草房子的阅读后感8篇

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Monody
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认真写好读后感,不仅能巩固我们的阅读记忆,还能培养严谨的思维习惯,写读后感的过程,实际上是对自我认知的一次深刻探讨与反思,美篇巴巴小编今天就为您带来了草房子的阅读后感8篇,相信一定会对你有所帮助。

草房子的阅读后感8篇

草房子的阅读后感篇1

自从读过《草房子》这本书后,我就喜欢上了曹文轩的作品,现在就让我带你走进这个“童话”的世界吧!

在这个世界里我认识了许多好朋友,有异想天开的桑桑,活泼的“秃鹤”,美丽可爱的纸月,杜小康……

走进这个世界时我看到十四岁的小男孩桑桑。他坐在一个草房子的屋顶上,一次又一次地看着他的母校“油麻地小学”。此刻已是金秋时节非常凉爽,白云温柔和絮;梧桐树叶片片飘落……

他坐在屋顶上看着“油麻地小学”低声呜咽,泪水模糊了他的双眼。我爬上屋顶,坐在他的身旁,于是他给我讲起了他小学生活的那一个个快乐的故事。

其中,陆鹤的故事让我既好笑又难忘。他因没有头发而自卑而烦恼。他还曾因为没有头发而不去上学,他的爸爸便给他用生姜擦头;也曾因为带帽子去学校而被人捉弄……

从他的故事中我有很多感慨。我也曾因为肤色而自卑而被人嘲笑,但是肤色是天生的,自己也无法决定。

这本书带给我许多乐趣,让我认识了许多朋友,也让我明白了许多道理。比如说“秃鹤”的故事让我明白:也许每个人都不完美,有很多不足。这正如一句话所说:每个人都好比是一个苹果,在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的,它在为你关上一扇窗的同时,也为你打开了另一扇窗。

草房子的阅读后感篇2

?草房子》里的桑桑是调皮的、是可爱的、是活泼的、是帅气的……但我却觉得他是一个勇敢的人。

纸月病好以后,每天早上都会迟到,几乎每当大家上完一节课后才到学校,大家都觉得很奇怪,有一天,桑桑一大早就起来,为知道纸月是怎么迟到的,桑桑就故意给妈妈说自己去找昨夜未归的鸽子。

桑桑使劲地划着船向板仓驶去。当到板仓时,太阳才探出头,桑桑悄悄地躲在一座桥下,他四处张望,见桥头来的不是纸月,而是三个男孩,他们在土路上晃荡着,并没有走开的意思,好像在等一个人,而让桑桑意想不到的是他们在等纸月,桑桑仔细一看,原来是板仓小学有名的大坏蛋,连老师也没法管住他们,尤其是那坏蛋老大刘一水,人称“豁嘴大茶壶”,另两个是刘一水的“跟屁臭”,桑桑这才记起来,他们专门欺负纸月。读到这儿,我仿佛看见桑桑正朝着这几个大坏蛋咬牙切齿,他双手握成拳头,双脚在地上跺来跺去,好像想报复他们一样。

过一会儿纸月走过来,见有人把路挡住,便绕开在麦地里走,刘一水一边笑着纸月,一边唱着编的歌来嘲笑纸月,可纸月并没有管刘一水,她只惦记着上学,便飞快地往大堤上跑,准备划船到学校。刘一水见纸月向大堤上跑,便跟上去,桑桑愤怒极,他不能袖手旁观,他连忙叫道:“纸月!往我这里跑!”纸月便跑上船,桑桑捡起一块砖,向跑来的刘一水使劲砸去,却没砸中他,只吓着他,桑桑见刘一水马上就要追上,便解开绳子向对岸划去,可刘一水却跑上船,他给桑桑一拳,顿时桑桑感到一阵锐利的酸痛,随机,鼻血便流出来。读到这儿,我心里一酸如果是我的话,我早就哇哇大哭,回家去告状。可桑桑呢?他却没有逃,刘一水一脚把他踢下水,他见船开远,便抢过船桨,往回划。桑桑忍着疼痛,趁他不注意,悄悄地爬上船,向刘一水的腿一头撞去,只听扑通一声,他便掉下水,纸月立马使劲儿划船,才逃之夭夭,刘一水见让纸月上课迟到的计划失败,只好游回去……

后来,桑桑给爸爸说,爸爸和地方政府向板仓小学警告一番。从此,刘一水便不敢再欺负纸月。

你们说,难道桑桑不勇敢吗?

