通过写作文，我们能够提高写作的组织能力和结构性，很多人写作文时感到头疼，主要是因为他们平时缺乏素材的积累，美篇巴巴小编今天就为您带来了在我身边作文600字优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
在我身边作文600字篇1
只要你愿意，如朱光潜老人所说的“慢慢走，欣赏啊”，细心欣赏身边的风景，就能感受到生活中的美。
清晨，红霞映衬着天空，使天空焕发出更多光彩。城市中的大街小巷还处于一片安宁之中，广场上有几个老人在晨练，享受片刻的安静与祥和。突然，远处的青山背后闪现了万道金光。随着太阳缓缓升起，那金光逐渐形成一个圆形，将整个城市都照亮了起来。你看，多么美妙的场景！青山背后的希望仿佛在提醒人们——一日之计在于晨！
不远处的庭院里有一棵百年老树，她耷拉着脑袋，枝叶纷纷低垂，树根已经干枯得快不行了。这时，一个小朋友抱着一个水壶，一步一颠着跑过来，给老树浇起水来。这场面，谁能不为之动容呢？
烈日炎炎，凉爽的风拂去了这股炎热。我坐在车中，刺眼的阳光让我无法睁开眼睛。我躲躲闪闪，终于能慢慢睁开双眼。只见马路旁，一位扫地阿姨正在为人民服务，辛勤地打扫这条大街。大树下，老人们正有说有笑，好像在说：“我孙女今年上小学，很是乖巧啊！”看着他们的笑容，我也会心地笑了。
罗丹有言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”不去发现美的人，总觉得世界缺少美，却不知美就在自己的'身边。当花朵凋零时，请你不要伤心，那是一种枯竭之美；当漫天黄叶飞舞时，请你不要悲伤，那是一种重生之美。不懂得发现美的人，永远也看不到美的东西，一辈子也只能在悲伤之中平凡度过，使人生变得黯然失色。而相反，那些敢于发现美的人，无论他们走到哪里，都会被那里的美所包围，生活也会变得丰富多彩。
只要我们留心观察，善于欣赏，美就在我们身边。
在我身边作文600字篇2
很多时候我们都觉得艺术是离我们很遥远的东西，可是其实我们身边的艺术无处不在，关键在于我们有没有一双善于发现的眼睛。
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧!”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就给你吧!”小明拿着空罐子高兴极了。
小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的`艺术品吧?”“好啊!”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了?”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着，小红也来了。
三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢?”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧?”小方说：“做灯会不会太难了?”小红问：“小方，那你说做什么呢?”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧?”小明说：“这个主意不错，我赞成!”小红也表示赞成：“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样?”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意!”
三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……
这就是我们身边的艺术，只要你好好观察你一定也能发现在你身边的艺术。
在我身边作文600字篇3
大人们总是这样，你还不想上幼儿园时，他们偏偏要你去；而你已经习惯了幼儿园的生活时，他们又要你去读小学。不管那么多了，“船到桥头自然直，”不过心里对幼儿园里那些和蔼可亲的老师、朝夕相处的可爱的同学还是有点依依不舍。
就这样虚度了几年的光阴，我读到了小学时，遇见了两位老师，她们带给我许多的启发与快乐，让我喜欢上了小学的生活。
教过我的老师虽然很多，但是这两位语文老师就像一位良医、一位益友、一位伯乐一样，对什么学习上的“病”都有自己的一剂妙招。比如说，现在五年级的.班主任董老师就是我们学习上的良医和伯乐。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但董老师鼓励大家大胆发言，她说：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。”在老师的鼓励下，同学们发言的欲望强烈了，胆子也大了，每当上课老师提问时，班里就举起“小树林”。看来老师真是一位良医呀！
还有在我读二至四年级时的王老师老师。她在我们六一歌咏比赛时，把我们个个打扮得“花枝招展”；在“六·一”时同我们一起快乐的唱啊，跳啊，然后又在我们不经意间杀了个“回马枪”，我们就在游戏的快乐中完成了作文，让人感觉不到以前写作文时的那种枯燥和乏味。你说，我们的王老师像不像“现代版的老顽童”呢？
你看，我身边的两个老师都有自己的“独门绝招”：让我们对学习充满兴趣，他们像不像八仙过海那样各显神通呢？我为遇到这两位老师而感到欣慰，同时也被这两位老师深深的感动??
