xx，男，汉族，1979年5月生，2005年加入中国共产党，高中文凭，现任xx村村委委员。俗话说：“家和万事兴”。家庭是社会的基石，家庭稳定是社会稳定的基础，家庭和谐是社会和谐的前提。家庭和谐，既是一种生活目标，更是一种生活境界。恩爱和睦、幸福美满的家庭，是家人人生旅途的港湾，是事业成功的力量源泉。和谐社会不能没有“孝”字，作为一个社会公民，在构建社会主义和谐社会进程中，人与人之间的和谐是和谐社会的最重要特征所在。若当今社会人人以孝当先，社会将变得更加和谐。

一个有责任感的男人，要切实履行好为人子、为人夫、为人父的职责义务，孝敬父母，让他们安度晚年，呵护妻子，与之白头到老，精心养育子女，言传身教，促进他们健康成长;应当把生活的重心从自我扩展到家庭，多关心、体贴妻子，尊重老人，不断增强家庭的凝聚力、吸引力，让家人在其乐融融的家庭氛围中享受天伦之乐。xx的父亲在他很小的时候就去世了,他与母亲相依为命三十年。他吃苦耐劳，任劳任怨，无私奉献孝敬老人的事迹在当地传为佳话。他的孝心散发着火热的光芒，感染了周围的每一个人，让家庭充满了温馨与和睦。村民们每次提起他都是赞不绝口，说他是孝敬老人、关爱家庭、团结邻里的好楷模。随着时间的推移，老人对他更加信任，以他为主心骨，不管家里的大事、小事、人情、客往，都愿意让他操持，一家人生活在其乐融融的环境中。

xx的房子在滑坡险段的下方,每逢下大雨,便会有滑坡发生的可能，裹挟着泥沙的滑坡体时刻威胁着房屋的安全,但迫于经济困难,他便在天晴时,一个人拿着铁锹铲除淤泥,疏通水道,确保房子安全,让老人能安心的生活。下大雨的时候,即使是大半夜,他也要经常出去看看是不是有滑坡,因为他担心自己睡的太死,让老人受到伤害。

xx年5.12地震发生时,他正在家里做饭,当感到房子出现剧烈晃动时,他第一时间飞奔进老人的卧室,背起老人就往屋外跑去，在跑到安全的地方，等到地震过去后，他回到房子检查受损情况，在确认安全后，方才松了一口气;尽管大震过去了,但小震却不断，他白天晚上都高度警惕,一旦发现有异常,便立刻转移老人。在震后的一个多月里,他时时刻刻都担心老人的安全,人也更加消瘦了。随着灾后重建的开展,xx想尽一切办法筹措资金，克服各种困难盖起了新房，他让老人住进了宽敞安全的房间,终于不用再担心房子的安全了，他心头的担子一下轻了不少。

xx不但孝敬老人，还和睦邻里，不管谁家有个大小事情，他都会主动去帮忙。谁家有了困难无论是经济，还是家庭纠纷他都主动帮助化解，街坊邻居谁提起他无不竖起大拇指称赞。

xx婚后，为了肩负起日益繁重的'家庭生活，他倾注了大量的心血和汗水。每次他都是把好吃的让给老人和孩子，即使自己生病也舍不得给自己改善，依然把可口的饭菜端给老人并一再嘱咐孩子们不准动老人的饭。他做在先、吃在后，收拾完碗筷，顾不得休息，就又抄起农具投入到农忙之中。

30多年来，xx再忙也把照看老人的事放在心坎上、摆在第一位。一定要让老人吃好、穿暖。有人说，千难万难难不过给爹妈一个好脸色，如果你流露出你的蔑视和不耐烦，这种孝心就是不到位的，因为这会让父母很不安心。但这样的情况在xx家是看不到的，无论遇到什么难心事，他从不在老人面前表现出来，他面对老人时永远是一张笑脸。

