通过写心得体会是可以提升我们的思考境界的，写作能力都是在不断的写作中得到提升的，写心得体会就是很好的办法，以下是美篇巴巴小编精心为您推荐的住宿心得5篇，供大家参考。
住宿心得篇1
一年来，我校学生宿舍管理在校园领导的支持、关心和正确领导下，在有关部门的大力配合下，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，紧紧围绕校园的中心工作，以服务为宗旨，以育人为核心，以制度建设和科学管理为手段，在现有的条件下，用心致力于营造良好的育人环境，使学生在那里能够学习好、生活好。宿舍是校园管理的重点，也是难点，学生宿舍的礼貌程度反映了思政工作的效果，反映了校园管理的潜力和水平。回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训，要做好学生宿舍管理工作，我们认为要做到以下几点：
一、统一思想、构成合力
宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，务必加强宣传、统一思想、构成合力。
1、统一宿舍领导班子思想。只有宿舍领导班子构成共识，才能在宿舍管理各项活动中得到更多支持，才能构成系内各项工作一盘棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加强。
2、统一学生干部的思想。学生干部是宿舍管理的中坚力量，是宿舍管理的领导者，是宿舍管理各项措施的执行者，是对宿舍进行监督、检查的主体，只有统一了学生干部的思想，才能保证宿舍管理取得实效。
3、统一学生思想。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理转成一种自觉行为，才能实现永久宿舍礼貌。
二、提高认识，理清思路
宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、礼貌素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。因而，不仅仅有利于学生养成良好习惯，有益于身体健康，而且有利于心理健康，促进良好道德品质的构成。只有做好每个宿舍的工作，才能做好班级的稳定工作，才能形成团结友爱、礼貌互助、关心群众、刻苦学习、用心进取的良好班风和学风。因而，宿舍管理是我们学生工作的重中之重。
宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系;
其次要有干净整洁的环境;
第三，是营造一个用心向上的文化氛围。
三、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式
1、坚决落实校园的各种规章制度，使宿舍管理很快进入正规化。
2、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。
四、围绕中心，服从大局，做好宿舍的管理和服务工作
1、校园领导在校舍紧张的条件下，完成宿舍调整工作，确保了校园的工作正常开展。
2、为了配合校风学风建设，加强对学生的管理，顺利实施宿舍管理制度。我们要求学生按时熄灯休息，并对每一个宿舍进行检查督促，使学生养成了良好的作息习惯。
五、进一步做好学生宿舍工作
1、加大宣传力度。对于安全与稳定工作，我们注重正面引导，并时常对学生进行安全常识教育。
2、加强安全检查，杜绝安全隐患，随时掌握学生的状况，发现发问题及时解决。
3、重视安全管理工作。建立了接送签名制度，教师要及时掌握每一个学生的动向，发现问题及时解决。
因而本期无一安全事故发生，完成了任务。
回顾即将过去一年，我在持续宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为校园的工作做出了必须贡献。以后，我将紧紧围绕校园的育人目标和工作中心，服从大局，用心探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。
住宿心得篇2
一学期的工作又结束了。回顾这学期我们校住宿生的成长历程，既有值得我们骄傲的方面和成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。本学期伊始，我校拟定了本学期的工作计划。在校园领导的关心、支持下，在全体班主任老师的大力配合下，我们的工作很快地步入正轨，并按照本学期的工作计划有条不紊地开展了各项工作，用心致力于营造良好的育人环境。
一、为使学生们学习好休息好我们晚上有单独值班人员，每一天晚上熄灯后都得在每排宿舍门前转，有说话的吃东西的批评他们，最难过的是下雪天或下雨天学生们在宿舍内躺着，我们却在门外转着，很不是滋味。最可气的是我们几乎成晚上的不睡觉，有个别学生盯着我们值班老师偷着去上网。所以工作是很难做阿!