草房子的阅读后感篇3

最近我看了一本书,书名叫《草房子》。书中的主人公桑桑,他顽皮、聪明;秃顶的陆鹤,别人都嘲笑他,叫他秃鹤;不幸却又坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。

这本书让我印象最深的就是桑桑了,他是油麻地小学校长桑乔的儿子。有时候桑桑的奇思妙想很疯狂,有一次,他拿蚊帐来捕鱼,结果挨了他妈妈一顿臭骂;还有一次,杜小康想攒钱买商品的时候,他知道了,他就卖了他心爱的白鸽借钱给杜小康用,我很佩服他在别人最困难的时候给予真诚的帮助。

秃鹤,其实他姓陆叫陆鹤,因为他没有头发,而且是个光头,所以大家都叫他秃鹤。大家都捉弄他,因此秃鹤很烦恼,所以常常在河边哭,想尽办法掩盖自己的缺陷,并且在一个节目中好好的表演秃头的角色,让同学老师对他刮目相看。看来只有相信自己,再丑陋也有散发光芒的时候。

纸月,一个内向的女孩,她字写得很好,而且学习成绩也很好。有一次,她把妈妈亲手缝制的书包和家里的青菜、鸡蛋都送给了桑桑,真是善良的一个女孩。

杜小康曾经是油麻地最富有的人。有一次他父亲做生意亏了,从此家道中落。有一天晚上他父亲病了,为了治好父亲的病,他家已经一贫如洗,杜小康也就退学了,没有钱上学的杜小康只能和父亲一起放鸭子去了。当他们等到鸭子要下蛋的时候,鸭子游到了别人的鱼塘里,把鱼苗全部吃光了,于是船和鸭子都被扣留。但是他没有被困难屈服,重新挑起了生活的重担。

这就是《草房子》里所有人物的故事。他们的故事告诉我们,面对困难要挺身而出去面对它,逃避只会越陷越深,没有尽头。

草房子的阅读后感篇4

在学校组织的读书节活动中,我读到了曹文轩的小说——《草房子》。

这本书讲了桑桑的六年的小学生活中一些平平凡凡的,而又感人肺腑的故事。其中,最令我难忘的,就是《红门》。

?红门》这个故事分为两张。主要写了杜小康一家又富有贫穷,贫穷到红门内变成了“空壳”,但杜小康却始终乐观,自信,热爱学习。当父亲为了财富,带着杜小康离开油麻地,来到芦苇荡养鸭,而鸭子应误吃了其他人家家里的小鱼苗,连小船和鸭子一起被扣留。这期间,发生了很多事:孤独,荒无人烟,生病,狂风……但杜小康没有叫过一生苦。在这些磨难中,杜小康长大了,成熟了,比油麻地任何一个孩子都懂事了。虽然回来时,父亲已瘦成骨架,但杜小康在桑桑眼里,好像长高了很多。最后,杜小康做了一个令桑桑乃至全校师生惊人的决定:在学校门口摆摊子!看着杜小康在校门口瘦瘦高高的身影,连桑校长都感叹:日后,油麻地最有出息的孩子,就是杜小康!

