在科技活动课中，实验、操作、演示、制作，占据了极其重要的地位。实验演示形象、生动、直观，只要学生凭着自己的一双眼睛，就能发现有关理论和现象，不需要教师去做任何解释，它比任何解释的说服力都强。由于学生的年龄特征，心中的好奇心使学生产生一种想动手操作的欲望，都跃跃欲试，从而激起了学生学习知识的浓厚兴趣。

二、分析实验，得出结论。

在实验演示的基础上，学生的兴趣正浓，脑中正不断地呈现着刚才实验演示的整个过程，对于实验中所产生的种种疑问，他们都会去竭力地寻找着问题的答案，此时，学生的思维是最活跃的`。趁这个热度，教师马上引导学生对刚才的实验进行分析讨论，分析现象所产生的原因，讨论操作过程中的要点，甚至是制作上的原理。凭着教师正确地引导和学生自己想象和探索的结果，然后由学生自己来归纳总结，说出其中的奥秘。这些往往就是本课知识的重点所在。这时，这些知识就在分析讨论中悄悄地进入了学生记忆的深处，让学生不知不

觉地在愉快的教学中学到了知识。

三、小组合作，巩固提高。

小组合作，巩固提高，这是小学科技活动过程中至关重要的环节。实践性是科技教学的一大特点，实践常常在科技教学中发挥着巨大的作用。在科技活动中组织学生进行现场制作和实验，这往往是学生在课中梦寐以求的，学生对此更感兴趣。他们不光想亲手实践一下，而且都想要通过自己的努力，也能得出和老师一样的结果，充分地享受自己成功的喜悦。这样，既使学生的动手能力得到了培养，又使学生在本课中所学的知识在愉快的实践中得以加深和巩固。

四、运用知识，尝试创造。

学习知识并不是仅仅为了博学，更重要的是去运用知识，而且要创造性地运用。因此，在科技教学中培养学生的创造能力具有极其重要的意义。作为教师，应做好正确的引导和启发，鼓励学生去运用自己所学到理论知识，展开思维进行创造发明。

五、开展丰富多彩的科技普及活动，结合科技创新大赛广泛开展活动，开展以科技为主题的班队活动、科普知识抢答、鼓励学生参加模型运动会等，让科普走进孩子们的生活。

在潜能生转化方面，我将关注那些课前准备不够充分、动手能力差的孩子，除了提高他们的学习兴趣外，更加着重指导他们的动脑、动手操作能力。

在科技活动中,学生确实学到了不少的知识，学生通过学习制作，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项科技活动给学

生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。

然而，由于对科技活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的认识与深入展开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。

20xx年xx月xx日

科技工作总结篇2

一、领导重视，积极宣传发动师生

接到大赛通知后，立即成立以刘学华校长为组长的领导小组，先后召开多次全体体教师会议，给各个教师布置任务，任务落实到人，安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。

二、师生认真准备，积极参与

在这次活动中，全校师生全员参与，我们进行了科技创新比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向中心校推荐了一幅优秀的科幻画作品，我校结合乡村少年宫特色手工课程，举行“中国结”在我“新”的活动，并向中心校推荐。

三、取得的成绩

由于领导的重视，我校在这次活动中取得了可喜的效果：

广大师生踊跃参与，热情极高。表现在两个方面：

（1）学生竟相观看，取长补短。

（2）学生勇于展示本班的成果。

四、存在问题

通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题：

1、对科技创新活动的认识、指导不够。

2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。

3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。

五、补救措施

1、加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。

3、为了使此项活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，班主任和美术教师，应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。

科技工作总结篇3

环保工作可谓风云激荡，战役连连。党员先进性教育、“十五”收尾、“xx”规划、环保模范城创建、百年一遇的松花江硝基苯污染……环保人经历着一个又一个的考验。在这样的大环境下，我从水环境管理处来到科技处从事一种全新的管理工作，一年来在利祥处长的领导下，在锦时的帮助下，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结

