有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物。一种是雄鹰。对这，你一定不觉得奇怪。雄鹰凭着自己与生俱来的天赋飞了上去。但是，大家却不知道，还有一种动物和雄鹰一样，也到达了金字塔的顶端，那就是蜗牛。很多人会惊讶，甚至不相信。但是科学家们的确找到了蜗牛的痕迹。蜗牛爬上金字塔，或许要一年，两年，甚至更长的时间。在这遥远的旅途中，蜗牛遇到的困难是你我无法想象的，困难愈发坚定了它的信念。它所看到的，它所收获的，不和雄鹰一样吗?

我的梦想是当一名优秀的书法家。回想起过去四年经历的路程，是多么坎坷呀!

记得第一天练字的时候，我干劲十足。在老师那里不停歇的坐了两个小时，写了20多页纸。后来翻出来看，那哪里是字呀!却不得不佩服自己那时对书法浓浓的兴趣。可是，这种热度只维持了两三个星期。随着汉字的难度越来越大，又没有任何底子的我，一个汉字经常翻来覆去的写许多遍，还得不到老师的认可。我很灰心，沮丧。是爸爸的鼓励，妈妈的赞扬，更是自己成为书法家的梦想让我持之以恒。我就像那只蜗牛，不放弃，一步一步地走向金字塔的顶端。在考9级的那个暑假，我在家练了100张作品，写了差不多5000多个字，换来的就是我的书法功底进步神速，出乎意料的拿到了书法的最高级10级。

成功的花儿是灿烂的。但是，谁也不知道，花儿绽放得是多么艰辛，得经过多少风风雨雨!

古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”孙膑挖去筋骨，忍耐着，坚持着，用心地完成《孙子兵法》;司马迁遭受酷刑，忍辱写下《史记》，让人们知道了历史的真相;又聋又瞎的海伦凯勒，她的作品《假如给我三天光明》让人难忘。他们都一样，有着悲惨的经历。他们都一样，是梦想为他们指明方向，不怕困难，不断前行。

今天，是新学期的第一天，我看见的是一张张洋溢着微笑的脸庞。刚刚进入一年级的的弟弟妹妹们，你们的梦想才刚刚起航，那梦想一定又香又甜吧!有一首歌，叫做《阳光总在风雨后》，中年级的同学们，你们是否还在坚持着自己的梦想?阳光总在风雨后，不必畏惧时而有乌云的天空;而和我一样即将升入中学的朋友们，让我们一起加油吧!美好的明天在向我们招手，在将我们呼唤。

理想刻在石头上，梦想写在沙滩上。无情的海浪或许冲得走遥不可及的梦想，但绝冲不走已在你心里生根发芽的理想!同学们，追求理想的道路上少不了困难，但只要理想还在，就一定能收获成功。

我的演讲完了，谢谢大家!

播种与收获的演讲稿篇2

播种文明，收获甜美演讲稿

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的播种文明，收获甜美演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“播种文明，收获甜美”。

一年一度的“品山楂果”班会已经成为我们xx中人的一个固定节日，一段属于我们xx中人的美好记忆。当昨晚品尝甜美的山楂果时，我们应该为自己鼓掌。这番甜美的收获，正得益于我们大家播种的文明。只有大家都爱护校园，人人遵规守纪，才会让这校园文明之果齿颊留香。

那么我们的言行是否有文明的死角呢？在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的在校内总能见到与美丽校园极不和谐的垃圾；总有同学在教室走廊上推推搡搡，起哄大闹；校园内部分同学出口成脏，且不以为意；少数同学如厕后不冲，洗漱后不关水龙头；有同学过度消费，攀比吃穿；还有个别同学无视校门警戒线，随意攀爬学校围栏，进出校门不下自行车；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。可见，文明与陋习的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