二、每周，全校宿舍卫生大检查，并排行公布于校园公开栏中。为规范全校卫生检查工作，我们专门印发了《卫生评分标准》，专门制作了检查表。
三、安排学生每一天早上开窗通风，每周两次消毒，并记录在册。
四、加强检查与维修。为杜绝安全隐患，宿管建立了日巡查制度，于每一天晚上对各宿舍进行安全巡查。存在安全隐患的及时修理并记录在册。
五、存在的问题及不足
在我们完成任务、取得成绩的同时，就应看到我们的工作中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件有待进一步改善;增加夜间值班教师人数;对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强;学生宿舍管理的各项规章制度需要继续完善和规范。
回顾过去一学年，我们在持续宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为校园的工作大局做出了必须贡献。但我们清醒地认识到，成绩有限，差距很大!展望未来，我们将紧紧围绕校园的育人目标，服从大局，用心探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。
住宿心得篇3
#大有学问#
文/艾小贝爱教育
要不要送学生去寄宿，需要慎重。
对于学生自然学习是最重要的，在学生的学习面前一切都显得并没有那么重要了，可学生的知识积累是一个漫长的过程，是需要学生去默默耕耘的。
在学习的问题上，学生是需要长时间的默默积累，要经过多年时间的积累，学生在不同阶段学习的学制上都可以感受到的，在义务阶段都需要9年的时间了。
高中阶段是3年，然后大学阶段也是读三四年的时间才能毕业，在学生的整个学习历程中，其家长的功劳自然是最重要的，学生勋功章上有一半的功劳都是属于其家长的。
因为学生的在学校学习期间的一整个教育费用的投入，都是来自于其家长的，这都是家长靠其辛苦工作换来的，家长努力工作的动力，就是为学生提供最优质的学习环境。
“不是监狱却好比坐牢”，男生谈住寄宿学校的感受，引发家长反思家长为了供学生独立而努力工作的时候，自然就会没有时间管学生的学习，在这一方面压力最大的就是单亲家庭了，单亲家庭的家长为供学生读书全力工作期间，想省事一些的了。
送学生去读寄宿学校学习，就是这类家庭很常见的选择了，有的单亲家长是从学生读小学就送其读的是寄宿学校，并不是等学生的年龄变大了一些才送去寄宿的。
学生在上小学还那么小的年龄，就被家长送去寄宿是很容易对学生产生影响的，有一位从小就被送去寄宿的男生，就谈了寄宿学校的感受。
因男生小小年龄就是寄宿，给他带去了“不是监狱却好比坐牢”的感觉，引发家长反思，男生表示自己是6岁的时候刚上小学就读的是寄宿学校。
然后在那么小的时候，就变成了只有节假日和一个月的时候才可以回家，然后当你淘气不听话的时候，还会被老师说，男生表示老师还会打你屁股之类的。
学生在小学的时候，就寄宿学校对于学生确实是会有一定影响的，学生在那么小的时候家长就不在身边，生活方面得不到家长好的照顾，情绪也得不到排遣。
就会容易让学生的性格变得孤独又无助的状态，然后容易让学生从自信满满的状态，变成一个敏感又脆弱的性格。
寄宿学校的宿舍环境基本上都是属于很普通的，一个宿舍内住6—8个人都是正常的，然后只有一个公用的卫生间。
宿舍内的住宿环境和饮食上都是感受不到家长的关心和照顾的，洗衣服之类的都需要学生在小的时候，就独自面对，还是让人心疼的。
关于应不应该送学生去寄宿学校，大家有不同看法有部分家长是赞成送学生去寄宿学校的，觉得学生天天在家玩手机，家长还不能说，说了就吵架干架，家长管的严了上演母子大战。
如果学生自己没有自觉性，那送去寄宿以后不能玩手机比起在家里管不了哪个好？有的学生确实是放学回到家就先拿手机，上厕所拿手机，吃饭看手机，没完没了的玩游戏。
碰到手机长在了手上的学生，家长是真的很头疼的，就算是家长说了，学生也不一定会听的，学生就会把家长的话当耳边风一般，还是继续坐在那里继续玩。
这可是让学生在生活上更独立，让锻炼一下怎么可以更好地照顾自己是有必要的。
