群山威武却依然聆听小溪的丁冬之响;垂柳轻柔却依然倾听风的细语，起舞风中，更增风致;人是自然的主宰，学会倾听将会带给我们无穷的力量。齐王听取了邹忌的意见，才会出现“门庭若市”的进谏之风;赵太后采纳了触龙的提议，才使赵国免去了一场战争的威胁。倾听是人类无声的语言，学会倾听，干戈化为玉帛，劲敌化为至友，我们倾听的是良言善语，我们吸取的是真诚给予。

思考着倾听，这是多少仁人志士的心声。

俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水的知音情。倾听于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚怀王若能思考着倾听，屈原不会怀着无可奈何的愤恨自投汨罗;失败者若能学会倾听，不会承受再次失败的苦痛;悲哀者若能在静静的思考中倾听别人的劝导，快乐的阳光终会洒满他的发际眉梢;迷失于思维的巷道，他人的善劝如同路标，学会倾听，我们很快就能找到出口;留恋与徘徊中，我们驻足于目标周围的野花香草，倾听别人的话语，思考着自己的目标，我们才能放下次要的东西，直奔成功。思考给了我们倾听的基石，倾听赋予思考灵动的色彩，思考着倾听是我们造就自我的良言。

任何不假思索的倾听同任何不理倾听的思考一样有害，趋利避害，方是我们升华自我的方法。亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”的至理名言;但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己的路，让别人去说吧!”思考让倾听显得如此与众不同，前人尚懂思考与倾听的结合，我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路，让倾听的余音浇醒思考的迷茫。

思考着倾听——这是我们前进的路灯，奋进的动力，成功的良伴。

倾听雨作文800字篇2

生命姿态千变万化，让人难以捉摸。然而，就在这或卑微渺小或高贵强大的众生百态中，总会释放出一些余音缭绕在我们的心灵深处，让我们对生命肃然起敬，对真情刻骨铭心，那是牵动心灵的天籁，给我们的成长注入不竭的激情与动力。

清晨，一对不知名的鸟儿飞到窗外的石榴对上。红艳的石榴花像裙摆一样大方地盛开着。阳光明媚，照得树叶绿油油的，娇嫩欲滴。

整整一上午，那两只鸟儿都在不停地忙碌着。“它们在干什么呢？”我出于好奇，于是就趴在窗边细细地观察了一阵：呀！不只是两只鸟儿！三只、四只，一共竟有五只鸟儿！我想：刚才那对大鸟应该是这三只小鸟的父母吧！小鸟应该是出生没多久的鸟儿，羽毛还未长丰满，眼睛半睁不闭的，身上还露出粉红色的皮肤，就像吹鼓的红气球一样。那些鸟儿依偎在一起，“叽叽喳喳”地叫个不停，甚至有些让人心烦。“咦？那只大鸟怎么不见了？”我突然反应过来——那两只大鸟不见了。是去觅食？还是像鹃鸟一样抛弃自己的孩子不闻不问？我也不知道。要不，下楼看看？不行，万一那两只大鸟飞回来了，准会把它们吓跑的。我犹豫不定，再等等吧！

“扑、扑、扑……”耳边传来了翅膀抖动的声音，两只大鸟飞回来啦！我心里不由得欢喜起来。原来，那两只鸟是去给孩子找食吃去了。大鸟又飞回窝里。虽然我的视线模糊，但那石榴树上的鸟窝离我已足够近了。我大约看到大鸟的嘴里有蠕动的东西，白白的，应该是虫子吧！没错，就是的！大鸟将嘴里的虫子吐给小鸟吃，那三只小鸟似乎知道要吃饭了，一个个伸着头和嘴巴挤在一起，毫不客气。小鸟迫不及待想要吃食的样子，很是可爱。它们“叽叽喳喳”的叫声悦耳动听。

不知是怎么了，此刻，我感到心里涌出一股暖流来，流经每一处血管，暖暖的，满是爱的味道。我想，也许是这种爱感染了我，所以我才会无比的感动吧！

其实，我们真的很幸福：我们有着爸爸妈妈的照料；爷爷奶奶的疼爱；哥哥姐姐的谦让；老师同学的关心。我们每天都生活在一个充满着爱的世界里，难道，我们还不满足吗？

叽叽喳喳……窗外又响起了鸟儿的鸣叫声——那是牵动心灵的声音。

倾听雨作文800字篇3

广播里传来一阵优美的音乐声和着甜美的话语：“上课时间快到了，请们作好上课准备。”可随即又传来卫生委员的声音：“徐日曦，快去倒垃圾，这个星期已经是第三次不记得倒了呀！你再不倒，就得扣两分。”他怒气冲冲地指着我。我赶紧拖着垃圾篓上的绳子走了，我一心想走快些，因为上课铃已经打了。

离校门不远处有一个较大的坡，我就干脆拖着垃圾篓冲下去，谁知垃圾篓在稍微有点陡的坡上颠簸着，有些垃圾抖出来了，垃圾在我走过的路上撒了一地。门卫室里的一个老大爷看见了，操着一口万载话说：“哎，哎，哎，不要把垃圾撒在地上。”我看见他指着我，于是我迅速停住了，往后看了看，心想：天哪！这都是我丢的？