有一次，老人因突发脑梗塞晕倒,他急忙找人、找车把老人送进医院。看着病床上痛苦呻吟的老人，xx二话没说，拿出所有积蓄，东拼西凑了几千元钱，及时为老人看病。住院期间，xx跑上跑下交钱拿药，端屎端尿，嘘寒问暖，把老人照顾得无微不至。半个多月过去了，经过xx的精心照料，老人的病情一天比一天好转，也能自己走路了，全家人特别高兴。

xx常说：“谁都有父母，谁都有老的那一天，我也有需要别人照顾的时候，我现在得做出榜样来，好好孝敬老人，等我老了儿女才会孝敬我。”xx是这么说也是这么做的。他经常说：他觉得：孝敬老人，照顾妻子，让全家人幸福，他自己才幸福快乐。

这位普通的农民，付出了人世间最宝贵的爱情、亲情和真情，他爱老人、爱妻子。他用他那颗善良的心怀温暖着老人，谁能算得清他付出了多少心血、多少汗水，正是像他这样一些勤劳、善良、纯朴的人们继承和发扬中国传统美德，正是他们无怨无悔的奉献，使多少家庭充满了温馨，充满了幸福。

模范事迹材料篇2

xxx，男，1965年10月出生，安化县乐安镇官溪村乡村医生。

身残志不残，乡村医生三十载。xxx脊柱严重侧弯压迫右肺不张，稍微劳作便喘息，是一名患先天性二级肢体残疾的乡村医生。因残初中毕业后失学，失学期间自身疾病十磨九难，家中姐弟两次患病险些丧生。因此，习医救人成其心中定志，叹当时家中困难，读卫校只能望洋兴叹，只好在地方师承学习中医内科，遂成为一名乡村医生。

本职岗位上，力争刻苦钻研，勤学苦练。1999年参加全国首批中医执业助理医师考试一次性合格，业余时间医书常读，医案常翻，解决了很多疑难杂症，有群众赞其“手捧医经心怀大众者”、“百里来求缘有术，三更出诊乐无眠”。

新冠肺炎疫情期间，他在村干部的带领下，大年三十未息，年头初一上岗，不分白天黑夜、不分天气寒冷奋斗在抗疫一线，官溪村涉汉返乡人员较多，二十多天没睡一个安稳觉，没吃一餐放心饭，拖着残疾之躯，为疫情零发生尽绵薄之力。

模范事迹材料篇3

我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。

一、关爱学生，塑优秀人才。

二十五年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系非常融洽，极大地激发了学生的学习积极性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

二、热爱工作，创优异成绩。

二十五年的教育教学工作使我深深知道教育教学工作责任重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一直勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。

德为师之本作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自己的缺点和错误。

爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放弃，耐心帮助主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮助他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切可以利用的时间把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。

我深感一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫李xx的学生，学习基础特差，经过家访，我了解到这个同学的父母都在做生意，没天早出晚归，根本顾不上他的学习。根据这些情况我采取了以下措施:首先给他调整了座位，指定专人帮助他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每天晚上抽出时间监督孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点，给他创造表现自己的机会，课堂上经常鼓励他发言回答问题，使他对学习有了自信心。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他的进展。通过一学期的努力，终于有了回报，在各方面取得了好成绩。

几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，无怨无悔。

模范事迹材料篇4

龚全珍，女，汉族，1923年12月生，中共党员，江西省莲花县甘家小学原校长。

作为开国将军的家属，龚全珍毅然放下优越的都市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村，几十年如一日，用心扶贫济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山绿水间，刻在老百姓的心上。

龚全珍是已故老红军、开国将军、原军区后勤部部长甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主动请辞解甲归田，回到家乡莲花县坊楼镇沿背村做起了农民。甘将军逝世后，龚全珍用实际行动延续将军的梦想。几十年如一日，她兢兢业业地履行职责，呕心沥血教书育人。生活并不富裕的`她，经常捐款捐物帮忙贫困学生。2015年，她应邀到凫村中学作爱国主义传统教育讲座，发现该校图书室书籍匮乏，立即购买了1000多册书籍送到该校。不久后，她又捐出2400元资助县关工委购买《激励永远》教育光盘捐赠给学校。这些年来，龚全珍与不少贫困学生结成帮扶对子。据不完全统计，近10年来，她捐助的学生达百人之多，捐款金额10余万元。汶川、玉树地震发生后，她在女儿的搀扶下，分别将2600元和1000元特殊党费亲手交到县委组织部。

