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老师在我身边的作文篇1
老师,是辛勤的园丁、是人类灵魂的工程师、是人生的指明灯。就是您,亲爱的老师,教我如何做人、长知识;教我如何面对和克服困难;教我如何永攀高峰不气馁。 在我们成长的道路上,离不开老师的教导;在我们的生活中,离不开老师的关心。在我身边就有一位孜孜不倦,呕心沥血的老师——林老师。
俗话说“十年树木,百年树人。”林老师在我们身上可没少花工夫。三年级快期末考试的时候,我的状态不太好,很粗心,注意力不集中,上课老是开小差,因此经常被老师叫到办公室里谈话,可是我却一个耳朵进,一个耳朵出。林老师看在眼里,急在心里。一次语文考试,我只考了80分,还有一题全班就我一个人错了,先别说这个,在讲卷子时,我还在玩门锁。林老师一气之下请来我的家长,一开始我很生气,可想了一下,觉得林老师做的一切都是为了我好,我应该用好的成绩来报答她。
林老师不仅在我们的学习上无私奉献,在我们的生活上也照顾得无微不至。有一次,一个同学生病了,她一会儿跑一趟,一会儿跑一趟,每一次手上都拿着东西,一会儿是水,一会儿是毛巾,她可以说是为我们鞠躬尽瘁。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。她的兢兢业业,一丝不苟,在潜移默化中,感动的了我。教诲如春风,师恩似海深。在她的中我们正茁壮成长。
老师在我身边的作文篇2
老师是园丁,辛勤地哺育着祖国的花朵;老师是母亲,精心地呵护着每一个孩子。老师犹如黑暗中的灯塔,引导着我们走向光明的道路。
在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师,有夏老师、吴老师、周老师、陈老师……那么多的好老师关心学生,学生的镜头,像放电影一样,每一件事都在我眼前闪过。
陈老师就是其中的一位。他幽默,他自信,他开朗,他豁达。他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。
陈老师教学生动,感情丰富。同学们总觉得他上课时,时间过得飞快,大家还意犹未尽时,下课铃就已响起。陈老师讲课非常详细,无论是分析课文,还是讲解词语,陈老师都举一反三,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……
陈老师关心我们每一位学生。记得有一次放学,我们班一个同学的家长找不到自己的孩子。老师也帮着找,找了老半天也没找到。第二天我们才知道老师为了找那个同学很晚才回家。
这几年来,我感到每一位老师都是兢兢业业地工作。他们像蜡烛,像春蚕,为祖国培养着一代又一代新人。感谢老师们,你们辛苦了!
啊,敬爱的老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用最优异的成绩来报答您!
老师在我身边的作文篇3
吴笑蓬老师,是我们心灵的园丁,当知识干涸时,他会赶紧补充;老师,是我们心灵的雨伞,当暴风骤雨来临时,他就来保护我们;老师,是我们的朋友,当我们不开心时,他会鼓励我们……记得有一次,学校老师要来我们班听课,袁老师有些感冒,但还是那么认真地备课。下课的时候,我去袁老师办公室送本子。只见,袁老师埋着头,紧皱眉头,似乎在思考着什么,连我把本子放到她桌上,她都没发觉。到了中午,是袁老师看班,他吃完午饭就赶紧回到教室,坐在前面,拿出语文书,在书上不停地做着笔记,认真地看着每一个地方。班上乱成一团糟,声音此起彼伏,袁老师似乎都没有听见,埋头专心地做着笔记。渐渐地,教室里安静了下来。
在平常的时候,袁老师也认真地备课,毫不马虎。当有老师来听课了,她就更加认真地备课。还有一次,学校开展亲子运动会,我和爸爸都去了。游戏开始了,我两手抓住麻袋,用力往前跳,为了能减少时间,我快速地往前跳,可谁知,一不小心脚踩到了麻袋,便摔倒了。袁老师立马走上前来扶我,我也赶紧爬起来,继续往前跳。游戏很快结束了,袁老师走到我身边,问我有没有摔疼,不停地关心我,还让我以后要小心些。
如果老师是春雨,那我们就是小花小草,滋润着我们的心田。如果老师是大叔,那我们就是大树下的小草,无论风吹雨打,大树都保护着我们。
老师在我身边的作文篇4
“郝凯朋,把你的衣服穿上,别冻感冒了。”听,这声音是多么的亲切。这就是我的老师————贾老师的声音。也许你会觉得老师凶巴巴的;也许你会觉得老师非常讨厌;也许你会在老师的背后说坏话;但在我眼里,贾老师就像我的母亲,细心的照顾我。在课堂上,贾老师把知识毫不保留地传授给我们;在课下,贾老师有时会陪我们玩耍、做游戏。贾老师心胸宽阔,舍己为人,不会因为一件小事而讨厌一个人。
那是一个平常的早晨,我走在上学的路上。我轻盈的脚步走在坚硬的地面上,让我的心情变得开心起来。我看见了贾老师,向贾老师打招呼,贾老师也向我打招呼。贾老师看见我快要撞上一棵树的时候,马上叫住了我。虽然我没有撞到树上,但是贾老师却为了我撞到一根电线杆上了。贾老师一下倒在了地上,我当时惊慌失措,呆呆地站在那里,没有去扶贾老师站起来。贾老师坐在地上,用手捂着额头。这是,一位老奶奶看见了,赶紧去把贾老师扶起来。贾老师站起来了以后,连着好几声对老奶奶说了“谢谢”。老奶奶看见贾老师好了以后,就急急忙忙地走了。我的目光注视着贾老师,心中忐忑不安,有一丝惭愧、紧张。事后,贾老师也没有去刻意的训斥我,让我把这件事刻骨铭心地记在了心上。
贾老师是为了我而受伤的,我感受到了贾老师对我浓浓地爱。对此,我常常用这件事来激励自己:千万不要辜负了贾老师对我的期望,我要用优异的成绩和良好的表现来回报贾老师。这就是我身边的好老师!
