首先，英语老师白老师帮我按照大赛要求选定了一篇英语文章，并且修改了我不会的单词，经过我和老师的努力，几经议稿，一篇“无敌修改版”的作文诞生了。然后，妈妈又帮我根据文章内容添加了相应的表演动作。这以后，我每天放学回家后就刻苦练习，有时还对着穿衣镜练，练到兴起，就把爸爸妈妈拉来给我当观众，进行即兴表演。那几天，我就像走火入魔了一样，可谓是煞费苦心呀！

“大战“终于来临了。我怀着紧张的心情走进了赛场，看着前面的同学有的倒背如流，表演生动；有的因为紧张结结巴巴，甚至忘了词，这让我感到了很大的心理压力。终于轮到我了，我深深的吸了一口气，稳定好情绪，上场了。我很快就投入到了表演中，滔滔不绝的演讲起来。当我听到场下的掌声，看到老师们微笑着点头时，我知道我成功了，心情非常激动。最后，我得到了96分的高分。

当我手捧着老师发给我的奖状时，一种自豪感油然而生，我感觉到了成功的喜悦，这是经过我自己努力而获得的成功。这件事虽然已经过去了，但我却懂得了荣誉来自于勤奋和努力，学会了珍惜荣誉。我会继续努力，以后取得更大的成功！

我喜悦的作文篇2

诚实是一种美德，信任是人与人之间最基本的相处之道。

平时我的学习成绩还不错，有一次期末考试，因为有事，我没有上课，就没有复习。考试时我很慌张，心里就没底，不大一会儿满头大汗，老师看见了，就走过来说：“不用紧张，放松心情，老师相信你一定会考好的。”我听完老师说的一番话，心里舒服多了。紧张的情绪慢慢地放松下来了。想到老师对我的信任，我就认真地答起题来。认真地读，认真地想，认真地写。

我放学后回到家，妈妈紧接着就问：“考了多少分？”我没有底气的说：“还不知道呢！”妈妈说：“妈妈相信你，一定会考好的，虽然没有复习，但你平时有认真的地去学，你一定可以的！”

星期一到了，这一天是公布期末考试成绩的一天。是老师和妈妈的话给了我勇气和力量，于是我迈着大步来到了学校。到了学校老师公布了我们班的成绩，我没有想到我竟然打了98分，我非常高兴，这都是老师对我的信任与鼓励，才让我对自己有信心，认真的完成答题。回到家我大声对妈妈说：“我考了98分！”妈妈伸出大拇指说：“我就知道你是最棒的！”

这件事让我明白了，要信任别人对我们说的每一句话，每一件事。信任别人，可以给我们带来意想不到的收获。要让每一个人都信任我，我也会信任每一个人。

我喜悦的作文篇3

在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长中的喜悦作文。

玩是我成长中的喜悦作文。体段课上，在操场上，我们踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我们渐渐地踢成了踢键子伙伴；我们打羽毛球，羽毛球像信鸽，把我们之间的友谊和快乐传递给对方，有时信鸽落在别处把我们的快乐和友谊撒满每个角落；我们赛跑，看看谁是短脚笨乌龟，谁是英勇无敌、面对困难不畏惧的超人；我们说说笑笑，欢声笑语布满操场。

学习是我成长中的喜悦作文。语文，让我们感受到了文字的魅力，语段的无限精彩；数学，能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来，积极提问起来；英语，能让我们能和外国认交谈，走进外国人的世界，了解外国人的水土风情。瞧，学习也是件有趣的事情。

读书是我成长中的喜悦作文。读书能使我们走进新的一个世界，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。

学习进步是我成长中的喜悦作文。进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。我最近学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。进步，真是一件让人无比愉快的一件事情。

我希望这些快乐像一串串小铃，永远在我成长的道路上伴随着。

我喜悦的作文篇4

走过天真的童年，走过快乐的少年，跌跌撞撞又去叩响青年的大门，看似成熟却尚幼稚的心灵感受过失意的痛苦，也体验过在努力战胜世俗偏见的过程中获得的快乐。在快乐成长的过程中，我学会了坚强，学会了忍耐。如果说成长中充满烦恼与无奈，我也要还它以喜悦与收获。我不会被现实所束缚，更不会被世俗所主宰。