一、具有较好思想政治素质和专业理论素质，有一定的实践创新能力。

在工作中有大局意识，特别是年初落聘以后，组织安排我到科技处工作。当时也有很多顾虑和担心。是顾全大局，积极应对，还是顾念小我，消极接受，成了摆在我面前的一项重要课题。来到科技处以后，立即被处内紧张忙碌的工作局面和浓厚的学术氛围所吸引，也深感责任重大，能力素质不足。只有在实践中学习，在学习中提高，尽快承担起工作任务，才能不辜负领导的关心，不辜负组织的培养和同志们期待。因此自己在工作中不怨天尤人，而是积极调整心态，努力查找自身的不足，不仅向书本学习，向实践学习，向处内领导和同志学习，向先前在岗的昆林同志请教，在各方领导同志的热心指导和帮助下，教快地快进入了工作角色。

在工作中作风塌实，态度诚恳，胸怀宽阔，顾全大局，与处内同志能和谐相处，互助互让，既能独挑一担，又能打好配合。在各种考验面前，表现了一个共产党员良好的思想政治素质和道德修养。

二、工作勤奋，责任意识强，较好地完成了自身承担各项工作任务。

一是积极组织推进局重点科研课题的研究。对环科院《大顶子山航电工程运行后对松花江段的水环境影响及对策研究》、《哈尔滨市环境质量全面达标规划》、《哈尔滨市循环经济发展规划》等科研项目进行跟踪指导，促进其按期完成项目研究工作。

二是按要求组织申报哈尔滨市环保科技攻关项目。在项目的立项申报工作中有所创新，能够紧密结合哈尔滨市环保工作实际，指导项目单位有针对性地筛选科研项目，使科研工作为环境管理工作提供有效支持。经初步审核并指导修改，向市科技局申报空气污染物浓度数值模型预报的研究、厨予处理与综合利用项目、大气颗粒物源解析研究、排污权交易体系的研究、生物监测及种群油画在制药废水处理中的应用、无冲击振动钢轨、中地闪点液体燃料灶具系统及烃醇燃料]、硝基苯对松花江哈尔滨段水环境的影响趋势与生态恢复研究、硝基苯对松花江哈尔滨江段冰融期水及水生物污染的对策研究、硝基苯对沿江饮用水井污染的监测与防治研究、含硝基苯的活性炭（淤泥）治理研究等10项公关项目。

三是结合今年工作重点工作任务和我市创建环保模范城目标，征集并组织申报今年局系统科研项目。

四是多次修改、完善并发布了《哈尔滨市环保系统科研项目管理办法》，为环保科研项目的立项、审查、跟踪指导、结题验收等管理工作更加规范化、科学化奠定基础。

五是强化环保市场监督管理。为满足管理工作的需要，进一步规范洁净配煤与助燃剂产品市场，做了大量工作，将《燃煤助燃剂质量标准》与《洁净配煤质量标准》申报列入了省地方标准编制计划，按照《黑龙江省标准编制计划》，组织编制《燃煤添加剂质量标准》和《洁净配煤质量标准》。组织专家论证进行多次论证，同时深入生产企业征询意见，对10个助燃剂和洁净煤厂家的产品进行了检测,根据检测结果,准备进一步修改完善标准的编制说明。完善后的两个标准已经上报省局科技处，等待批准后发布。

六是有针对性地组织举办了哈尔滨市板材、油漆和涂料企业环境标志产品认证培训班，提高了企业对环境标准产品认证重要意义的认识和认证的积极性，使受训企业明确了认证的有关知识和程序。为有环境标准的企业开展环境标志认证提供咨询服务，组织认证公司和相关企业座谈，研究探索哈尔滨市环境标志产品认证工作思路，为正在逐步开展环境标志产品认证工作奠定基础。