老师在我身边的作文篇5
提起我们的年级组长——冯老师,可真是又敬又怕啊。
记得开学之时,大家都不认识,也都很好奇,便都在聊天,连班主任进来了都全然不知。随后,冯老师进来了,一声如雷般的吼声在我的耳旁炸开:“吵成这样像什么样子!”教室里一下变得无比安静,这一声惊天动地的吼叫,让我从头到脚打了个冷战,心里想:这个老师也太凶了吧,如果他是我的任课老师我肯定会疯的。
不是冤家不聚头。体育课,本是我最期待的课程,但当任课老师踏进教室时,我的眼泪差点儿夺眶而出——就是那个很凶的冯老师!他戴着一副黑框方形眼镜,永远穿着蓝色条纹的衬衫和黑色裤子,嘴角耷拉着,和我们讲话也总是叉着手。当有一个同学在课堂上讲话,冯老师就会冲到他面前,提起他的领子往外拖,然后再狠狠地骂一顿。从此,我们下课也不敢和冯老师打招呼,总是敬而远之。
直到有一天,我才发现这是一位严厉但又慈爱的老师。一次,我去竞选学生会学习部部长,评委又正好是冯老师,当我站在上面演讲时,一抬头便看见冯老师在盯着我,让我出了一身老汗,演讲也卡了壳,过来几天,我在走廊上碰到了冯老师,“冯老师好。”我蔫蔫地打了一声招呼,刚准备要走,冯老师把我叫住了。“你是叫王曼可吗?上次你去演讲吧,我记得你。”我惊讶地抬起头,这是第一次正视冯老师的眼睛,里面充满了关爱,我点了点头,说道:“嗯。您居然还记得我。我那次讲得太差了。”“没有啊,我觉得你很自信,很有决心,是一个很有领导风范的女孩。我很相信你”冯老师的脸上出现了从未见过的笑意。他拍了拍我的肩膀,笑着说道:“加油吧,学习部部长!”
那次,我目送着冯老师走了,心里对他的看法早已截然不同。他虽然严厉,却也比任何人要更加关爱他的学生们。那句“我相信你”至今萦绕在我的心中,激励着我越过一座有一座难以跨越的山丘。
老师在我身边的作文篇6
人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着。所以借着今天的这个机会,我想夸夸我身边的邹老师。
我喜欢数学老师,对数学老师也有一定的了解,这个学期给我的第一印象是——瘦。她说她喜欢“小胖墩”胖乎乎的,惹人喜欢,我不知道她多高多瘦,我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦,所以才瘦了吧。
她严肃认真,她虽然很严肃,但严肃中带着幽默,她的有一句话都记在我的心里,几乎每次都“阴”着脸,走进教室,给我们上课,她把每一道题都一一的讲解给我们听。她很有耐心,她绝不落下任何一个同学,即使成绩很差,他也会耐心的讲给我们听,她外表简单,但显示出不凡的气质。她与别的老师不一样。每次晚自习,她都来我们班先让我们写数学作业,因为写完之后,她好每道题讲解给我们听。有一次晚自习,老师讲解了好几次的题,我们还不会,把老师气得吊了一个星期的盐水,老师真的很辛苦,即使生病了,他也会坚持给我们讲解,老师不惜辛苦,为我们批改,甚至能忙到12点多。
老师很幸苦,她们为我们付出了太多太多了,她们不求任何回报,只求我们好好学习,成为祖国的栋梁,有用之才,他们就的到了满足。她们就无怨无悔。
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