有些书虽好，但是借书也是一波三折，动不动就被人借走。而且你眼睁睁地看着心爱的书被人借走，那真是心里五味杂陈七上八下。最近很多同学的书却屡屡丢失，在被发现丢失以后第二天又会还回来。根据以上描述，我们认为是某人想要偷书却屡遭挫折。为了其他书的安全，我们展开了调查。找来丢失的书仔细查看，发现它们都有一个共同点，就是掉了许多页，又用透明胶仔细粘好。难道犯人喜欢粘书？不，不是难道是因为犯人恨书的主人？这是唯一有可能的.答案了。我们找到书的主人，让他们说出最近和自己有过节的人展开了调查，可这些人都没有借书记录，而没有借书记录的人都拿不到书。这就很奇怪了，所以我们也否定了这一猜测。

这时雷厉风行的班长来了。兴致勃勃地问你们在干什么？我们向他说了事情的起因、经过等等。他一拍脑袋说，哎呀，我忘了跟你们说了，其实我看到这些书都掉页了。就申请把这些书带回去补一补。忘了跟你们说了，瞧我这脑袋。于是乎这桩书本连续失踪案破了，原来只是老实一时迷糊没有跟我们说而已。

图书角又回到了往日的平静。

借书风波作文篇2

我班有一个外观漂亮里面摆满书的柜子，我们都亲昵叫它“阅读之家”，许多同学一下课就会聚到“家”的周围，享受文化大餐。我也很喜欢看书，每当手里捧着心爱的书时心里美滋滋的。

每当到了借书还书的时间，我都会早早的等候在“阅读之家”的旁边，希望能够快点拿到心仪的.书籍，还因此引起了一场风波呢。

那一天，我看中了一本书，刚好田恬也来借书，而且她比我早先一步在图书管理员王雯颖那登记了，眼看着自己中意的书被别人捧走，我心里很着急。突然，我想起：嗨！我和王雯颖是好朋友，凭着咱俩儿的关系，她肯定会先把书借给我的。于是，我悄悄地对图书管理员说：“雯颖，能不能把田恬那本书先借给我？”

我心里乐陶陶的，肯定没问题啦！谁知王雯颖一本正经地对我说：“田恬先借的书，当然要先给她，你再找其它的书吧，你看这里还有很多书呢。”我一直认为我们的关系那么铁，这点要求算什么，让田恬借其它的书不行吗？当头一盆冷水泼了下来，我的心里更不舒服了。

过了几天，我借书的时候又遇到田恬，这可是我“报仇”的好机会！我在排队借书的时候听着田恬在跟其他同学说她自己想看什么书，我就故意把她想借的书借走，成心要气气她。可我万万没想到田恬不但不生气，反而笑着对我说：“思妍，你想看就先借吧！你看完我再看。”这时，我的脸刷的一下红了起来。我很惭愧，同学之间怎么能这样呢，其实，第一次她也不是有意的，我怎么这么小心眼啊？唉！我真后悔当初借书时的表现，也为自己这次借书时的想法感到羞愧。

借书的风波促成了我们成为朋友的美事，从此，我们成为形影不离的朋友，一起借书，一起游戏。而我们都有一位共同的好朋友，那就是——书！

借书风波作文篇3

“呀！我怎么把这件事忘了呢？”我一边拍着头一边说。“没关系，反正我也不用了。”从这些对话中，你们知道我们在干什么吗？如果你猜不到，就听我一一道来吧！这件事还得从三个星期前说起。

三个星期前，我向同学借了一本书看。有一天晚上，我正想去他家玩玩，顺便把书还上。可是妈妈叫我去厨房帮忙做饭，我就把书放到了桌子。回来一看，才发现书上有一页纸被撕坏了。于是，我就认定是妹妹干的。可她却理直气壮地说不是她干的。我很生气，心里想：撕坏了就撕坏了，可别不承认啊！这样没人会相信你的。

我想等下一次见到同学时，一定要把书还给他，并且还要和她解释清楚。可是我又把这事儿给耽搁了。因为那天妹妹发烧了，妈妈急忙地带妹妹去了医院，我就跟了过去，所以就没把书还给她。

