每次有演出的机会，我都会积极参加。就说说我在舞台上表演的时候吧！如果有人问我，你表演得好吗？我定会自信满满地说：“那是肯定的。”我还会说：“我还要去做演员呢。”有人不客气地打击过我：“就你？还要去做演员，做你的白日梦吧！”这种时候，我真的也会动摇，我真的只是在做梦吗？演员的梦想太虚幻了，我能不能现实点？但理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一种追求目标的意识。要相信，只要付出，谁说虚幻就不能成为现实呢！我要坚持，超越，让我心灵中的那颗含有宝贵生命的花种在心中最亮的地方，绽放！

为了梦想，我还要提高许多种素质，我会看很多书，因为有了知识，我的梦想才能实现，长了知识，也有了基础，真是一举两得，

放飞我们的青春梦想，就要坚持乐于奉献、勤奋学习、争朝夕，与时间赛跑，用行动来证明：我的未来不是梦。

写我的未来的作文篇2

我很喜欢科学，我长大了我一定要当科学家，坐火箭去太空观察，发明对大家有用的东西。

我没事的时候就喜欢看科学书，科学书很有意思，那天，我做完作业就从书包里拿出了科学书。我就看见了我们耳朵的关节，头到脖子的关节，甚至全身的关节都看了，我看了很多遍我都不觉得没意思。可是我有时我就想我一定要当一个科学家，可是有时我就慢慢觉得我是当不上科学家的。

我一天去和楼下小卖部的小妹妹玩，我就问起了这个问题：“你长大想当什么？”她就说：“你呢？”我抬着头说：“我要当一名科学家。”她说：“我要去打工！”我就说：“多不伟大的梦想。”

又一次，我在学校上楼梯的时候，就遇到了我的同学。我还是问出了那个问题：“你理想是什么？”她就回答：“我要做一名医生。”我经常这样问别人，她们不是回答警察就是回答老师……我越听我就越觉得我是不能当科学家的了，我读一年级的时候，我的成绩很好，我就对科学家这一面充满了信心，到二年级充满信心的，可是到了三年级，我就慢慢没有信心了。

我读三年级的时候，不像以前那样考试考100分，不得老师夸奖，上课老师说的话左耳进右耳出的，老师说我们班的同学脑筋都会急转弯。我的语文经常会写错别字；数学爱粗心；英语我是没有什么错误的，很少出现。

我要做一个科学家，没有知识的话那就想都别想了，所以四年级了，才开学一个星期，所以我再好好学习就还不迟。我在我的黑板上写了“好好学习，天天向上。”我每天都看一看，我一定要好好学习，天天向上。才能实现自己的梦想。

写我的未来的作文篇3

梦想好似前进中的一盏导航灯，引导我们在人生的道路中不迷茫；梦想如同沙漠中的绿州，给予我希望令我不放弃；梦想如同沮丧时一句鼓励的话，告诉我们坚持就是胜利，在困难面前不气馁；梦想如同我步入人生殿堂前永远的支撑梁柱，一直鼓励着我永远看着的目标一步一步走向它！如果没有梦想，那祖国与未来将面临永恒的毁灭！梦想之于我们每个人是一束永恒追求的光，让我们放飞个人伟大的梦想，为祖国、未来添上我们五彩缤纷的色彩！梦想仿佛是每个人心底深处最真实的一面，它是打开人类心房唯一的钥匙。我也就是这样被梦想不知不觉地打开了自己的深处那一扇明亮的窗户。

我的梦想的`原因也极为简单。记得在一年级时，妈妈送我上学的时候，总不时告诉我要尊敬我的老师，要听老师的话。每当我听到这句话的时候，我就觉得老师就是世界上除了爸爸妈妈和长辈们以外，那就是我值得尊敬听从的人。每当来到教室，我看着讲台上的老师在聚一精一会神地讲课，总觉得那是一种享受，是一种使人快乐的感觉。为此，我也总想当老师去试试看那种感觉。机会来了，每次我去奶奶一家，我就会拉住小一弟一弟，让他在小板凳上坐好，自己拿起准备好的小黑板和笔，然后在黑板上不工整地写出我所学的知识，之后就有模有样地学着老师的样子给弟弟上课，比我年幼的小一弟一弟咿咿呀呀地用只有他自己才听得懂的语言，跟着我一遍遍地读着。有时坐不住了，才两三分钟他就要逃走，我也睁一只眼闭一只眼任由他溜走，自己却陶醉在当小老师的感觉中，心里暖洋洋的，乐滋滋的。奶奶也经常皱起菊花般的脸，翘一起拇指鼓励我说：“陈男，看你有模有样的，长大后肯定是当老师的料！”于是我下决心要好好学习，等将来有一天，我一定要去真正感受一下当老师的美妙感觉。