我校作为山西省首批示范类高中，除了骄人的高考成绩，如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就难以成为校园先锋。作为三晋名校我校首先应该是一所文明学校。文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。学生唯有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人；文明的'学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，他不会乱丢饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得把美好留给大家；文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为；文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度；文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会懂得感恩师长的教导，他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架。伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”希望大家能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。从自我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校园！

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长才，在这个过程中，让我们播种文明、亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。让文明礼仪之花在我们xx一中处处盛开。

我的演讲完毕，谢谢大家！

播种与收获的演讲稿篇3

这篇播种文明，收获甜美演讲稿范文符合你的要求，希望可以帮到你。

播种文明，收获希望

党的“十六大”提出要大力弘扬和培养民族精神，特别要加强青少年思想道德建设，加强道德教育的针对性和实效性。我校以体验教育为载体，认真贯彻执行中共中央《公民道德建设实施纲要》，积极参与《中国小公民道德建设计划》，深入开展了小公民社会道德行为“五小”行动及争做合格“小公民” 的“我是五小公民”系列宣传教育、实践创新和评选展示活动，通过活动使全体学生知“五小”、做“五小”、评“五小”，培养少年儿童自觉遵守道德规范，培养自身社会道德观念，培养做文明人、做社会人，做现代人的意识和养成良好的社会道德行为习惯，真正成为小公民建设的主人，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

一、宣传“五小”，提高学生文明意识。

实施“五小”行动，即在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。为了将“五小”行动深入细致地开展起来，学校德育处制订了切实可行的《开展“五小”行动，争做合格小公民活动方案》，并将“爱国守法、明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字基本道德规范内容及“五小”行动具体内容印发给全校各班，并通过主题班队会、夕会、小白鸽广播站、电视台以及橱窗、黑板报等多种宣传渠道对全校近两千名学生进行宣传。此外，我们还及时开展了家长学校专题学习活动，组织广大家长认真学习“小公民”社会道德行为标准，并联合周边社区开展了“争做合格小公民”系列宣传活动，形成了良好的社会舆论氛围。

通过一系列的专题宣传活动，使学生、家长及社会各界了解了“五小”行动的有关内容，懂得了实施“五小”行动的目的和意义，从而大大的提高了他们的文明意识，为开展“五小”公民教育活动打下了坚实的基础。

二、实施“五小”，促进学生文明养成。

在广泛宣传“五小”行动的同时，我们还组织全体学生参加丰富多彩的道德实践活动。学校少先队大队部向全体少先队员发出了倡议，号召队员们积极行动起来，人人争做合格小公民，并适时开展了以“争做合格小公民”为主题的“三个一”实践活动：办一期“我是五小公民”手抄报，做一件力所能及的家务事，讲一个发生在身边的“五小”好公民的故事。活动中，队员们将自己在“争做合格小公民” 过程中的一些想法、体会及实践体验以手抄报的形式展现出来；并主动向家长学习做家务，要求自己每天完成一件力所能及的家务劳动；在队会上，讲一讲发生在自己身边的先进事迹。这些实践活动的开展让队员们明确的意识到“五小”就在身边，“五小”就是自己，从而形成了学“五小”、做“五小”的良好文明之风。此外，家庭“小帮手”现场技能比赛、“小伙伴”交友联谊会、“小手拉大手，文明进万家”、“争当小白鸽使者”、“童心系社区”等系列教育活动也相继开始：家庭“小帮手”技能比赛是学生们展示劳动技能的大好舞台，参赛选手将从家长那里学来的洗衣、钉扣子、拖地、抹桌子等劳动技能以表演的形式展现出来，使大家在趣味中体会到劳动带来的快乐；“小伙伴”交友联谊会是同学之间相互沟通、增进友谊的桥梁；“小手拉大手，文明进万家”主题活动更是将学校、家庭和社会教育有机的结合起来，让孩子与父母互相影响，一同向不文明言行和不良生活、卫生习惯告别，建立健康、科学、文明的生活方式，从而使“文明”走进千家万户。学生们也正是在行动中学习着道德知识，在参与中开阔着眼界，在“五小”的实践中体验着道德进步的快乐，道德规范正在点点滴滴内化为他们的道德素养，小公民的道德实践在影响着周围的大公民，与成人的道德建设相互影响，共同提高，进而促进着全社会道德水平的提高。学生们在校园内、家庭中、社区里时时处处以“小公民”社会道德行为标准严格要求自己，做讲文明、讲卫生的“小白鸽使者”，做助人为乐、关心他人的“小伙伴”，做家长、邻居和同学的能干“小帮手”、做“爱绿”、“护绿”的环境“小卫士”??这些教育活动使学生们加强了文明意识、公德意识和道德素养的培养，促进了学生文明素质的养成。

