只见水池里的水清澈透明，这便引起了我的好奇，我径直向池边走去，一不小心，我踩空了，一下子跌进了水里。顿时，我感觉脑袋里一片混乱，全身都不舒服。正当我奄奄一息的时刻，一旁的姥姥发现了我，只见她急得直跺脚。可姥姥不识水性，这可怎么办呢？可就在那生死攸关的一瞬间，姥姥毫不迟疑地跳下了水，并奇迹般地把我从鬼门关救了回来。

爬上水池后，姥姥立即对我进行了抢救，不一会儿，我便醒来了。只见姥姥眉头紧锁，脸色苍白，头发蓬乱，全身湿漉漉的。可一见我醒来，姥姥的脸上又露出了甜甜的笑容。

随着时间的流逝，因为学习的缘故我离姥姥越来越远，很长时间也没有去看她，直到她病危的时候也没有。后来，听爸爸妈妈说，姥姥临走时心里念着想着的还是我，那一刻，我再一次流下了泪。姥姥虽然走了，可在我心里她依然没走，因为她化成了那颗永恒的星星守护着我，陪伴着我……

夜空中闪烁着夺目的星星，而在我心中那颗最美最亮的却是那颗永恒的守护之星。因为它是我对姥姥爱的寄托，是我对姥姥思念的化身！

叠星星作文篇2

从前，天上有一个月亮妈妈和一群可爱的星星。

有一颗星星非常淘气，不是把蟑螂放进别人的饭菜里，就是把毛毛虫塞进别人的被子里。

有一天，月亮妈妈受不了了，就把它扔在了湖畔的草丛里。

星星躺在软绵绵的草丛里，很伤心。一只兔子路过，早已躲在湖边水草里的鳄鱼猛扑上去，把兔子吃了。星星吓了一大跳，撒腿就跑。

它很害怕，藏在一片茂密的草丛里。

星星很孤单，想找个同伴。它在湖边走啊走，找不到一个朋友，心里很难受。

它坐在湖边的一棵大树旁，心想：“我不能放弃，一定要找到一个好朋友。”星星抬头看见有只小松鼠躺在树杈上，便大声喊道：“小松鼠，小松鼠。”小松鼠低头一看，是颗星星，便蹦到地上。

星星说：“你……你能……和我交……交朋友吗？”

“当然可以，我正要找个好朋友呢。”小松鼠高兴地回答。星星的脸上露出了灿烂的笑容。

第二天，天蒙蒙亮，星星早早地起床，发现一个猎人正要捕捉小松鼠。眼看自己的朋友要被猎人抓了，它不顾自身安危，蹦到猎人眼前，发出刺眼的光芒。猎人立刻眼睛看不见了，小松鼠和星星一起逃了出去。

星星舍命救松鼠的事传到了兄弟姐妹的耳朵里，它们告诉了月亮妈妈。妈妈得知这个消息，很欣慰，很自豪，便决定把星星接回天空。小松鼠带着礼物赶来，为它送行。

从此，天空中多了一颗善良的星星。

叠星星作文篇3

星期六的夜晚，黑暗就如一只大狮子，张开布满獠牙的血盆大口把光亮给通通咽进肚子里。现在，只有月亮和星星在黑暗中孤独地闪闪发光。

这时候，我准备关灯睡觉，可灯就是关不了。于是我一直反复按开关，开关的声音一声一声让我变得烦躁，我发起狠来，一连按了一百多次，可灯就是关不了。当“妈妈”俩字就要脱口而出时，突然，从灯里掉下来一个亮亮的东西，一闪一闪让人以为是炸弹，我就像是一只兔子遇见一只大老虎般，顿时吓得魂飞魄散，从床上跳了起来，蹦到了门边，一手搭在把手上随时准备逃跑。

正当我要往外跑的时候，那个东西突然抓住了我的袖子，让我不得动弹，它轻声地说：“别害怕，我是星星，但是你不能告诉你的爸爸妈妈，不然他们可能会把我给做成红烧星星的！”

