进一步打造平安和谐校园,有效预防和处置校园欺凌事件发生,xx县xx一小通过强化宣传、全面开展排查、加强心理辅导、密切家校联系的“四举措”抓实防校园欺凌工作。主要工作总结如下:

一,强化宣传。该校积极利用国旗下讲话、班(队)会等向学生宣传防校园欺凌知识,并邀请xx县关工委工作人员、法制副校长和当地派出所民警向学生讲解防校园欺凌相关知识及措施,帮助学生了解校园欺凌的危害、预防及应对措施以及实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任,切实提高学生的防校园欺凌意识。

二,全面开展排查。对校园及周边环境的校外社会闲杂人员进行全面摸排。同时,安装校园监控系统对学校及周边环境密切关注,定期组织班主任开展班级“防欺凌”排查,努力实现学校“零欺凌”。

三,加强心理辅导。通过“知心姐姐”信箱,引导学生以书信形式倾诉烦恼,及时疏导学生心理。该校要求教师对性格内向腼腆的学生多给予关注,通过师生交谈、带动学生参加集体活动等方式让学生融入集体;精心挖掘《思想品德》《生命、生活与安全》等学科中的心理健康内容,并组织学生上好心理辅导课,培养学生健康心理,教会学生正确应对校园欺凌现象。

四,密切家校联系。通过家长学校、家访、班级微信群、qq群等方式,向家长宣传防校园防欺凌相关知识以及防欺凌的相关措施。

拒绝欺凌观后感篇5

校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的活动范围里的暴力事件。

制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员,他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段,对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,这些都能算作是校园暴力。

校园暴力也是暴力事件,它属于社会暴力的一种,只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现:语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力,施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力,这种暴力指的是施暴者,不断重复地采用语言或其他非行为攻击的方式,对他人施暴,已经达到影响别人学生生活,造成对方精神或心理状况发生不良的改变,例如不断重复的发送侮辱性短信或者网络微博。

如果真的不幸,哪一天我们遇到了校园暴力,学生需要注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我保护意识,一旦遇事不要忍气吞声,要及时告诉家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的钱物,容易遭来横祸,毕竟匹夫无罪,怀璧有罪。最后,在最坏的情况下,如果遇到施暴方,采用实体攻击施暴时,应当立即采取灵活的应急措施,随机应变,不要进一步刺激对方,保护自己,以减少被侵害程度,事后再立即报案。

拒绝欺凌观后感篇6

我们的校园有一个美丽的校园,那就是———————中华少年的乐园。校园里的人非常多,而且都很热闹,有的在玩跳棋,有的在聊天,还有的在做运动。

每当上学时,同学们都会背着书包高高兴兴的去学校,走进校园就会闻到一阵阵清香,这时候我们就像一只只快乐的小鸟一样飞进知识的海洋里,有时候,还会看到老师们在教室里批改作业,这时候,同学们就像一只只快乐的小鱼,在老师的带领下快快乐乐的玩耍,有时候,我们会一边看书一边玩,这时候我们就像一只只快乐的小鸟,在书的海洋里畅游,有时候我们还会玩老鹰捉小鸡,这时候我们就像一只只可爱的小鸟,在场的上方玩耍。

在学校里,老师们非常的严厉,只要有同学在课上偷偷的做小动作,那么,老师就会用他的火眼金睛,看透他是个怎样的人,只有在上课的时候,老师才会用他那严厉的目光去那些同学,有的同学在偷偷的做小动作,这时候老师就会用他那严厉的目光,去他的那些人,让他们知道自己的错误,这时,他就像一只只可爱的小鸟,在场上玩耍。

校园里,同学们的欢声笑语都非常的热闹,在上课的时候,只要听见老师讲课的时候,就会传入我们的耳朵,让我们感觉到校园的一阵又一阵的的声音。

校园里,同学们的欢声笑语都非常的活跃,在场上玩耍的时候,只要有人在上课,就会传到同学们的耳朵里,这时候,我们就像一只只小鸟一样在场上嬉戏,玩耍,这时候,同学们就像一只只快乐的小鸟,在场的上方做运动。

我们校园里的校园,真的非常的美丽,我们每天都在这里学习,我们在这里快乐的成长。

拒绝欺凌观后感篇7

校园是知识的殿堂,是你我迈向友谊的天地,它是那么温暖与美丽,可是这座求知者的乐园,却因为校园欺凌,成为了埋葬青春与美好的坟墓。

今天,东风派出所的熊警官为我们进行了一次法制讲座,令人受益匪浅。

熊警官向我们讲述了真实案例,使我们意识到了校园欺凌的可怕。校园欺凌是指在校园内外学生间个体或群体,单次或多次蓄意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方受到身体伤害、财产损失或精神损害等。同学们,试想一下,当你成为欺凌对象,受尽各种凌辱、各种折磨,可却在施暴者的逼迫下,无能为力,不能反击时,是否感到悲痛欲绝?一位曾经受到校园暴力者自述道:“这是我第一次对别人说这件事。我以为这件事我一辈子也不会说出口。我这辈子最耻辱的事情是在童年,那是我永远不想触及的伤疤。”看到这,我的心如发痛般颤抖着,仿佛一锅正在冒泡的沸水,蒸汽中衬出悲痛的味道,虽然时隔多年,但这可怕的.阴影会始终伴随他一辈子,这是多么可悲啊!

为了避免这样的悲剧发生在我们身边,熊警官教给我们方法和防范知识。首先我们要做到,不故意挑事、不以强欺弱、不在社会上与坏人交往。学会宽容,与同学们友善相处、遵守纪律。在遇到危险时,利用建筑、车辆等及时躲避,随即报案,学会自救自护、奋力反抗。在看到有人受到欺凌时,见义勇为,及时找到大人或警察,拨打110报案。

我真心希望遭受过校园欺凌的人能够勇敢地发声,而造成校园欺凌的元凶能够早日悔过,向受害者送去最真挚的歉意。

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