等我长大当上老师，我一定会精心带领我的学生学习，用我老师的优良方法去教好我的每一个同学，让他们知道自己身为祖国的花朵，长大一定要为自己的祖国奉献！我又相信将来用自己新的教学方法认真教好我的每一个学生！到时我会用我的行动来实现那美好的梦想，梦想请敞开胸怀欢迎我的到来吧！

写我的未来的作文篇4

未来，在我的眼里，是理想的代名词，是信念的灯火，是黎明的曙光。它仿佛摆动着柔美的舞姿，踏着欢快的脚步，从四面八方向我走来。它离我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。

然而，现实是残酷的，我的学习并不那么尽人意，我的未来能那么好吗？特别是上初三后，青春期的叛逆性就日益在我的身上显露出来。一天，因为和父母闹点别扭，我便甩下书包跑出家门，准备再也不回这个家了。在跨出家门的一刹那，我看见父母一脸茫然的样子，但我仍义无反顾地飞跑。

夜幕降临，我独自一人在大街上走着。走到书店，随手拿起一本书，原来是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。她在19个月大的时候，因患猩红热，丧失了视力和听力，不久，又丧失了语言表达能力。然而她并没有放弃，而是不懈努力，创造自己美好的未来。后来在导师安妮·沙利文帮助下，终于学会了读书和说话，而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利学院，成为一个掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

看着海伦·凯勒的不平凡的奋斗史，再想想自己，我顿时觉得惭愧万分。与海伦·凯勒的巨大不幸相比，我的现实不如意又算得了什么呢？我怎么能因这么一点点的不如意就否定自己没有光明的未来呢？我要像海伦·凯勒学习，只要下定决心，不懈努力，那么我的未来就不是一个梦！

我付了钱，把那本书捧回家，更把未来带进了家。

写我的未来的作文篇5

在我刚进入初二（1）班的时候，遇见了您——陈老师。我为自己能够做您的学生感到荣幸。现在，我学习、劳动很有精神，爽极了。在您的帮助和鼓励下，我找回了学习的信心，发觉原来“我也行”。

以前，我是“差生”行了中的一员，经常受着同其他“差生”一样的遭遇。然而我并不想当“差生”。就拿一次英语考试来说吧。我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次英语老师说我这么简单的题你都不会做，英语学不好，别想考高中。我一生气下决心下一次一定要考好。于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了多少休息时间。好在功夫不负有心人，期中考试中，我考了65分，这次成绩是最好的了，当时我心里的高兴劲就别提了，心想英语老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，英语老师只是把成绩读了一遍，当时我感到一种失落感，自己费了比别人大十倍得劲，取得的成绩，行吗？真不知道路在何方？

但是，您在班会课上，对这次期中考试评价时，您说：“在我的几门成绩中，有点偏科，如果继续努力，发扬不怕困难，勤学苦练，把英语成绩再提高一些，明年的中招考试中一定能取得好成绩，顺利的考上重点高中。”我听到这话的时候，我内心有一种成就感。知我者，陈老师。您就是我的伯乐，您让我发现我是千里马。我决心全力以赴的投入到学习中，把英语成绩再提高一些，不辜负老师的一番话。

还有一次，我发高烧，在卫生室打点滴，您和班长一起来看望我的病情，鼓励我配合医生治疗，争取早日康复，回到学校，落下的课，老师和同学们帮助慢慢补上。您对人的火热心肠，咱们班那种大家庭的温暖，我一辈子也不会忘记。使我懂得了一个人的力量是渺小的，任何人不能生活在真空里，时刻需要别人的帮助，同样也应时刻帮助别人。

在您的赞美、热情关心和真诚期望下，我越来越感到“我能行”、“我会成功”。我有许多美好的理想，我的未来不是梦。

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