是可以让学生提前体会一下学校宿舍生活，也算是为上大学做准备了，以免到了上大学还不适应。
需不需要送学生去寄宿学校，和学生做好沟通才是关键在需不需要送学生去寄宿学校的问题上，和学生做好沟通才是关键的地方，家长要尊重学生，适合学生的才是最好的，家长不能替学生来做决定。
家长要和学生商量着决定要不要选择去寄宿学校，学生自己的想法是最大的，家长不能为了自己省心，就主动决定送学生去寄宿。
学生属于自控能力差，觉得住校以后，会给自己在学习上带去一定的压力，是更适合去寄宿学校的。
因为学生处在大家都学习的宿舍环境内，学生都会不好意思打扰到其他人了，也就会变得跟着其他同学去学习了。
笔者想说：学生的生活独立是一个自然而然成长的过程，学生的思想独立，品行端正，身心健康才是最重要的。
家长在能陪伴学生成长的时间，千万别偷懒，这是有一个年龄期限的，错过了永远无法弥补，是无人能替代家长的教育角色，在初中之前，还是不建议家长送学生去寄宿学校的。
今日讨论：
你支持学生读寄宿学校吗？
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住宿心得篇4
__小学现有寄宿生55人，学校对寄宿生实行科学、人性化地管理，经过一学期的努力，本校寄宿生的各项建制都取得了可喜的改变。
一、学校目标
学校在以林映华校长的领导下，提出了本校寄宿生管理的可行性目标：以住、学、吃为中心，细化三个环节的管理，突出人文家庭化关爱。做到教师用心，领导关心。让学生住得舒心，吃得开心，学得趁心，家长放心。努力把本校建成规划的寄宿制小学。
二、管理措施
生管组在校长们的领导下，全程监督，管理学生，对学生一天的学校活动对间进行合理安排，每天生管人员全天管理，校长跟踪指导。
1.入宿制度。规定所有寄宿生须在20：10前回寝室，20：20由寝室长点名后20：30分按时熄灯，熄灯后全体寄宿生禁止交谈，保持安静，在第一时间入睡。生管组人员每晚巡视检查学生到位情况，督促学生及时入睡并随时处理突发事件。
2.晚自习制度。寄宿生住在学校，故晚上学校专门安排教室，并配备下班教师让他们晚自习，完成当天的作业，并预习第二天的学习内容。制度规定自修期间不喧哗、不随意走动独立完成作业。
4.就餐制度。寄宿生在校内就餐，小学生的自制能力不强，故规定就餐时须排队购菜，不插队。就餐时不喧哗，就餐按位就座，吃饭过程中，不把饭菜随意乱倒，并教育学生爱惜粮食，不随意乱倒剩饭剩菜，剩饭剩菜应倒在指定位置。生管组人员在学生就餐时，到场维持秩序，并配制两名学生配合管理。
5.早读、午休制度。所有寄宿生早晨须在6：30前到各自班级进行晨读。晨读期间应认真学习、预习，不喧哗、不影响他人的学习。午间须回寝室休息或到教室做作业。为此，学校专门成立了晨读、午休值班小组。教师均在6：30前到位督促值日生做好卫生、维持晨读秩序午间巡视并处理好突发事件。
6.卫生制度。每个寝室每天一名寄宿生轮流值日，做好当天的寝室卫生。(早上6：30前扫干净)全体室员共同保持寝室卫生。生管组每天早上检查一次，针对具体情况做好相应的反馈并及时落实。自修班级的卫生也都轮流打扫。食堂外的卫生每周一个小组执勤，食堂内的卫生以保持为主，并教育学生不随地乱丢纸屑，应养成随手拾垃圾的习惯。
7.点名、请假、门卫制度。学校专门安排教师进行晚自习下班，每周两位教师，每晚进行点名，跟踪落实学生的情况。规定学生外出须请假。早上晨读由寄宿生值勤小组点名，督促所有寄宿生认真学习，强化学生的制度意识、行为规范。
8.购菜、品菜制度。林映华校长为了更好持监督落实我们的放心菜政策，特制定了每一餐的菜须经其使用的不成文规定，经其品尝无碍后，方可让学生食用。并进一步规定早餐的馒头、豆浆、午餐、晚餐的菜等需留样，须保存三天，以备安全检查。
9.每周例会制度。为了充分了解学生的在校行为表现，坚持每周召开一次寄宿生会议。各位校长时常到场讲话，并做了很好的`布置，提出了宝贵的意见及建议。星期一的例会不但总结了上周的各类情况而且布置好了本周的注意事项。对学生在校内的学习、生活等行为习惯起到很好的作用。同时还针对突发事件召开不定期会议，以解决一些实际问题。