七是iso14000环境管理体系认证工作方面有新的突破，超额完成了年初制定的开展20家认证的工作目标。在有针对性地在建筑、石化、医药等重点行业和企业进行iso14000环境管理体系的宣贯工作，举办了iso14001：xx版标准培训班，编制了14000宣贯手册,帮助30家企业开展了iso14000环境管理体系认证，对认证单位进行了备案登记并出具了环境守法证明。按省环保工作要求,对哈尔滨鑫岩实业有限公司等“双绿色”认证企业进行了复查，提高了其环境管理水平，保持环境管理认证的可信度。

八是创新环境新标准培训方式，以试代训，充分利用网络优势，组织开展了区、县、市（市）环保局执法和监督管理人员的《环境标准考试》，促进了区、县、市（市）环保局各级环境管理和监察人员对环境标准的学习，减轻了基层参加组班培训的负担，收到了非常明显的学习效果。

九是拟制科技处“xx”工作思路，提出局“xx”规划科技部分修改意见。

十是撰写完成哈尔滨市循环经济经验材料，接待并完成哈尔滨市循环经济调研任务，组织协调各有关部门，为《哈尔滨市循环经济发展规划》课题提供相关资料，完成了我局“xx”循环经济工作思路的综合工作。

科技工作总结篇4

一、xx年工作与成效

xx年，市科技局紧密结合科普活动月、科技活动周大型科普活动，充分发挥各科普联席成员单位科普教育资源优势，开展形式多样、重视民生、贴近群众、展示青少年创新和创意的的科普活动，进一步在全社会弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，有力地促进了我市经济发展和社会进步。

二、以科普活动为载体，全面提升公民素质

一是开展科普宣传月活动。市科技局、市委宣传部、市科协联合印出了《关于举办xx市第xx届“科技之春”科普活动月的通知》，要求各成员单位、各区县精心准备，积极参与，做到“一统五到位”，即认识统一，组织、人员、资金、资料、时间到位。各区县也纷纷召开了科普领导联席会，根据区县经济发展特色制定出工作方案。3月23日，xx市第xx届“科技之春”科普活动月启动仪式在龙马潭区特兴镇举行。市委常委、秘书长朱家德、市人大常委会副主任魏光荣，市政协副主席张方正等市领导出席了开幕式。xx市科技局、市委宣传部、市科协等30多家单位参加本次活动，发放资料、图书、挂图60000余份，免费义诊400余人，活动惠及6000余名农民群众。在活动期间，为使科技知识走进农村千家万户，市科技局与xx飞高农村数字电影公司联系，通过3个月的筹备，针对江阳区、纳溪区、龙马潭区农业产业结构特点，编辑了10个适用技术科教短片，指导农民春耕生产。于2月底开始在三个区免费播放。活动月期间，每个村根据自身农业结构特点“点播”科教片，三区共在498个行政村共5万余人享受到“科普快餐”，得到农民朋友热烈欢迎。

二是科普进社区、校园。在活动月期间，我市在全市积极开展“科技进万家”专项科普活动。深入社区对市民和青少年进行科普教育，举办青少年科普活动。结合城市社区建设和居民需求，组织开展科教文体法律卫生“四进社区”、讲文明讲卫生讲科学树新风活动,大力发展社区文化、校园文化、机关文化，寓科普宣传于各项群众性文体活动之中。积极组织青少年开展以“五小”为主的科技创新活动，引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，开发青少年的创新思维，培养少年儿童的创新精神和实践能力。利用节假日在市中心设立服务点，开展青年志愿服务活动，通过悬挂横幅、布置展板、播放广播、接待咨询等形式，在少年中宣传文明礼仪知识、法律知识。通过办培训班，科普画廊等集知识性、趣味性为一体的内容丰富、形式多样的科技进校、进社区等系列科普活动，不断提高居民的科学文化素质，积极推进社区精神文明建设。

