还记得三年级时的一个早晨，我最早来到学校，于是就翘起了二郎腿，哼着歌，摇着椅子。“啪”散架了！摔了我个四脚朝天。“哎哟喂”我费九牛二虎之力才爬起来，左看看右看看幸好没人，要不我非得挖个洞钻进去不可。我心里闪过一个念头：换，马上换……我以讯雷不及掩耳之势与班长交换了椅子。不一会儿，同学们都来到了教室，班长一坐下。“啪”，那一幕重演了。全班人都捧腹大笑了起来。我心想：这下可惨了，害班长丢尽了面子，他一定会严重追查的。我越想心情越糟。本想迎来的是一顿责骂，可让人意想不到的是，他站起来竟心平气和的说：“不知道是哪个小鬼把我的椅子给换了。”他倒转头看了看我，又说：“不过他一定是有苦衷的吧！”我目瞪口呆，心想难道是被他看见了？我心惊胆战地走过去说：“班长，对不起，是我……”

有失才有得，经历了错误，才知道正确。每一次经历错误，就会有一次刻苦铭心的反思。人生的舞台必然变得更加宽阔。

虽然事隔多年了，但是班长的声音一直交织在我的耳际，告诉我做人的'真谛……

我对不起老师作文篇2

老师,对不起，张丹丹期中考试后,我的心情十分沉重，老师,对不起。不是因为成绩差，而是因为我做错了事，一件不可挽回的事。我多想当着殷老师的面说：“对不起，老师，请原谅我！”星期四上午10点多，我们进入了紧张的英语考试。监考老师竟是教我们体育的王老师，这下我们班的男生可得意了。平时，他们在体育课上对王老师吹胡子瞪眼睛，而王老师也治不了他们，还和这些男生笑嘻嘻的。这次考试，我想同学们一定是霜打的茄子——焉了。考试刚开始，整个教室格外安静，看见的是同学们奋笔疾书的'身影，听到的也只有笔尖在纸上发出的“嘶嘶”声。20分钟过后，许多同学完成了答题，这下他们可不安分了，教室里窃窃私语，不知讨论个啥。王老师对讲台上的电脑爱不释手。有时说话声太大了，他便下来走一圈，接着又研究电脑。这时，活跃分子王迪正忙着切他的橡皮，一块块橡皮被他大卸八块，又不知他要打什么鬼主意了。过了一会儿，他便和周新雨展开了橡皮大战.一个个橡皮流星炮在教室上空飞来窜去，根本分辨不出是谁扔的。许多同学无辜遭到了流星炮的攻击，而这飞来横祸的橡皮竟把我给砸了个正着。不管三七二十一，我接过同桌递来的橡皮渣，向他们反攻，就这样，不知不觉地我也卷入了战斗。直到两位同学因为扔橡皮而扭打了起来，我才意识到闯大祸了。考试结束后，一见班主任殷老师那双温和的眼睛，我就感觉有两根针深深地扎进我的心里。这是一个中队长该做的事吗？我怎么会做出这么荒唐的事，老师会不会因此而心寒，她会不会不再信任我，要是真这样的话，那我……我不敢再想下去，我真的害怕失去老师、同学们的信任。老师，对不起，我实在让您太失望了，我没有尽到中队长的责任，真的很抱歉，但我还是请求您原谅我，我一定会尽心尽职，决不会再发生这样的事了。

我对不起老师作文篇3

老师，我们在这里要向您深深的表示歉意！对不起！

在这一次的文艺汇演上，我们没被竞选上，也辜负了您给予我们的鼓励，我们真的不知道怎么跟您交代，尽管您总是对我们说：“没什么的，没被竞选上还好呢！为没被竞选上喊万岁！”您知道吗？您说这句话时我们有多么的难过啊！我都差点要哭出来了，但我还是止住了眼泪，因为不想让您有压力！

我们的节目一演完，心情非常沉重，就连分数也没看就回到了教室，在教室里，我们都在埋怨自己，其实这能怪谁呢？还不都是我们的错，是我们不懂得为您争气，只会给您惹麻烦。顿时，我们大家心里就有一个念头，那就是鼓起勇气去向您道歉，但我们还是没有做到，不是没胆量，而是我们看您的精神很好，不想破坏了您的心情，所以就不说了，但这“对不起”三个字还是时时刻刻地出现着。

当时我们在班里还商量了一件事：如果下次还有机会的话，那我们这些教的人一定上，我们自己变相动作边跳，我想早就应该这样了，因为教她们还难过自己学，因为她们有没时间又不肯练，还经常闹矛盾，老是为了几句话就“罢舞”不练了，弄的我们又要想动作又要忍住自己的“怒火”，一直在迁就着她们，每天都是忍气吞声的。所以这一次的失误要怪就怪她们不好好的练。

我对不起老师作文篇4

今天下午的自习课很多同学都安排好了：写作业！。但英语老师却来了，一些同学都暗暗吃惊，可我没想到的是，有那么多的同学都在起哄，大吵大叫：该自习，该自习……老师懵了，自己好心好意来给他们上课，教他们知识，可他们怎么就这么懂事？懵——生气——心痛，我知道换成谁都不好受。

老师一拍桌子，令人害怕的语气，只有非常生气时才会不疼我们批评我们的严肃语气：你们当我想给你们上课啊？我不知道坐在办公室里舒服吗？……还是那么乱，那么不理解。老师真生气了：上自习吧，写你们的其他作业吧！你们自学吧！我以后不会再给你们添课了！行了，自学吧！