在努力超越中，我的记忆里盛满成功的美酒，心灵更会铭记这成长的喜悦。

曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片，遗失在记忆的长河中;曾以为如今焦躁的心中再也载不下斑驳的往昔。闲暇之余，过去的点点滴滴被心灵梳理成一条美丽的丝带。原来，挥之不去的往昔一直深埋在心灵的深处。再回首，十几年的人生之途，留下我犹豫而又坚毅，幼稚而真实的脚印;再回首，流过泪，淌过汗，付出过也收获过，我的记忆盛满喜悦的美酒。“我要做强者!”这充满自信又有些狂傲的呼喊伴我挨过了十几个春秋，也就是这句话支撑我迈出了成长路途的第一步。

十几年前我的降生，或许就注定了我要与世界抗争的性格，因为我是女孩。我的啼哭换来的只是妈妈难言的泪水和奶奶不满的唠叨。慢慢长大，目睹并亲身体验了许多不公与歧视，“做强者”的念头便扎根在我的心灵。

初中几年，我付出过，也收获过，付出过汗水与泪水，收获了成功的欢欣和成长的喜悦。时光转瞬将逝，交织着彷徨与希冀，交织着失败与成功。汗水与泪水浸透着每一个不平凡的日子，紧张充实的学习生活有苦更有乐，但愿若干年后再回首，它会浓缩成一份记录成长苦与乐的生活报告。

我喜悦的作文篇5

说起快乐，无人不知。快乐这个和我们玩捉迷藏的孩子，时时刻刻在我们身边，又不易被我们发现，它会让人忘记烦恼。那次它躲到了文竹里，正好被浇花的我捉了个正着。

还记得我去年过生日时，妈妈送给我一盆嫩绿文竹，我表面很乐意地收下，心里却倒满了苦水：哎，妈妈为什么想起来送我花草呢?期末了，我可很没有耐心和精力去养它这么个“娇小姐”!

转眼一个月过去了，妈妈告诉我文竹枯了，我心里也没有失落：嘿嘿!正好不用养它了!但自从老师讲的那堂课以后，不知怎的，我心中得意的快乐渐渐消失了，一阵阵对文竹的歉疚涌上心头，每次看到已经枯萎多日的文竹耷拉着头，我心中更不是滋味。

我怅望湛蓝的天空，脑海中不禁回荡起老师语重心长地话语：“每个人心中都要有爱，要珍惜爱护你所拥有的一切，甚至是植物，失去了，也许就再也回不来，就如失去一个朋友……”是啊，失去了就不会有了，我一定要拯救文竹，把它当成一个朋友，它一定会回来的，现在还不晚!

说做就做，不能浪费时间了。我马上搜索相关资料，观看了植物成长的纪录片，并给我的朋友剪去枯枝，换盆、施肥，并按时浇水，朋友也努力地成长着，希望能和我再见。

那天终于来临，过了一星期后，我和朋友一起玩。我惊奇地发现一周前的文竹已经长高了、壮了。当它成为一棵翠绿的竹子那一刻，有一种快乐地暖流钻入我的心中，我无比高兴，心中比吃了蜜还甜。

我收获了这份甜蜜而宝贵的快乐，它深深印在我心中挥之不去，淘气的孩子——珍惜，你终于被我捉在怀里啦。以后我会珍惜身边所有，不会再让我的“朋友”伤心。

我喜悦的作文篇6

成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心深处，成了人生中美好的回忆；成功是一把双刃剑，帮你消怯对方的傲慢；成功是一种美妙的音律，激发你的潜能，让你漫游在成功的音律中；成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷；成功是一种千变万化的东西，但她会给人们同一种风韵，那就是喜悦。有一次我也品尝到了成功的喜悦。

在四年级的时候，学校准备举行一场友谊赛—拔河。虽然说是友谊赛，但是战场惨不忍睹，连在这场战斗的前夕，我们四二班也迎来了，各种各样的挑衅。日记大全

有一次，四一班的陈老师，向我们宣战。我们接下宣战书，上前迎战。

大家团结一条心，变成猛虎杀光全场。

每个人抓住绳索，一只手，那时我们每个人都不再是孤军奋战。

开始了，陈老师的队伍先来个下马威，我们才不怕，有用尽力量冲。

我们两队不分上下，不知谁拉了一把救命力，把他们这方拉向了我们战场，ko，他们输了。“耶”我们大叫，虽不是正式的，但这个胜利给了我和大家鼓励。

那时尝到的喜悦是那么天，胜过全世界最美味的甜点。

成功是一个月亮，而成功的喜悦是一颗颗美丽的流星，给每个人心中的那个夜晚，点缀上了繁星布满的美景。

我喜悦的作文篇7

“听”是上天赠与人们最棒的礼物。小时候，我们对各种声音感到惊奇，总是睁大了眼，仔细地听着雨的滴答声、树叶摩擦的沙沙声……当我们长大，开始对四周充斥的声音感到厌烦，朋友的抱怨、妈妈的唠叨、老师的责备，使我们疲于面对。我不觉自问，小时候，那份关于倾听的喜悦到哪去了呢？