我只好拖着垃圾篓按原路返回，捡回垃圾。

二

上一次，我去我家玩。

他们家养了一群鸡。颜色有三种：全黑的、全白的、黑白相间的。忽然，有一只黑色的进入了我的视线。它全身覆盖着黑得发亮的羽毛，它的尾巴在黑色与深绿色之间，眼神更有一种盛气凌人、居高临下的感觉。我的心里不禁有些害怕。

我看见他们家的苹果又大又红，就拿了一个吃，吃了剩下的核，我手一滑，正好掉了，掉在了我的脚边，我想：掉了就掉了吧！

可谁知，那只公鸡突然“咯咯咯”地向我冲过来。我吓得赶紧跑，围着他们家的院子跑了一会儿。跑不动了，大口大口地喘着粗气，心想：应该没追了吧！我停下来看了一会儿，哦！原来它正在津津有味地吃着我刚才掉的苹果核呢！

三

我喜爱风，特别是秋风。

的到来，也正是我最期待的时刻！当我还被抱在怀里时，就学会了对风表达喜爱之情——把两只眼睛眯成一条缝，嘴角微微翘起，做出一副享受的样子。当我学会走路了，我就开始追逐风，哪里有风就往哪跑。

每当我感受风吹在脸上，一切烦恼也被吹之散去。那风感觉像一只温柔的手在轻轻抚摸我的脸颊。柔柔的风吹在脸上，舒服极了，感觉在帮你做按摩似的。你只闭上眼，把心静下来，聆听那秋风吹得树叶沙沙的声音，把吹得……使天地间万物都合成了一首天籁之音。

倾听雨作文800字篇4

有心去倾听，滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和的乐曲声……有心去倾听吧，你会感觉到在那一刻突然学会了很多。

那种鸣叫让我懂得生活就是“采菊东篱下，忽然见南山”的闲适。

放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声，我望着身旁小a，他的神情告诉我，他沉浸在了这天籁般的声音之中，过了一会儿，我们便离开了，我们不愿意去打扰他们那闲适的生活，但我们会记住那美好的叫声。

那阵笑声让我明白幸福就是“执子之手，与子偕老”的浪漫。

骑着自行车，骑在小区外的石子路上，在街道转角的地方我又看到了那对熟悉的身影，一对年迈的老夫妇手挽手缓缓地走着，两手之间还系着一根红绳，虽然离他们还挺远的，但我已经能依稀见到他们脸上的笑容，车子从他们的身边的骑过，耳边传来一阵爽朗而有活力的笑声，那个声音是多么的甜蜜，虽然我并不能听见他们在说一些什么，可是我却能从那笑声中感觉到，他们的生活是多么的幸福。

那个声音告诉我学习就“春种一粒粟，秋收千克子”的收获。

坐在公交车上，依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。

那个声音叫美好，那个声音叫成长，是那个美好的声音让你在无意间又懂得了一些小小的哲理，所以我们一定要用心的去好好倾听。

倾听雨作文800字篇5

一条河流就是一段历史，而一朵浪花，就是一段故事。我站在南京长江大桥上，倾听着潮声，思索着这句话的含义。

倾听潮声，一缕叹息。当年曹操率军来到这天堑，该是何等意气风发？酾酒临江，横槊赋诗，固一世之友，而今安在哉？潮声不曾告诉我答案。是否，我所站之处不是当年曹操旌旗蔽空而来铩羽而归的地方，这里的山水不曾听闻？是否，这里的山水姓了吴，不姓魏，潮声不愿谈及这种话题？可一世雄才的曹操，毕竟被挫败了。潮声依旧。一只白鹭嘶鸣了一声，如一缕叹息，从我头顶飞过，飞向遥远的天际。

倾听潮声，晴风万里。千古文章，百代风流，两岸的山，如果不姓吴，那就应姓苏，苏轼的苏。我所站之处虽不是苏子所言的赤壁，但他一定与我见过这同一条江的水。有情风万里卷潮来，是苏子的诗文，是他诗文一样的传奇人生，是他的人生中所体现的人格魅力。那么，苏公，请抛开一肚子不合时宜，可否让我与你同驾一叶扁舟，再去游一次赤壁。然而，如霜的月色还没有升起。难道，这潮水竟不乐意我的同行？是不是我还没有放下太多？是了，只有真正地放下一切，才能登上扁舟，不至被潮水淹没。那么，请如水好风，如霜月色载着东坡独行吧。倾听潮声，愿苏公雅志莫相违。

倾听潮声，一代风流。百万雄师过大江的时候，是认认真真地和这潮水交流过的。那么，潮声，你是否能将当年嘹亮的号角、雄壮的歌声复述给世人？钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。当年的队伍留下的，只剩下博物馆里的纪念图片，但人们心中却记往了那永恒的瞬间。潮水汹涌，激动地拍打着岸边的岩石。一定，它记住了这段故事，这段故事一定感动过它，使血雨腥风变得平静。那么，请允许我读这样的诗，倾听潮声，昨日风云昨日魂。

一桥飞架南北，天堑变通途。当年的人们在怒吼的江潮上架起了一道通途，如今，江潮声引领我眺望二桥、三桥……

潮起潮落，潮退潮涨。

远处太阳渐渐要落山了，群鸟从江上急掠而过，有的啼血嘶鸣，有的欢快兴奋。

我站在这里听潮声。太阳终于从远处的地平线上消失。

我离开大桥，但我想明日的朝阳一定会更美，潮声一定会更加雄壮。让我们今天好好地活，再让明天的过客来倾听今日的潮声。

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