认真书写能够让演讲稿更加感人和令人难以忘怀,演讲稿的语言和表达方式能够触动听众的情感,以下是美篇巴巴小编精心为您推荐的竞选数学演讲稿优秀8篇,供大家参考。
竞选数学演讲稿篇1
老师们,同学们:
大家好,能站在这里参加数学课代表一职的竞选,我十分荣幸。我对数学有着比较浓厚的兴趣,对自己也有足够的信心。如果我成为了数学课代表,我希望通过自己的努力与付出,能够更好地为老师和同学们服务,也进一步的让自己的成绩有所提高。
我认为,数学课代表的职责是协助老师完成数学学科的各项任务,为老师与同学之间架起一座沟通的桥梁。如果我有幸成为了数学课代表,我会及时向同学们传达老师所布置的任务,并且自己积极的去完成。在每天上课前,我会帮助老师提前准备上课时所需要的教具,并且及时检查并统计同学们作业完成情况。在每天中午测验完毕后,我会按照老师的要求及时为同学批改试卷,把同学们普遍存在的问题进行归纳整理,请老师讲解。在每周五周考下发成绩后,我会配合老师统计分数,为同学能够更好的了解自己最近的学习程度提供帮助。
如果我有幸能够被推选成为数学课代表,我会尽量避免历届数学课代表工作时的不足,积极主动的为老师和同学们服务,为班级做出贡献。真正的做到公平、公正、任劳任怨。在我任职期间,我会努力工作,尽自己的绵薄之力去服务于老师,服务于同学。
有付出就会有收获,我也希望自己成为数学课代表之后,能够进一步的提升自己的数学成绩,进一步地增加自己对数学的兴趣,提升自己在为人处事、表达交流方面的能力。即使我现在数学成绩在班级里较为一般,但我希望能通过自己的努力和平时的锻炼,能够和大家共同进步。希望在座的同学们能够给我这个锻炼自己并且证明自己的机会,希望大家为我头上最宝贵的一票!
谢谢大家!
此致
敬礼
竞选数学演讲稿篇2
亲爱的同学们,敬爱的老师们:
大家好!我叫胡恒翟,我想竞选的是数学课代表。我想为自己的班级出点力,我不想成为我们班唯一的没有为自己班出力的人。并且还有一个原因是:我年年是奥数队的人。我不仅在学校的奥数上获得优胜奖,而且在高德的"走美杯"里获得三等奖的好成绩。虽然我在数学上不是第一名,但我会努力下去,努力争取到第一名,并且为我们这个班级而努力。
如果我竟选成功了,我会继续努力,成为我们班的数学no1,带领着我们班的奥数队的同学,走向辉煌的胜利,让每一个同学都得到比以前更好的成绩,为我们班挣得荣誉,在期末得到五星级班级的好评。我会在我们班里监督同学们认真完成作业,对老师布置的作业一丝不苟地完成。大家如有不懂的地方,不会做的题目都可以来问我,任何时间,任何地点,我都会耐心解答。大家互相交流,共同进步。
如果竞选失败了,我也不会灰心,会继续努力下去,在以后的学期中,挣得数学课代表的职位,为班级争光。大家如有不懂的地方,不会做的题目,我还是会尽我最大的努力帮助大家。
请大家把手中宝贵的一票投给我吧!谢谢!
竞选数学演讲稿篇3
敬爱的老师亲爱的同学:
大家好!
今天有幸可以登上讲台,竞选数学课代表,我相信自己可以胜任这个职位。
我对数学很感兴趣,每当老师讲课时,我都会很认真的听,所以,我有信心做好这个工作。
我也十分喜欢奥数,因为它可以带个我无限的快乐,做出别人做不出的题,会有一种无法用语言形容的幸福。
我的数学成绩比较好,如果有同学又不会的问题,我很乐意帮他解答,帮助他弄懂问题。并且我希望这个职位可以给自己起一个监督的.作用。
虽然我们班的同学数学成绩不是特别优秀,每次都有不及格的。如果我当上了数学课代表,那么,我一定会帮助他们,指导他们学习,让他们可以考出自己满意的成绩。这样,我们的成绩就会有一个突飞猛进的进步。
与此同时,我也不能放纵自己的学习成绩,必须严格要求自己,带个好头,认真完成老师交代的任务,一定不辜负老师对我们的期望。如果我当上了数学课代表,在今后的学习中,你们将看到一个不一样的我。
不过,在满足你们所有愿望之前,你们要把自己手中神圣的一票投给我,谢谢大家的支持。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
竞选数学演讲稿篇4
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我叫李,我正在竞选数学课代表。我想竞选数学课代表的原因是因为我热爱数学以及它给我带来的乐趣。我热爱数学课,热爱数学老师,成绩也不错。
如果我成为数学课代表,我会努力提高我的学习成绩。同时,我会尽力帮助同学解决数学问题,和同学一起研究讨论解决问题的方法,让我们的数学成绩一起进步。
我会做好老师的助手,及时收发作业,及时在黑板上写作业。如果学生对数学有困惑,我会及时向老师汇报,以便老师及时为我们讲解问题,提高我们的数学成绩。
当然,我知道我还有很多问题。比如上课不举手回答问题,我会努力改正自己的缺点,更好的为同学服务。请相信我,投我一票。我会尽力帮助同学,做这个班的好代表。
为了能胜任这个岗位,我妈还特意给我报了一个奥数班,希望我能更努力的学习,成为一名优秀的.小学生。
代表竞选数学课发言:大家好!我叫常建兰,今年12岁。我的小学附属于卢氏小学。今天我要竞选数学课代表,有三个原因。
1、从小学开始,我就对数学产生了兴趣,感觉数学就是这么有趣。在老师的培养,家长的指导和自己的努力下,我的数学成绩一天比一天好。
2、从小学四年级到六年级,一直担任互学科代表,有一定的工作经验,可以胜任。
3、最重要的一点是,我想通过做数学的代表来激励自己,让自己的数学成绩更好,在数学的王国里自由飞翔。
如果我当选了,我不会沾沾自喜,努力做一个有效的老师助理。不会辜负老师同学的期望;如果我没有当选,我不会气馁,我会继续努力克服自己的缺点。努力在未来的选举中脱颖而出。请投我一票!相信我,你不会错的!