三、评选“五小”，表彰学生文明行为。

2 “五小”活动的开展，极大的推进了校园文明建设，一批又一批的合格小公民涌现而出，为我校的文明教育增添了一道亮丽的色彩。自我校开展“争做合格小公民”的“五小”活动以来，学生们的道德水准明显有所提高。有些同学说，以前自己的书包都是爸爸妈妈整理的，这下知道自己的事情应自己做，最近学会了自己整理书包。有个同学说以前在家里什么活都不会干，后来逐渐学会了洗碗、扫地、擦桌子等事情，终于打破了爸爸妈妈独包家务的“铁饭碗”，打破了每月自己拿零用钱的“铁工资”，打破了自己衣来伸手，饭来张口的“铁交椅”。从点点滴滴的小事中，同学们体验到如何做一个孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”。学生家长们纷纷反映，“小帮手”活动开展才几个月，发现孩子就有变化了，开始知道关心人了。四(5)中队的同学们围绕“小伙伴”这一主题召开了主题队会，少先队员们通过自己亲身经历的真实故事，从不同角度畅谈了对“小伙伴”丰富内涵的理解。一个同学说，他因为没有当上大队委，好几天心里不平衡，见了当上大队委的同学不愿理睬，而大队委却主动和他说话，使他受到教育，后来和大队委成为好朋友。他得出的体会是，“小伙伴”之间心理应当是健康的，要为别人的进步而高兴。有些儿童以前答应别人的事情不努力去做，常常马马虎虎甚至忘记，自从参加“五小”活动以后，知道说了就得去做，从小要做一个诚实守信的“小标兵”。2003年4月，我们在学生中开展了知“五小”、评“五小”、学“五小”的评优活动，各班将在“五小”行动中表现突出的同学评选出来，并将这些同学选送到区里参加区“五小公民标兵”的评比，我校潘雨婷等一百多名同学被光荣的评为了黄石港区“五小公民标兵”，学校“小白鸽”广播站和电视台系列报道了他们的先进事迹，并号召全体学生向他们学习。

中国小公民道德建设计划功在当代，利在千秋，必将对提高当代青少年的思想道德素质产生积极而深远的影响。我们深信，在大家的共同不懈努力下，“五小”行动将会继续深入细致的开展下去，一代“四有”新人也将脱颖而出，为建设伟大的祖国作出自己的贡献。播种文明，收获希望。我们现在培养的是一批讲文明、有道德的高素质 “五小”公民，将来他们必将会成为祖国的希望、民族的栋梁。

播种与收获的演讲稿篇4

老师、同学们：

大家好！

常言道：“一分耕耘，一分收获”，有了辛勤的劳动。我们才有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于勇于探索、勇于实践、勇于创新的人。

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为世界童话王子；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱恩斯坦才得以创立震惊世界的《相对论》，中国人才给我们留下了“悬梁刺股、凿壁偷光”的千古美谈。

爱恩斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的动力源泉”。世界著名的文学家高尔基也有这么一句话“天才出于勤奋”。