龚全珍经常说：“我没有特殊身份，但有一份特殊职责，就是要把甘老的精神传承下去。”为了这份特殊职责，离休后，她仍然关心着下一代的成长，走进学校、机关、、工厂，义务对青少年开展爱国主义和革命传统教育。没有人记得老人家去了多少地方、做了多少报告，但大家都记得，她从不要一分钱报酬，还经常自带馒头或面包，就着白开水当午饭。

模范事迹材料篇5

我***年毕业于****学校，现任***年级的***教学工作，自参加工作以来，我一直从事班主任工作，关心爱护每一名学生，热心为学生服务，在这期间，我始终坚持"德育首位"的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。为了塑造良好的班风，培养出合格人才，我默默坚守在班主任岗位，无私奉献，结合本班的实际情况，具体做了以下工作：

一、树立和形成自己的带班风格，注重耐心细致的德育工作。

在班主任工作中，我注重树立和形成自己的带班风格，积极开展耐心细致的德育工作。坚持高标准、严要求，将抓好德育和学生思想教育纳入班主任工作的全过程。我重视抓学生日常的养成教育，积极通过各种方式和手段，让学生了解、熟悉并接受德育和思想教育，并使之成为学生人生观、世界观的重要组成部分;注意教育形式的活泼多样，充分利用各种生动的事迹教材和有教育意义的节日、纪念日，做到寓教于学、寓教于乐。

二、树立正确的学生观，真诚、平等地对待每一名学生。

我始终坚持面向全体学生，促进学生全面发展。坚持关心热爱每一个学生。热爱学生、责任心强是我在班级管理上最突出的特点之一。我曾在班主任公开承诺活动中做出如下承诺："以平等、真诚、信任来对待每一位学生，成为孩子们的良师益友。"几年来，我一直坚持这一原则，不仅走进了学生的心灵，也受到了家长的广泛好评。

在一个班级中，班主任是班级的组织者、领导者和教育者。由于学生的性格、年龄、心理、家庭环境等存在差异，所以我遵循因材施教的原则，努力让自己的工作做到深入、细致。陶行知先生说过："真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。"作为班主任，我与学生谈心，与学生活动，与学生一起劳动，脏活、累活带头干，把教室作为自己的办公室，在思想上、心理上、生活上、人际交往上给予学生无微不至的关怀和指导，解决学生学习中的困惑和心理上的困惑。

我尊重、爱护每一个学生，不轻视、放弃任何学生，做学生的良师益友，建立民主、平等的师生关系。尤其是对待后进生，加倍关心他们，发掘他们身上的"闪光点"，牺牲节假日的时间为他们补缺补差，帮助他们树立信心，克服困难。我至信，耐心细致的教育会像阳光雨露滋润孩子们的心田。本班有一名学生，由于父母在外地工作，寄居在姑母家，进入初三年级后，他的学习变得拖拉、马虎，甚至旷课在外，慌称生病在家，即使到校上课，也没精打采，对学习缺乏兴趣。据其他同学反映，他放学后经常在街上闲逛，去游戏厅。面对他不断退步的现状，我及时将他的情况向他姑母反映，与家长共同教育，并对他进行耐心细致的教育，晓之以理、动之以情，给他讲名人从小立志的故事，鼓励他向身边的"班级之星"学习，并利用课余、双休日为他补缺上的课程，在上学期期末检测中，他取得了优秀的成绩，他对我一直洋溢着感激之情："老师，您像大哥哥一样，给我自信，促我奋发，使我感到被关怀的温暖。"从对班级"后进生"坚持不懈的转化工作中，我深深体会到，爱是开启智慧之门的钥匙，爱是扬起自信的风帆。