三是开展科技活动周。5月18日，xx市xx年科技活动周在省级科普基地xx市博物馆正式启动，共9个科普联席成员单位20余人参加。本届科技活动周启动仪式在博物馆举办的xx市“xx”重大科技成果科普展正式开馆。主要是展出我市xx期间获得省、市重大科技奖励的成果，开馆当日，就接待部分科普成员单位和学校500余人，市人大、市政协分管科技的领导也亲临现场参观指导。开展科技咨询一条街活动。部分科普联席成员单位在博物馆前设立了咨询台，散发环保、健康生活、卫生等科普资料，接受群众咨询等。本届科技活动周以“科技支撑重点跨越”为主题，启动仪式上共散发资料8000份，咨询100多人次。首次举办学校科技活动周。５月15日，国际天立学校利用集会时间首次举行了科技活动周启动仪式。学校副校长牟世平主持仪式，副书记刘孝辉，副校长陈光明，亲临现场指导，启动仪式庄重而热烈。活动周启动仪式上要求学校科技活动领导组动员全校师生员工一起来参加xx天立学校为期七天的科技活动周。在此期间，开展读科普书、学科学知识、写科技论文，做科技作品等科技活动。通过学校广播-——校园之声，连续一周每晚定时播放科技专题文章；学校的.周末影院播放科普短片、卫生健康知识专题片，促动学生改变日常生活中的陋习，倡导讲究卫生的良好习惯；校医务室专门宣传疫病防病等方面的知识，为学校各班级卫生委员开展专题讲座-——突出公共安全科普知识；教科室组织了以往参加创新大赛的制作项目展；美术组将以往优胜作品巡回展出，通过参与科幻画的构思、创作，少年儿童的科学想象力和创造意识得到全面的培养，在初中起始年级中促动了不少学生积极思考，达到了良好的效果。据不完全统计，参加科技活动周活动的机关干部、科技人员达上1000人次，涉及90多个单位，组织了10余个宣传队，出动了宣传车200多辆次，书写悬挂宣传标语300余幅，深入到全市有关乡镇、街道和部分学校开展科普宣传，在全市形成了社会各界踊跃参与的良好格局。共发放各类技术资料10万余份，赠送各类科普书刊1万余册；举办各类技术培训50余场次，培训人员达5000人次；现场咨询1万余人次；播放科普录象电影120场次，观看人员达1万人次；办页页科技专栏500期，提供科技信息300余条；展出科普挂图、展板200余幅。

科技工作总结篇5

（一）、十二五”科技产业发展规划编制情况；

20xx年研发以市场为导向开发新产品，围绕节能减排目标开发节能产品，深入市场调研，不断应用先进新技术，促进技术、市场一体化和资本的加速转变，研发主要开发led产品配套的各种电源，包括室内ＬＥＤ驱动电源和室外ＬＥＤ驱动电源。在开发过程中，引进高新技术，加强新产品开发，优化产品结构，提产品的科技含量，提高产品的附加值与竞争力，推进技术跨越和产品升级。

（二）、对外技术交流与合作情况；

20xx年继续同国内、国际知名企业、科研机构进行了技术交流：

（1）继续和美国通用电器（ge）公司在高可靠性led驱动电源技术、通用照明及其调光技术等方面做了交流；

（2）继续和美国ti（德州仪器）公司在triac调光技术、led照明无线控制系统等方面做了交流，并达成建立联合实验室的意向；

（3）继续和日本sanken公司在led驱动电源技术方面做了交流。

（三）、研发机构的基本情况

百利拥有一个研发机构，名称是桑光电研发中心，地点：深圳市南山区科技园桑达科技大厦15楼，研发人员20人，研发方向为ＬＥＤ驱动电源，led驱动电源包括室外照明led驱动电源和室外led驱动电源。

（四）、内部机制、制度建设情况

20xx年沿用20xx年项目管理，项目管理制度的名称是《电源研发项目管理办法》，并且项目管理制度在20xx年基础上补充完整，并且公司成立项目管理部。

（五）、年度科技项目及各类政府扶持优惠政策申报情况，审批进展情况

20xx年度共申报两个项目：

1）高频无源pfc校正电路及方法发明专利资助申请，目前在审批阶段。