我大吃一惊，安抚下早已波涛汹涌的内心，仔细端详了一会，确实，外表看起来果然像一颗星星，但我还是有点不相信这是真的，我重重地捏了捏自己的脸，“啊呜！”我不自觉得因为疼痛而喊了出来。确定这不是在做梦，我又拿起放大镜仔细观察每个细节，确定这是一颗星星后，我欣喜若狂地回答道：“好的，好的，我一定不告诉爸爸妈妈。”说着我把星星装到了我的口袋里，偷偷地溜出了家门。

我们来到了滑滑梯前，开始轮流滑，每次轮到星星滑的时候，星星都会把眼睛闭上，闭得紧紧的，好像被双面胶粘住了似的，用手拉也拉不开。就这样，在深夜里我与星星的欢笑让孤单都跑远。

我们玩够了以后，来到一个蹦蹦床前，我们二话不说直接跳到蹦蹦床上，蹦来蹦去，就像一只小兔子一样。可是，一不小心，星星太用力了，蹦床猛地把它弹起来，一下子飞呀飞呀，飞呀飞呀，居然飞到了天上！只听到，天上星星说：“谢谢你的照顾！我下次还会来找你玩的。”说着，星星渐渐地在晨曦中退隐消失了。只留下我回味着今晚的一切。

叠星星作文篇4

四年级以前，我的数学一直是不太好的。不知是老师讲课的缘故还是我上课没认真听，我的成绩就一直在80分上下浮动。

虽然有几次考好一点儿，但是很快就像坐直升机一样掉了下来。做作业就成了一份苦差事，每次做数学作业总要被父母训一通。

听说下学期就要换老师了，我很兴奋，听说这个老师教得很好，我也希望自己的数学能好一点。第一次上郑老师的数学课，我打起了十二分的精神，只不过是为了给老师一个好印象。可听着听着，竟觉得这个老师讲课极为有意思。郑老师引起例题，从例题中点出课本知识，再课外拓展。我听着入了神，也忘记了做小动作，隐约之中，下课了，而我却还是呆呆地坐在那里，脑子还沉浸在课堂之中。这是我第一次有这样的感觉！晚上的作业，异常轻松。

我第一次感受到数学的有趣和奇妙，我从那天起就下定了决心，一定要学好数学这门学科。郑老师对我起到的作用在我身上每天发生着微妙的变化。我每天上课的注意力集中一分，做作业也就轻松一分，发现了这个规律后，对数学的兴趣就更大了。除了课内，我自己一直在做课外题，提升我的数学能力。我学习数学倍感轻松，终于在一次单元测试中考了一百分。

现在，我已经是数学一百分的常客了，就是因为数学给了我信心，其他科目也都好了起来。谁能想到，以前一个数学常常考七十分的同学，竟然能考到一百分，我自己也不相信。这全是因为郑老师对我的改变啊！

如果所有教过我的老师比作天上的星星，那么郑老师，你将会是天上最亮的那一颗。你帮我找回了信心，你照亮了我前进的道路！

叠星星作文篇5

草丛里躲着一颗星星，它已经在这里待了一整天了。它不听爸爸妈妈的话，擅自从空中飞了下来，摔在草丛中晕了过去。星星醒来后，自言自语地说：“我这是在哪里啊?我不是应该在天上吗?”星星看了看旁边的草丛，小草又细又长，绿得发亮，吓得星星直发抖。

星星决定走出草丛，它一直往前走啊走，可是越走越不对劲。星星走了一会儿，觉得又累又饿，就用亮晶晶的小手摘了一片树叶吃了起来，“好苦啊!”它叫了起来，连忙吐出那半片叶子。“这是我吃过最苦的东西了。”星星不敢再乱吃东西了，它休息了一会儿，又继续前进。

它就这样走啊走，一直走到天黑，它累得趴在地上说：“要是我听爸爸妈妈的话就好了。”可是，星星现在后悔也没用了，眼前最重要的是走出草丛。“我会不会迷路了呢?”一想到这，它就忍不住哇哇大哭起来，哭声引来了一只小灰兔，它看星星很伤心，就一蹦一跳地来到星星旁边，轻轻地拍着星星的后背说：“别哭了，你怎么了?你遇到什么麻烦事了?你说出来听听，有什么能帮你做的，我一定尽力帮你。”星星不哭了，它抬头看着小灰兔说：“我迷路了，找不到出去的路。”小灰兔说：“这简单，明天一早我就带你走出草丛，你先睡觉吧。”