我合上书,眼前又浮现出那个乐观向上的杜小康,他面对生活的困境:父亲生生病和家中的一无所有,依然用双肩撑起了家,他的懂事和坚强乐观,令所有人感动。

但我又不由自主的想起我在作文书上看到的一篇作文:在一家饭馆里,一个打扮的很可爱的小男孩大模大样地坐在椅子上。一位母亲给男孩买了牛奶,没想到男孩却“啪”地把牛奶打翻,并大叫着“不甜!我不吃!”那位母亲又给男孩买了糖包,男孩手一打,两个包子“骨碌骨碌”滚到地上:“不吃!不吃!”母亲很生气:“小祖宗!你到底要吃什么!”男孩先是一愣,随即一歪嘴,“哇”地一声哭了出来。母亲慌了神:“别哭别哭,我再给你买……”

唉,怎么能这样呢?!真是可怜天下父母心啊!想必在家,父母也为这个不懂事的孩子操碎了心啊!

以后我也要向杜小康学习,多体贴父母的辛苦,毕竟我们已经13岁了,该为大人做点事了。

草房子的阅读后感篇5

今年的暑假和孩子一起拜读了,国际安徒生奖得主曹文轩纯美小说系列《草房子》。

这本书通过写小主人公桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲自目睹或直接参与一连串看似寻常但又催人泪下,撼动人心的故事。少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬间,所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛,这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里,这六年,是他接受人生启蒙的六年。

草房子、油麻地让人不尽联想到优美的田园乡间景色。桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月、油麻地校长桑乔、老师蒋一轮还有秦大奶奶作者把这些人物刻画的活灵活现,脑海中像过电影一样展现出一幅幅生动的画面,生死离别、游驻聚散、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温情,都认我很感动。

油麻地小学开始就建在秦大奶奶的艾地里,为此地方政府为秦大奶奶安排了新住所,可是倔强的秦大奶奶偏不喜欢新住所,不同意搬出油麻地小学,非要住在油麻地小学,并且时常会给学校老师、同学添乱,时常会把鸡、鸭、鹅都赶进教室、操场、办公室使老师和同学都讨厌她。直到有一次,秦大奶奶想都没想舍命救了一个孩子,让全校、全村的人开始佩服、敬重这位老人,老人闪耀着人格的光彩。

当我读到这里感触很深,人与人之间不就是在碰撞中产生的感情,在相处中产生的微妙变化。虽然现如今大家都住在高楼大厦中,人与人之间,邻里之间交流的很少,甚至有些冷漠,但我相信在这个和谐社会里,真情永远存在。像书中的秦大奶奶从抗拒、不理解到改变,到最后义无反顾的去救人,这就是真情的体现。

现如今,我们都要站在对方的角度考虑问题,多替对方考虑着想,这样不就少很多矛盾,人与人之间相处变得融洽和谐起来,既快乐了别人,同时也让自己心情愉悦。多一份理解少一些抱怨,让我们社会越来越和谐。

而文章最后写了小主人公桑桑,突然得了怪病,在脖子上长了肿块,爸爸带他到好多医院看病,得到的答复是桑桑可能不久人世了,这让桑桑全家很失落悲伤。一次偶然的机会一个老中医帮桑桑看病,竟然奇迹般地把桑桑治好了,桑桑病好后,大哭起来,有一种死而复生的感觉,感慨万千。对生活。对人生有了更深刻的认识,更加懂得珍惜现在所有一切,珍惜我们的健康,珍惜我们的友情,珍惜我们身边的亲人,珍惜我们美好生活,当失去了才知道它的珍贵。

?草房子》这篇文章格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,让我们回忆起童年时的美好场景。那金黄的麦穗,绿油油的油麻地,一排排低矮的草房子,让人有一种油然而生的怀旧感,让人有一种对人与人之间真挚感情的向往。

?草房子》这本书真是那种既让孩子喜欢,又让大人喜欢的文学作品,希望大家都能拜读,体会这本书的优美。

草房子的阅读后感篇6

早就听说闻名遐迩的《草房子》。那天我兴致高涨,细细地把它读了一番,不禁感概万千。

故事讲述的是一个叫桑桑的男孩来到油麻地度过他六年小学生活,在这期间,他看到了并经历了一些震撼人心的故事,少年对尊严的坚守,和孩童之间说不出的情,少年从辍学到成熟的惊人改变、这一切都清楚的展现在桑桑的世界里。