三、严格治班，并充分发挥班干部的自主管理，发挥学生的潜能。

我非常注重学生行为规范的教育和培养，在深入细致的思想工作的同时，我对学生严格要求，做到了严中有爱，爱中有严，严而有度，严慈相济，使班级形成了良好的行为准则，同学都能自觉遵守。

学生是班级的主人，是管理的动力。苏霍姆林斯基曾说过："实现自我教育，才是一种真正的教育。"因此，我在班级管理时实行班干民主评选制和轮流值日记录制，让学生自主地参与到班级管理中，各司其职，各尽其职，充分发挥学生的自我管理，自我创新的主人公精神。每周利用晨会召开"班级论坛"，让轮值的班长汇报前一周的情况，对出现的重点问题展开讨论，让学生学会自我教育、自我管理和自我评价。同时，根据记录薄对学生进行思想教育，让思想教育像一根红线贯穿学期始终。在管理和教育中我还注意培养学生的个性和特长，扬长避短，争取让每一个学生在班级中有用武之地，让班级成为展示他们才能的舞台。学生由于感受到自己有用武之地从而产生爱我班级的主人翁的责任感。

为了调动每一个学生参加班级管理的积极性，我在班级中还实施了"流动班长制"。这样每一个学生都与每周值日的班干部一同管理班级，所有的学生都能过一次当班长的瘾，都能参与到班级管理的行列中，在参与中提高，在提高中参与，学生自觉地将自己的行动与《中学生日常行为规范》作对照，争取以最好的形象当一天值日班长，在他们的心中升腾起一种神圣的责任感，决心以自己的实际行动来为班级增添光彩。

通过以上的努力，让每个学生都以"我爱我家"为心灵的寄托，纷纷争做班级的主人，我所带的班级多次被学校评为行为规范示范班称号。

四、营造班级文化氛围，创造良好的班级环境。

环境对学生的成长有着重要作用，为了给学生创造清新、优美的学习环境，我注意以教室和卫生责任区的净化和美化为重点，在班级建立了规范评比栏、班级大看台，学习园地，每周之星评比栏等，开展卫生"十无"活动，学生生活在一个布置优美、和睦友爱、环境舒适的班级中，觉得无比快乐、充实，学生的审美情趣也在班级浓郁的文化氛围中得以养成。我还针对九年级学生学习的压力很大的特点，通过班报、板报等形式宣传中考的方式、策略、技巧等内容，丰富班级文化，同时注意学生与学生之间，教师与学生之间的情感交流，丰富班级的人文环境的建设。在班级我还开展"我能行"的教育，师生之间，生生之间经常使用"我能行"这种激励性的语言，并教育他们互相帮助、互相关爱，让班集体中的每一位学生都有成功的体验，让每个学生从小学会说"我能行"，作为班主任则以欣赏、鼓励的目光看待孩子的每一个想法，每一次表现。通过班级精神文化的建设和狠抓日常生活管理与学生的行为规范教育，我所带的班树立了良好的班风，树立了正确舆论，使整个集体有很强的向心力，凝聚力。

几年来，我始终 "以事业为重，用心灵育人"一直以强烈的事业心，责任感和使命感，全身心地投入教书育人的伟大事业中来，心灵的付出，收获的是累累硕果。我先后荣获了：抚顺市优秀班主任，镇优秀教师，优秀党员，县优秀课，县青年教师综合能力竞赛二等奖等荣誉。所带的班级也多次被学校评为优秀班级、三好班级，在各项活动中都取得了较好的成绩，得到了领导和社会的认可和好评。

"精诚所至，金石为开"。作为一名教育工作者，我把乐于奉献，一切为了学生作为自己的座右铭，在自己的工作岗位上兢兢业业地进取，在教育这块净土上辛勤耕耘，将诚挚的爱洒向每一个学生，时刻以行为规范为向导来育人，强化班风建设，营造出文明自主，奋发向上的班级风气，"蜡炬成灰泪始干"，青春将因奉献而充实，生命将因耕耘而辉煌，在以后的工作中，我将继续努力进取，使班级管理工作更上一个新台阶。