叠星星作文篇6

太阳公公下山了，月亮姐姐出来了。天空中的小星星一闪一闪的。我独自一人准备去森林里探险。走着走着，突然我发现有一处草丛里闪着微弱的光，我走过去一看，原来是一颗小星星，我赶紧跑过去问：小星星，发生什么事了？你怎么会在这里呢？小星星伤心地：我原本是在天空上住的，我不听月亮姐姐的话，跑出来玩了，不小心掉在草丛里，起不来了，我想回去又找不到回家的路。小星星伤心地说：你能带我回家吗？我想了想，坚定地说：我可以。

于是，我把小星星抱回家里，我检查了一下小星星，发现它身上有些伤口，我拿来医药箱帮小星星治疗伤口。过了一段时间，小星星渐渐好了起来，我和小星星一起玩。快乐的时间总是过得很快的，天色越来越黑，小星星伤心地对着我说：我想家了，想月亮姐姐了、想我的朋友们了，我一定要尽快回到天空中！我和小星星仰头看着天空，怎样才能帮小星星回到天空中呢？

早上的时候，我跟几个同学们说了我和小星星的事，叫同学们一起想办法把小星星送回天空中。有的同学说：我们可以把小星星扔上去。可是，我们扔了好几次都失败了，这时天上的小鸟看见了我们，飞过来主动地说要帮助我们，小鸟叫来一朵小白云，小心翼翼地把小星星放在白云身上，送小星星回家了，我们非常高兴！

每天晚上吃完饭，我都会去森林里看一下有没有小星星掉下来，如果有就帮助它回家。我太想念小星星了！

叠星星作文篇7

“啊——”一个宁静的夜晚，伴随着一声凄惨的超声波，一个亮点划过漆黑的夜空，是流星吗？不，是一颗小星星从天空上掉下来了！

“咦，怎么不疼？”小星星坐起来，发现自己落到了软绵绵的草地上。突然，它听到一阵窸窸窣窣的声音，连忙躲进一旁的草丛。不一会儿，来了一群小动物：萤火虫、小蜗牛、小麻雀、小猫头鹰。它们好奇地看着面前这位陌生人，想碰碰它，但小星星散发的热量太强了，只有萤火虫才能靠近。“大家好，我是小星星。”小星星话音刚落，场面就鸦雀无声。

三秒后，小蜗牛打破了沉默。它慢吞吞地问：“小星星，你为什么从天上掉下来了呀？”“我太挑食了，和妈妈大吵了一架，一赌气，准备离家出走。谁知脚一滑，就从天上掉下来了。”这时，小麻雀一蹦一跳地走了过来。说：“你妈妈是为了你好！想想看，如果你生病了，你妈妈该有多心疼啊！”小星星听了，羞愧地低下了头。“知道错就好。可怎么送你回家呢？”

小动物们想让小麻雀和小猫头鹰送小星星回到天空，但因为大气层的压力，最终，没能成功。它们又做了一个弹弓，把小星星放在里面，一起发力：“三、二、一，发射！”转眼间，小星星“咻”地一声飞上了天空。可能力量太大，小星星穿过了大气层！它回到了妈妈的身边。

天已经大半亮了。星星们要向南半球转移了。路上，小星星对妈妈说：“妈妈，我再也不挑食了，再也不离家出走了！”“嗯，真是妈妈的好孩子！”星星妈妈欣慰地看着小星星。

叠星星作文篇8

火，是黑夜里的一束光，打开了人类文明之旅；火，是游子临行时母亲在烛光下的担忧，承载着世间之温情；火，是人类探索自然的动力，推动着社会的发展。

钻木取火，促进人类文明。

从原始人到现代人的过程中，我们学会了钻木取火。我们的食物不再是鲜血淋漓的生肉，而是美味可口的牛排、米饭；我们的冬天不再充满着萧瑟的寒冷，还有众人围在火炉旁畅谈人生的温暖；我们的生活中不只有单调的木器、石器，还有令人赏心悦目地瓷器、陶器。人们的农作工具不再是钝慢的石锄，而是锋利的铁锄。这就是火，带来了人类文明，是人类进入文明社会的开端。