脑海中突然闪过“红门”那一篇,杜小康的故事让我感触最深,从油麻地首富到父亲出事到辍学养鸭,这不仅仅是一个破产的故事,更是一个教我们如何面对困境学会坚强的故事,这让我想到那次语文考试考砸的情景。时光回到一年前,当我拿着那张考砸的试卷,眼睛不断地在试卷上来回看,但什么也没看进去,此时害怕感大于失落感,该怎么跟爸妈交代?是如实汇报还是暂时不说,矛盾感越来越大,几经思考还是决定面对现实,接受该有的惩罚。回到家我吞吞吐吐说了我的失败战绩,本想着妈妈一定会一顿痛骂,可出乎我的意料,妈妈没有发火,只是说了一句好好分析失分的原因,把错题弄懂,我就像往常一样继续开始写作业,可写着写着本子湿润了,心里全是失落感,突然想到那句“失败乃成功之母”,对呀,我不可能一夜成才,我只有比别人加倍努力的学习才可能超过别人。我该把这次的失败化为努力的动力,之后,我总是带着一种不服输的心情来激励我不断努力,用不断吸取的知识来充实自己,慢慢地成了一名同学口中的学霸。

你就像一只鹰,在面对即将老去的自己,你只有两个选择——懦弱地等死或者用尽全力飞到山顶在悬崖筑巢,用它的啄击打岩石,直到完全脱落,忍者痛苦,一个一个的拔掉指甲和羽毛。最后重新征服蓝天。

?草房子》在我看来是一本儿童小说,更是一本蕴含着深刻道理耐人寻味的一本书。

草房子的阅读后感篇7

在本学期中,我读了曹文轩写的《草房子》一书,其主要内容是桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康等五个优秀少年刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。

在《草房子》这本书中,最令我难以忘怀的人物是秃鹤。他本该是一个活泼可爱的男孩,但因为他那颗与众不同的脑袋,而被大家嘲笑。因此,秃鹤变的倔强,自尊心强。但在一次表演上,秃鹤不怕大家嘲笑,扮演了一个坏蛋的角色,为学校增添了荣誉是他又一次融入了这个大集体。是的,秃鹤虽然有着丑陋的外表,但他却有一颗热爱集体的心。因此,曹文轩在描写秃鹤的最后一段中写道:“纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上最英俊的少年......”

在《草房子》这本书中,我最喜欢的人物是桑桑,桑桑是这本书的小主人公。他调皮、捣蛋,但却赢得了油麻地人上上下下的喜爱,这又是为什么呢?这是因为,当纸月被别人欺负时,桑桑勇敢的站出来保护纸月,他的勇气令我们钦佩;当秦大奶奶孤单的时候,也是他陪在秦大奶奶的身边,是她不再孤单。桑桑帮助过的人数不胜数,看来,桑桑还是一个善良、勇敢、活泼、可爱的男孩子呀!所以,桑桑赢得了油麻地人上上下下的喜爱。

没的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西永久不衰,那就是美。

?草房子》的主人公名叫桑桑。桑桑其实就是曹文轩小时候的自己。《草房子》讲的是桑桑有滋有味的六年小学生活。虽然桑桑是校长桑乔的儿子,但是他却是个调皮蛋,常常会做出一些好笑的事情。一个片段令我十分难忘:一天,桑桑想改善一下鸽子们的住处,他看中了家中的碗柜,找来了啊恕,把碗柜改成高级鸽子笼。四条腿没用,砍了;玻璃门没用,敲了;没有隔板,装上去。晚上,母亲看到一个残废的碗柜高高地挂在西墙上,成了鸽子的新家时,她把桑桑狠狠地揍了一顿。我最喜欢桑桑,他虽然很调皮,但他的作文写得很好,还喜欢打抱不平。一天,天还蒙蒙亮,桑桑就跑到板仓村,要去解开纸月迟到之谜。刚好碰到绰号“豁嘴大茶壶”的刘一水和他的两个跟屁虫正拿纸月开心呢!这时桑桑站了出来,他要为纸月打抱不平,让纸月先跑走了,自己与刘一水等人干了一架,被打出了鼻血。最后,桑乔校长联系地方政府,对刘一水他们发出最后警告:“如果再有欺负纸月的现象,后果不堪设想!”