我国著名数学家华罗庚就是一位凭借勤奋成长的典型。华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父亲站柜台，但他仍然坚持自学数学，经过自己的不懈努力，20xx年，华罗庚被破例录用为清华大学数学系的图书管理员，这为他的学习创造了有利的条件。不到一年半的时间，华罗庚旁听了数学系的全部课程，打下了坚实的现代数学基础。20xx年，华罗庚被清华大学破例聘为助教。一个从乡间来的青年人，只有初中文化，居然能登上中国最高学府的讲台，这简直是一个奇迹。华罗庚曾写过不少文字向青少年传授治学经验和学习方法，他提出的“聪明在于积累，天才在于勤奋”和“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”堪称是勉励青少年勤奋学习的至理名言。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像华罗庚那样刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

同学们，这周已是第20周了，期末马上就到了，希望同学们能从名人名言中获取学习的动力，最后，我想再次告诉同学们：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有不怕困难、勤奋刻苦的同学，才能取得优异的成绩。

谢谢大家！

播种与收获的演讲稿篇5

各位老师、各位同学：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《播种礼仪收获友谊》

三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。三月春风暖人心，她不但吹来了喜讯，吹来了春意，也吹开了我们心中的礼仪之花。校门口，一声声清脆的“老师，您早！”“老师，您好！”从孩子们那稚嫩的小嘴里吐出来，老师们回赠的是亲切的笑容，欣赏的目光——“孩子们好！”。

操场边，一个小朋友摔倒了，伸出的却是无数双友爱的小手，响彻耳畔的是关切的话语“小同学，别哭，别哭，要勇敢啊！”小朋友那满是痛楚的脸蛋也破涕为笑了。楼道上，看到的是个个侧着身子让同学先过去的身影。像这样文明礼仪的美丽而温情的话，在我们的校园里时时处处都绽放着。

文明礼貌是人际间用以沟通思想、交流感情、表达心意、促进了解的一种形式，是人际交往中不可缺少的润滑剂。“人与人之间好比镜子，您带着笑脸走向他，他也必定带着笑脸走进您。”

孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一，是一个人高尚人格的真实体现。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐

时，需要和他人分享，有痛苦烦恼时，希望向他人倾诉；有了困难时希冀他人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷的大度、对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉。真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。

一声“您好”，犹如春风般的温暖，给别人带去一天的好心情。一句“谢谢”，拉近了人们之间的距离，一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“不要紧”等于给人吹去了阵阵温润的春风。你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。

老师们，同学们！让我们用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失吧！让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨。当然，它也将使我们自己更加快乐！

更加高尚！让我们播下文明礼仪之花，在我们的校园竞相绽放吧！让我们因此而收获到的那份珍贵的友谊再在这春光明媚的校园里传递吧！

播种与收获的演讲稿篇6

“种与收”是个因果关系：正确的，积极的，没有隐藏的动机种下的，收获的是信任和尊重;以一己私利，心怀恶意种下的，必将收获恶果。因为天下被隐藏之事，没有一件是不被发现的。

人的有限，导致了谁都无法保证自己不会犯错，但重点在错了之后的态度和所采取的行动。承认错误，是谦卑的一种体现，会赢得修复的机会。因为接受和面对犯错误带来的“后果”，是顺服于管教，敬重权柄的回应;更是因为相信以光明磊落的动机努力做正确的事，会接受一种保护，一种远离恶果的保护。

在人生观的故事一书中，作者寇尔森清晰的阐述了他个人的生命见证。年轻时，为一己名利努力拼搏奋斗。当面对“诱惑”时，没有说“不”而是采用人为的手段想绕过去。纵然他已经是当时总统身边的顾问了，结果还是锒铛入狱。好的事情是，他在服狱的过程中警醒了，并发自肺腑悔过自新，努力尝试去做正确的事，因而影响了数以万计的服狱人员一同转变，也写下了人生观的故事这本精辟的书。不然，我将错过这本帮助我坚固信念和价值观的好书了。

领袖培训课上，老师教导我们说：“种什么因，就收什么果。”

今天，你会选择种什么呢?

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