万家灯火，承载世间真情。

孟郊在临行前，灯火下“慈母手中线，游子身上衣”的牵念，让我们领略母亲深厚而伟大的爱；辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，让我们看到了一位将军那种对誓死沙场、为国效力的渴盼；杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”，让我们感悟到一位身处动荡时期、漂泊流浪的诗人内心的无奈和痛苦。周幽王为得爱妃一笑，用烽火戏诸侯一试，虽得美子一笑，却终落得个无人再信、身死国灭的下场。

这就是火，承载着伟大的母爱、为国的大爱，承载着世间之真情。

革命之火，推动了社会的发展。

19世纪，英国人哈格里夫斯发明了第一台名为“珍妮”的纺纱机，标志着工业革命的开始。随后，斯蒂芬森的火车机车、本茨的汽车、莱克兄弟的飞机都给人们带来了无限的可能。

电力的广泛使用，标志着第二次工业革命的开始。贝尔的电话又给人们拉近了距离，方便了人们的交流。直到现代，火箭的升空、卫星的发射、氢弹与导弹的研究成功，无不标志着人类的科技在进步、社会在发展。

这就是火，是人类进步的动力，推动着社会发展。

火，在燃熄之间，历史在变化，社会在发展。

?星星之火，能够燎原》可谓《毛泽东选集》中最经典的文章，在文中，我国伟大的缔造者毛泽东以“星星之火微小之势，但却能够燃遍中国大地”的慧眼真睛，拨开种。种迷雾清醒认识到，中国革命必将进入高潮，且之速度也是十分之快的。

毛主席在这篇文章中用生动贴切的比喻“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见，光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”让全国人民认识到“中国革命高潮决不是完全没有行动意义的、可望而不可及的，一种空的东西。”

毛主席在本文中引用了中国一句古语，即“星星之火，能够燎原”，说明中国革命此刻虽仅有一点小小的力量，可是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。这一本质认识在五四运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。这篇文章是毛主席为答复林彪散发的一封对红军前途究竟应当如何估计的征求意见的信的回信，不仅仅回答了对"红军能打多久"的疑问，并且提出了中国革命和武装道路的基本思想，标志着毛泽东关于建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权道路理论的基本构成。在收录进《毛泽东文选》时，被命名为《星星之火能够燎原》。要理解一篇伟大的文章甚或一个伟大人，在历史上的意义，理解他们是如何推动历史提高的，就必须要对当时的历史背景以及历史环境做充分详尽的了解。

?星星之火，可以燎原》是毛泽东针对当时党内一些同志对现实估量过于悲观的思想而写的，它以全面科学的方法、积极向上的态度探讨了革命前途问题，肯定了革命高潮即将到来的论断。文章内容可以分为两点，一个是方向，一个是方法。二者缺一不可。对未来的发展方向缺乏客观的估计，抱有不确定性心理，就会导致悲观，从而动摇信心甚至改变发展方向。

因此，要解决问题，就需要明确方向，树立信心，并采取有效的方法，循序渐进。

首先，是方向问题。明确的方向使实践活动具有针对性和目标性。方向的把握，要注意：

第一，要客观全面地看待分析问题。毛泽东同志在分析当时的局势时，既能看到革命的主观力量，又能看到反动统治阶级的力量，并与国外进行比较，由此得出中国的革命环境应该说是略占优势的结论。“星星之火，可以燎原。”中国的革命力量即使受到一定的削弱，也可以在这块土地上点燃革命的高潮。

第二，透过现象看本质。文中毛泽东同志透过军阀混战、失业激增、压迫严重的社会背景，当今社会，人们在处理问题时，也应透过现象看本质。要科学分析问题实质，理论联系实际，分析，总结，再分析，再总结。

第三，要有积极向上的态度。毛泽东同志在文中讲到，不能一遇到败战，或四面被围时就把悲观的思想扩大化。在对现象进行科学的分析之后，积极的心态更有利于我们理智把握方向，也更有利于我们最终解决问题。

其次，是方法问题。

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