在我身边作文600字篇4
一声亲切的问候，一句普通的话语，一个严厉的眼神，甚至一个微不足道的礼貌举动，都足以让我感到幸福……
——题记
早上，我来到教室，同桌的第一声问候：“亚乐，昨晚睡得好吗？对了，今天早上咱们要背……”说完后，还不忘“送”我一个甜蜜的微笑，看着同桌，我好幸福。
上课时，我总会被教室里一个细微的动作而转移了注意力。眼睛虽然死死地盯着黑板，但是，我的心会忍不住去想那件事。正入迷的时候，却被老师发现了，老师先是瞪大眼睛直盯盯地看着我，让我油然而生一种惧怕感，看到我的反映后，老师那严厉的目光马上又变成了一双微微眯起的眼睛，鼓励我，仿佛在对我说：“亚乐，上课时，要把所有的精力放在学习上，可不能‘身在教室，心在外啊！’”看着老师一会儿阴一会儿晴的脸，让我觉得自己好幸福啊！
中午，我去餐厅吃饭时，同学和我一起在去餐厅的路上赛跑。为的是不排太长时间的队就能买到饭，或者是为了让排在前边的佳慧、夏闪等同学帮我们打饭。打完饭，我们几个像一群快乐的小鸟围坐在一起，说说笑笑，这时看着同学们津津有味地吃着饭，我好幸福啊！
晚上，我们在寝室里洗脚，洗完后，亚琳会帮我连同她的洗脚水一起倒掉。这时我感到同学间互助的幸福。她回来后，我们寝室的人围在一起，讲着以前或者当天发生的趣事，看着寝室里的每个人，我很幸福，因为在寝室里让我感受到了家的温暖与和谐。
想想生活，其实，幸福就在我的身边。不去斤斤计较，与人和睦相处，那就是幸福；不会去因为一丝烦心事而愁眉苦脸，那就是幸福；尊重别人的同时也得到别人的尊重，那就是幸福；有勇气面对挫折与困难，快乐地享受每一天，那就是幸福……
幸福无处不在，幸福把我包围，心中哪还有不愉快？
啊，其实，幸福就在我身边。
在我身边作文600字篇5
幸福在哪里？幸福在阳台上晾好的衣服里，每个口袋装的都是满满的幸福；幸福是灯光下安静的陪伴，是一起翻阅一本书带来的满足感；幸福是一起出游的背影，手牵着手一路欢笑的时光……
二年级的时候，爸爸妈妈带我去公园玩，我在荡秋千的时候不小心夹到手，手指出血了。爸爸妈妈看见了，连忙跑过来拿纸巾帮我擦。妈妈关心地说：“疼不疼？还玩吗？不玩了我们就回家。”我摇摇头，说：“我还要玩！”爸爸说：“我家宝贝真是坚强，来，爸爸陪你玩！”爸爸帮我荡秋千、陪我跑步，我玩得太开心了！有父母的陪伴与关心，真是幸福啊！
三年级的时候，上幼儿园的弟弟要画一幅画交给老师，老师说要家长在家辅导。那天爸爸要加班，很晚才能回来，妈妈又不会画画，只能我教了。还好，弟弟教两遍就会画了。我夸弟弟说：“不愧是我的弟弟，真牛！”弟弟对我笑了笑，说：“谢谢姐姐！”幸福就是教弟弟画画的过程。
星期一，数学老师让我们写计算题，我心想：“糟了，我今天没带笔，又要被老师批了！”我的同桌似乎猜出了我在想什么，他从笔盒里拿出一支笔递给我，说：“给你，快点写吧。”我感激地说：“谢谢你！”幸福是同桌三年的友情，是彼此之间的帮助。
幸福，其实一直都在，用心感受，你会发现，我们身边有很多很多的幸福。
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