模范事迹材料篇6

从她那副厚厚的眼镜中就能看出她是一个爱书的女孩。她从小喜欢读书，特别爱读古今中外的书籍，小小年纪的她已经读完了《鲁滨逊漂流记》等数十部名著，课余时间总能看到她捧着书默默地品读，正如她所说：“最是书香能致远，书香伴我一路行。”阅读让她学会了坚强，学会了做人，学会了写作。她出口成章，妙语如珠，是班级里同学们的学习榜样。她在学校举行的作文比赛中曾获一等奖，还积极参加读写大赛，学校出版的《希望》校刊里也能经常看到她写的文章。

他极强的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获、书海中的所得，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了他在各方面的进步提高，使他成为了同学们极力推崇的学习好榜样。

她追求全面发展，课堂上总能看到她认真听讲，积极思考的双眸，回答问题总是有精彩的表现，课间总会看到她与同学交谈甚欢的笑脸。她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写作。小小年纪的她已经是读过几十本名著的“小小书虫”了。每次读书之后她总能将好词佳句积累下来，而且她对写作着了迷，一星期坚持写了十几篇作文。对读书与写作的爱好，加之她的勤奋，让她在班级中作文经常被当做范例展示给大家，真不愧是一颗“读书星”!

读书与写作是不分家的，是读书让我积累的广博的知识，是读书让我有了写作的欲望。在读书与写作中让我展翅高飞，给了展示自我的平台。我们不仅要拥有书、爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

他是个阳光、积极、上进、活泼开朗的男孩。有许多的兴趣和爱好，如：运动、拼图、车模等，特别酷爱看书，读各种类别的书。他的座右铭是：“读什么书都比不读书好。”家里他有3个专门书柜，里面摆满了他个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有他喜欢的图书。书籍是他最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，他总是在津津有味地看书。午睡时间到了，他时时“遗留”在学校的图书馆里看书。由于平时多看书，他积累了丰富的知识，出口成章。在家里，时时向父母提问;在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到他独特的发言;作文里，他条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读他的作文。他曾经在《阳江日报》上发表过一篇文章。

模范事迹材料篇7

用爱将生命延续——记桃元社区孝老爱亲模范候选人廖目芝

有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热。它像火红的太阳，像黑夜里的油灯，像冬天里的毛衣。它如同山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，这——就是母爱。家住宜秀区大龙山镇桃元社区汪屋组的侯威，虽然出生没多久就被自己的亲生母亲遗弃，但是十几年来，他却一直从祖母廖目芝那里感受到浓浓的母爱，他的生命也因廖目芝的照顾而得到了延续。

廖目芝，女，1924年出生，现居住在宜秀区大龙山镇桃元社区汪屋组，中年丧偶的她，目前和儿子汪定四、孙子侯威住在一起，她已年近九旬，却依旧十几年如一日的照顾天生智力残疾、全身瘫痪的孙子，虽然生活艰苦，但她却从来没有想过放弃。

廖目芝老人膝下只有一个儿子汪定四，出生于1959年9月，1996年3月与同村的侯泽琴结婚，次年育有一子侯威，不幸的是，刚出生的侯威，就被确诊患有先天智力残疾并且全身瘫痪。所以汪定四夫妇在婚后不久就选择离婚，离婚后的侯泽琴抛弃了侯威独自离开，汪定四只好带着孩子回到了自己家，在婚姻不幸和儿子病重的双重打击下，汪定四整日精神恍惚，在生活上也仅仅只能自理了。因此，本该颐享天年的廖目芝，从74岁开始，又担负起了抚养孙子的重任，15年来，她以超乎寻常的毅力照顾着孙子的日常起居，她的事迹感动了左邻右舍。