放下脚步，听听自己心内的声音吧！抛开眼前艰涩难以理解的数学题，你有多久不曾好好地读一本钟爱的小说了？起身挥别书桌上成堆的课本，你有多久不曾在艳阳下跑步，畅快地流汗？学习的压力一天天加重，每一堂课我们都努力地听，生怕自己有所遗漏，疏忽了那关键的一字一句；一味急急忙忙向前，深怕自己输给别人。但别忘了留些空间给自己，倾听自己真实的声音，做自己真正享受的事。

找回小时候对于倾听的喜悦吧，聆听源于自然，最优美的声音——细碎浪花翻打海岸的声音；微风穿越竹林，树叶摇动的沙沙声；经营的雨滴沿着屋檐，滴滴答答落下。这些在生活中唾手可得的声音，构成一片片最动听的风景，静下心来，凝神细听，让思绪跟着浪花翻延，慢慢随波漂荡；跟着微风，穿梭在竹林间，成千的片绿在眼前摇曳，交叠出最浓厚鲜艳的绿；跟着滴答的雨滴，流过大街小巷，流进沟渠，流入溪谷，汇成广大无垠的海。片刻的伫足凝听，就是一片属于自己的小天地。

“听”再容易不过，不管你想与不想，声音都自动窜入你的耳朵。“倾听”则是倾尽全心，用心地听，也许是一场有意义的演讲、朋友信赖你来找你诉苦、家人对你的深切叮咛、自己发自内心的声音；善用这份上天赐与的礼物，不要失去热情，丧失对倾听的喜悦。

我喜悦的作文篇8

同学们，你们一定有令自己难忘的经历与故事吧，我的那份心灵深处最珍贵的记忆，已至于让我懂得坚持最终能战胜一切困难。今天就与你们一起分享吧！

想起小时候练字的那段时光，阵阵酸甜苦辣，一股脑儿涌上我的心头。记得刚踏入小学的大门，我的第一位启蒙老师-----周老师。她每天布置的作业就是每个生字练写两遍。直到现在我翻开那时的作业本，看到上面那无数个甲加三颗星，心里像电流一样通遍全身的欣喜、欢畅。其实作业的背后隐藏着我辛勤付出的汗水与泪水，隐藏着我那坚持不懈的斗志。

每天晚上，我都会以认真的态度练写字。要求严厉的妈妈往往会默默地站在我身后，看到我的笔划不规范，位置不正确时，都会敲敲桌子提醒我。有时我没有领悟透彻，狠心的妈妈就会拿橡皮毫不留情地擦干净，接着耐心地教我每个笔划在田子方格上所占据的位置。直到现在，我仍然清楚记得，只要哪个笔划的位置偏差较大，哪个字的横没有稍稍上扬，哪个字的竖没有像吊了重物那么直，都要擦掉重写。那时的我，之前没有任何练字的基础，看着妈妈严厉坚定的目光，看着作业本上那一个个快要擦破的洞洞，我总是用哭来宣泄自己内心的不满。但这些都无济于事。有时会因一个字很难写好看时，妈妈会让我在自己的本子上多练几遍，直到她满意为止。别的孩子可能早早地睡了，而我却还在灯下写字。那时我总在心中默默念叨：真是个可恶的妈妈。可聪明的妈妈每当看到我被老师表扬，并把作业作为示范本时，总不忘鼓励我，给我来个拥抱。在妈妈严厉加鼓励的教导下，一晃快两年了，在这段时光里。我受尽委屈，吃尽了苦，流了无数次的泪，但这些都使我变得坚强起来。

功夫不负有心人，在二年级下学期，我获得了“十佳小书法家”的称号。现在的我明白了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理，也明白了不经历风雨，怎能见彩虹。同时，我也明白了小时候，妈妈对我的那片苦心。这时我感觉十分的自豪，因为我尝到了成功的喜悦！

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