从此,纸月上学再也没迟到了。从这段故事中我想到了一件事情:以前午自习,我总是东张西望,不会利用时间。但是,我慢慢的意识到了自己的错误,午自习开始读书,写作业。。。。。。因此,我还养成了一个好习惯:不写好作业绝不玩。

草房子的阅读后感篇8

在一个种满了枫树的小村子里,每到秋后,那枫树火红火红的烧起来,十分热闹。但是这个村子里却有许多秃子。他们一个一个光着头从枫林中走过,就会吸引许多油麻地小学的老师停下脚步观看,那些秃顶在枫树下脑袋上微微泛着红光,遇到枫树密集偶尔有些空隙的时候,有秃顶走过,那脑袋就一闪一闪的发亮,像沙子里的瓷片一样,那些严肃的老师们看着看着就笑了起来,也不知是为什么。这个小村子里的人们就这样其乐融融的生活着,可是有一个男孩做出的事让整个油麻地小学甚至整个村子都为之震惊。这个男孩叫陆鹤,可大家都习惯的叫他秃鹤,在秃鹤三年级之前,或许是因为村子里也不光他一个人是秃子又或许是因为他太小根本不在乎自己是个秃子,如果有人叫他秃鹤他还会开心的答应呢,好想他原来就叫秃鹤一样。

秃鹤的脑袋光溜溜的,阳光下就像打了蜡一般的亮,孩子们常常出神地看,并生出想要醮着唾沫去轻轻摩擦的欲望。事实上秃鹤的头是常常被抚摸的,后来,秃鹤发现孩子们都喜欢摸他的头,就把自己的头看的十分珍贵,不在任谁抚摸了。如果有谁摸了,看见比自己小的就追上去揍一拳,如果是比自己力气大的就骂一句,但如果一定要摸还得付他点东西,秃鹤读三年级时不再快活了。那日下大雨,秃鹤没打伞去学校,日虽然下雨可日色并不暗。因此,在银色的雨幕里,秃鹤的头显得格外的亮。同打一把伞的纸月和春椿在一旁掩嘴偷笑,秃鹤气愤极了,没去学校,跑到河边的竹林,一边哭一边往河里扔石头。

晚上,秃鹤回到家对父亲说我不上学了,父亲看了看秃鹤的头似乎想到了什么,从箱子里翻出一顶薄帽带在秃鹤头上。第二日秃鹤便带着这顶帽子来到了学校,当时,那纯洁的白色将油麻地小学的所有人都震撼了,可是仅仅过了两日,孩子们就不愿意看秃鹤的帽子了,总是想着把秃鹤的帽子摘掉,看看秃鹤亮亮的脑袋瓜子。桑桑第一个忍不住了,伸手拿掉了秃鹤的薄帽,随即跑掉了,秃鹤追了上去,追不上就停下来休息,桑桑把薄帽扔给阿恕,自己回到教室把书包倒空,折好塞到背心里把秃鹤引到离学校很远的地方,当秃鹤回到学校的时候发现同学们聚在旗杆下,秃鹤抬头仰望却发现旗杆上挂着自己雪白的帽子,秃鹤想爬上去把帽子拿下来,可是没爬两下就会掉下来,秃鹤瘫坐在地上,人群渐渐散去了,泪水模糊了秃鹤的双眼,他的大脑一片空白只有几个字在他脑海里回荡:我要报复!我要报复!

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