上学时的千叮咛万嘱咐，放学时的望眼欲穿的，多少个三百六十五日汇聚了您默默地关怀，无私的牵挂。慈母手中线游子身上衣，这场景无论何时何代永远都是最温馨最亲切的画卷。曾经以为远离故乡求学最苦的是自己，现在想来那是多么自私与狭隘的想法啊，其实最苦的人还是母亲，她把心底的牵挂与惦念隐藏在心里，想念时只能在梦里与儿女对话，当久违的儿女出现在她面前时，她又用貌似不经意的话语一带而过，自己却在无人处掩面而泣，把一颗牵挂的心暂时放下，当儿女又离开家门再踏上求学路时，这份牵挂与惦念又再度开始，于是如复一日，年复一年，儿女在母亲的牵挂中一路走来，毕业工作，结婚生子，而母亲也在儿女的粗

心大意中渐渐的老去，鬓边的白发昭示您青春的逝去，额头的皱纹刻下了岁月留给您的印记。

如今昔日那个风风火火，做事麻利的母亲，被岁月和疾病夺去了生机和健康，看着母亲每况愈下的身体，痛楚、痛心、痛恨都会纠结于心中，痛楚岁月的残酷，痛心疾病的无情，痛恨自己的无能，身为母亲身上的一快肉，却不能替她分担半点痛苦，还要雪上加霜的增加她的苦，增加她的痛，实是不孝之举。

天之大，大不过母亲的爱无暇，海之深，深不过母亲的养育恩。

山之高，高不过母亲的怀抱情意好，路之行，行不尽儿女对母亲的报答情。

路之隔，隔不断儿女对母亲的思念情……

爱是温柔的作文篇2

天地有大美而不可言！

细雨敲打树木的枝干，风儿吹淡了冬日的寒冷，在这样一晚的滴滴嗒嗒下，花居然开了几束，枝上染了几分绿意，天也是格外湛蓝。

我俯下身子，泥土的清香冲击着我的鼻腔，仔细一嗅，竟有些令人心旷神怡。远处一看，风像是在摇树的叶子，把它可摇醒了。伴着一阵风走过时发出的沙沙声响，还有水滴落的声音，走近那树旁，有的树的叶子还存着雨水。恍惚间，我听到几声鸟叫，一转头便见了只杜鹃。它落在尚未丰满的小树上，像是唱着歌儿，它的好心情让我这个外人都知道了。

日上三竿，光影斑驳，在不觉中，叶子都密了，有风的时候叶子发出的沙沙声跟少女摇铃似的，如此的清脆响亮。

石板路上映着的，是树的影子，我竟不曾察觉到，树都成荫了。我忽的听到了那相熟的嗓音，再次一瞥时，见到的是一家杜鹃，这可是多了个新成员啊，小小的，软软的趴在树梢，鸟儿们的歌又唱起来了，像水波般的荡漾。那只大鸟亲昵的拂着那只小小的、软软的'鸟儿。游人如织，我就坐在长椅上，数着来来往往的人，乐此不疲。

当绿意充盈了这个季节，当曾经光秃秃的枝干上长了许多绿色的叶子，当天气渐向温热，日光毒辣时，真令人不由得感叹。

再一次，我坐在长椅上数着人时，听了声鸟叫，就习惯性的向那边一看，我发现已经没了它们的身影，没有了那抹特别的歌儿，也没了树梢上趴着的它。

一天，两天，三天……时间像是长了脚，在不知不觉间，物换星移。

我怔了好久，觉到额头一凉，热风吹来了，下雨了。

我的春光啊，竟在我还未察觉时被热风带去了，可到我醒悟时连与它告别的时间都没了，这种感觉就像我好不容易得到的东西一点点地远走似的。

今年的春走了，明年她会回来吧。

“只要春天不死，就会有迎春的花朵，年年岁岁开放。”

爱是温柔的作文篇3

老师们通常都是板着脸给学生们上课，动不动就骂学生，罚做作业，甚至捏耳朵，刮耳光，打手，因为他们都认为“严师出高徒”。其实，我们这些学生都是认为：严师应温柔。

严师们通常都是在全班人面前对着某个学生大骂，认为这样可以“杀鸡儆猴”。其实，这样会对学生们的自尊心造成极大的伤害。有些自尊心较强的学生听到后甚至会觉得老师的惩罚太重，对其他同学说老师的不是；或者别的同学会出言侮辱同学，说：哎，真是活该！这样同学们对老师的印象会大打折扣，因此老师们不应该这样做。

有些学生屡教不改，当老师的话做耳边风，或总是粗心大意，写字很糟糕。这时老师的做法应该是好好跟他进行工作，而不是体罚。如果多次不行，才“软硬兼施”。

有的老师可能会说：“谁不想当个温柔的老师？我是想他们好才这样做的！”但是，请您仔细想想：当他们个个都认为你是一个“坏老师”的时候，你再想亡羊补牢，也已经晚了。老师批评别人的时候，应应用滑稽幽默的方式。如你想批评同学们上课不认真，你就可以说：“有的同学整天盼望去旅游，这不，现在就不知道去哪里旅游了！”然后等同学很尴尬的时候，你就可以说：“我只是跟你开玩笑而已，别放在心上哦。不过可以去旅游就要带上老师哦！”这样就能取到良好的效果。