……出奇的安静，不知道是他们明白了自己的错误，还是满足后的得意？有几个人请求老师上课的？没有，一个也没有。老师拿了个椅子，坐在前面，看着我们。是理解；伤心；还是……

有个同学去问老师题，走的时候，老师说了句：“啊，慢点……”声音好小，还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗？我心里酸酸的，我们是不是也该体谅一下老师？

下课了，老师连句话都没说，摔门，走了。班里又沸腾了“老师生气了！”“作业完了！”“还不如上英语课呢！”我生气了，为什么就没有一个人去道歉？我是班长，我得去。姐们叫上我，另一个班长。先去了语文老师的办公室，我知道她会帮我，知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？还是内疚？进去了，再也笑不出来。看见老师的样子：手里是装有开水的水杯，为自己“取暖”。酸，内疚。“老师，对不起，我们不该大吵大闹的（虽然我没有起哄）其实同学们就是想写作业，没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛，都是我们班，为什么就不能理解呢？“啊，没事，上节自习课挺好的，呵呵。没事，去玩吧！”哪怕老师批评我们一顿也行啊，只要别是……

老师，对不起！对不起，原谅我们吧。对不起！

我对不起老师作文篇5

在柔和的灯光下，我敲打着键盘，屏幕上出现一个个字体，然而我却停了下来，因为我越来越能感觉到我的心情开始膨胀起来，心中盛满了暖暖的感动之情。

第四节英语课，我们班延续了一贯的菜市场风格，说话的说话，传纸条的传纸条，吃零食的吃零食，好一番热闹的景象。这时，我们的级长忍不住给我们苦口婆心的上了一场政治课。相比之下，我们的英语老师倒不像那些资历深的老师，爱罗里啰嗦，唠叨个不停。但她说的那句话，却猛的拨动了我的心弦：“同学们，如果你们想换英语老师的话，你们可以跟级长说，如果有人比我更负责任，我愿意换的！”全班立刻鸦雀无声，因为我们都看见老师眼角有些微红了。

课继续上着，我们全班却异常的静，仿佛可以听见一根针掉在地上的声音。

在离下课还有十分钟左右的时候，老师宣布让我们自行做作业。我刚要打开书包，拿出作业本，忽然看见我们的副班长 kj 站了起来，离开他的座位，做到讲台旁，拿起一根粉笔，蹬琪脚，在黑板的最上边中心处写下了“老师，对不起”。全班同学不约而同的鼓起了掌，这是对老师的歉意，也是对我们副班长身先士卒勇气的肯定。

在掌声中，不少同学自发的走上了讲台，写出了自己的心声“老师，我们爱您”“老师，您辛苦了”“老师，”“老师，真的很对不起”…密密麻麻的字眼占据了我的全部视线，但在我那还中浮现的却是另一幅画面——与老师争吵，与老师对着干，上课存心破坏课堂纪律。

我看见英语老师的眼角更红了，嘴角上扬，在这一场道歉感恩的爱心风潮中，我们最爱的英语老师也在黑板上写下了她的愿望——我们都是一家人，我们要相亲相爱！我的眼泪在眼眶内不停地打圈圈，全身涌起的一股暖流仿佛要把我给融化掉，而我却乐意融化在这爱的海洋里。

最后，班长的起立声中，我们呐喊出了我们801班对英语老师的歉意“老师，对不起”我看见每位同学都站直了身体，一声震耳欲聋的爱的宣言在我耳边围绕。而我的眼泪开始不由自主的一颗一颗的滴在桌子上。

窗外的微风吹动了屋子里的风铃，发出一阵阵悦耳的声音，拉回了我的思绪。我透过窗户，看见了在漆黑的夜空中一颗大一颗小的，彼此一样耀眼的星星，紧紧地相依偎在一起。我闭上了眼睛，许了一个美好的愿望。

我对不起老师作文篇6

又是一个教师节，又是一个老师的节日。没当我们说的一言一语都会想起一个人，那就是老师！是老师，辛辛苦苦的教我们识字，是老师辛辛苦苦的教我们做人的道理，而我们呢？却不感恩。

记得有一次，我很不听话。我们的王老师给我们布置家庭作业，我没有完成。被老师说了一顿，我很伤心当时也有点小恨在里面。我想：你贫什么说我，别的同学也没完成为什么偏偏说我，而且就我一个女生，不就是一次么，下次写不就好了。当时我就是这么想的。事后，我才明白我错了，大错特错。一次，老师单独把我叫到办公室，问我：甄珍，当时老师说你你是不是特别烦我？其实，我感觉出来了，在你的表情上已经感觉出来了。你知道老师为什么仅仅说了你么？因为你是个聪明孩子，有前途。老师是怕你这一次错了以后还会在犯错，老师知道你心中的不满，可哪一个当老师的愿意看到自己的学生身上有个缺点呢？对不对。

听老师的话，我很有感触。我想，真的是我错了。老师无论做什么都是对了。对我们批评管教更是对了，再次我说一下：老师，对不起！

还有一次就是我们近期发生的事情……我很痛心。

我刚刚升上了初中，我们面临着军训。我们有个副班主任，性江。人很好，温柔，教生也很好。她暂时并名为副班主任，因为我们的正班主任有事没回来。军训的第二天，我们的正班主任回来了，看到副班主任远离我们而去，我的眼泪真的快要落下了，我还是坚强的憋了回去。我好想我们的江老师，江老师，我爱你。

……一切的一切，只是老师。一切的一切，我们要感恩。

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