照顾残疾的孙子很辛苦，更何况是一个当时已过七旬的古稀老人，但是对于这样一个几乎没有什么收入来源的家庭来说，最难的还是怎样才能努力赚钱给孙子治病。为了早日治好孙子的病，廖目芝70多岁的高龄，还要到附近的工厂去打工，一个月只有几百块钱的工资，还得整天盘算着怎么给孙子多攒些。除了打工，廖目芝还要靠自己一个人种地，打粮食卖钱，而为了节省开支，这些年来她种地从来不用机器，也从来不打除草剂，全部依靠手工耕种，自己一个人拔草、一个人掰玉米，一个人骑着三轮车往回运粮食……为了省下哪怕是一块钱、一毛钱，廖目芝甚至都舍不得买菜买肉，每天就吃咸菜配饭，只有到了逢年过节，才会买点肉给孙子补一补。一边要打工挣钱，一边还要种地，所以在每年的农忙时节，廖目芝几乎把夜里的时间都用上了：每天凌晨两点就要到地里去拔草、料理庄稼，等到天快亮了再回来上班。沉重的负担，繁重的劳动，一个年轻人都未必吃得消，更何况是一个70多岁的老人。与此同时，身心俱惫的廖目芝，每天还要思量着孙子的医药费，精打细算着这个月能给孙子攒下多少钱……

由于侯威先天残疾，生活不能自理，所以廖目芝要比别人多花几倍的辛劳去照顾她的孙子，一开始家里买不起轮椅，小侯威只能坐在凳子上，他要去哪都得靠年迈的奶奶背他去，后来村里得知小侯威的情况，为他配备了一辆轮椅，这也减轻了廖奶奶的负担。每天早晨，廖目芝老人将侯威挪到床边的椅子上，中午再将他背到床上休息，下午再这样重复一次，日复一日，从未间断。如果说照顾孙子的吃喝拉撒，就已经是一件不容易的事，那么每次把孙子带到城里去治病，更是让老人疲惫不堪，无论是刮风还是下雨，小侯威都要定期去医院接受治疗，路途的艰辛不言而喻。为了让孙子的病情有所好转，她谨遵医嘱，常常跟孙子聊天，每天帮他按摩全身、擦洗身体，小侯威似乎也能感受到奶奶的爱，偶尔还能用笑容来回应奶奶，而孙子的一个笑容对廖目芝来说，已经是最大的安慰，是对她这么多年来，为孙子所做的一切的一种肯定，也是让廖目芝坚持下去的最大动力，也许一个微笑足以扫清廖目芝心中所有的阴霾。

廖目芝老人告诉我们，孙子从一出生就先天残疾，他的母亲也是因为孩子残疾，才选择离婚抛弃了他们父子的，对于这一点，廖奶奶表示可以理解。但是她从来没有想过要抛弃这个孩子，无论侯威的病情多么严重，多么复杂，哪怕一辈子生活都不能自理，廖目芝也始终没法割舍这一份亲情，她决不可能眼睁睁地看着自己的孙子饿死在路边。有人劝她，像她这样家庭困难照顾孙子又这么辛苦，可以选择把侯威送去福利院，这样一方面可以减轻家庭负担，同时侯威也可以有专人照顾，可是每次听到村民邻里的好言相劝，她总是摇摇头说：“孙子是我的，这么多年他也习惯了呆在我身边，交给别人照顾我不放心。”就这样，廖目芝老人咬紧牙关，挺过了一个又一个酷夏寒冬。可是如今，年近九旬的她最担心的，就是自己年纪已经大了，怕自己百年归老之后，就没有人来照顾她的孙子了。每次说到这些，坚强的老人就会忍不住落泪，那无助的眼神总是让人倍感心酸。

就是这样一位坚强的老人，她没有豪言壮语，困境中却不言放弃，十几年如一日，独自把残疾的孙子抚养成人，可能是上天也被她的真情所感动，经过十几年不间断的药物治疗，侯威的病情终于渐渐有了好转，他似乎也察觉到了奶奶的艰辛，每次一听到“奶奶”二字，他总是显得很高兴，也许，在他的世界里，奶奶是他唯一可以信任和依赖的人。

就是这样一位普通的农妇，用真情感动了你我，用真爱延续了孙子的生命，用实际行动谱写了一曲“孝老爱亲”的时代赞歌。她让我们知道，在大山深处有这样一个动人的故事，叫做用爱延续生命，有这样一个动听的名字，叫做廖目芝。