我的演讲结束了,谢谢!
竞选数学演讲稿篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
上午好!
俗话说“一年之季在于春”,新学期伊始,我们班便展开了“竞选”班委的活动,我左思右想,决定竞选数学课代表,因为我觉得我竞选这个职务有三点优势:
1、自从我进入小学开始,我就迷上了数学,因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙,而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导,我学会了许多课本上没有的知识,我将会和大家一起来学习这些知识。
2、我在去年的数学竞赛中取得了二等奖(或者数学成绩不错),平时我在数学课上认真听讲,积极发言,这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习,争取取得更好的成绩,为班级争光。
3、自从我上小学开始,就一直学习数学奥林匹克,并且成绩一直不错。所以,我认为我是最适合的人选。
另外,如果我当上了数学课代表,我将会和大家一起钻研数学知识,探索数学王国里面的奥妙,使我们班的数学成绩有一个质的飞跃,并且争取在学年中名列前茅!如果选不上,我也不会气馁,我将继续努力学习,克服自身的不足,使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里,你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我,不会错的。
我的演讲完了。谢谢大家。
竞选数学演讲稿篇6
尊敬的老师、亲爱的同学:大家好!
我这次上这个庄严的讲台来,是来竞选数学科代表的。数学课代表这个职位,我已经是个老手了。这个职位对于我来说,是个艰难却热爱的任务。虽然事情已经做过了千百遍,但服务同学的心却没有变。在学校里,我是老师的好助手;在家里,我是爸爸妈妈的好孩子;在班里,我是同学的好朋友。我自认为,这个职位非常适合我。
竞选这个职位,我有以下优势:
1、我已经当过了两年科代表,对于这个职位,我的经验与努力都是同学看得到的。
2、我的成绩在班里是不错的,我还具有很强的服务意识,愿意帮助大家将不会的题目做出来,和大家共同提高学习成绩。
3、我比较民主,同学们提的建议和意见我会虚心接受,并且酌情改正。
如果我成功竞选,我一定会及时督促同学交作业,认真收发作业,在早读之前准时把作业交给老师;帮助老师完成一些例如考试登分这样的小事,让老师不那么辛苦;帮助同学做一些力所能及的小事,让五年二班再次成为最优秀的班级!
但是,人不可能成功一辈子。如果我竞选不成功,我也不会灰心丧气,因为这正好证明了我有不足。相信在下一次的竞选上,你会看到一个更加优秀自信的我!
我的演讲完了,谢谢!
竞选数学演讲稿篇7
老师们,同学们:
大家好!
我叫周以勒,今天我竞选的职务是数学课代表。
数学是一门有趣的学科,他不仅方法多样,而且题目千奇百怪,能使我们脑洞大开,我一年级来时,就深深的喜欢上了他,他对我来说还是那么新颖,尽管我对他此时还是一知半解,就将信将疑地学了,一开始我只是觉得好玩,特别有意思,但当我学了好一段时间后,我才知道它的意义和生活中的方便。
一天清晨,我正握着热乎乎的早饭,思考着老师布置的数学题,我紧咬着嘴唇,心里默默地算着,突然,我啊”!大叫一声,我十分懊恼,我苦苦算出了个错误的答案,我怒气冲天,心里作文暗暗地想到:这也太难了吧!”我已经有了一丝气馁,但我并没有灰心,而是一遍又一遍的`算着答案,突然,我灵光一闪,把答案算了出来,我大叹道:其实也并不这么难!”
经过这次,我愈加喜欢数学了,有时我经常被题目难得不知所措,但总是能够恍然大悟。有时真的被难住了,但这些都无法减少我对数学的喜爱,因为我知道,世上无难事,只怕有心人”。
最后我再说说我的成绩,我的数学在班上可谓是数一数二的。我经常帮助同学解答难题,经常作为数学老师的助手。世上无难事,只怕有心人,现在我遇见难题已经不再退缩,所以,我竞选数学课代表!谢谢大家!
竞选数学演讲稿篇8
尊敬的老师、同学们:
大家好!
我是孙亚楠,竞选本班的数学课代表。
数学课代表,就是要引导全班同学服务于数学的学习。要做好这项工作首先要不断提高自身的学习水平,而且还要起到带头表率的作用,以此得到同学们的认可,引导和帮助周边的同学对数学产生学习兴趣,以点带面影响引导全班同学共奋进。
要做到这些工作,不是很轻松容易可以完成的,但我有毅力和决心在老师的指引下做好这项工作,服务于数学领域;服务于全班同学。其中,以点带面的方法是:首先要做到上课认真听讲并做好笔录;对于不会的或有异议的问题,要及时的请教老师或发起课间讨论小组讨论,让没学会的同学和学会的同学共同参与学习,再将学会的同学分散到个学习小组中进行讨论,形成点到面的扩散,达到帮助同学的目的,带动学习高涨的趋势,对于学习不良的同学做到不鄙视不放弃的原则。
以上是我的一些想法,当然还需要在实践中不断的发现、总结和老师的指点中不断的提升。希望得到大家的信任和支持,谢谢!
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