老师们，你们读懂了吗？同学们，你们有同感吗？希望天下的老师都是温柔的！

爱是温柔的作文篇4

我爸爸温柔时，像一只小绵羊，又像一只大熊猫，憨憨的。生气时，简直就像一只大狮子，又像一只气极了的公牛。

爸爸不高不矮，身材减一分增瘦，加一分增胖。头发乌黑发亮，眼睛炯炯有神。一只粗大的手，好像能握住天空中的太阳。

有一次，语文考试卷发下来了，我紧张地打开试卷一看，心中的一块石头终于掉下来了。考了九十八分，我心里别提有多么高兴了。一回家，我把试卷拿给爸，爸爸从头到尾细细地看了几遍，叹了叹口气，遗憾地说：“唉，几道不应该错的题错了，下次一定要注意点啊。”不过，爸爸又温柔地说：“想吃什么，爸给你做。”不一会儿，一顿丰盛的晚餐就做好了。我吃着丰美的'晚餐，心里美滋滋的。

当我爸爸生气时，那就完全两样了。记得我有一次把做好的作业给爸爸检查，我去喝水，刚喝到嘴，他就狮子般吼道：“你给我滚过来！”我吓得喝水都噎住了。于是，我慢吞吞地走过去。“你看你，这么简单的两道题都会错，看你是皮痒了吧！”说着，就拿起棍子准备打，我吓哭了。他看我哭了，气得脸都发红了，像个熟透的大蕃茄。

我喜欢我的爸爸，他是全世界最好、最帅的爸爸。他该夸的夸、该骂的该骂，总是把最好的给了我们。

但我不喜欢爸爸抽烟，抽烟对身体不好。开车不能打电话，否则会引起交通事故。我希望爸爸能把这个坏毛病改掉，我爱爸爸。

爱是温柔的作文篇5

我常常在老师那温柔的目光里行走，那种感觉是多么美好。

我的老师姓陈名玲，留着长长的卷发，高挺的鼻梁，白净的脸上长着几个调皮的小黑斑，高个头，穿衣十分有品味，有时文静化，有时可爱化，有时时尚化……

昨天，我没心情写作文，老是在胡思乱想一些事，就把作文囫囵吞枣地写了一下，心想：今天就将就一下吧！我又十分怕重写，心里静也静不下来，脑海里那乱七八糟的事在不断地盘旋着。第二天，我匆匆忙忙地收了作业，就抱到老师办公室，心想：一定会重写啦！可让我想不到的事发生了：老师不但没让我重写，还给我印了一个“小作家”的印章，我心里酸酸的，一种说不出的滋味涌上心头。老师还说：“孟凡力，把作文好好修改一下，相信你一定会写得更好！”老师的眼神是那么温柔，那么亲切。回到家，我哭了，我很对不起老师那温柔的目光和那个鲜红的“小作家”。我十分惭愧，就写了这篇作文，希望老师可以原谅。

有次我作业没写完，站在老师的办公室里，老师和蔼地我，我看见了老师那温柔的目光，那目光仿佛在对我说那多次对我说的话：“不能不写完作业，作业是一个学生的任务，学习是为自己学的'，不是为别人学的，下次一定不能这样了。”经过老师的和多次补课，这次我语文我考了95分，我十分高兴。捧着卷子，我无意间又看见了老师温柔的目光，她说：“有进步，要继续努力。”常走在老师温柔的目光里，我倍感幸福与温暖。

老师那温柔的目光里留下一串串脚印，那脚是我的。我走在老师温柔的目光里，那个惭愧的我，也流着晶莹的眼泪。

爱是温柔的作文篇6

永远得，在我遇到了挫折和困难时，是朋友给予了我一个鼓励的目光。感恩，最是那一温柔的回眸！

那是一个温情的下午，我们的班级排好了队伍来到了操场上，开始做准备运动。做完了准备活动之后，我们就没有什么事做了，体育老师宣布我们可以自由活动。大家自然是开心得上蹦下跳，脸上洋溢着开心的笑容。我和我的同伴还有大部分的同学都来到了沙地上。

我们齐步到了单杠旁边，放下了手中的水壶，似自然自语地对我的朋友说：“我要挑战一下我正手引体向上最多能做多少个。”朋友听到了之后，也放下手中的水壶站在一旁说：“我看着你做。”于是，我绕到了单杠的前面，吸了一口气就往上跳，顺势抓住了横杆，借着挑起来的力道很轻松地用手把自己头部送上横杆上面，然后再下去，我的筋骨已经能明显的看出来。朋友在一旁平静地看着我，我又使了一把劲，做了第二个引体向上，一切都很轻松，没有一点点压力，但是才真正开始。