12.人文管理制度。学校生管组从人文的角度出发，对寄宿生实行人文管理，努力营造家的氛围，让寄宿生切实感受到学校老师们对他们不懈地关怀、关爱。
13.制定各种应急预案。针对寄宿生在校内住宿的特殊情况，生管组特制定各种应急预案：
1、《晓阳中心小学寄宿生食物中毒预案》;
2、《晓阳中心小学安全事故处理预案》;
3、《晓阳中心小学防水防盗预案》。
一旦出现突发事件，生管组人员都能及时、有效地按照预案并根据实际情况及时解决。
住宿心得篇5
在高考的热度中，各地的中考也相继落幕，甚至高考生们还没开学，不少地方的中考生家长已经在为学生办理缴费了，不过在缴费之前，很多家长也都有一个问题，要不要给学生办理住校呢？
大多数高中都是支持学生住宿的，甚至有些高中还会要求学生必须住校，这样做是为了更好的管理学生，节省上学放学路上耽搁的时间，毕竟高中三年无比关键，能不能上大学，能考上什么样的大学，就看这关键的三年了。
听起来高中生住校比走读对学习更有帮助，那么住校真的优势这么大吗？
高中生走读vs住校，高考成绩恐差50分？笔者的一位同学毕业后考上了老家的高中教师，她第一年带班就发现了件特别有意思的事。
她所在的高中是当地算口碑不错，能考上这里的都是差一点考上重点的，因为城市不大，而且中考又是按片区报考入学，所以大多数学生都是走读生，住宿的学生数量并不多。
在她看来住宿生在校时间长，学习时间多，最后高考肯定能有不错的成绩，结果最后全校理科生有75人过了500分，其中63个都是走读生，只有12个是住宿生，而朋友班上的住宿生虽然不多，但是一个过500分的都没有。
这让朋友百思不得其解，按理来说住校生有老师统一管理，学习时间更多，作息也非常规律，班上的住宿生平常看起来也都认真学习，可是考得最好的也不过450多分，可走读生差着50分左右的差距，这是为何呢？
过来人浅谈自己的经验，住校生未必比走读生成绩好关于高中生住宿和走读的选择，不少过来人也浅谈了自己的经验，有家长表示自家孩子上了离家近的普高，而他的同学则去了较远的重点，结果高考出来上了重点的走读生比自家孩子少将近100分。
虽然在大众看来住校生比走读生的学习时间更多，但是高中生住校也面临着一些烦恼，比如说人际关系，高中生正处于青春期，很多学生住在一间宿舍，有一点小事就容易引发矛盾，而对于青春期的学生来说心态上的变化会对学习有很大的影响。
其次高中生住宿看起来的确是节省了上下学的时间，但是住宿生除了学习，衣食住行也得自己安排，有家长表示学校宿舍没有公用洗衣机，学生每天洗衣服就得十几分钟，一个星期下来也要浪费将近一个小时，除此之外打水，排队洗澡吃饭等也都会消耗时间。
而且住宿通常都安排了6人以上，不是每个学生都愿意学习的，只要有一名学生不学，起头玩手机或者游戏，通常就会影响整个宿舍，还不如走读生每天回家，有独立的空间，能在家长的监督下学习。
所以不少过来人都认为，高中生住宿未必就会比走读对学习有帮助，如果处理不好，甚至会影响高考成绩。
如果条件允许，家长最好尊重学生的个人意愿如果条件允许，家长最好让学生自己选择走读还是住校，住校虽然能够锻炼学生的独立性，但是高中三年的重心应该放在学习上，独立性可以等到考上大学再锻炼，学生如果性格内向，敏感，对家长依赖性强，最好还是不要强迫他们去住校。
高中学习很艰苦，其实对学生来说最大的动力和支持可能就是家长的关爱，所以每天回家哪怕家长和学生浅聊几句，可能都会对学生是莫大的鼓舞，这也住校生很难体会到的温馨。
当然，很多高中生家与学校距离较远，不得不选择住校，如果是这种情况家长就要做更多的准备，住校生很容易因为没有家人的陪伴心里产生失落，久而久之什么事情也不愿意和家里人说了，有个别高中生开玩笑没有轻重，容易对学生产生不好的影响，为防止这点，家长一定多和学生沟通，察觉学生心态不对及时干预调节。
总结：
高中阶段对学生很关键，而这种关键也容易让学生产生较大的压力，家长在督促学生好好学习的同时，应该也多注意学生的心态变化，高中生看似年纪不小，但很多事情还是会钻牛角尖，如果学生有自己的想法，类似于住校还是走读这样的事，家长不如尊重学生的个人意愿。
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