模范事迹材料篇8

一、民主管理，建设维权之家

学校成立了以校长、党总支部书记饶祥明同志为组长，由各部门负责人及教师群众代表组成的校务公开工作领导小组。校工会积极组织实施学校校务公开。每年学校党总支部和工会联合都要召开三次左右行政办公会，利用校务公开栏、通知栏、校园网、教职工大会等多种形式向教职工公开学校发展规划、学期计划总结、规章制度、奖金分配方案、人员分工、职称评定、晋级、评优、发展党员等事项。学校还成立了由工会委员组成的文明处室考核小组，对学校进行民主管理，每周有检查、每月有评比、每学期有奖励。

二、提高素质，建设学习之家

加强政治理论学习，促成良好的师德规范。组织全体教工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人权益保护法》、《公民道德建设纲要》，学习同志提出的社会主义荣辱观，老师们结合自己实际不断反思并写出感想。在教工中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人” 的师德规范。坚持开展暑期师德师风专题教育活动，组织观看“新观念、新课程，素质教育与教师素质”系列光盘等；坚持师德师风报告会制度，每学期评选优秀师德标兵在全校周前会上进行演讲，并组织他们出外参观考察学习。

认真抓好教师基本功培训工作。校工会积极配合教研处做好对教师进行制作的培训工作，不断提高教师应用微机的能力。我们在45岁以下的教师中开展现代教育技术操作达标活动。操作内容包括：（1）、双向控制系统的调试。（2）、会使用实物投影仪。（3）、能熟练地制作演示课件。

认真实施 “师徒制”结对帮扶活动。每年我们都要组织青年教师开设汇报课，绝大部分青年教师的教学业务能力得到了提高，获得认可通过。“师徒”互相听课、评课，教学相长成了我校的一大风景。

三、寓教于乐，建设文化之家

广泛开展丰富多彩的文体活动，凝聚、激励广大教职工。主要开展的体育活动有： “三八”国际劳动妇女节室内活动比赛，包括个人比赛项目（每分钟跳绳计数赛）和集体比赛项目（运球投篮迎面接力赛）；教工男女排球混合赛。主要开展的文娱活动包括：全校教工“交际舞”比赛；组织多期教工“周末舞会”；“艺术节”教工大合唱比赛；“迎新”文艺晚会。

除此外，学校还不定期组织校工篮球队、足球队到兄弟单位参加比赛，丰富教职工业余文化生活。

四、以人为本，建设和谐之家

学校积极开展送温暖活动，对生病住院教工，党政工领导亲自上门探望，并送上慰问金；对教工父母亡故，学校及时送去关怀；教职工结婚、生小孩，工会也去祝贺。学校在财力比较紧张的情况下，做好教师节、元旦、春节期间慰问和送温暖活动。每年组织对具有高级职称（或男50岁以上、女45岁以上）教师进行常规身体体检，每年三八妇女节双休日组织女教工到附近旅游景点参观考察；每年均组织先进模范教师外出参观学习，近几年分别组织改革开放以来获得市级以上优秀教师、师德标兵称号的教师共120余人到x省、x、x、x、x等地参观学习。

在学校党政班子的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，xx—xx年，临川一中连创x历史之最，共有242人录取清华、北大，约占这两所名牌大学在x招生总人数的四分之一；继xx年高考辉煌，学校历史性地同时夺得文、理科双状元的辉煌，在xx年我校临川一中继xx年高考获得全省文理科双“状元”之后，今年高考成绩又取得历史性突破：10人进入x高考文理科前10名，61人进入全省文理科前100名，776人过600分，全省遥遥领先；一本上线人数为1925人，上线率达40%，二本上线人数为3518人，上线率突破70%，名列全省前茅；36人录取清华大学、x大学，2人录取x大学，1人录取x中文大学，3人录取新加坡国立大学、南洋理工大学，创历史新高！至今，临川一中已获得国家级荣誉16次、省级荣誉27次。

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