到第三个时，我的'脸庞已经微微有点泛红，手臂也变红了起来，到了第四个的时候，我的动作已经没有之前那么快了，变得缓慢起来。到了做第五个时，我慢慢地用手部的力量支撑我的身体上去，速度像乌龟一样慢。而我的面部也处于紧绷状态。做完第五个，我缓缓地下来，感到自己已经很乏力了，没有力气再做多一个了，身体在空中飘荡。

我望向了朋友，朋友此刻也望向了我，我看到了他的眼神中带有鼓励我，支持我的含义。我跟他说：“我要没力了。”他小跑了过来，用自己的肩膀顶起了我的大腿，双手扶住了我另一边大腿，使出了很大的力气。他的脸色从白变红，我也咬紧牙关，用尽最后的一点力气做了第六个。

如果不是朋友给了我鼓励的目光与帮助，我怎么能突破自己的极限呢？最是这鼓励的目光激励了我。

爱是温柔的作文篇7

一头又长又卷的头发，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，你们知道这是谁吗？这就是我们温柔的李老师。

有一次，我们班上有个同学可能熬了个通宵，早晨上课时昏昏欲睡，只见李老师慢慢走向他，我心想：唉呀妈呀，这下子他可惨了，一定要被李老师批评了。可是意想不到的事情发生了，李老师站在哪个同学身旁，一只手拿着课本，带着我们读书，另一只手就轻轻摸着他的头，脸上还不时浮现出慈母般的微笑，好像一个妈妈在哄小宝宝睡觉。书读完了，李老师轻声对我们说：“大家小声一点，不要吵到这位同学，让他睡一小会儿吧！”我们被惊的目瞪口呆，有些同学还惊得不小心从椅子上摔了下来，哈哈！这样的老师你羡不羡慕呀！

还有一次，我们班的同学马佳媛在上体育课的`时候被另一个同学绊倒了，马佳媛一滴眼泪也没掉，可让我们感到惊奇的是把马佳媛绊倒的哪个同学却哭了。原来她是不小心把马佳媛绊倒的，可又怕李老师责怪她……事后，李老师小心地帮马佳媛的伤口消毒，包扎，然后了解情况，李老师思考了一下，说：“马佳媛你的伤口不算严重，只是轻轻地擦伤了，你需要同学赔医药费同学一定会赔的。”说完，又扭头笑着对同学说，你不用害怕，老师不会批评你，但是你一定要和你的家长说，让他们支付医药费，老师知道你不是故意的，以后一定要小心！说完，李老师回到了办公室，拔通了同学爸爸的电话，把情况告诉了他，还左叮咛右嘱咐这位同学的爸爸不要责怪她，这才安心地去上课。

这就是我们的李老师，一位温柔的老师，有着又长又卷的头发，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，请大家一定要记住她哦！

爱是温柔的作文篇8

我国有不少珍稀的动物，灵活调皮的金丝猴、憨厚可掬的大熊猫、优雅神秘的金钱豹，这些都是我们人类应该保护的资源，但因为一些急功近利的偷猎偷捕者，给这些在地球上所剩无几的生物造成了生命威胁。

就在昨天，我和爸爸去一个朋友家拜访。刚一进门，那位叔叔就说有好东西在厨房里，要给我看。我纳闷着，厨房里有什么好东西？叔叔好像看出了我的疑问，带着我走到了一个箱子前，随后他从箱子里拿出了一个袋子。解开袋子后，发现是被称为“海洋活化石”的鲎。它并不大，扁扁的，暗褐色的甲壳里就伸出了一条有身子比身体还长的细细的尾巴。

“这个不是保护动物么？”我提出了自己的疑问，国家级保护动物是不可以捕捉的不是吗？“可是还是有渔民捉，而且码头附近有时候有人出售。而且鲎听说有防癌的功效。”他理所当然地回答我说。话音刚落，叔叔就将那只鲎从袋子里拎了出来，将它放在地上。刚到地面，鲎就拼命向外爬，可是地面很光滑，它爬的很慢。就在它要踏出厨房的那一刻，一只手将它提起来，我感受到在人类面前，这些动物是那么弱小，为了生存下去所做的努力一瞬间就被粉碎，就像一只小丑在表演舞台剧一样。

鲎在被渔民捉上来后就已经决定了它今后的去向，它们是地球的常住客，在奥陶纪时期就能见到它们的踪影，能存活那么久的鲎可是现在却濒临灭绝，就为了能防癌这种可笑的理由。它们是珍惜动物，在制药和食品工业中发挥重要作用，却因为贪恋利益的人类将要从地球上离去，如果这种偷捕的行为依旧存在，今后只会有更多动物濒临灭绝。

人类的贪婪剥夺了动物的生存空间，破坏了它们的食物链，夺取它们的生命。若他们不知悔过，就会有更多、更多的动物灭绝。食物链环环相扣，如果缺了一环，就会对其他环产生影响，最终这些影响会反还到我们的身上。保护好珍惜动物，它们是地球上不可缺少的一员，请别再让它们死在人类的贪婪下。

爱是温柔的作文优质8篇相关文章：