制定活动方案需要充分考虑活动的时间安排和流程设计，活动方案的制定需要充分考虑活动的预算和经费安排，美篇巴巴小编今天就为您带来了2024六一儿童节活动方案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024六一儿童节活动方案篇1
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进??
步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的'双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”
来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
2024六一儿童节活动方案篇2
活动人员：全体一二年级同学
活动方式：每人准备4-6件物品，同学间互换。
活动地点：一楼走廊
活动时间：8:40-9:40(二年级)2:30-3:30(一年级)
注意事项：
1、物品要求五成新的，有再次使用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。
2、互换时请使用礼貌用语，在征求他人意见大家达成共识后，方可进行交换。交换后不得反悔，可以循环交换，做到快乐交换、文明交换。
3、可以为自己的“商品”准备好宣传标语(广告语)，以吸引别人的注意。
4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动顺利进行。
衷心地希望我们的孩子能快乐地度过小学第一个难忘的儿童节!
2024六一儿童节活动方案篇3
活动宗旨：
在这个繁忙的时代，请父母们留出一点时间陪陪可爱的孩子们！服务中心与社区幼儿园联合举办第一届亲子阅读活动，通过一些精选的故事，在轻松愉悦的氛围中进行亲子共读，从小培养孩子的良好阅读习惯，并增进亲子感情；在游戏中体验阅读的乐趣，给孩子们提供一个交友和体验社交的空间，并且互相分享阅读的喜悦！
活动内容：
1、亲子共读：《蛀牙王子》小故事，背景音乐。故事情节介绍：小王子爱吃甜食却不好好刷牙，结果有一天，他的牙好疼……
2、故事分享：小朋友们从故事中感受到或者体验到的，请他自己大胆的表述出来。
3、音乐律动：由幼教专家指导小朋友们养成良好的刷牙及饮食习惯的律动操。
4、才艺表演：大约精选2-3个节目，给孩子提供一个自由表演以及展示自己的舞台。（在报名的时候请注明表演的节目，大约时间）
5、互赠好友卡：卡片上面简单写上小朋友们的名字，联系方式，赠送给自己喜欢的朋友。方便好朋友之间的联系，促进孩子之间的交流和沟通。活动项目到此结束。
余下的'项目是给有兴趣参观和学习的家长和孩子。
a、指印画：由老师指导感兴趣的孩子用手指现场作画。
b、珠心算体验课程：40分钟左右（此项目家长不能陪同）。
c、自由咨询。活动地点：社区幼儿园，前台电话：xxxxx，（找不到就打电话问哦）
活动时间：
（周日）下午2：30-4：30，下午2点开始签到，请报了名的尽量不要迟到。活动年龄：3岁半-6岁注意事项：
1、孩子年龄3岁半-6岁。
2、跟贴报名。名额限报名的前30位，如果报名人数太多，我们会在下期活动的时候保留优先报名权。
3、如果要表演节目的，请跟贴说明表演的节目名称，约需时间等。
4、有建议的，欢迎提出来。
5、请参加人员自觉遵守这里的规章制度。
6、最后，祝大家玩得高兴，满意而归
2024六一儿童节活动方案篇4
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，__月__日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练诗歌表演节目(__月中旬选定节目，__月__日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，__月__全园彩排)。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备__月__日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“__之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、__做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
__月__日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
__月__日：环保“有用的纸盒”制作比赛。
__月__日：“__之星”比赛。
__月__日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动)。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛：
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛：
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的`废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“__之星”比赛：
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“__之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在__月灵活进行，年级赛在__月中旬进行，全园决赛在__月__日进行。
5、游园活动：
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：__月__日至__月__日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
2024六一儿童节活动方案篇5
六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”;活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象：中班幼儿与家长
二、活动时间：五月下旬
三、活动内容：亲子嘉年华
四、活动组织：（人员安排一一略）
五、亲子嘉年华活动游戏方案
游戏一：滚铁环一一地点：大操场）
玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”;声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。
游戏二：数物拼板一一地点：中（3）班
玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把（2一10）这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏三：你说我猜一一地点：中（4）班
目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。
玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。
游戏四：抛接球一一地点：中（2）班
目标：培养亲子间的合作能力。
规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
游戏五：水中夹珠一一地点：中（2）走廊
玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏六：超级童星小舞台一一地点：音体室
原则：共同参与，共享快乐！
口号：小宝贝，最ok！
内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。
目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。
游戏七：我真能干一一地点：中（1）班教室
玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”;，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”;一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”;着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。
游戏八：闯关一一地点：中（1）班走廊
玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父（母）一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父（母）举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”;返回起点（孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进）以先到终点的家庭为胜。
游戏九：大珠小珠落纸篓
准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。
规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
游戏十：旋转插花
准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。
玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。
游戏十一：袋鼠跳跳跳
准备：布袋或蛇皮袋
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向 前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
游戏十二：抬轿子
准备：竹竿两根，长1.5米。
玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间）爸爸妈妈站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃。
游戏十三：小推车
玩法： 孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。
游戏十四：快套快跳
准备：40cm塑料圈5只。
玩法： 孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。
规则： 投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。
游戏十五：运球乐
玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。
六、活动评奖：
1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。
2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。
2024六一儿童节活动方案篇6
经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节
一、活动主题
"童心向党茁壮成长"
二、活动目标
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。
三、活动时间
20xx年x月x日
四、活动地点
幼儿园塑胶活动场地。
五、参加活动对象
全体幼儿
六、活动准备
1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)
3、幼儿节日礼物、奖状。
七、活动过程
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。
6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。
8、为幼儿颁发奖状及奖品。
八、活动预期效果
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
2024六一儿童节活动方案篇7
一、活动主题
“欢度童年 拥抱快乐放飞梦想”
二、活动时间
20__年5月31日14:30-16:30
三、活动地点
武功县 明德小学
四、组织单位
武功县团县委、明德小学、西北农林科技大学经管学院团工委
五、活动内容
文艺表演、游戏互动（详见节目单）
六、具体分工
1、场地布置及活动道具
负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备（由小学负责）
2、学生安全组织管理
负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作。（由小学负责）
3、文艺节目表演（由小学和西北农林科技大学经管学院团工委负责）
4、文艺节目活动主持人（由西北农林科技大学经管学院团工委负责）
5、奖品准备
负责购买学生活动奖品，统计数量、名次、发放对象（由西北农林科技大学经管学院团工委负责）
6、音响设备（由团县委协调安排）
7、备注活动时间大概两小时左右，具体时间根据文艺表演节目调整。
2024六一儿童节活动方案篇8
一、 指导思想：
“六、一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的节日。在xx年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的 “六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的`方针；经学校研究、大队部精心筹划，决定xx年 “六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下：
一、 活动时间：xx年6月1日
二、 活动范围：1-9年级全体少先队员及老师。
三、 活动主题：“我体验、我实践、我快乐，我自豪”
四、 活动地点：待定。（xx市以内）
五、 活动组织机构：
组委会主席：张xx
组委会执行委员：杨xx
组委会委员：杨xx
总 筹 划：杨xx
六、活动内容及程序：
（1）到活动地点先进行：“一年级入队，七年级退队仪式”。
（2）然后进行：参观及游艺活动。
七、“一年级入队，七年级退队仪式”程序：
1、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”现在开始。
2、由少先队员献辞。
3、由大队辅导员致贺词.
4、宣布新少先队员名单。
5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。
6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。
7、老少先队员代表讲话。
8、新少先队员代表讲话。
9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。
10、校领导讲话。
11、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”到此结束。
12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。
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