第二天，我把书还给了她，并准备接受训斥了。我以为她会骂我，可她却温柔地对我说：“没关系的，不就一本书吗，我还有一把备用的.。再说了，这也不是你妹妹弄坏的，这是我弟弟撕坏的，上面还有他乱涂乱画的痕迹呢！”她对我笑了笑，我也笑了。这样，我才知道是我错怪妹妹了，我想：回家后一定要先和她道歉才行。

下一次，我借人东西时一定要及时还。我想这样就不会产生这么多的误会了。

借书风波作文篇4

早上，我来到学校，把作业交了，正准备回座位早读。可刚一坐下，门口就探出一个脑袋，是一个四（三）班的小弟弟。他朝我大喊：“哥哥，哥哥，书，书！”我恍然大悟，想起了昨天下午放学的一件事。

昨天下午，我托管课去参加电脑培训，没抄作文。放学后，我只好留下来抄作文。写着写着，门口就挤满了人，一个小弟弟走过来说他是四（三）班的,明天要上公开课，老师叫他们来借五年级的《生命·生活·与安全》这本书。他问我能不能明天带来借给他，我二话不说，很干脆地答应了他。

第二天，我却把这件事抛到了九霄云外。看着满怀期待望着我的小弟弟，我心虚地走到了他面前，小声地对他说：“小弟弟，对不起，我把这件事搞忘了。”顿时，他脸上的神情立刻变得失落起来，勉强地露出了一丝微笑，对我说：“哥哥，没关系，我再去借借就是了。”说完他就走出了教室。我呆了一会儿，越想心里越不是滋味，心想：小弟弟不仅没有批评我不守信用，反而还叫我不要自责。我想着想着，下定决心一定要帮助他。我马上回过神来，并叫住他，大声对他说：“小弟弟，我帮你借书。”

说完，我就冲到（四）班问：“你们有谁带了《生命·生活·与安全》这本书？”他们没人理我，只有我的.一位好朋友走过来对我说：“我们班的书都被一些四年级的同学借走了。”我又跑到（二）班去借，他们班今天又没有这课。（一）班又已经上课了，门又关着，看来没什么希望了。这可怎么办才好？我回到班上又一次问：“你们有谁带了《生命·生活·与安全》这本书？”班上没人应。我心想：难道这次我真的要失信吗？突然，彭思涵站起来说他带了，我心里又升腾起了一丝希望。最后，我高兴地抓起书，递给小弟弟。顿时，我的心情舒畅起来。我信守了诺言，把书借给了这个小弟弟，我开心地坐回座位。

通过借书风波，我知道了做人一定要诚信，也印证了法国巴尔扎克的一句话：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

借书风波作文篇5

清晨，道路两旁的树格外翠绿，树之间传来零星的鸟鸣，树叶的“沙沙”声伴随着孩子上学的`脚步声，反而体现出道路的寂静。

我早早的来到学校图书室，拿起一本《暴走漫画》，就开始津津有味地看起来。我畅游在书香中，不知不觉中，图书室已经坐满了人，有背着书包的学生、抱着作业的老师，连打扫卫生的环卫爷爷都挤出一点宝贵的时间来看书。我的朋友，豆豆也来看书了，突然，他看见我手中有一本《暴走漫画》，走过来对我说：“你可以借我看这本书吗？”

“我在看，你等我看完，再看吧。”我头也不抬的说。豆豆怀疑的说：“是真的吗，就这本书这么厚，你看完这本书要等到何年何月呀？”“你烦不烦，没看到我在看书吗？”“你真小气，只是一本书而已嘛。”豆豆的声音变大了，吵到了很多人，大家把目光转到了我身上，豆豆也有些失态了，我也非常生气，说：“你离我远点，不要再烦我了。”豆豆被这句话激怒了，他一把夺走我的书，飞快地跑出教室，我也非常生气，立马追了上去，一把拉住豆豆。豆豆转过身来，生气地说：“哼，还给你，绝交。”“绝交就绝交。”

我也没心情看书了，想把书借走，但今天图书室的书今天不外借。图书室工作人员要我把书还回去。没了书，我突然意识到自己的问题，找豆豆和解。于是，我们又开开心心的一起玩了。

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